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1、六年级语文假日作业（第四期）班级： 姓名： 家长签名：卷首语：思维是世界上最美的花朵。每一个成功者都必须在经过所有考验之后，才能赢得正果。请记住，我努力了，我能行！ 一、积累运用。37分1、拼音广角-认认真真读拼音，端端正正写汉字。5+2分shu lin w g h i yn hu lng chn （ ） （ ） （ ） （ ） ( ) gi 灌（ ） 梗（ ） jun 杜（ ） （ ）秀2、如果你在括号里填入合适的字，那么一竖行便是一条成语；而填入的横行又是一句劝诫的话。试试看！3分（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ） 恶 精 图 来 璧 竹 多 于 索 运 归 在 端 勤 骥 转 赵 胸3
2、、按要求写词语。3分（3）舍生取义（形容英雄人物3个成语）：_、_、_（4）顷刻间(形容时间短的3个词语)：_、_、_、_4、读下面这段话，然后用“清”组成恰当的词语填入括号里。2分 走进树林，空气格外（ ）。只见泉水从泉眼里涌出，顺势向远处流去，汇成了一条（ ）的小溪。我们喝着（ ）的泉水，听着（ ）的鸟叫声，真是心旷神怡！5、用下面的词写一句话，使它充满童话色彩或诗情画意。4分例：坐-小野菊坐在篱笆的后面，侧着头。听-_跑-_回来-_睡觉-_6、大江大河知多少。4分（）写出你所熟悉的祖国江河的名称：_、_、_、_（）写出和江河有关的成语， 看看自己已掌握了多少。 _、_、_、_7、按要求写
3、句子。（1） 仿照例句写句子，赞美一位你所敬爱的人。 例句：你用甘甜的乳汁，哺育各族儿女； 你用纯洁的清流，浇灌花的国土。 你用_，_；你用_， _。2分 （2）之所以我喜欢朗读三亚落日，是因为_。（把句子补充完整）1分（3）一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子。（用上加点词语仿写句子）2分_（4）人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”来赞美黄河的雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下面的景观吗？2分大草原：_庐山瀑布：_8、课文传真。7分（1）长江之歌一文中反复吟唱的句子是：“_”。当你满怀激情地诵读了长江之歌这首诗，你一定会感受到诗人_之情。（
4、2） “它似乎借助了大海的支撑，再一次任性地在这张硕大无朋的床面上顽皮地蹦跳。”“它”指的是_。“硕大无朋的床面”指的是_。 （3）“卢沟桥事变”的时间是_年_月_日，从此中国人民全面抗战的序幕拉开了。（4）历代诗人赞美祖国壮丽山河的诗作很多，如李白在望天门山中写到：“_ ，_。”刘禹锡在浪淘沙中写道：“_ ， 浪淘风簸自天涯。”登楼远眺，视野更为开阔，自然会想到王之涣的诗句：“_ ，_。”坐在顺水疾驶的船中，两岸景色一晃而过，不由令人想起李白在早发白帝城中的诗句：“_ ，_。”二、阅读欣赏。（一）烟台的海节选 15分冬天，深褐色的海面显得很凝（nng nn ）重。来自西伯利亚的寒流经常气势汹
5、汹地掠过这片海域。小山似(sh s)的涌浪像千万头暴怒的狮子，从北边的天际前赴后继、锲(qi q)而不舍地扑向堤岸，溅起数丈高的浪花，发出雷鸣般的轰响，有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。每到这巨浪拍岸的日子，许多烟台人和外地的游客，纷纷顶着寒风跑到岸边，观赏这（蔚慰）为壮观的景象。还有的不顾被浪花打湿衣服，站在岸边，以那数丈高的浪花作背景拍照留（恋念），形成一道壮丽的风景线。1、用选择正确的读音或汉字。4分2、解释词语。4分前赴后继：_锲而不舍：_3、“有时竟把岸边数百斤重的石凳掀到十几米远的马路中央。”从句中“数百米重”“十几米远”你体会到_。“竟”你读出了作者的_之情。2分
6、4、如果把烟台的海比作一个人，那么，春天烟台的海就像个顽皮的孩子，夏天的海宛如_，冬天烟台的海仿佛_。2分5、这段话中把涌浪比作_和_。2分6、烟台的海就是山东烟台北面的_海。1分 （二）孩 子无 罪 18分这是一个真实的故事，讲的是德国二战以后的事情。一个纳粹战犯被处决了，他的妻子因为无法忍受众人的羞辱，吊死在了自家窗户外面。第二天，邻居们走了出来，一抬头，就看见了那可怜的女人。窗户开着，她两岁大的孩子正伸出手向悬挂在窗框上的母亲爬去。眼看另一场悲剧就要发生了，人们屏住了呼吸。这时，一个叫艾娜的女人不顾一切地向楼上冲去，把危在旦夕的孩子救了下来。她收养了这个孩子，而她的丈夫，是因为帮助犹太人
7、被这个孩子的父亲当街处决的。街坊邻居们没有人理解她，（ ）没有人同意让这个孩子留在他们的街区。他们让她（ ）把孩子送到孤儿院去，（ ）把孩子扔掉。艾娜不肯，便有人整日整夜地向她家的窗户扔秽物，辱骂她。她自己的孩子也对她不理解，他们动不动就离家出走，还伙同同伴向母亲扔石头。可是，艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里，她说的最多的话就是：“你是多么漂亮啊，你是个小天使。”渐渐地，孩子长大了，（ ）邻居们的行动已经不偏激了，（ ）还是常有人叫他小“纳粹”，同龄的孩子都不跟他玩。他变得性格古怪，常常以破坏他人财产为乐。直到有一天他打断了一个孩子的肋骨，邻居们瞒着艾娜把他送到了十几里外的教养院。半个月后，几乎
8、快发疯的艾娜终于找回了孩子。当他们再一次出现在愤怒的邻居们面前时，艾娜紧紧护着孩子，嘴里喃喃自语：“孩子无罪。”孩子就是在那时知道了自己的身世，他痛哭流涕，悔恨万分。艾娜告诉他，最好的补尝就是真心地帮助大家。从此以后，他发愤图强，样样事都做得很好。最主要的是，他变得无比地关怀他人。到他中学毕业时，他收到了最好的礼物：他的邻居们每家都派了代表来参观他的毕业典礼。“那个孩子就是我。”雅克里说，他的眼里饱含着泪水。1、 在第2自然段的括号里填上合适的关联词。 3分2、 改正第5自然段中用错的字和词。（各1个）2分3、想想下面加线的两个字的关系，照样子写词语。2分危在旦夕 举足轻重 （ ） （ ） 4
9、、“危在旦夕”形容_。表示这个意思的成语还有_、_、_。2分5、理解短文，回答问题。9分（1）“悲剧”这个词的意思是_。 （2）文中写的“一场悲剧”指的是_。 （3） “另一场悲剧”指的是_。 （4） “艾娜始终把那个孩子紧紧抱在怀里，她说的最多的话就是你是多么漂亮啊，你是个小天使。”这里“始终”“紧紧”“最多”三个词表现了艾娜_。 （5）请顺着艾娜思考问题的思路，将句子补充完整，并理解“孩子无罪”的深刻含义。因为孩子的父亲是纳粹战犯，所以人民_。 虽然孩子的父亲对人民犯了罪，但是孩子_。 既然孩子没有罪，那么孩子_。 既然这么小的孩子就成了孤儿，那么我 _。 不管人们怎么不理解我，不公平地对待我，我都要_。
六年级语文假日作业
