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1、育才二小语文学科工作要点 20072008学年度（下）学期一、指导思想以创建小学语文教学现代化为主线，以打造智慧课堂为主旨，以全体语文教师专业成长为主导，贯彻区教研工作会议精神，落实集团教研工作部署，执行学校学年工作计划，确定本学期以下工作要点。二、具体要点3月份： 主题词 “乐读、展示、研究”1、倡导快乐阅读。在语文课堂教学中要体现区教研室提出的“优化导读策略”。年组年段之间，互相听课，资源共享；倡导快乐阅读， 积极开展学生的读书会活动。2、举办书法展示。本月举行语文教师硬笔书法展示活动。（1） 3月中旬，粉笔字书法展示。（2） 3月下旬，钢笔字书法展示。3、研究一课多题。各个年段，各位语文
2、教师要继续深入推进小课题研究，尤其是一课多题的研究，在一个课例中要认真探究、总结新题型，努力提高听、说、读、写、练，字、词、句、段、篇各个环节的出题水平。4月份：主题词 “经典、视频、课例“在3月相互听课的基础上，开展青年教师赛课活动中。积极推选青年教师参加市、区的教学竞赛与专题教研活动。为了配合这次活动，让青年教师脱颖而出，各组的学年组长、科组长及有经验的老教师，要发挥好引领作用，各组推出一节经典语文视频课例；一节班级读书会活动视频课例。5月份：主题词 “多题、试卷、迎测”积极迎接全区小学语文教学质量检测，提升课堂质效。每人交一份一千字左右的一课多题的课例；多题包括：（1）课前自学思考题，（2）课内训练题，（3）课后作业题，（4）综合测试题。每组仿区教研室的题型研制一张阶段性或单元性测试卷；要注重课内外知识技能训练环节的实效性、多样性，有备、有序、有效地应测。6月份：主题词 “收获、成果、撰写”各学年组要及时收获小学语文实践与研究的成果，35岁以下者围绕一课多题撰写一篇课例、随笔、或一课多题的反思，在一课多题的小课题研究专题中，梳理得失，力争收获多层面、高质量的成果。总之，本学期，我们要求语文教师努力作到“一小四好”：研究一个小课题（全学期），练一笔好书法（3月），拿一节好课例（4月），出一张好试卷（5月），写一篇好文章（6月）。 育才二小 语文学科组 2008-3-8
育才二小语文学科工作要点
