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1、密封线内不要答题 学校 姓名 班级 座号 大荆镇智仁寄宿小学xx上半年第三次质量检测小学第十二册语文（考试时间：90分钟）项 目基础积累阅读理解习作表达总 分得 分 书写要求：书写要端正，卷面要整洁。完成后请仔细检查。基础积累(30%) 一、认真抄写下面句子，要求正确、工整、美观。（3分）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。 二、读拼音写词语。（4分） jin ch b xi dun lin 为了迎接这次校运会，同学们（ ）地( )着。要是遇上困难，大 j s gun y zhu yu chng xio家就在一起（ ），使得各项训练能够（ ）地去进行。通过努
2、力， rng y同学们终于为班级争取多个（ ）。三、按要求写句子。（9分） 1.参加这次春晚的代表有来自全国各地的农民、工人、机关人员及青年。（请在原句修改） 2.看到长城这项伟大的工程，人们都赞叹不已！（改为双重否定句） 3.总理站起来对我说：“我要去休息了。上午睡一觉，下午还要参加活动。你也回去睡觉吧。”（改为转述句）4.母爱就像一道美丽的彩虹，失落时给我们带来希望；母爱就像一轮火红的太阳，寒冷时 ；母爱就像 ， ；（仿写句子）四、根据课文内容或要求填空。（11分） 1.本册课文，通过阅读国外名著，我们知道丹麦童话作家 笔下卖火柴的小女孩在 冻死饿死在街头的故事；也知道了沙俄统治下的凡卡，
3、因忍受不了 ，写信恳求乡下的爷爷带回去；另外，我们还认识了 的鲁滨孙， 的汤姆。2.本册课文，我们领略了古诗词的魅力。其中，曹植曾七步作诗，留下了感伤兄弟相残的千古名句：“ ， 。”王勃在送别好朋友辛渐时，以诗句“ ， ”来表达自己对朋友的情谊。而清朝诗人郑燮也以诗句“ ， ”来表达自己坚忍不拔、桀骜不驯的个性。3.本册课文，我们还接触了一些古文。学奕一课中，前一个孩子 地跟弈秋学棋，后一个孩子则 ，结果 。而两小儿辩日一课让我们知道了孔子的 ，同时也明白了 。 五、口语交际。（3分）关于学生该不该“见义勇为”，人们是各执一词。有人认为：“学生还不具备自我防护的能力，不应该轻易拿自己的生命开玩
4、笑！”也有人认为：“如果学生不学会见义勇为，那他将来碰到这一类情况就会袖手旁观！”同学们，不知道你们是怎么看待这个问题的？请谈谈自己的看法。 阅读理解(40%)一、阅读课内短文，完成练习。(24分)（一）凡卡选段（8%）“昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包，午饭是稀粥，晚上又是一点儿面包；至于菜啦，茶啦，只有老板
5、自己才大吃大喝。他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，回到我们村子里去吧！我再也受不住了我给您跪下了，我会永远为您祷告上帝。带我离开这儿吧，要不，我就要死了！”1凡卡称老板的孩子为“小崽子”，可见他对他们一家的（ ）之情。（1分） A亲热 B蔑视 C仇视 D喜爱2“老板随手捞起个家伙就打我”的“捞”字意思是（ ）。（1分） A从水里取东西 B用不正当的手段取得 C顺手拿或拉 D得到机会3文中“打发”的意思是（ ）。（1分） A派（出去） B使离去 C消磨（时间、日子）D安排、照料4.这段话凡卡是通过 、 、 三方面来向爷爷
6、倾诉自己在城里悲惨的学徒生活。请你根据选段内容划分层次，并用“”标出。（5分）（二）跨越百年的美丽选段（15%）这点美丽的淡蓝色的荧光，融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念。玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，他坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，是玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默
7、地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的（ ），变成物理学的一个新的（ ），变成一条条（ ），她变成了科学史上（ ）。1“卓”字用音序查字法应查音序（ ），用部首查字法应查（ ）。“卓”在字典里的解释有：高超；超绝。遥远。直立。独特。姓。“卓有成效”的“卓”应选择（ ）。（填序号）（3分）2按课文内容填空。（4分）3写出下列词语的近义词。（3分） 刚毅（ ） 执著（ ） 侵蚀（ ） 4“这种可贵的性格和高远的追求，是玛丽居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现”中“可贵的性格”指（ ）， “伟大自然发现”是指（ ）。（2分） 5居里夫人在科学
8、事业上贡献了一生，“她美丽健康的容貌隐退，变得眼花耳鸣，浑身乏力”，你觉得她这样做这样值得吗？请谈谈你的看法。（3分） 二、阅读课外短文，完成练习。(17分) 清醒了，化学实验中那可怕的一声爆炸。他绝望地嚎叫着：“我不能没有眼睛，不能没有”喊了一整天，嗓子哑了。他累极了，静静地躺在病床上。 邻床病友还在滔滔不绝地讲述着。开始讲的什么他全然不知。现在听见了，那是一个老人的声音：“窗外，远远的青山；绿树环绕着小村；村边池塘中(游荡 飘荡)着鸭子；牧童骑着老牛从夕阳中走来。近处，金黄的麦田，麦穗随着轻风微微摇曳；树枝上对对麻雀，瞪着圆圆的小眼睛”听着听着，他仿佛看见了青山犹在，夕阳更红的景色。他静静
9、地睡去了。密封线内不要答题第二天清晨，老人又开始讲述 太阳正从东方升起 把天边烧红 一架银色飞机追赶着太阳 在灿烂的阳光中飞翔 他听着 想象着 那该是一幅多么壮丽的景象 再壮丽也看不到了，他又嚎叫起来：“你不要再(夸奖 炫耀)你有眼睛。我恨”老人停止了讲述，长叹一声，病房死一样寂静，死一样黑暗。 也不知过了多久。他怕这寂静、黑暗，他需要老人的声音，于是，老人又娓娓讲述起来，“现在，一弯明月高悬，星星(点缀 装饰)夜幕。薄云徐徐(飘动 浮动)，星、月含羞地看着大地，看着你和我，祝福你能重见它们”听着，听着，他进入了梦乡。 就这样，老人每天给他描绘窗外的景象。不知过了多少日，他终于拆去缠着的厚厚纱
10、布，他隐约看见眼前的护士、医生，虽然很模糊，但确实看见了。他激动得哭了突然间，他想起了邻床的那位老人。苍然古貌的老人侧坐在床上，眺望着窗外。他冲过去，展开双臂拥抱老人，“是你，月亮、星星的祝福，我看见了，什么都能看见了。”然而，就在他拥抱老人，老人循声回过头来的一刹那，他看着老人那双眼睛，惊呆了，木然了。 他突然觉得老人的“眼睛”是那样明亮。 1给文章加个合适的题目。（1分）2划去文中括号内你认为不适合的词语。（4分）3在第三自然段“ ”中加上合适的标点。（5分）4老人讲述的景色很美，他为什么要给年轻人讲述这样的美景？（3分） 5对句子“他突然觉得老人的眼睛是那样明亮”的正确理解是（ ）。（2
11、分）A. 老人已经失明的眼睛在“他”心中永远是明亮的。B. 老人的心灵是那样的美好。C. 老人的眼睛虽已失明，但老人的精神在“他”心中是伟大的。D. “他”对老人的思想境界有了新的认识。6.对本文中心意思概括正确的一项是（ ）。（2分）A. 通过记叙老人对病友精神上的帮助，表现出老人崇高的精神世界，体现了作者对人们美好心灵的赞誉。B. 通过“他”对老人的理解，表现出老人崇高的思想境界。C. 通过“他”对老人态度的转变，表现出人与人之间的美好感情。D. 通过“他”住院期间所遇事情的记叙，表现出了人们美好的心灵，体现出作者对生活的赞美。习作表达(30%)题目：我不再 要求：将题目补充完整，如填“孤独”、“天真”、“贪玩”、“糊涂”、“自卑”、“嫉妒”、“相信眼泪”要结合自己生活的经历，要写得有真情实感； 字数在450左右。
六年级语文下册第三次质量检测试题
