语文S版四至六年级语文百花园知识归类

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1、语文S版四至六年级语文百花园知识归类文字及读音1、 多音字（四上一）差错 薄荷 行走 重新 积累出差 薄弱 行业 沉重 劳累（2）（四下三）好读书 不好读书好读书 不好读书2、同音字3、读音变化（四上三） y 一鸣惊人 一帆风顺 一往情深 一心一意一 y 一望无际 一见如故4、儿化音（四上八）歌曲小曲儿 鱼刺尖刺儿 枪眼心眼儿 花草小花儿那里那儿 鲤鱼小鱼儿 这里这儿 辫子小辫儿5、隔音符号（六下一）6、形近字（四下四）今 琴 吟令 铃 龄 岭 零 怜氏 纸 昏氐 低 底 抵 砥 邸7、会意字（有趣的汉字。四上三、四下六）折拆 即既8、字义理解（六上一）给句子中带点的字选择恰当的解释，将序号填

2、在后面的括号里。“望”字在字典中有多种释义，如：看，往远处看；拜访；希图，盼；名望，声誉等。她是音乐学院一位德高望重的教授。 （ ）公主听说国王回来了， 喜出望外地跑过来迎接他。（ ）我们几个人代表全班同学看望了生病住院的老师。（ ）直到主人的背影都望不见了，他才知道这警告是无效了。 （ ）词 语1、词语搭配（四上一）童年：幸福的童年，童年趣事， ， 江水： ， ， ， 2、辨字组词（四上二）扁（ ）笼（ ）坚（ ）漂（ ）偏（ ）拢（ ）竖（ ）飘（ ）3、选词填空安静 宁静 平静（四上二）清晨，同学们的欢笑声打破了校园的（ ）过了很久，钱塘江才恢复了（ ）演出开始了，剧场里立即（ ）了下来

3、。忽然 竟然 依然 仍然 不然 显然 当然（四下八）夏天还没到，天气 热起来了。花落了一地， 昨夜刮了大风。端午节吃粽子和赛龙舟的习俗 保留了下来。西门豹及时巧妙地揭穿了巫婆和地方官员骗钱害人的把戏， 村民们还会上当受骗。4、一词多义（1）查字典，想想带点词语的意思（四上三）把芦叶往河中间轻轻一放，保险翻不了船。我家买了一份家庭保险。这种独立思考的精神，使她在医学上一再创造奇迹。这孩子大大的眼睛，真精神。（四下六）这是妈妈给我买的鞋，可结实啦！海边的孩子，不沾点海水就长不结实。玉石经过琢磨 ，变得更加光滑美丽。米芾认真地琢磨 字帖。锅里的水沸腾了。天刚蒙蒙亮， 广州城就沸腾起来。（2）具有相同

4、意思的词（四下一）看：瞧 瞅 看望 盯着 注视 扫视说：讲 谈 倾诉 商量 告诉 劝告5、近义或反义成词（四下四）甘甜 湖泊 宽阔 浑浊好歹 忘记 动静 虚实6、词语辨析（1）下面是本单元课文中出现的词语，读一读，想一想每组中两个词语的意思。(六上五)颓丧快活 答应拒绝 争先恐后踌躇不前（2）填写与带点词意思相反的词。清晨，寂静的山村（ ）起来了。这里原来是一片荒凉的土地，现在成了（ ）的大都市。（3）写出与下面词的意思相反的词。普通 浑浊 冷淡详细 丑恶 愚蠢（4）读下面的句子，注意带点的词语，回答括号里的问题。（六下一）人们苦苦哀求天帝，祈求他斥逐洪水，可是天帝毫不理会。（ 为什么用“哀求

5、” 而不用“请求 ” ？）没有火来照明，就只好在无边的黑暗中，熬过一个又一个漫长的夜晚（把 “熬过” 换成 “度过”好吗？）直到现在，希腊人对普罗米修斯仍然十分敬仰，称他是“人类的大恩人 ” 。 （是用“ 敬仰 ”好，还是用“敬佩 ”好？）不知道什么时候，出现了一位神通广大的女神，名叫女娲。（ 把“神通广大” 换成“聪明美丽 ” 好吗？）7、词语感情色彩（五下五）把下面的词语按照不同的感情色彩分成两组写下来。慷慨激昂 气急败坏 宁死不屈 垂死挣扎 乐善好施 为非作歹 满腔义愤 恼羞成怒真诚 凶残 虚伪 善良 视死如归 暴跳如雷 和颜悦色 贪生怕死8、词语理解及词语用法（1）读句子，注意带点的词

6、语，想象句子描绘的画面（四上四）红彤彤的朝阳从东方徐徐升起。穿着花衣服的游客一走进山谷，一群群蝴蝶就会围着她们飞舞。（2）读一读，注意带点的词语，说说下面句子好在哪里？节日的北京，人如潮花如海。1839年6月的一天，广州城沸腾起来了。夜深了，整个山村都沉浸在睡梦中。海浪被激怒了，狂吼着向岸边扑来（3）体会字、词运用的精妙（五上三）读下面的句子，注意带点的字、词，说说这些字、词好在哪里。金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。叫雨来上夜校吧。要不，将来闹个睁眼瞎。他锁着眉头，没吭声。（4）下面句子里，哪个字或词用得最精

7、彩，请给这个字或词加上点，并说说理由。1.春风又绿江南岸，明月何时照我还。2.我们欢快的笑声，惊醒了树上的鸟儿。3.雪花也急了，和北风一起敲打着家家户户的门窗。4.等人一走，麻雀瞬间就会把撒落在地上的面包屑收拾得干干净净。9、词序变化（四上五）光亮亮光 著名名著 欢喜喜欢 拍球球拍 歌唱唱歌 水井井水10、成语（1）“风”字打头的成语（四上四）风平浪静 风调雨顺 风吹草动 风雨同舟 风起云涌 风吹雨打 风卷残云 风雨交加（2）成语接龙（四上六）藕断丝连连绵不绝绝处逢生 轻而易举举一反三三长两短微不足道道听途说说三道四（3）前叠字成语（四下一）落落大方 窃窃私语 滔滔不绝 源源不断 栩栩如生 翩

8、翩起舞(4)含“千、万”的成语（四下二）千山万水 千言万语 千变万化 千姿百态 千差万别 千丝万缕 千真万确 千奇百怪（5）带动物名称的成语（四下七）鹤立鸡群 虎头蛇尾 鸡犬不宁 井底之蛙 鼠目寸光 狡兔三窟 九牛一毛 浑水摸鱼 羊肠小道（6）并列关系的成语（四下八）鸟兽虫鱼 梅兰竹菊 亭台楼阁 琴棋书画 笔墨纸砚 喜怒哀乐 衣食住行 柴米油盐 酸甜苦辣（7） 不同色彩的成语慷慨激昂 宁死不屈 乐善好施 满腔义愤气急败坏 垂死挣扎 为非作歹 恼羞成怒（8）读读下面的成语， 理解它们的意思。（五下一）粗枝大叶 无济于事 杳无音信 冥思苦想 疾恶如仇为非作歹 恼羞成怒 照本宣科 如虎添翼 如坐针毡

9、（9）把句中画线的部分改写为成语，再读一读。（六下二）于是，他在新的法令颁布之前，费尽心机，苦苦思索了好几天，终于想出了一个取得老百姓信任的好办法。（ ）唐高宗突然间因愤怒变了脸色，准备严惩权善才。（ ）到了豫州，他看到到处是流离失所、呻吟呼号的难民， 无辜而受牵连的人极多， 内心非常不安。（ ）我高兴得眼泪都要掉下来了，连忙对这位拾到钱财不藏起来据为己有的黑大哥表示谢意。（ ）（10）选择恰当的成语，填入句子里。五光十色 五颜六色走进花园， 郁金香开得正盛， 的花朵在阳光下显得格外艳丽。大厅里摆放着各种各样的工艺品， ， 琳琅满目。滔滔不绝 夸夸其谈爸爸是个足球迷，一谈起他喜爱的球队，总是

10、。新来的同学维克多喜欢 。 他说自己一个人曾经扑灭过一场大火，独自一人去过很多大城市游玩儿，一天看完过三本小说可是，他说的并不真实。11、关联词不仅而且 虽然但是（四上八）既又（四下三、五下四）如果就 即使也（五上四）只有才 不是而是（五下四）因为 因此（六下三）运用关联词语连句例：秦王那么厉害。蔺相如不怕他。虽然秦王那么厉害，但是蔺相如不怕他。我和他是邻居。我对他家的情况非常熟悉。我们看太阳只有盘子那么大。它的实际体积却大得很。花草树木能美化环境。花草树木能防止水流失。我们多听多练。我们能把普通话学好。12、词语归类（四下五）下 面 每 组 词 语中 各 有一个 站错 了 队 ，把 它 找出

11、 来 ， 写在 括号 里。儿童 老人 学生 青年 （ ） 农民 商人 少年 演员 （ ）话剧 电视 京剧 芭蕾舞 （ ） 电冰箱 电风扇 电影 微波炉 （ ）句 子1、比喻句(1)照例子写句子（四上一）那芦苇一根根直立着，像小船上的桅杆。满地各式的落叶，像 。柔软的草地，像 。 像 。（2）读下面的句子，体会带点词语的意思。（六上二）到了正午，天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。每一声炮响，全场就响起一阵雷鸣般的掌声。用“像”“般的”各写一句话。2、拟人句（赋事物以人感情）说说你喜欢哪一句，为什么（四下二）大海波浪翻滚。大海狂怒起来。小河哗哗地向前流去。小河唱着歌向前奔去。夜深

12、了，欢乐的山村又安静下来了。夜深了，欢乐的山村又沉沉地入睡了。3、反问句读读比比， 说说哪句好， 为什么。（四下八）这些年来， 你们为非作歹，不知害死了多少姑娘，骗了百姓多少钱财，我怎么能饶你们呢？这些年来， 你们为非作歹，不知害死了多少姑娘，骗了百姓多少钱财，我不能饶你们。孔子摇摇头说： “我还没有真正领会这首曲子的思想内容， 这样弹奏怎么会使人感动呢？”孔子摇摇头说： “我还没有真正领会这首曲子的思想内容， 这样弹奏不会使人感动。 ”4、把句子写具体（1）照样子，把句子写具体（定语，四上七）小船远去了。（轻轻的）小船（渐渐地）远去了。泉水流着。鸟儿飞翔。月亮升起来。母亲对我说。（2）仿照例

13、句，把句子里画线的部分改写得更生动些。（拟人写法，五上二）例：春天来了！春风轻轻地吹拂着柳树柔软的条。春风轻轻地梳理着柳树柔软的条。那天清晨，我们沿着崎岖的山路出发了。太阳刚从山坳里升起来，晨风轻拂着青山绿水我们仿佛置身于一幅美妙的风景画之中。 太阳热辣辣地炙烤着大地。花园里的花朵都低垂下去。一只大黄狗趴在树阴下，吐出舌头，直喘粗气。 突然，狂风大作，天空乌云密布，刚才还是明月高照，转眼间月亮已不见了。 （3）补充语作用（四下一）去湖滨公园的路很近，只有五百米左右的路程。去湖滨公园的路很近，大约需要走十分钟。去湖滨公园的路很近，前面路口向左一拐就到了。风真厉害，水面上涌起了波浪。风真厉害，碗口

14、粗的大树被它连根拔起。风真厉害，逆风行走很费劲。（4）定语的作用（五下六）读下面的一组句子， 想一想第二句好在哪儿。天空中挂着圆月。深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。把下面的句子写具体。山坡上种着果树。 飞机降落在停机坪上。 5、读下面句子，注意带点词语的用法。(六下三)因为公德，他将手表送还给我。这一壮举，让海内外所有的炎黄子孙激动不已，因为他们知道，中国已经迈出了圆千年之梦的坚实一步。不过，也许让瓜结出豆并没有什么太大的意义，因此，恐怕也不会有科学家做这件事。写句子。. ，因为 。 . ，因此 。6、 体会心理描写（五上六）读读下面的句子，注意加点的词语，并画出描写心理活动的语句。我一边盯住

15、碗底一边想：假如有人来才好呢!可是，终于没人来，也就终于非吃年糕不可了。武松读了印信榜文，方知端的有虎。欲待转身再回酒店里来，寻思道： “我回去时，须吃他耻笑，不是好汉，难以转去。”存想了一回，说道：“怕甚么!且只顾上去，看怎地!”杨子荣一听，刷地全身冷下来，心脏紧张地跳动，内心一阵苦思： “怎么？二零三首长真的这样冒失吗？真的随着匪徒的脚印袭来吗如果真的这样，战斗的结果是不堪设想的!我现在怎么办呢？一阵大肚匣子和手榴弹先灭自己跟前的匪首吗？”7、名言(六上四)读句子，体会引用名句名言的好处。（1）“人生自古谁无死，留取丹心照汗青！”这脍炙人口的诗句，是我国南宋时期伟大的民族英雄文天祥所作。这

16、正是他炽热的爱国精神和崇高的民族气节的真实写照。（2）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民的利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民的利益而死的，他的死是比泰山还要重的。（3）著名的京剧艺术表演家盖叫天，为了表演武松的英姿，曾在眼皮中间支撑两根火柴棒，来苦练眼睛睁圆的功夫；为了腿部挺直，他走路时在腿弯处绑上两根削尖的竹筷子。真是“台上一分钟，台下千日功”啊！选择名句名言，填入句子里。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴 每逢佳节倍思亲有 朋 自 远 方 来 ，不 亦 乐 乎 先 天 下 之 忧

17、 而 忧 ， 后天 下 之 乐 而 乐拳不离手，曲不离口 少壮不努力，老大徒伤悲（1） ，在那个难忘的中秋之夜，身居美国的钱学森是多么思念亲人、思念祖国啊！（2）不论清早、夜晚，不论往东往西，我在这条长长的胡同里走着的时候，总听到寓所斜对面高楼的窗户里，传出一阵阵好听的琴声叮咚！叮咚！叮叮咚咚！这弹琴的人真是 . 啊！（3）爱国华侨陈嘉庚 。为了孩子的未来，为了祖国的振兴，他毫无保留地献出自己辛辛苦苦挣来的钱，为家乡兴办学校，自己却过着简朴的生活。语 法1、标点符号（1）冒号、双引号的用法（四上五）他只是微笑着说：“我不是故意的。”（提示语在前）“以后我们再也不吵架了，好吗？”“再也不了！再也

18、不了！”我回答说。（提示语在后）“最好是我第一个飞到月球上，”第三个孩子说，“那样，我在全国就出名了。”（提示语在中间）给下面的句子加上标点符号。（五上一）老师摸了摸我的头 亲切地问 你的病完全好了吗全好了 我感激地点点头说放学后到我这儿来 老师说 我帮你把落下的功课补上（2） 顿号的用法（五上五）读下面句子，体会顿号的用法。还有一次，孔子在陈、蔡两国之间的路上断了粮，跟随的弟子都饿得爬不起来了。他宁愿每顿只有一碗饭、一点点罐头食品或者一小块咸鱼，宁愿时刻提心吊胆地面对头顶上呼啸而过的炸弹，也不愿失去作为一个正直的中国人所应当具备的民族气节。黄帝时代一系列灿烂的制作和发明，诸如衣冠、宫室、舟车

19、、蚕桑、文字、音乐、历法、指南车，等等，为古代中国的悠久文明和传统文化奠定了基础。（3）破折号的用法（六上一）他的手没有手指，却拿着一把破扇子其实也不能算拿，不过用线拴住扇柄，挂在手上罢了。（对前面语句进行解释）那是一双很大的拖鞋那么大， 一向是她妈妈穿的。（对前面语句进行说明）只要听到猫一声“喵” ， 连我们都会被全部慑服。（表示声音延长）（4）分号的用法(六上五)读下面的句子，了解分号的作用。（1）白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。（2）望着望着天上北归的雁阵，我会突然把面前的玻璃砸碎；听着听着收音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。给下面的句子加上

20、标点符号。有时候 他小声地朗读着书上的文字 有时候他拿起笔在书上圈圈画画星期天 如果天气好 我们就去郊游 如果天气不好 我们就在家里学习计算机（5）加标点（四下五）电灯 留声机 都是爱迪生发明的 人们称他为 发明大王他小时候记性很好 不到三岁 就能背诵杜甫的 绝句 人们称赞说 这小孩多可爱呀（6）标点符号的用法与要求逗号、句号、问号、感叹号、分号、冒号、顿号都要标在句子或词语后面空格里，不能写在一行的开头。除了破折号和省略号连占两格之外，其他各种标点符号都占一格。书名号前后两部分都标在空格中央，引号的两部分都标在空格的上方。这两种标点符号的前部分不能写在一行的末尾，后部分不能写在一行的开头。破

21、折号和省略号要标在空格中间。在转行时，破折号和省略号不能断开。它们既可以写在一行的开头，也可以写在一行的末尾。2、修改病句（删去、删改、增加、互换位置、左右互换，中间不动、不做删改，保留原文不动、句子或词语移到指定位置、向右移两格，另起一段等符号）（四上七）早晨，妈妈嘱咐我说，“阴沉沉的天气，可能要下雨，你代上雨伞吧！”这本书我看了三便，真有点儿喜爱得爱不惜手。（四下四）骏马在宽阔的草原上奔跑。看电视和广播也能增长不少见识。动物园里有东北虎、 云南孔雀、 泰国大象和非洲狮子等许多种野兽。找出下面句子中的毛病，并用修改符号在原句上修改。（五上五）在艺术节活动中，受到了美的熏陶。英勇的炮兵部队击落

22、了许多飞机和坦克。来参观的人都夸耀我们学校的环境美化好。找出下面短文中的错误，用修改符号修改。（六上三）下着小雨，天灰蒙蒙的，放学了，都向校门口走去，一把把雨伞撑起来了，向一朵朵胜开的鲜花。我没带雨伞，呆呆地站在那里。忽然听到有人叫我的名字，我抬头一看，是尚老师。只见她向我挥手举着一把伞，我赶紧连忙跑了过去。用修改符号正确地修改下面的病句(六下五)音乐会上，用编钟演奏了优美动听的乐曲。指南针、火药、造纸和印刷术一样，都是我国古代劳动人民的伟大发现。看到这张照片，我不禁想起了以前的一件往事。茶经的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。六一中队的少先队员们通过并讨论了“ 爱我长城 ”的红领巾行动计

23、划。我爱读的书有安徒生童话三国演义和中国少年报等。走进故宫，我把太和殿、中和殿、保和殿这三座大殿基本上都游览了一遍。行进在游行队伍最前面的是五颜六色的红旗队。3、句式转换（1）陈述句与反问句转换（五下二）读下面的句子， 看看两个句子的意思是否相同。说它贪玩儿吧， 的确是啊， 要不怎么会一天一夜不回家呢？说它贪玩儿吧， 的确是啊， 要不不会一天一夜不回家。把下面的句子换个说法（不改变原句的意思）。我们怎能忘记为人民抛头颅洒热血的革命前辈？同学之间不能因为一点儿小事闹不团结。（2） 陈述句、把字句、被字句转换（五下三）照样子， 改写句子。例： 黄道婆学会了一整套植棉方法和纺织技术。 黄道婆把一整套

24、植棉方法和纺织技术都学会了。 一整套植棉方法和纺织技术都被黄道婆学会了。居里夫妇毫无保留地公布了镭的提纯方法。 （3）转述句(六下四)读读下面两组句子，说说你发现了什么。一个孩子说： “我认为太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远。”一个孩子说，他认为太阳刚出来的时候离人近，中午的时候离人远。温迪告诉我： “妈妈，我真为你为外公所做的一切感到骄傲。”温迪告诉我，她真为我为外公所做的一切感到骄傲。仿照上面的样子，改写句子。闰土说： “走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。”李东高兴地说： “我从网上查到诺贝尔物理学奖获得者拉曼的资料了。”老师解释说： “梦里飞行，说明你们是在长身体呀！ ”