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1、2022年11月数学教研组教学工作总结春的耕耘是富有挑战性的，是艰辛的;秋的收获是丰硕的，是有意义的，它总让我们倍感欣慰。很快的一学期也即将完毕，我们全体数学老师在以苏校长为首的校领导的正确部署下，能进一步学习课改理念，以教学质量为中心，以课堂教学改革为打破口，从优化备课、进步课堂教学效益、提优补差等环节来深化课程改革、进步教学质量。现将本学期数学组开展的教研活动总结如下。一、学习、领悟新课程标准的精神，实在转变教育教学观念。新课程标准给教育领域注入了新的活力、新的活力，它指出了教育教学的开展方向，充分强调学生的学习地位。本学期我们数学组把学习新课程标准作为业务学习的一项重要内容，我们组织老师
2、学习了数学课程标准，学习给老师们带来了深深的反思，并写出学习后的心得体会进展交流，充分认识到不转变传统的教学观念，不进步自身的知识素养，不掌握现代化的教学手段，是很难适应教育的新形势。通过这些实实在在的活动，使每位数学老师在理论上对课程标准有了新的认识，在教学中关注学生学习方式的多样化，努力处理好数学教学与现实生活的联络，努力处理好应用意识与解决问题的重要性，重视培养学生应用数学的意识和才能。重视培养学生的探究意识和创新才能，坚持“以人为本，促进学生全面开展，打好根底，培养学生创新才能”，努力实现教学高质量，课堂高效率。(一)精诚团结，形成合力。虽然我们数学组年龄层次不一样，但是同事之间是团结
3、和睦的。间周一次的教研组活动，都是在轻松、愉快的气氛下来研究教材、教参的重点、难点，讨论教育教研的方向，探究课堂教学的艺术，处理学生中的疑难问题，年轻老师虚心向老老师学习,老老师毫无保存的传授给年轻老师.。记得在五月份，我们为了赵建霞老师参加乡教学能手比赛的讲课，我们都聚集在一起研究教案，集体备课，帮助做教具、课件等，这种工作认真负责的奉献精神真是令人钦佩。(二)互相学习，共同进步。一个再优秀的老师也需要不断地学习，不断地进步，我们除了一起学习有关教学资料以外，我们之间更主要的是互相学习，通过同年级老师同备课和全体老师共商讨课例，找出教学过程中的缺乏之处，甚至缺陷和破绽，进步我们每一个人的业务
4、程度。(三)勇挑重担，从不推辞。数学组的老师都能认真完成上级布置的任务。特别是赵建霞、董金华、薛美金、史联梅老师不管有多忙，只要组长把任务安排下去，从不推辞，并且都会一丝不苟地去完成。(四)作业修改，认真及时。作为数学老师，最头痛的事情就是修改学生的作业，学生的作业错了,有的要重复几次的更正,而我们的老师都是不厌其烦的认真检查及时的讲评，这样做的话，学生记忆深入，效果明显，从来就没叫过苦。二、进步老师的自身素质，效劳于教育科研。老师素质的上下决定着学生才能的上下，决定一个学校教育的成功与否。我们数学组的老师们都意识到了唯有不断进步自身的素质，不断更新自己的教学理念、方法，才能不负于老师的职责，
5、才能培养出创新型的人才。本学期，数学组的每位老师都能努力挤出时间来学习新的教育理论，参加大专、本科学历进修，认真撰写经历论文。老师建立自己的教育博客，记录自己的成长经历，书写自己的教育故事。本学期，我组的老师建立自己的数学博客。“一分耕耘，一分收获”、“有付出才有回报”，在全体老师们的拼搏、奋斗下我们获得了丰硕的成果，同时我们也发现了我们的缺乏(教科研的理论研究)还尚待进步，但我们有信心也有才能，一定可以打破这层层的难关，共创新的篇章。总之，“学无止境、教无止境、研无止境短短的12个字充分概括了我们教学教研的方向与精华,唯有我们在这浩瀚的教海中乘风破浪、勇于开拓，才能在课程改革的礁石上激起一朵朵美丽的浪花!
202_年11月数学教研组教学工作总结
