三年级上册语文专题寒假训练

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1、字词训练一、形近字。坪( ) 孔( ) 耍( ) 顶( ) 仰( ) 评( ) 孙( ) 要( ) 颜( ) 迎( ) 推( ) 纪( ) 郊( ) 挂( ) 遥( ) 准( ) 记( ) 胶( ) 佳( ) 摇( ) 娇( ) 测( ) 待( ) 括( ) 肢( ) 桥( ) 侧( ) 持( ) 刮( ) 枝( ) 视( ) 拣( ) 初( ) 退( ) 盼( ) 观( ) 练( ) 切( ) 腿( ) 纷( ) 投( ) 通( ) 绪( ) 蛔( ) 恼( ) 般( ) 勇( ) 堵( ) 担( ) 脑( ) 二、改正错别字。1.同学们向高高漂杨的国旗敬礼。( )( ) ( )( )2.古

2、老的铜钟，挂再大青树粗状的枝干上。( )( ) ( )( )3我仔细观查，发现蒲公英的花辫是合扰的。 ( )( ) ( )( ) ( )( )4劳累一天的孩子们代着甜密的微笑进入梦乡。( )( ) ( )( )5高尔基赶紧站起来，小男孩已经题着照像机跑出去了。 ( )( ) ( ) ( ) ( )( )6 坦克把盾的自卫、矛的进攻盒二为一，在战杨上大显神威 ( )( ) ( )( )7 “我确实不赶碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辫说。 ( )( ) ( )( )8娃丽挣大眼睛望着爸爸，说“大既大既是给我的。” ( )( ) ( )( )9她不但送给我们人爱、体帖、同情，以及一个陌生女孩如愿以偿的

3、笑脸 ( )( ) ( )( )10大家的掌声给了我及大的古励，使我能微笑着面对生活。 ( )( ) ( )( )三、选择合适的宇、词填空。 带 戴 代 在 再1、我总是( )好红领巾( )去上学。 灵活 机灵 机智1这是一个聪明( )的孩子，他用歌声将敌人引进包围圈。2猴子是一种( )的小动物。 3.妈妈的双手十分( )一会儿就编出了一朵花。 温暖 温和1.林老师说话的态度很( )。2这是一个( )的集体。 继续 陆续 连续1每天早晨，同学们( )从四面八方赶到学校。2妈妈说完话，又( )干起活来。3小明( )三年被评为市“三好生”。 宽阔 宽敞1我们的教室( )明亮。2汽车在( )的公路上

4、来来往往。 要求 请求1.对于校方提出的( )，大家表示一定照办。2小明( )老师让他参加校足球队。 有趣 乐趣1.最( )的是，跑来了几只猴子。2踢球给大家带来了许多( )。 喜爱 热爱1足球是大家十分( )的一项运动。2( )祖国，( )红旗，是我们中华少年最重要的道德。 飘荡 游荡1天黑了，他还孤独地( )在田野里。2孩子们满载而归，田野里( )着他们快乐的歌声。 震惊 惊讶1一打开门，看见淋成落汤鸡的小明，我( )地问：“你为什么要冒雨而来?”2他的这一研究成果，( )了全世界。 严严实实 确确实实1.尽管它们逆风而飞，沿途都是一些陌生的景物，但它们( )飞回来了。2树叶( )地封住了

5、光线，森林里一片阴暗。 果然 居然1.老一少( )爬上了峰顶。2.商人一听，照老人的指点一路找去，( )找到了走失的骆驼。四、写出反义词。入神( ) 危险( ) 笨重( ) 谦虚( ) 节约( )炎热( ) 成功( ) 诚实( ) 善良( ) 容易( )失望( ) 同意( ) 干燥( ) 沉睡( ) 模糊( )五、写出近义词。有意( ) 闻名( ) 佩服( ) 急忙( ) 仔细( ) 资助( ) 犹如( ) 危险( ) 探望( ) 果然( )管事( ) 轻蔑( )六、填空。( )( )正经 ( )载而( ) ( )( )起舞 翩翩( )( ) ( )呼( )唤 垂( )丧( ) ( )( )仆

6、仆 毫无( )( ) ( )光( )色 瑰丽( )( ) ( )群( )队 千( )百( )璀璨( )( ) ( )( )夺目 奔流( )( ) 合二( )( ) 刻舟( )( ) ( )高( )烈 沉默( )( ) ( )愿( )偿 恋恋( )( ) ( )餐( )宿 没精( )( ) 五洲( )( )( )( )兼程 举世( )( ) ( )楼( )厦 恍( )( )悟 ( )( )尽有 鸦雀( )( ) 闻( )( )舞 千( )( )水七、仿例写词（至少写四个）、填词。1例：乐哈哈 2 例：严实严严实实 3例：蓝 宝蓝 碧蓝 蔚蓝 湛蓝红 绿 黄 白 4 例：又松又软 5 例：不慌不忙

7、 6例：(远)(近)闻名( )( )相同 ( )( )倒置 舍( )求( ) 头( )脚( ) 积( )成( ) ( )口( )声 ( )邻( )舍 ( )应( )合八、为下列加点字选择正确的解释。1过：A.经过 B.过错 C.传(1)现在的日子越过越好。( )(2)小明经老师一番教育后，已改过了。( )2间 A中间 B.量词(1)今年，家里盖了三间大瓦房。( )(2)爸爸还在田间辛勤地劳作。( )3结：A.系 B.用绳等打成的扣 C.完了(1)这样的结局，谁也没想到。( )(2)节日的夜晚，大家张灯结彩，高兴极了。( )(3)爸爸将鱼装进口袋，并挽了个活结。( )4冷：A.温度低，跟热相反。

8、B.不热情。C.乘人不备的。(1)冷不防吹来一阵大风，刮走了纸张。( )(2)一听到妈妈不让出去玩，小红冷着脸，十分生气。( )(3)下了大雨，好冷啊!( )5了：A明白 B.完了(1)这房间的顶楼，可以一目了然地看到远处。( )(2)做完了作业，小明马上打开电视。( )6落：A.掉下来 B.停留(1)小鸟在树上落着。( ) (2)太阳落下山了。( )句子训练一、把句子补充具体。1、（ ）橡树（ ）挺立在路旁。 2、（ ）天空挂着一轮（ ）月亮。3、翠鸟（ ）注视着（ ）水面。4、腹部的羽毛像（ ）。5、（ ）太阳（ ）东山了。二、把下列词语整理成一句通顺的话。1、操场上在打乒乓球李小明和王小

9、红 2、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是 3、尾巴抖动着孔雀美丽的不停地 4、随着音乐同学们在操场上早上做很有节奏地早操 三、选择恰当的关联词填空。如果就虽然但是不但而且只要就因为所以一就1、它（ ）听到弦响，心里很害怕，（ ）拼命往高处飞。2、天气（ ）很冷，（ ）月季花仍然开得那么鲜艳。3、（ ）太阳离地球太远了，（ ）我们看上去只有一个盘子那么大。4、我不用箭，（ ）拉一下弓，这只大雁（ ）能掉下来。5、（ ）没有太阳，地球上（ ）不会有植物，也不会有动物。6、森林（ ）是一座大水库，（ ）是一个巨大的空调器。四、把下列句子改成“把”字句。1、我们真想捉一只翠鸟来饲养。 2、卫生区

10、被同学们打扫得非常干净。 3、他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。 4、我向老板说明了自己的处境。 5、女娲救出了挣扎在洪水中的人们。 五、把下列句子改成“被”字句。1、西门豹把漳河的水引到田里。 2、我把国旗从旗杆上抽下来，系在脖子上。 3、 回到家里，我把这件事告诉了父亲。 4、父亲从我手里夺过戒尺，拆成两段，向墙角扔去。 5、村里的人提着斧子砍下山上的树木。 六、修改病句。1、发现了不好的缺点，要及时改进。 2、今年的杏儿丰收在望，长势喜人。 3、又大又圆的大苹果堆出了箩筐。 4、小红穿好大衣的头巾，拿着信跑出去了。 5、爸爸再三地重复叮嘱我不要忘记去奶奶家。 七、照样子把句子换个

11、说法。例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。 1、画画怎么能不相信自己的眼睛呢？ 2、楚国在南边，你怎么能往北走呀？ 3、父母养育了我，我怎么能忘记他们的恩情呢？ 4、这么远，箭哪能射得到呢？ 5、如果没有太阳，怎么会有我们这个美丽可爱的世界呢？ 八、 照样子，扩句。 例：赵州桥石栏的栏板上雕刻着（精美的）图案。 1. 红军走过（ ）草地。 2. 河上漂着（ ）落叶。 3. 树上挂满了（ ）果子。 4. 龙潭湖是（ ）公园。 5. 教室里坐满了（ ）学生。 例：战斗正在（激烈地）进行着。 1. 王红（ ）做作业。 2. 同学们（ ）打扫教室。 3. 幕布（ ）拉开了

12、。 4. 轮船在海上（ ）航行。 5. 一位老人（ ）看着墙上的画。九、缩句。1、詹天佑是我国杰出的爱国工程师。 2、洪亮的钟声在天空中经久不息地回响。 3、敬爱的周总理无微不至地关怀着年轻的战士。 4、吴国的都督周瑜十分妒忌很有才干的诸葛亮。 5、银色的雪光照着一望无际的大草原。 6、夏天，老人们都爱到河边的树阴下钓鱼。 十、为下列句子填上正确的标点。1、你只要看看什么花刚刚开放 就知道大致是几点钟 这是不是很有趣2、她高声喊道 有两只蜜蜂飞回来了3、老人说 你问的那只骆驼 是不是左脚有点跛4、来吧 我让他们放你进来 高尔基说5、是个小男孩吗 高尔基问6、快点收拾行装 妈妈说 大部队要出发了

13、7、时间长了 他对这块大石头发生了兴趣 这么大的一块石头 是从哪儿来的呢8、后来 祖逖当上了将军 他带领的部队纪律严明 作战勇敢十一、填写名言 1、聪明在于学习，_。( ) 2、_，只要肯登攀。( ) 3、_之崛起_。( ) 4、任何成就_结果。( ) 5、书籍是_的阶梯。( ) 6、_而知新。_，必有我师焉。( ) 7、_，不亦乐乎？( ) 8、_，清泉石上流。( ) 9、_，不知为，不知，是知也。( ) 10、江碧鸟逾白，_。( ) 11、_，水村山郭酒旗风。( ) 12、_，柳暗花明又一村。( ) 13、_重重柳，_处处梅。( ) 14、_，始于足下。百尺竿头，_。 15、耳听为虚，_。

14、_，金无足赤。16、人之初，_。_，_。_，_。幼不学，_。玉不琢，不成器。_，_。_，_。_，习礼仪。十二、 找出句子中用得不恰当的词语，用“”标出，把正确的写在括号里。1、同学们非常敬爱王老师。（ ）2、这次考试，同学们的成绩都升高了。（ ）3、老师巴望我们努力学习。（ ）4、在庆祝会上，同学们热情地欢乐。（ ）5、会场上爆发出一阵激烈的掌声。（ ）6、我们要爱惜今天的幸福生活。（ ）7、弟弟作业本上的字迹整整齐齐。（ ）9、他的英雄事迹鼓励了在场的观众。（ ）10、我家邻居的小女孩惹人可爱。（ ）十三、 把下列句子补充具体。1、一只（ ）灰雀在树上（ ）唱歌。2、同学们看到了王老师（ ）

15、脸。3、我们（ ）爬着（ ）石级。4、（ ）枝叶把森林（ ）封起来。5、（ ）草地上盛开着（ ）野花。6、（ ）西北风（ ）刮过树梢。7、（ ）汽车（ ）驶过来。8、西沙群岛是个（ ）地方。9、（ ）岩石上长着（ ）珊瑚。10、海参（ ）蠕动。11、（ ）大龙虾（ ）划来划去。12、（ ）海龟（ ）翻了个身。13、（ ）树林里栖息着（ ）海鸟。14、（ ）夜空中挂着一轮（ ）明月。15、（ ）盒子里装着（ ）贝壳。16、张老师（ ）给我们讲课，我们（ ）听着。17、金鱼在（ ）水里（ ）游来游去。18、少先队员（ ）歌声在（ ）田野上荡漾。19、（ ）小星星（ ）对我们眨眼睛。20、（ ）海风

16、吹过（ ）大海。十三、造句。1、因为所以 2、如果就 3、有的有的有的还有的 4、有有有还有 5、为了终于 6、希望 7、熊猫抱着大皮球。熊猫在草地上打滚。（合并成一句话） _ _ 8、柿子树上挂着许多大柿子。（改成比喻句） _ 9、牵牛花开出了紫色的小花。（改拟人句） _ 10、草地上，一群小孩子在快乐地做游戏。（调换词序，使句意不变） _阅读训练（一）专心致志 古时候，有一个人名秋，他是全国闻名的围棋大师。他收了两个学生，都是聪明的年轻人。 一个学生学下棋的时候，非常专心。老师讲的每一句话，他都用心听；老师讲的每一着棋，他都用心琢磨（zhuo mo）。他很快就学会了下棋。 另一个学生( )

17、也坐在那里听讲，却一心想着拿起弓箭去射将要飞过的大雁和天鹅。结果，( )他跟人家一起学，还是远远不如人家。这难道是( )他不如前一个人聪明吗?当然不是。 学习必须专心致志。就是说要集中精神，一心一意地学，才能学好。( )不专心，那是什么也学不会的。 1、从后面的词语中选择正确的填入文中括号中: 如果 因为 虽然 尽管 2、联系上下文，理解下列词语 全国闻名：_专心致志：_ 3、填空 （1）这篇短文有_个自然段，说的是_向_学下棋，结果_ （2）这篇短文第_自然段告诉我们一个道理，这个道理是_ 4、问答 :为什么一个年轻人学会了下棋，另一个人却远远不如人家？ _ （ 二 ） 乌鸦不明白，百灵鸟为

18、什么能够唱出那么动听的歌声。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！ 可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。 百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起的早早的，不管是春夏秋冬都要坚持，这样长期不断地练下去，一定会成功。” 乌鸦没听完百灵鸟的话，就快速飞走了。 害怕困难的人，什么也不会得到。 1、给短文加个题目： 2、乌鸦想达到什么目的？ 3、百灵鸟能唱出动听的歌，是因为：（ ） 1）百灵鸟天生有副好嗓子。2）百灵鸟每天坚持早起。 3）不管春夏秋冬，百灵鸟坚持早起练习。 4、读了寓言，我明白了： （三）猴子

19、建筑师 猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以卓（zhu）越的建筑师自居。 猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃(b)然大怒：“停下， 停下，你这个笨蛋！巢(cho)口能朝上吗？应朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊 愣(lng)住了。猴子却叨(do)念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。 猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气 唉你的胆子太小了挖这样小的洞你只想到安全万一你站着出来怎么办应该挖大点要有长远考虑懂了吗兔子蹲在那儿，迷惑地眨眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。 暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子

20、窜进树林，双手抱头缩在一棵大树下，任凭风吹雨打。 1、 第三自然段加标点。 2、 在文中找出下列词语的近义词。 念叨（ ） 疑惑（ ） 有名（ ） 思考（ ） 3、联系上下文解释词语。 （） 自称： （） 勃然大怒： （） 兴致勃勃： 4、仔细阅读短文，用“ ”画出猴子根本不懂建筑的句子。 5、这篇短文告诉我们一个什么道理？ （四）_ 一只（zh zh）蚂蚁偶然爬上了一幅地图。一位男孩看见了，惊喜地欢呼：“哈！小蚂蚁登上了珠穆朗玛峰！”“哟！小蚂蚁越过太平洋啦！” 小蚂蚁听了很（满意 得意），心想：“啊！地球上最高的山和最大的洋都被我（征服 打败）了，我多伟大！得（d di）赶快回去，向伙伴们

21、（荣耀 炫耀）一番！”于是，他调（tio dio）头向大树下的巢里爬去。 不想，归途中他不知被什么挡住了去路，好不容易爬到一半，一阵风又吹得他腾空而起，pio lu（ ）在一片汪洋之中。幸好，又被那位男孩看见了，那孩子一面伸过一根枯枝，带他tu xin（ ），一面叹息道：“唉，真k lin（ ），连这么个小土堆和小水洼都过不去！” 小蚂蚁一面喘气，一面疑惑不解：“什么？连小土堆和小水洼都过不去？我不是战胜过最高的山和最大的洋么？” 面对赞颂，需要的不是陶醉，而是深思：自己是否名副其实？ 1 、给带点的多音字选择正确的读音，打“”。 2、 读第2自然段，在括号里选择恰当的词语，打“”。 3、 读

22、第3自然段的拼音,把词语写在括号里。 4、 用波浪线画出小男孩说的话。 5、 给文章加个题目。 （五）有趣的小刺猬 刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷（qun jun ）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护 保卫）自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利

23、的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bi bi ）着瓜溜走了。 1、 选择（ ）里正确的读音或字词。用“”表示。 2、 文章是围绕哪句话来写的？用“”划出来。 3、 根据短文填空。 刺猬的头（ ），眼睛和耳朵（ ），牙齿（ ），门牙（ ）。 它们四肢（ ），跑起来很快（ ）。爪子（ ）、（ ）。浑身长满了（ ）。 4、下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“”。（2） （1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ） （2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ） （六）银梨树阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天

24、那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。 五月，正是它摆开绿叶白花衣裳的季节，婆娑（su）的绿叶衬托着朵朵洁白的梨花，在明媚的阳光照耀下，像一片银色的海洋！ 中秋时节，银梨树上挂满了大大小小的果实。它的外形扁圆扁圆的，与苹果的形状相似。它总爱“三只一群”、“五只一伙”地生长着。开始，果子的颜色呈淡绿色，后来颜色变深变黄了。来到这里的人们一看就会想到山区人民的生活一定比蜜甜。 走进果园，微风阵阵，你还可以闻到一股股清香，当好客的主人把又大又甜的银梨送给你品尝时，你就会知道银梨皮薄、肉脆、水多、味甜，可口极了，银梨确实可与北京鸭梨媲（p）美。 银梨，你不但把美的花和美的果实奉献给人们，

25、还为家乡人民开辟了一条致富之路。 我爱家乡的银梨。 1、从短文中找出合适的词语填在括号内。 （）的细雨（）的露珠（）的绿叶 （）的梨花（）的阳光（）的海洋 2、读短文，找出梨果的特点填空。 （1） 形状： 。 （2） 颜色：开始呈 ，后来 。 （3） 气味： 。 3、从短文中找出一个比喻句用“ ”画出来，再找出一个拟人句用“ ”画出来。 4、短文是按时间顺序来描写银梨的，表明时间的词语有：（ ）、（ ）、（ ）。 5、作者为什么爱家乡的银梨？请把原因写在下面。 （七）一鸣惊人 楚庄王即位了三年，没管理过国家大事。大臣伍举很焦急，进宫去对楚庄王说：“大王，我有个迷解不开，想请您猜一猜。” 楚庄王

26、说：“您就说吧。” 伍举说 有一只鸟停在南山上 三年来不飞也不叫 这是什么原因呢 楚庄王说：“三年不飞，是为了让翅膀长得坚强些；它虽然不飞，一飞起来就直冲云霄；虽然不叫，一叫出来就让人吃惊。您放心吧，我知道您的意思了。” 又过了半年，楚庄王亲自管理起国家大事来。他废除了不合理的法令，制定了新的法令；罢免了不称职的大臣，请有学问的人来帮他办事。楚庄王把楚国治理得很好，后来成了各国君主的首领。 1、 给没有加标点的地方加上标点。 2、 写出下列词语的近义词。 焦急（ ） 情形（ ） 坚强（ ） 3、 楚庄王即位三年，为什么没管理过国家大事？ 4、 楚庄王是如何一鸣惊人的？ _4、“一鸣惊人”这一成

27、语故事的意思是什么？你还知道哪些出自历史故事的成语？（至少四个）请试用“一鸣惊人”造句 _ （八）牛顿卖菜 英国著名物理学家牛顿，十一岁就死了父亲，由母亲带着他和四个弟弟回到农村。为生活所迫，牛顿停了学，和母亲一起下地种菜。每逢赶集，就由牛顿挑着满满的一担菜到集上去卖。 一天，集市上人群熙熙攘攘，有卖杂货的，有售土产的，有摆地摊的，人们讨价还价，十分热闹。可是，在远离集市的街尾一家药铺门口的篱笆外，放着一副菜担子。菜担子为什么要放在这样冷落的地方？菜担子里装满新鲜蔬菜，却不见卖菜人。顾客们自选自挑，临到付款时，有人大喊一声：“这是谁卖的菜？”这时从篱笆侧面走过来一位少年，手里拿着一本厚厚的书。

28、他接过菜款数也不数，就往兜（dou）里一塞，又走开看他的书去了。这担菜就连三分之一的钱也没收到。 有一次卖菜时，挑到半路上，突然刮起大风，牛顿兴致大发，张开双臂，一会儿顺着风走，一会儿逆着风跑，嘴里还不停地数，仔细测量走过的距离。原来他在计算风速，等他想起菜担时，已经只剩下一根扁担了。 有人说科学家都是怪人，其实不怪。他们读书、想科学、学科学往往入了迷，其它事情都不放在心里。 1、 联系上下文理解词语 熙熙攘攘：_ 冷落：_ 2、文章第二自然段第1句主要写_。第2、3、4句写_。牛顿为什么把这担菜放在冷落的地方？_。 3、课文第三自然段主要写_。“兴致大发”中的“兴致”应理解为_（填序号） A

29、、 牛顿对突然而来的大风感到好奇、兴奋，因而很有兴趣。 B、 牛顿觉得这是一个计算风速的好机会，因而很有兴趣。4、 你眼中的牛顿是个什么样的孩子？ 习作训练（一）童话故事陶罐和铁罐生动地表现了陶罐的傲慢和铁罐的谦虚，告诉我们要多发现别人的长处，正确看待自己短处的道理。请你从下面两组事物中选择一组，以它们为主人公编一个童话故事。把他们会说些什么，做些什么写具体。（1）鼻子、眼睛（2）红花、绿叶（二）父母的爱是天地间最伟大的爱，自从我们呱呱坠地，来到这个世界，父母就开始爱着我们，直到永远。这种爱浸润在点点滴滴的小事中，那就从中选取一件最让你感动的是记录下来吧。注意把这件事想清楚再动笔。（三）同学们，你们知道吗，任何一个国家和民族早期的历史都是由神话和传说构成的，中国也不例外。在中国古代众多的经典中，留下了许多美丽动人的神话和传说，生动地反映了我们的祖先创造古代文明的足迹。你一定看过，听过不少的神话和传说，从中选取一则记录下来吧，注意讲故事写完整，语句写通顺。（四）生活中有许多爱心故事，同学帮助你的爱心故事，老师关心你的爱心故事，亲人疼爱你的爱心故事。从中选择一件事写一写吧！注意写出真实感受。