2014年小学语文初赛试卷(含答案)

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1、2014年学科知识竞赛试卷小 学 语 文 （初赛）（时量 100分钟 满分 100分）题 号一二三总 分得 分一、积累运用（35分）1.在加点字的错误读音下面画“”。 （2分）A.圈（jun）养 电钮（nu） 摩（m）平 揠（y）苗助长B.游逛（un） 模糊（hu） 小孩儿（hir） 养尊（zhn）处优2.下列词语中有3个错别字，请圈出来，并将正确的字写在相应的横线上。（3分）A.枯萎 蕴含 饱经风霜 应接不遐 B.蒜瓣 魁梧 直接了当 安然无恙 C.书籍 抱歉 破烂不勘 辗转反侧 D.锻炼 眷恋 中流砥柱 同仇敌忾 3.下面的“川”有一项与其他三项意义不同，请选出来。（ ）（2分）A.川流不

2、息 B.高山大川 C.一马平川 D.百川归海4.下面每道小题中，哪一个词语或成语填入画线部分最恰当？(填序号)（4分）（1）你是名人，能赏光 ，是我的荣幸。A.雅舍 B.居室 C.寒舍 D.寓所（2）老师鼓励我们要敢于 。 A.胡思乱想 B.异想天开 C.想入非非 D.冥思苦想5.请在每一个空格内填一字，组成四个与该生肖有关的成语。（4分） 马（ ）（ ）（ ） （ ）马（ ）（ ） （ ）（ ）马（ ） （ ）（ ）（ ）马6.古诗文积累。（10分）(1) 敕勒歌是 （朝代）的民歌。 (2)“一水护田将绿绕， 两山排闼送青来”出自王安石的 。(3)在登鹳鹤楼秋夜将晓出篱门迎凉有感别董大这几首

3、诗中，常用来说明“站得高，看得远”的诗句是 ， ；运用夸张手法描写的诗句是 ， ；激励朋友去奋斗、去拼搏的诗句是 ， 。(4)看到桃花纷纷落下，你会情不自禁吟诵道：“ ， 。” 7.你知道下列人物或形象出自哪部著作吗(填序号)？（6分） 紫岚 小萝卜头 王葆 拇指姑娘 桑桑 小英子 红岩（ ） 宝葫芦的秘密（ ）安徒生童话（ ） 城南旧事（ ）草房子（ ） 狼王梦（ ）8.生活中许多事物只要你认真观察，就会发现其蕴含着深刻的哲理，请仿照下面的例句写两句。 （4分）例：电梯从不计较地位的高低，一生磊落，能上能下。 二、阅读感悟（25分）（一）减缓全球变暖请把世界刷白 为解决全球变暖问题，各国政府

4、和科学家提出了很多科技含量很高的方法，不过，最可行的同时也是最有效的恰恰是那些最简单的方法。在近日于伦敦召开的一个气候变化研讨会上，有诺贝尔奖得主指出，各国应该尽可能将建筑物屋顶漆成白色，这样可以大量反射太阳光并节省使用空调耗费的能源。有研究报告指出，黑色屋顶的阳光反射率通常为10%20%，如果屋顶覆以高反射率的白色材料，可将反射率（ ）至60%以上。如果所有屋顶刷成白色，路面和汽车使用浅色涂料，在（ ）温室效应作用上，相当于世界上所有汽车停止行驶11年所减少的碳排放。9请在文中括号内填入一对反义词，使它们与文意相符。（2分）10短文运用了哪些说明方法？（3分） 11.“有研究报告指出，黑色屋

5、顶的阳光反射率通常为10%20% 。”这句话里的“通常”删掉可不可以？为什么？（2分） （二）吃袜子的蚂蚁“哎哟！哎哟！”我尖叫起来，“鞋子里有什么东西在咬我！”正在操场泥地上等着跳绳的一年级同学和两个摇绳子的都跑过来，围拢在我身边。老师贝尔小姐听见我的叫声，好像风似的赶来。她开始弯腰仔细检查，正在这时，我又感到一阵新的刺痛。“快！把你的鞋脱掉！”贝尔小姐蹲下来要给我脱鞋。这时，我突然想起了袜子上的那些洞。福利救济组织发的袜子穿不了多久就磨破了。那时候大萧条刚过去没多少年，袜子上有破洞在我们家是常事。我绝不能让人看见我那双已经褪色的红袜子上的破洞。但鞋里的东西继续狠咬着我，眼泪从我疼得扭曲的脸

6、上落下来。校长斯图尔特先生闻讯赶来。“有什么东西在咬她的脚，但她就是不肯脱鞋。”贝尔小姐赶紧解释说。斯图尔特先生满脸疑云，把我抱到他的办公桌上。“让我看一看。”他差一点就把我的鞋子脱下来了，这时我已经看见了破洞鞋子里的东西咬得更凶了，我也抓得更紧了。此时，五年级老师沃柏小姐也走进办公室。贝尔老师对她解释说：“我怀疑她的鞋子里有蚂蚁，但她却不让我们为她脱鞋。”沃柏小姐见状用手搂住我发抖的肩膀，凝视着我那痛苦的、哭红的眼睛。“哦，对了，”她好像突然想起一件事似的说道，“我也曾经被那种蚂蚁咬过一次。你们知道吗？它们是吃袜子的蚂蚁。那次当我脱掉鞋子时，那只蚂蚁差点把我的整个袜底都给吃掉了呢！”她冲我们

7、点点头，笑着说，“这一次也肯定是那种食袜蚁。让我来看一看。”她把我的脚后跟从鞋子里解脱出来，“不出所料，食袜蚁已经吃掉了她的一部分袜子。”沃柏小姐扒掉我的鞋袜，把它们拿到灰色垃圾桶上摇晃。两只红色的火蚁掉了出来。一只落在外面的火蚁正要朝墙上爬去，斯图尔特先生一伸脚把它拦住了。我浮肿的脚颤抖着，肚子痛、头也痛。沃柏小姐用酒精棉球擦拭着我火辣辣的伤口。“我想现在快好了。”她说。这时上课铃响起，斯图尔特先生和贝尔小姐匆匆赶去上课了。我那红肿的伤口被抹上酒精后感觉凉凉的，刚才的刺痛也烟消云散了。“你真是一位非常勇敢的小女孩，挨了蚂蚁那么多下咬。我想你暂时还不能穿上鞋袜。”沃柏小姐扶我从办公桌上下来，蹲

8、下身，笑容可掬地望着我说，“放学以后等着我，我送你回家。”沃柏小姐就像和煦的春风，把我小小的心都融化了。我心里明白，是沃柏小姐用她那个食袜蚁的故事挽救了我的自尊心。这位细心的女教师教会了我什么叫同情心。而我在自己后来37年的教学生涯里，也一直以她为榜样，努力做一个对别人的难处感同身受的好老师。12“我”不肯让贝尔小姐、斯图尔特先生脱鞋子的原因是（ ）。（2分）A“我”袜子上的破洞。 B“我”脚上的伤口。C“我”的同情心。 D“我”的自尊心。13第自然段中，作者说“袜子上有破洞在我们家是常事”原因是（ ）。（2分）A经济大萧条，袜子质量差，穿不了多久就破。B经济环境恶劣，生活困难，买不起新袜子。

9、C自然大萧条，劳动强度大，袜子容易破。D自然环境恶劣，心情不好，不想买新袜子。14关于“沃柏小姐就像和煦的春风，把我小小的心都融化了”的含义，说法不正确的一项是（ ）。（2分）A沃柏小姐的细心呵护，让“我”感到温暖、舒适和被尊重。B这是一个双重比喻的句子，突出沃柏小姐的细心和“我”的感动。C作者用春风来比喻沃柏小姐，极力渲染沃柏小姐漂亮，让“我”喜欢。D极力赞美心思细腻、善解人意的沃柏小姐。15你从第自然段画“ ”的句子“沃柏小姐扶我从办公桌上下来，蹲下身，笑容可掬地望着我说”关键词是哪些？请用“”标注出来，并说明理由。（4分） 16短文出现的人物有“我”、“跳绳”的同学、“贝尔小姐”、“斯图

10、尔特先生”和“沃柏小姐”。谁给你留下深刻印象？为什么？（4分） 17短文第自然段写到“斯图尔特先生满脸疑云，把我抱到他的办公桌上。让我看一看。他差一点就把我的鞋子脱下来了，这时我已经看见了破洞”请联系上下文和生活实际，想像“我”当时的心理活动和动作神态，写几句话。（4分） 三、表达实践（40分）18. 小练笔。请你用100个字左右，介绍自己读课外书的情况。（10分） 19. 请任选一题作文，字数450字左右。（30分）（1）读了吃袜子的蚂蚁，你有哪些感想，由此联想到生活中的哪些人和事，写一篇读后感。（2）彩虹和风雨的对话（提示：“风雨过后见彩虹”这是一种自然现象，结合生活实际展开联想，编写一个

11、童话。）2014年学科知识竞赛试卷答案（初赛）1. 2分。每对一个得1分，判断错误扣0.5分，扣完为止。 A.电钮（nu） B. 养尊（zhn）处优2. 3分。每找对一个得0.5，写出正确的字每个得0.5分，写错了不得分，如果把正确的字改错了扣0.5分，扣完为止。A.遐 改为 暇 B.接 改为 截 C.勘 改为 堪3. 2分。C4. 4分。每小题2分。（1）C （2）B 5. 4分。每个词一分。略6. 10分。每空1分。(1)北朝 (2)书湖阴先生壁 (3)欲穷千里目，更上一层楼。 三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 (4)落红不是无情物，化作春泥更护花。 7.

12、 6分。每空1分。 红岩（ ） 宝葫芦的秘密（ ）安徒生童话（ ） 城南旧事（ ）草房子（ ） 狼王梦（ ）8. 4分。每句2分。语句通顺，表达流畅1分；事物与所含哲理匹配1分。92分。每空1分。提高 降低10. 3分。每写出一种得1分，共3分。列数字 假设 举例子 作比较11.2分。不能，因为可能有不在该范围内的情况，表现了说明文用词的严谨性。12.2分。 D （若选A，得1分）13. 2分。 B（若选A，得1分）142分。C154分。答案要点：关键词2分：扶、蹲下身（或蹲下）， 笑容可掬地望着（或笑容可掬或望着）；理由2分：这些描写动作和神态的词充分表现出沃柏小姐的细心和发自内心的爱。16

13、4分。写出人物特点得2分，能联系文章具体内容作出解释得2分。 174分。既描写了人物的心理活动，又描写了人物的动作、神态，且符合当时的语境得4分，缺少一个方面减1分。18. 10分。介绍要点包括：l、什么时间(多长时间)读书；2、读过哪些课外书；3、印象特别深的书(内容)；4、有哪些收获(体验、启发、经验)等等。评分参考：一等：8.510分，以上几个方面都介绍了，语句通顺、连贯，有自己独特的体验或见解，真切，字数在100左右；二等：7.08.0分，至少介绍三方面内容，语句通顺、连贯，真切，字数在70字以上；三等：5.56.5，介绍一二方面内容，语句通顺，比较真实，字数在50以上。错别字每2个扣l分，不重复扣分，最多不超过2分(含2分)。19. 30分。一等卷(2730分)：自己最有感触的或想象的内容写具体、真切，语句通顺、连贯，想象丰富合理，感情真实，标点符号正确，书写工整，字数在450字以上。 二等卷(2326分)：自己最有感触的或想象的内容具体，语句较通顺，想像较丰富合理，感情较真实，标点符号较正确，书写较工整，字数在400字左右。 三等卷(1822分)：有自己最有感触的或想象的内容，并且比较具体，语句比较通顺，感情比较真实，书写不够工整，字数在350字左右。 四等卷（18分以下）：内容不具体，想象不合理，语句不通顺，书写不工整，字数少。