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1、学校 班级 姓名 考号 密 封 线 小学xx/xx学年下学期期末教学质量检测五年级语文试卷(满分：100分，考试时间：120分钟)题号一二三四五六七总分得分一、选择加点字正确的读音。(4分)呵（h h ）欠 手腕（wn wn） 裸露（l lu） 赠（zn zng）送匣（xi ji ）子 太监（ jin jin） 扇（shn shn）扇（shn shn）子二、看拼音，写词语。（8分）o xing ku w c yng hun chng ( ) ( ) ( ) （ ）c q pi qin yo qng yn( ) ( ) ( ) （ ）三、补充词语。（4分）（ ）然开朗 高深莫（ ） （ ）武扬威
2、 肝胆相（ ）（ ）息万变 化险为（ ） 出言不（ ） 气（ ）山河四、连线。（4分）激烈地 宣告 碧波 汹涌 热烈地 宣布 水流 滔滔 郑重地 讨论 波浪 湍急 庄严地 争论 波涛 荡漾 五、比较组词。（4分）忘( ) 遣( ) 谦( ) 嚷( )妄( ) 遗( ) 歉( ) 壤( )六、由城市简称写出城市的详细名称。（2分）苏( ) 沪( ) 台( ) 闽( )七、练习。（11）1、加上人物的动作、神态，使句子更具体。（2）“这次考试你一定认真做题目，不要马虎！”老师_ _说。2、加上合适的关联词语。（2分）（1）先生（ ）救了我，（ ）把好事做到底，让我吃了你吧！（2）（ ）虚度时光的人
3、，（ ）会一次又一次脸红。3、夜静了，月亮安详地吐洒着它那诱人的清辉。（1分）缩句：_ _4、照样子写句子。（2分）例：我悄悄捧起书来读了起来。 例：小芳（大方）大大方方地上台表演。 5、句子工厂。（2分）（1）这情景使我深深感动。（改为双重否定） （2）小明高兴地告诉妈妈：“我被评为三好学生。” 6、修改病句。（在原句上修改）2分（1）他诚实地接受了大家的批评。（2）通过技术革新，我们工厂产品的数量与质量都显著增加了。八、按课文内容填空。（16分）1、写两句月亮的诗： ， 。 ， 。（2分）2、写一个你喜欢的歌谣： 。（1分）3、写朋友送别诗有 代 写的 ，诗句是 ， ， ， 。 （5分）4
4、、春光，竟会这样地 ，这样 ！它把一冬天 、 ， 地释放出来了！选自 ，作者是 。（3分）5、一开始还是地飞过来，着，陆续刺槐林，没有几分钟，“大部队”便，老远就听到它们的叫声。（3分）6、同学们，学过的课本中哪个人给你印象最深，为什么？ 。（2分）九、短文阅读。（22分）（一）小外孙想了一会儿，说：“这是月亮的 。它很喜欢看我们的大地，所以每一次 ，又忍不住 。每个月都要 ”他绘声绘色地说着。仿佛在讲一个现成的童话故事。1、将原文补充完整。（2分）2、小外孙讲的话用了 的修辞手法。（2分）3、“闭上了”是指 ，“偷偷睁开”是指 ，“圆圆地睁大一次”是指 。（3分）4、从这里看出小外甥是一个
5、的人。（2）（二）伞花酥油般的春雨牵去了街上的繁华。此起彼伏的叫卖声躲起来了，川流不息的车辆稀少了。这时街上却出现了独特的一幕开满了五彩缤纷的“伞花”。上班了，从千家万户飞出了一朵朵伞花，在十字街头汇成了一股庞大的伞流。渐渐地，那伞流又分成了许多支流，流向工厂、商店、学校这伞流是一条条美丽的小河。这伞花，是一朵朵奇特的花。瞧，那位姑娘的伞真美啊！天蓝色的伞布上，花朵簇簇，芳草丛丛。这“花”配着她那时髦的（装扮打扮）在伞海里变成了一朵醒目的花朵。那边，三位女学生各打一把粉红、蕊黄、天蓝色的伞。她们（饶有兴趣 津津有味）地把伞簇拥在一起，粉红衬蕊黄、映天蓝，竟变成了一朵巨大的鲜花，她们边走边把伞挨
6、在肩上，用红润白嫩的双手轻快地旋转着伞柄。伞上，一颗颗晶莹的水珠曳着银线飞射出去；伞下，传来一阵阵银铃般的笑声。伞花随着姑娘们的身影在伞海里忽隐忽现（飘动飘移）而去，还不时传来她们那悦耳的笑声。小朋友的伞花飘来了，伞下是一张张如花的笑脸。老人们撑着黑色自动伞缓慢地走在伞流里。我仿佛置身在无边的荷塘里，又好像站在彩色的小溪边。我沉思了是谁绘就这雨中奇景 是谁引来这独特的花朵 哦 是滋润人们心田的春雨是这造就色彩的时代1、把短文中括号里不正确的词划去。（1.5分）2、“饶”字是_结构。用音序查字法查音序_，用部首查字法先查“_”部，再查_画。“饶”字第三笔的笔划名称是_。“饶”在字典里的解释：丰富
7、；多另外添饶恕；宽容姓。“饶有兴趣”中的“饶”应选解释（）。（3分）3、根据下面的意思在文章第一自然段中选择恰当的词语填在括号里。(1分)（1）车来车往，像流水一样连续不断。（）（2）色彩鲜艳，繁多凌乱。（）4、归纳文章第一自然段段意。（2分）_5、根据文章第二自然段内容填空。（2.5）在这个自然段里，作者一共写了四种人的伞。他们是_的伞，_的伞，_的伞，_的伞，其中详写了_的伞。6、给文章第三自然段中无标点符号的句子打上标点符号。(1分)7、用直线划出表现文章中心的句子。（2分）_十、回想一下，本学期谁给你的印象最深，你的同学，你的老师，还是你自己的好朋友，请选择一个印象最深的，把他写下来，特别要注意对人物表情、动作、神态、心理活动的描写。语句通顺连贯。（25分）
小学五年级语文下学期期末教学质量检测
