材料作文快速审题立意“六步走”模式

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1、材料作文快速审题立意“六步走”模式 高考作文的考核重点是学生的思维和语言发展水平,而议论文最能测验出这两项考试要点,因此议论文就成为高考考生最常写的也是最难写的一种文体。近年来高考的作文考试逐渐趋向于材料作文,因为它不仅要考写作能力,还考理解能力和对重要信息的筛选能力。经过实践调查笔者发现,高中生议论文材料作文的写作最大的一个难点是学生审题立意能力不强,常出现审偏题、审跑题的现象。尽管现在有很多资料都谈到了作文的审题立意方法,如“由果溯因法”“由物及人法”等,但是学生用起来还是不够顺手。主要问题是这些方法不能解决学生对材料的思考和分析问题,因此我们就有必要探索一套实用的材料作文审题立意的模式。

2、经过研究,笔者认为学生要想快速审好题,立好意,遵循以下的途径,可以使审题立意准确。现在以一则材料为分析对象,具体谈谈如何快速审题立意。 【题目】阅读下面一则材料,按要求作文。 小时候.听父亲讲过一个寓言故事。在一个寒冷的冬天,一只饥饿的狼发现了一只野兔,便不停地追赶。兔子走投无路,情急之中钻进了一个树洞。狼哪肯放过就要到手的美味,便死死守住洞口。夜深了,狼冷得直发抖,但为了吃到野兔,狼怎么也不愿离开。第二天早上,野兔从树洞里探出头来,发现粮已经冻死了。野兔大摇大摆地走出洞口,踏过狼的尸体扬长而去。 根据你对材料的理解,自选角度,自拟题目,写一篇800字左右的文章。 一、速读材料,确定材料中的构

3、成对象 每个材料作文都涉及到一些人或事物,这些人和事物便是我们在所给材料中必须确定的。例如本篇材料的构成对象分别是“狼”和“野兔”,二者是敌人,这是我们首先要清楚的列在草稿纸上的信息。 二、根据文本,确定材料的主要描述对象 每则材料都有一个叙述主体,寻找这个叙述主体很重要,因为它基本上决定着这篇材料的最终立意对象。叙述主体一般有两个特征:一是叙述文字比较多的,一是行为结果反差大的,能引起我们的思考。例如本则材料的两个构成对象中叙述文字比较多的是“狼”,行为结果反差大的也是“狼”,因此本则材料的主要描述对象就是“狼”,这是本则材料的核心立意对象。当然不是说“兔子”不可以写,而是说相比之下,前者更

4、符合出题者的意图。 三、确定主要描述对象的动作行为和结果 在确立了材料的主要描述对象之后,我们需要对主体的行为结果进行分析,这样分析的目的是确定原因和结果,以便在以后的分析中,进一步引申抽象出道理。就本则材料的行为主体来说,狼的行为和结果如下: 饥饿的狼发现兔子追赶兔子死死守住洞口冻死在雪地里 四、分析评价描述主体对象的行为和结果,并确定经验和教训 分析材料叙述主体的行为和结果,主要是为了抽取出重要信息,不至于被材料蒙蔽或者将立意词汇化。在分析了行为和结果之后,我们要对主体的动作行为进行评判,看其结果是好的还是不好的。对于好的结果,我们就要进一步推其原因,这个原因是我们需要学习的;对于不好的结

5、果,我们也一样要进一步推究其原因,而这却是我们需要摒弃的。然后抽象出我们从这则材料中获得的经验或教训。例如本则材料中,狼的结果是“冻死在雪地里”,这当然是坏结果,因此他的原因死死守住洞口(不管多寒冷)就成为了我们学到的教训。然后进一步推论,为什么他要死死守住洞口?自然是因为兔子对它来说诱惑太大了,因此我们综合得出一个教训,即:不能为了诱惑而舍弃生命,不舍诱惑,必致失败。 五、根据所得经验和教训,进行初步正反立意 既然已经得出了经验教训,我们就需要根据这个抽象出的道理,进行初步的立意。立意时需要考虑正反两方面的立意取向:一方面,我们可以巩固论证这个道理,另一方面,我们也可以批驳这个观点。但是无论

6、我们怎么做,都需要让立意符合人们正确的价值取向,让所有读到这篇文章的读者都能从中学得做人的道理,这就是我们立意的原则。据此,我们这则材料的核心立意应当是:拒绝诱惑。 六、预估核心立意的写作难度,最终确定立意,要知变通 很多时候,我们以为确定了立意,文章就好写了,其实不然。有的立意的确好写,有的立意就没有话说,这时就要估计一下这个核心立意能不能写透,有没有素材,在确定最终立意时,我们要切记“驾轻车走熟路”的原则,除非你的确敢于硬写。当我们确定本则立意不好写时,在时间紧迫的情况下,最好不要绞尽脑汁地硬想材料,这时我们就要看看是不是还有其他可以代替的立意。对于一则材料来说,没有绝对的立意,一则材料一定有着很多不同的立意,因此我们可以回头再去分析一下其他对象的行为和结果,再确定其立意,看看是不是能写好。例如,本则材料如果从“兔子”的角度来说,立意可能是:l.机智,可以帮你战胜一切对手;2.弱小,不总是被吃;3.只要耐心等待,总会找到出路。 综上,笔者认为,只要能够熟练而变通地运用以上六个步骤去应对材料作文的审题立意,我们就能够又快又准地确定材料的核心立意(即出题者的基本意图)和作文的最佳立意,从而为作文写作打下半壁江山。 (王树江 辽宁省本溪市第一中学 117000)

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