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1、课内阅读精选一、窃读记我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。我急忙打开书，一页，两页，我像一匹狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！1、“它在这里”中的“它”指的是_。2、“我像一匹狼，贪婪地读着。”这句话把_比作_，这个比喻形象地说明了_。3、文中的破折号的作用是_。4、作者为什么说“我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味！”_。二、梅花魂这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈
2、是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈合精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！1、联系课文，理解下列词语。大抵：_。骨气：_。折节：_。2、仿照例句，用带点的词语造句。例：她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。_3、说说外祖父喜爱梅花的原因。_4.抄写一些有关梅花的诗句：_三、鲸不少人看到过象，都说象是很大的动物。其实还有比象大得多的动物，那就是鲸。目前已知最大的鲸约有十六万公斤重
3、，最小的也有两千公斤。我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。它要是张开嘴，人站在它的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭，四个人围着桌子坐在它的嘴里看书，还显得很宽敞。1、用“/”给这一自然段分层。2、作者为了使说明更通俗，更容易让人理解，用了（ ）、（ ）、（ ）等说明方法。3、作者用鲸与大象作比较，说明（ ）；用我国捕获的一头鲸的舌头与（ ）作比较，说明了鲸的（ ）。4、写出下面句子所使用的说明方法。（1）最大的鲸约有十六万公斤重，最小的也有两千公斤。（ ）（2）我国发现过一头近四万公斤重的鲸，约十七米长，一条舌头就有十几头大肥猪那么重。（ ）（3）人站在它
4、的嘴里，举起手来还摸不到它的上腭。（ ）5、判断下面句子说法是否正确，对的打“”，错的打“”。（1）鲸的体形像鱼，所以属于鱼类。 （ ）（2）最大的动物不是象，而是鲸。 （ ）（3）鲸的种类分为两大类：一类是齿鲸，另一类是虎鲸。（ ）（4）须鲸主要吃大鱼和海兽。 （ ）四、新型玻璃另一种“夹丝玻璃”不是用来防盗的。它非常坚硬，受到猛击仍没有一点儿损坏，即使被打碎了，碎片仍然藕断丝连地粘在一起，不会伤人。有些国家规定，高层建筑必须采用这种安全可靠的玻璃。1、用“”把这段话分成两层，并写出层意。第一层： 第二层： 2、“夹丝玻璃”的特点是（ ）。作用是（ ）。3、其它几种玻璃时（ ）、（ ）、（
5、）、（ ）。五父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”1、这个文段选自 ，作者是 （ ）。 2、写出下面词语的近义词。 可贵（ ） 立刻（ ） 爱慕（ ）3、花生最可贵的是： _。4、文章把花生和( )、( ) 、( ) 作比较，这样作比较的用意是：_。六、钓鱼的启示转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是，在人生的旅途中
6、，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德抉择的时候，就会想起父亲曾告戒我的话：道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难。一个人要是从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话，就会获得道德实践的勇气和力量。1、我会选择文段中括号内正确的读音。（2分）2、联系上下文解释词语：（4分）小心翼翼：_筋疲力尽：_3、我会写出下列的近义词。（4分）沮丧（ ） 严格（ ） 抉择（ ） 告诫（ ）4、“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼”。句中的“鱼”在文中指的是_5、缩句。（4分）（1）当年那个沮丧的孩子，已是一位著名的建筑设计师了。_（2）我却不止
7、一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。_6、当“我”钓到大鲈鱼的时候，“我”想什么？（2分）答：“我”想到：_7、从这段话中找出我不想放掉鲈鱼的原因：_（2分）8、为什么说：“道德只是个简单的是与非的问题，实践起来却很难”？（3分）答：_9、父亲让我放掉鱼和我后来成为建筑设计师有什么关系？（4分）答：_七、“精彩极了”和“糟糕透了”现在我已经有了很多作品，出版了一部部小说、戏剧和电影剧本。我越来越体会到我当初是多么幸运。我有个慈祥的母亲，她常常对我说：巴迪，这是你写的吗？精彩极了！我还有个严厉的父亲，他总是皱着眉头，说：这个糟糕透了。一个作家，应该说生活中的每一个人，都需要来自母亲的力量
8、，这种爱的力量是灵感和创作的源泉。但是仅有这个是不全面的，它可能会把人引入(q t)。所以还需要警告的力量了平衡，需要有人时常提醒你：“小心，注意，总结，提高。”这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：“精彩极了”，“糟糕透了”，“精彩极了”，“糟糕透了”它们像两股风不断地向我吹来。我(jn shn)地把握住我生活的小船，使她不被哪一股风刮倒。我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点那就是爱。在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。1、解词：歧途：_。断言：_。谨慎：_。鼓舞：_。2、给文中没有加标点的地方加上标点符号。3、在文中横线上填写恰
9、当的词语。4、根据文中的拼音写出相应的词语。_ _ _ _ _5、文中破折号的作用是（ ） 文中省略号的作用是（ ）6、“精彩极了”和“糟糕透了”在文中代表父母对“我”的不同态度，这两种态度分别是 ( )的爱 ( )的爱。7、文中说“这种爱的力量是灵感和创作源泉”，其中，“这种爱的力量”指的是 ( )8、为什么“我”会觉得我当初是多么的幸运？ _9、文中画横线的句中“刮倒”的意思是什么？“刮倒”在这里指：_。10、请你说说你对“我谨慎地把握住我生活的小船，使她不被哪一股风刮倒”这句话的理解。_11、父母亲对“我”的同一首诗的评价截然不同，其原因是（ ）：A母亲比父亲更爱自己的孩子。B父亲欣赏诗
10、的水平比母亲高。C母亲想鼓励孩子，父亲要鞭策孩子。一日无书，_。（陈寿） 读书破万卷，_。（杜甫）书犹药也，善读之可以医愚。（刘向）黑发不知勤学早，_。（颜真卿）读书有三到，谓_，_，_。（朱熹）_，切切故乡情。（张九龄）浮云终日行，_。（杜甫）落叶他乡树，_。（马戴）明月有情应识我，_。（袁枚）_，春生江上几人还？（卢纶）_，人在天涯鬓已斑。（刘著）春风能解冻，_。冬风似虎狂，_。整日呼呼响，_。世上无难事，_。_，处处细留心。虚心万事能成，_。滴水能把石穿透，_。宝剑锋从磨砺出，_。兄弟敦和睦，_。（陈子昂）孝在于_，不在于_。（恒宽）爱亲者，_；敬亲者，_。（孝经）非淡泊无以明志，_。（诸葛亮）
五年级语文上册课内阅读精选
