五年级三生教育教案

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1、xx年秋季学期五（2）班三生教案 李绍珍尊重他人教学目标：1、使学生理解尊重他人的意2、使学生体会尊重他人带来的美好感受和没被别人尊重的痛苦感受。3、让学生学会尊重他人。教学重点：学会尊重他人课前准备：与内容相关的图片、幻灯片教学过程：一、创设扣人心弦的情境，感悟生命的脆弱及可贵 1、播放幻灯片“我该怎么办？”的片段，也就是课本P6的内容。（这时边播放图片边叙述内容）。 2、各抒己见：“假如你是李军。在遇到类似的情况时，会怎么做？” 3、结合课本上的画面，观看以下几个惊心动魄的片段，并说说自己的感想。 （1）在山高路陡的公路上用农用车载人的画面； （2）在人山人海的街道上，急救车行驶的画面；

2、（3）5.12地震中不畏艰辛地抢救的画面。 4、小结：尊重他人，首先从尊重他人的生命开始。 二、结合触目惊心的内容，领会没被别人尊重的心情 1、讲述课本P7-8的故事，体会白发老人的心情； 2、观察课本P8-9的画面，评价他们的做法。（1）将嚼后的口香糖吐在桌子下面是不尊重清洁工人的劳动；（2）在别人的作业本乱涂乱画是不尊重同学的劳动；（3）不倾听别人的发言是不尊重别人的劳动；（4）浪费粮食是不尊重农民的劳动。3、说一说，没被别人尊重的滋味4、小结：每个人都有受到尊重的权利，不管你觉得他的劳动做得如何，你必须把他的劳动看得和你的劳动一样重要。三、留给学生广阔的余地，提高学生的口语表达力1、分角色扮演“香蕉皮惹的祸”，想象发生后果的可能性，并说一说自己的想法。2、议一议：“校园里部分同学乱倒剩饭”的现象。四、让理论联系实践，给自己打分数1、评一评今天我学到什么？2、说一说今后我要怎么样？五、总结尊重他人：首先要尊重他人的生命其次要尊重他人的劳动切记：从现在开始，积极行动，尊重自己，尊重他人！