中考语文2014

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1、深圳市2014年中考语文试题一、本大题共4小题，共12分1.请选出下列词语中加点字的读音完全正确的一项（ ）（3分）A.栖息（q） 伎俩(j) 襁褓(qing) 鲜为人知(xin)B.吞噬 (sh) 藩篱(pn) 怂恿(sng) 孜孜不倦(z)C.啜泣（chu） 挑衅(xn) 窈窕(yo) 长吁短叹(y)D. 狩猎(shu) 涟漪(y) 佝偻(gu) 众目睽睽(ku)2.请选出下列句子中没有语病的一项（ ）（3分）A.深圳文博会是我国唯一的综合性产业博览会，也是唯一获得国际展览联盟认证的大都市。B.今年高考期间，深圳博森集团的20辆爱心专车，免费接送考生，赢得赞声一片。C.政务网站是否具有生命

2、力取决于人民的参与度，但人民的参与度从根本上取决于网站真正为人民服务。D.一些美国外宾走进深圳市福利院献爱心，他们的行径令人称颂。3.选出下列句子排序正确的一项（ ）（3分）难怪鲁迅把昆虫记奉为“讲昆虫生活”的楷模。 在作者的笔下，杨柳天牛像个吝啬鬼，身穿短礼服，小麻雀像婴儿般哭闹。 它行文生动活泼、语调轻松诙谐，充满了盎然的情趣。多么可爱的小生灵！昆虫记是优秀的科普著作，也是公认的文学经典。A. B. C. D. 4.请选出下列说法正确的一项（ ）（3分）A.论语是记录孔子及其弟子言行的儒家经典著作，和大学中庸春秋合称为“四书”。B.“去好呢？还是不去好呢？”这句标点符号使用是正确的。C.“

3、这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使恬静的阳光立即变得飞溅了，使困倦的世界立即变得亢奋了。”这句话使用了夸张、排比的修辞手法。D.“他的办公桌上散乱地铺着写满密密麻麻字的稿纸”这句话的主干是“他铺稿纸”。二、本大题共1小题，共15分5.请在下面横线上填写相应的句子（15分）（1）牙璋辞凤阙 （杨炯从军行）（2） 背灼炎天光 （白居易观刈麦）（3）今夜偏知春气暖 （刘方平月夜）（4） 一山放过一山拦（杨万里过松源晨炊漆公店）（5）长风破浪会有时 （李白行路难）（6） 青山独归远（刘长卿送灵澈上人）（7）大漠孤烟直 （王维使至塞上）（8） 波撼岳阳城（孟浩然望洞庭湖赠张丞相）（9）沉舟侧畔千帆过

4、 （刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠）（10） 铁马冰河入梦来。（陆游十一月四日风雨大作）（11）鸟向檐上飞 （吴均山中杂诗）（12） 志在千里,烈士暮年，壮心不已。（曹操龟虽寿）（13） “家是最小国，国是最大家”，文人墨客的家国情怀，光耀千古。杜甫在茅屋为秋风所破歌中大声疾呼“安得广厦千万间 ”，其忘我为人的精神被人们赞叹；范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的思想境界令人折服；文天祥以死明志，他的豪言壮语“ ， ”更是千古传诵。（1）铁骑绕龙城（2）足蒸暑土气（3）虫声新透绿窗纱（4）正入万山圈子里（5）直挂云帆济沧海（6）荷笠带斜阳（7）长河落日圆（8）气蒸云梦泽 （9）病树前头万木春

5、（10）夜阑卧听风吹雨（11）云从窗里出（12）老骥伏枥（13）大庇天下寒士俱欢颜 人生自古谁无死，留取丹心照汗青三、本大题共3小题，共33分。（一）阅读下面选文，完成68题。（9分）邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：“我孰与城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及公也！”城北徐公，齐国之美丽者也。忌不自信，而复问其妾曰：“吾孰与徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客从外来，与坐谈，问之：“吾与徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也！”明日，徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。暮寝而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有

6、求于我也。” 于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。” 王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。 燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。（选自邹忌讽齐王纳谏） 6.解释下列词语（2分）（1）朝服衣冠 （2）孰视之 （3）闻寡人之耳 （4）时时而间进 （1）穿戴（0.5分）

7、 （2）仔细（周详）（0.5分）（3）使听到（0.5分） （4）间或（偶然）（0.5分）7.翻译下列句子（4分）（1）吾妻之美我者，私我也。 （2）群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏。 （1）译：我的妻子认为我美，是偏爱我。（2分，“美”、“私”、“者也”各0.5分，答错扣完为止）（2）译：所有的大臣、官吏和百姓能够当面指责我的过错的，受上等奖赏。（2分，“群臣”“吏民”“面”“刺”各0.5分，答错扣完为止）8.邹忌对生活小事能“暮寝而思之”，进而“入朝见威王”，最终使齐王纳谏，从这一系列行为看出邹忌是什么样的人？（3分） 由“暮寝而思之”可看出他是一个有自知之明、善于反思的人（1分）；“入朝见

8、威王”，可看出他是一个忠于君主、有责任感的人（1分）；“讽齐王纳谏”，可看出他是一个善于用委婉方式劝说的人（1分）。（每点意思相近，即可得1分） （二）阅读下面选文，完成912题。（9分）不要赢了比赛输了童年 江苏卫视最强大脑首场国际PK赛中，中国神童李云龙在“新郎新娘配”的比赛项目上遭遇意大利神童安德烈，结果是李云龙完胜。但比赛中，李云龙一度误以为自己“记对了，摆错了”将输掉比赛而哭到崩溃，与安德烈冷静而沉稳的表现反差极大。引起网友热议。 从竞技讲，所谓“最强大脑”评判的标准只有一个：天赋异禀。李云龙在这方面的能力当然无可置疑，也理应晋级。但从人的角度讲，一个人要想成长，光靠超强记忆力与逻辑

9、思维是远远不够的。一个人要想全面成长，不仅需要较高的智商，更需要健全的情商。 在节目中，从始至终，意大利小选手安德烈表现得都很沉稳淡定，这或许是由于他根本就把这次比赛当作一场游戏而已，正如他自己所言，“能够参与其中，享受比赛并且获胜”，比获胜更重要的是参与跟享受。与安德烈相比，李云龙或许就显得有点急功近利了，他在此前的节目中表示，“我没有梦想，我是来子承父业的”。成败心态如何，一目了然。那么，又是什么导致了两个孩子的差异？从孩子口中可窥知一二。安德烈“每周休息两天，周六和周日。不过下午我也没什么事情，所以我就跟朋友去踢足球”。与安德烈相比，李云龙“每个礼拜爸爸基本上不给放假”。一个是每天能自由

10、安排时间，做着自己想做的运动。另一个却是在父亲严格管教下拼命学习，几无自由支配时间；一个能完全循着自己的兴趣度过童年，另一个却在“子承父业”的严格管教下过着格式化生活。自由空间的大小，生活方式的迥异，完全决定了两个异国少年在面对成败时不同的心智模式。没有假期的童年是可悲的童年，没有自由的童年造就残缺的童心。“最强大脑”也好，普通孩子也罢，对一个十来岁的少年来说，最重要的应当是身体、人格与常识，接受起码的规则意识、逻辑训练、爱的教育足矣，并不一定要有多么突出的才华。毕竟，幼小的脊背，驮不动成人世界种种过分的预期。赢了比赛，输了童年，比输了比赛更加令人惋惜。（文/王言虎 选自青年文摘2014年第7

11、期 有删改）9.本文的主要观点是什么?（1分） 答：一个人要想全面成长，不仅需要较高的智商，更需要健全的情商。10.第段中，加点的 “或许”一词能否删掉，为什么？（2分） 答：不能去掉（0.5分），“或许”表示对安德烈现场表现原因的一种猜测，去掉后变成完全肯定的语气，与事实不符（1分），该词体现了议论文语言的严谨性（0.5分）。11.文中第段主要运用了什么论证方法？有何作用？（3分） 答：对比论证（正反论证）（1分）。通过安德烈为、李云龙两种生活的对比（1分），有力地论证了自由空间和生活方式对少年心智成长的影响，增强了文章的说服力。（1分）12.读完本文后，你觉得文中李云龙父亲的做法好吗？请结

12、合生活实际谈谈你的看法。（3分） 答：好与不好1分，说道理1分，举例1分示例一：好，因为当今社会是一个充满竞争的社会，如果没有父母严格要求，自制力不强的我们，有可能会迷失方向，在竞争中提前败下阵来。示例二：不好，因为一个人的全面成长，不仅需要智商，更重要的是身体、人格与常识，生活中有些父母教育孩子时急功近利，让孩子在童年失去自由，让童心残缺，即使赢得了所谓的竞争，但失去了自由快乐的生活，又有什么意义呢？（三）阅读下面选文，完成1317题。（15分）红花衣和日记本我们家里小孩多，布票远远不够用，母亲就买回一大匹极便宜的粗麻布给我们做衣服。我记得裤子是紫色的底子上起花朵，上衣是大红底子起小绿叶。我

13、一点都不喜欢这种色彩搭配，觉得怪扎眼的，难看死了。可是没有别的衣服穿，只能穿它们。我穿着这身衣服忐忑不安地来到学校，马上就听到了议论。“乡下人”女孩们说。有一个长得像洋娃娃的同学还特地到我跟前来问：“你怎么穿这种衣服啊？”我答不出。我的脸发烧，恨不得钻进地里去。想想看，一个奇瘦的女孩，脸色苍白，穿着那种母亲用手工赶制的、硬邦邦红通通的大花衣，同样硬邦邦的紫色花裤子，那会是什么样子，当然土得掉渣了。我是不敢同人比穿的，我的最大愿望是不要引起别人的注意。一来我瘦骨伶仃，穿衣服撑不起；二来我的所有衣服全是便宜布，母亲粗针大线缝制的，上不得台面。 尽管样子难看，尽管从来出不了风头，尽管老师也因为我的“

14、出身”看我时带着异样的眼神，我却并不消沉。现在回想起这事来有点怪，或许是我体内超出常人的活力给了我某种自信？我总是蠢蠢欲动，跃跃欲试，从来没有一刻消沉过。荡秋千我能荡得最高，短跑我能跑得最快，作文我能写得最好，算术总是第一。当然我做这些事也远比别人认真，付出也比别人要多。老师让我们每天写日记，交给他批改。他要求我们每个人买一个正式的日记本，外面有塑料壳的那种。那时的塑料是很贵的、时髦的东西。 休息日，父母带我上街去买本子。我们来到百货店的文具柜，我看中了柜里的好几种，红的、黄的、有花儿的，我激动得一颗心在胸膛里怦怦直跳。可是他们叫营业员拿出来翻了翻，又退回去了，我大失所望。后来我们又去第二家，

15、又看了一通，父母还是退回去了。这时我已经很不高兴了，但还抱着希望。第三家是大百货公司，里头什么日记本都有，我简直看得眼花缭乱。我觉得那本鹅黄色的、厚厚的最合我意。我眼巴巴地看他俩商量了很久，最后，父亲居然叫营业员拿出一个墨绿色的、马粪纸的外壳，然后再要了一个小小的写字本，将那简易写字本往马粪纸的外壳里头一套，说：“好！这不就是日记本吗？”我站在那里，眼泪几乎就要夺眶而出！我脑海里不断地出现同学们那些花花绿绿的塑料壳的日记本，委屈得一个字都说不出来。 于是我就在这个一半马粪纸一半漆布做成外壳的本子上写日记了。我的字迹端端正正，我几乎每隔几天就发誓，要努力锻炼自己，使自己成为更好的人。当老师将全班

16、同学的笔记本放在讲台上时，我的墨绿色的小本子羞涩地缩在那一堆花花绿绿的豪华本里头，那么不起眼！ 当我长大后，再去看父亲给我买的日记本时，就发现了他深藏的一番苦心。本子的纸张十分好，根本不是低档货；而墨绿色的外壳更是大方朴素，很有格调，确实比那些塑料壳本本好看多了。我那个时候看不出，是因为我还没修炼到他那个份上吧。啊，那种压抑，不是于无形中打掉了我身上的轻浮之气吗？回想这一生，的确从未真正轻浮过，主要还是得益于“老谋深算”的父亲的影响吧。 母亲让我穿难看的红花衣是为了省钱，以维持家庭的收支平衡，父亲给我挑日记本则于无言中教会我什么是朴素之美。那一次的委屈刻骨铭心，是不是就因为这，我的小说里头才从

17、来容不得花哨的形容词，也容不得轻浮呢？（文/残雪 选自读者2014年第2期 有删改）13.这篇叙事性散文主要有两个情节，请用简洁的语言概况。（2分） 答：（1）我穿难看的红花衣上学遭到同学嘲笑；（1分）（2）父母给我挑“低档”的日记本让我感到委屈。（1分）14. 阅读第段中划横线的句子，请从结构和内容方面谈谈该句的作用。（3分） 答：在结构上起到承上启下（过渡）的作用（1分）。内容上，既承接上文中难看的衣着给我带来的委屈（1分），也引出了下文中“我”毫不消沉的种种表现（1分） 15.请赏析文章第段中划横线的句子。（3分） 答：这句话运用了拟人的修辞手法（1分），“羞涩”、“缩”生动形象地表现了

18、我的日记本的小、不起眼的特点（1分），整句话逼真的表现了我当时的委屈和难堪的心理（1分）。 16.文中第段写到：“我眼巴巴地看他俩商量了很久”，父母俩是怎么商量的？请联系上下文，合理想象父母当时的对话。（3分）妈妈说： 爸爸说： 答：父母对话中能突出母亲省钱的观点、父亲追求朴素的主张（2分），符合语境与人物身份，语句通顺（1分）。示例：家里花钱的地方多，还是买便宜一点的吧。父亲：嗯，也不要助长孩子的攀比心理，买一个大方朴素、实用点的就好。17. 文中的“我”最后成为了知名作家，请就全文说说“我”成才的主、客观原因分别是什么？在你的寻梦路上，最能促使你成功的因素又是什么呢？请谈一谈。 （4分）第

19、一问 第二问 答：第一问，主观原因：面对挫折、委屈时，“我”没有消沉，而是比别人更认真、付出更多，努力使自己成为更好的人（1分）；客观原因：父亲“老谋深算”，他无言的教育使“我”明白了朴素之美（1分）。第二问，能结合自身实际，谈出成功的因素，语句通顺，便可得2分。示例：坚持不懈。我喜欢弹钢琴，在学业非常紧张的情况下，从不退缩，一直坚持，现在已达到了十级水平。四、本大题共1小题，共40分18作文高尔基说：“人生中最伟大的事是快乐。”音乐家瓦格纳说：“快乐不在于事情本身，而在于我们自己。”快乐其实很简单：多一些付出，少一些索取，；多一些理解，少一些埋怨；多一些沟通，少一些封闭；多一些坚强勇敢，少一

20、些软弱无力；多一些精神追求，少一些物质享受善于取舍，做好快乐加减法，就拥有很多的快乐。请以“快乐加减法”为题写一篇作文要求：（1）不少于600字、不超过900字。除诗歌外，文体不限。 （2）文中不要出现影响评分的人名、校名和地名。如果不可避免，请有XX代替。附：2014年深圳中考作文题目解析快乐加减法 今年深圳作文和往年一样，考查学生对生活的体悟。不管是13年的“我最喜欢的一个词语”还是今年的“快乐加减法”，写作范围都是从孩子的切身感受着手，写孩子对生活的感悟。“快乐加减法”该怎样分析？其实就是写学生怎样看待生活中遇到的点点滴滴。这篇作文写作范围很广，但是切忌泛泛而谈。“快乐加减法”怎样写？首

21、先我们要分析“快乐”，快乐来源于什么？亲情、友情、战胜挫折后的开心.所以写时候，不要泛泛而谈快乐怎么怎么，要从小事入手，写快乐。其次“加减法”怎么理解？加减实际是自己经历这些事情后的感受。我们在写这篇文章的时候，要写出自己对在生活中通过哪些事情感受到了快乐，同时这些快乐给自己带来了哪些收获，对自己有什么影响。我的学生刚刚打电话说，他们都写了我给他们准备的三篇文章，一名学生说写的友情，遇到困难时候，朋友对自己的帮助，让她深深的体会到了友情的含义，让她得到了快乐，同时她也在得到友情这个“加法”时候，学会了帮助他人。付出看似“减法”，其实也是在增加她们的友谊。一个学生说他写了坚持，战胜困难后，他获得

22、了快乐，他也得到了生活给予的“加法”。但是在失败时候，他看似得到了生活的“减法”，实际也得到了失败的教训，所以只要开心快乐的面对，正确的使用“加减法”，我们都能让自己的生活值变得最大化。这里老师只举了两个例子。不管是写亲情带来快乐的加减法，还是友情给你带来的加减法，亦或是生活中的小事给你的感悟，都是扣题作文。只要学生去细化快乐，同时写出深刻的感悟，都可以写出有深度，有内涵的文章，作文一定能取得高分。 今年语文试题最大的看点可能在作文，这也可能是整张试卷难度最大的部分了。作文题以“快乐加减法”为题，让考生围绕“快乐”做文章。也许，考生在平时写过不少有关快乐的作文，这种作文题材并不陌生。但是，这个

23、作文题的审题可并没那么简单，因为这里头还涉及到一个“加减法”。如果说快乐是“感性”的，那“加减法”可谓是指引快乐的“法则”，你有没有快乐体验或有多少快乐，也许就取决于你如何把握“加减法”。其实，这就是一个思辨的过程，或许有些时候你心态黯淡了，但你善于从积极的方面看待事情，那么这就是快乐“减法”在减掉那些影响你情绪的负能量。或许你从某件事上获得的成就感没有达到你的期望值，但你从正向方面发现带给你快乐的因子，你就会获得更多的快乐体验。这就是加减法的奥秘，用理性去思考快乐的要义和内涵，这正是这道作文题给予我们的精神启示。正处豆蔻年华的少年，是不是因为太多的学习压力或者其他负面情绪而减掉了原有的快乐？

24、是不是因为家人、老师、朋友的不理解或误解而闷闷不乐？是不是因为成长中失去了一些自己梦寐的期求而失落？这些都可入题，但与单纯记叙自己的快乐感受不同，考生必须在文中体现“快乐”与“不快乐”间的相互转化的辩证思想。比如，快乐源自于自身的心态，生活要有退有进，攻守自如，这样才可更多地为快乐做加法，也为烦恼做减法。总之，这个作文题不仅从审题上考查了学生的分析能力，更重要的是在行文中能发现学生的思维层次。对于很多考生来说，这道作文题的引导语降低了难度快乐其实很简单：多一些付出，少一些索取；多一些理解，少一些埋怨；多一些沟通，少一些封闭；多一些坚强乐观，少一些软弱自卑；多一些精神追求，少一些物质攀比善于取舍

25、，做好加减法，就能拥有更多快乐！不仅作文题闪耀了一点理性之光，前面的阅读题也折射出一缕难得的理性色彩，比如前面的关于李云龙和安德烈的家庭教育之比，后面的关于父亲对于孩子的无声教育，都体现了材料对于考生的精神和价值引领，而且前后文有遥相呼应之势，文本的连贯性很强，这也进一步提升了学生对于文本思考的兴趣和连续性，也能引发学生对于家庭教育的深入思考。只是如此巧妙的材料，却没有在题目设置的过程中得到最充分的利用，实在是遗憾。综合而言，2014年深圳市中考语文试卷紧扣命题要求，本着照顾多数考生的原则，试题难度不大。试卷结构和题型保持了相对稳定，试题的选材凸显新意，也更富于人文关怀性，更接地气了。这也许是未来深圳中考的大方向，教师在以后的教学中要引导学生更关注现实，关注生活，关注社会。作文题目快乐加减法。今年的作文题初一看，与往年有较大变化。题目中没有出现“我”或者“自己”。但只要我们认真审题，深入思考就会发现，其实此题也是可以从主观角度出发的。审题时可以扣住“快乐加减法”中的“法”。即“法则”，在叙述快乐事件的同时，也要反映出对待快乐的态度。如何去获得快乐，什么情况下我们又不得不放弃表面的“快乐”。7