《2021－2022学年部编版语文七年级上册第三单元单元测试题【含答案】》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021－2022学年部编版语文七年级上册第三单元单元测试题【含答案】（10页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、第三单元一、积累运用(28分)1.默写。(6分)(1),崔九堂前几度闻。,落花时节又逢君。(杜甫江南逢李龟年)(2)峨眉山月歌中描写月夜景色的诗句是:,。(3)夜上受降城闻笛中抒写戍边将士思念家乡和亲人的诗句是:,。2.下列词语的字形和加点字的注音完全正确的一项是(4分)()A.确凿(zo) 人迹罕至(hn) 和蔼 截然不同B.搓捻(nin) 花团锦簇(z) 奥秘 小心翼翼C.逾矩(y) 恍然大悟(hun) 云宵 废寝忘食D.倜傥(tng) 煞有介事(sh) 感慨 美不剩收3.下列句中加点的成语使用不正确的一项是(4分)()A.为了精益求精,老师们不求甚解、聚精会神地研究了一遍又一遍。B.走进
2、展览馆,我们立即被花团锦簇的纺织品吸引住了。C.文言虚词“之”有多种意思和用法,同学们不要将它们混为一谈。D.运动场上人声鼎沸,同学们都在为各自的队伍加油助威。4.小兰同学准备到小丽同学所在的新华社区参观,请你根据小丽画的示意图写一段话,告诉小兰怎么从家里前往目的地。(50字以内)(6分)5.名著阅读。(8分)(1)在图书馆,小琳想借一本名著,你向她推荐朝花夕拾。下列不能作为推荐语的一项是(4分)()A.这本书记录了鲁迅先生的一些往事,留下了他成长的足迹,给人很多启发,值得一读。B.我喜欢这本书里的从百草园到三味书屋,讲的是鲁迅先生入学前后富有童趣的事。C.这本书可有意思了,比如鲁迅先生小时候
3、和伙伴们看迎神赛会后偷罗汉豆,很好玩。D.这本书像人物画卷,有迷信而善良的保姆长妈妈,还有严谨而正直的老师藤野先生。(2)五猖会中,父亲做了什么事令“我”没有了看迎神赛会的兴趣?(4分)二、阅读理解(32分)(一)阅读论语选文,完成题目。(10分)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(学而)曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(学而)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(为政)子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(子罕)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(述而)子贡问曰:“孔文子何以
4、谓之文也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之文也。”(公冶长)6.下列加点词解释错误的一项是(4分)()A.不亦说乎(同“悦”,愉快)B.不耻下问(可耻)C.为人谋而不忠乎(谋划)D.与朋友交而不信乎(诚信)7.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?8.经过两千多年,时至今日,论语中的名言仍然闪烁着夺目的光彩。请从以上选文中选择一则,仿照示例,结合实际谈谈你受到的启发。(4分)示例:“三人行,必有我师焉。”人各有所长,我们在日常生活中,应该保持谦虚的态度,学习别人的长处。(二)阅读下文,回答问题。(22分)郭老师,郭阿姨吴霜对于郭淑珍老师,我一直有两
5、个称呼。一是和其他学生一样喊她“郭老师”,这是在公共场合;而私下里,在我和她私人对话时我喊她“郭阿姨”。记得有一次我在私底下也叫了一声“郭老师”,她马上声音严厉地问我:“叫我什么呢?”我马上笑嘻嘻地改口喊“郭阿姨”。我当然是郭老师的学生,学生就该称呼老师为“老师”,天经地义。可郭老师喜欢我叫她郭阿姨,我想,这是一种怀旧心绪。因为大约四十几年前,我第一次见她,就叫她郭阿姨。那是上世纪七十年代初期,我只有十几岁,初中毕业,喜欢唱歌。我的作曲家六叔对我妈妈说:让小霜去学唱歌吧,她很喜欢唱,让她这么随意地唱,不如去正式拜师。我妈妈是个思想开放的人,她并不觉得自己是戏曲演员,女儿就一定要唱戏。唱歌,好啊
6、!于是,我在六叔和妈“押送”下,第一次见到了郭淑珍老师,六叔说:这是郭阿姨。我第一次认识了郭阿姨,从此踏进音乐的门槛。我这样的学生,在郭老师的学生中应该不多。因为她是一位大师级教授,她教的都是学过多年声乐的成熟学生,音乐学院里的高年级生、研究生、进修生因此,我是有着怎样的幸运,在还不知何为美声何为声乐的懵懂时期,拜在了中国声乐界第一泰斗的门下。整整五年的时间,我每周都去郭阿姨家里上课,从最初的简单音节练习,唱一首最初级的歌曲二月里来开始,循序渐进地训练。我逐渐懂得了什么是专业的歌唱,歌唱中每一个音节应该怎样使用身体上每一块与之相关的肌肉力量,张开嘴巴时口型应该是怎样的幅度,而歌唱中的咬字又是怎
7、样和生活中说话时的咬字不同。每一个细节的变化,每一次练习时的不同力量组合,郭阿姨一步步带我走上了声乐专业的道路,开始了一个歌唱家必须经历的过程。那都是多年前的事了,郭老师如今已经是一位九十二岁的老人了。自我上世纪八十年代初赴美留学以后,她的教学生涯渐渐达到了顶峰。学生越来越多,很多业已成名的歌者以能够拜在她的门下而自豪。工作,成了郭阿姨的生命特征,她的工作密度从来不曾降低。几年前,每年的“六一”,她的生日之际,都是她的学生们借以聚会的理由。我曾经想,一个九十岁高龄的老人,人们也许经常会告诉她该去休息。不过在郭阿姨这里,休息是个讨嫌的字眼。她的生活中如果缺少了教学、排练、参加招生和比赛,生活的颜
8、色就会变得暗淡。今年的“六一”,郭阿姨通知我,一定要去北京的鼎元国际艺术中心,那里在举行她的艺术生涯特展。我赶到那里,许多她的朋友、学生都在。展室里挂满了她从年轻一直到老年的各个时期的照片。一架黑色三角钢琴边,主持人是七十八岁的赵忠祥先生,一个个挨次上去讲话的有邓在军、李光曦、谢芳、陈爱莲、陶玉玲、鲍蕙荞还有她的学生,大都是知名的歌唱家,围在她的身边。我去晚了,还是被她看到,她大声喊着我的名字让我上台去说话。我站在那里,说的第一句话就是:我和别的学生不一样,他们都不是郭老师开的蒙,而我是郭老师开蒙的。这一点,他们都比不了。这是我独一无二的骄傲。我看到,我的郭阿姨笑了。(选自新民晚报)9.郭淑珍
9、老师为什么私底下喜欢“我”叫她“郭阿姨”?(4分)10.第段在文中有何作用?(6分)11.结合原文内容,分析下面句子中加点词语的表达效果。(6分)(1)我马上笑嘻嘻地改口喊“郭阿姨”。(2)我看到,我的郭阿姨笑了。12.郭淑珍老师是一个怎样的人?请简要分析。(6分)三、 写作13. 附:作文(40分)在现实生活中有多少事使你感到快乐?有多少事使你感到苦恼?有多少事使你感到尴尬?又有多少令你难忘的“那一次”?请以那一次,我为题写一篇记叙文。要求:先将题目补充完整,然后作文;不少于500字;文中不得出现真实的地名、校名、人名。答案1.(1)岐王宅里寻常见正是江南好风景(2)峨眉山月半轮秋影入平羌江
10、水流(3)不知何处吹芦管一夜征人尽望乡2.解析AB项,“簇”应读“c”;C项,“逾”应读“y”,“云宵”应为“云霄”;D项,“美不剩收”应为“美不胜收”。3.解析AA项,“不求甚解”原指领会大意。现在多指读书学习只求懂得大概,不求深刻了解。用在这里不符合语境。B项,“花团锦簇”形容五彩缤纷、十分华丽的景象。符合语境。C项,“混为一谈”指把不同的事物混在一起,说成是同样的事物。符合语境。D项,“人声鼎沸”形容人声喧闹,像水在鼎中沸腾一样。符合语境。4.示例:小兰,从你家出发,一直往北走到十字路口,再往东走到一个十字路口,然后往东南方向走,就到了新华社区。5.(1)解析C“偷罗汉豆”是小说社戏中的
11、情节,该小说收录在鲁迅小说集呐喊中;“看迎神赛会”的内容出自五猖会。(2)父亲在“我”准备去看迎神赛会时叫住“我”,要“我”背鉴略。6.解析B“不耻下问”中的“耻”为形容词的意动用法,解释为“以为耻”。7.替人谋划事情是不是竭尽自己的心力呢?跟朋友交往是不是诚信呢?老师传授的知识是不是复习过了呢?8.解析 本题考查内容理解和语言表达。要结合句子的意思,写出这个句子对自己的启发,可以从学习方法、学习态度、交友、个人修养等方面来谈。 示例一:“学而时习之,不亦说乎?”学习不是一蹴而就的事情,要按时复习,不断巩固,这样才能真正掌握知识,学有所成。示例二:“人不知而不愠,不亦君子乎?”为人要有宽阔的胸
12、怀。当别人不了解自己时,要宽容,可以用实际行动来展示自己,让别人有机会了解自己。宽以待人,方能有真正的朋友。9.解析 此题考查对文章内容的提炼概括能力。根据题目要求,可从第段“郭老师喜欢我叫她郭阿姨,我想,这是一种怀旧心绪”, 第段“整整五年的时间,我每周都去郭阿姨家里上课”“郭阿姨一步步带我走上了声乐专业的道路”等句子中提取信息。郭老师的怀旧心绪;“郭阿姨”的称呼比“郭老师”更加亲切,表明两人关系亲密。10.解析 此题考查语段的作用。分析语段的作用一般需要从结构和内容两个方面入手。不同位置的语段作用也不相同:开头段一般有总领全文、开篇点题、为下文做铺垫等作用;中间段一般有承上启下(过渡)作用
13、;结尾段一般有总结全文、首尾呼应、画龙点睛、深化主题等作用。 承上启下,承接上文写郭淑珍老师的教学,为下文表现郭老师的工作热情和桃李满天下的成绩做铺垫。11.解析 此题考查对加点词语的理解。答题时,需要结合具体语境分析。(1)句可从第段“她马上声音严厉地问我:叫我什么呢?”体会郭淑珍老师的似嗔非怒,表明她希望“我”把她当作一个亲人来对待,表达了她对“我”的关爱之情。(2)句可根据第段“我”说的话以及前文“我们”之间的交往进行分析。(1)“笑嘻嘻”是郭淑珍老师不让“我”喊她“郭老师”后“我”的表现,表明“我”与郭老师关系亲密。(2)郭阿姨“笑”了,表明她对“我”的发言十分满意,同时也说明她为“我
14、”能取得现在的成绩而感到由衷的欣慰。12.解析 此题考查分析人物形象。结合对郭淑珍老师的语言、动作等的描写以及她所做的具体事情进行分析。重情重义。私下里让“我”叫她郭阿姨,还通知“我”去参加她的艺术生涯特展。认真负责。从最初的简单音节练习开始教“我”,循序渐进,一步步带“我”走上声乐专业的道路。热爱工作。她觉得“休息是个讨嫌的字眼”,她的生活都是“教学、排练、参加招生和比赛”等,“工作,成了郭阿姨的生命特征,她的工作密度从来不曾降低”。技艺精湛。她是一位大师级教授,她教的都是学过多年声乐的成熟学生,音乐学院里的高年级生、研究生、进修生;作为中国声乐界第一泰斗,桃李满天下。(答出两点即可,其他答
15、案言之有理亦可)13.【思路点拨】 这是一道半命题作文题,写作时可以补上你最熟悉的、印象最深刻的或感到最有趣的内容。提示语在立意的角度做了点拨,那就是选取令你难忘的“那一次”;而且对文体的要求有所提示,那就是要求写人记事。写人时要借助动作描写、神态描写、心理描写等,把人物活灵活现地展现在读者面前;叙事时要具体生动,环环相扣,设置波澜。同时要恰当地运用抒情、议论,使文章主题更加鲜明,道出人生的普遍意义。【佳作展示】那一次,我真的很快乐友情让我们的生活充满快乐!题记“喂,你知道今天是什么日子吗?”我屁股还没坐稳,好友神秘地凑过来。还没等我“掐指一算”,王涵便兴奋不已地说:“愚人节!”“愚人节,不是
16、吧?”我慌忙站起来,还好,凳子上没有被涂上胶水。王涵被我的举动弄得摸不着头脑,我捋了捋头发,傻笑:“去年的经验。”王涵鬼笑两声:“你要小心再成为愚人哦!”她一字一顿地说。“好吧!人不犯我,我不犯人,人若犯我,我”我轻笑了两声,又攥了攥拳头,对着王涵挑了挑眉梢。“蒋珊,过来。”姿姿急不可耐地向我招手。我走过去坐到她旁边。“我给你讲个故事吧!”望着姿姿满脸的诚恳,我怎么忍心拒绝她呢?故事是这样的:有一群乌龟经常聚在一个池塘里吃食,有一次,一张网扑面而来,其他乌龟纷纷游走了,只有一只平时还挺机灵的乌龟呆呆地不动,最终它被捞上来,做成了王八汤。她问:“那只乌龟为什么不动呢?”“它视力不正常。”我答。“
17、不对,两眼都是1.5的。”说完她又大笑不止。我恍然大悟:“它不会脑筋急转弯!”只见她笑得前仰后合:“它在听听我讲故事。”好啊!你竟然说我是乌龟,于是我准备对她进行“暴打”,谁知道她看出我的意图后竟笑得更加放肆了!我的天啊!还是躲开吧!这一天的“小插曲”颇多:我把王涵的奶油夹心饼干换成了盐夹心,谁知她趁我不注意给我的屁股上贴了条长尾巴晚上10点,我正准备睡觉,电话响了:“请问乐乐先生在家吗?”我乐了:“乐乐是我们家的狗啊!”“对,麻烦您让乐乐先生接电话。”呵,这是哪个调皮鬼在跟我捣蛋?我说:“乐乐先生已经就寝了,有什么事我可以替你转达。”“好吧!乐乐先生订购的骨头两天后空运到,请乐乐先生亲自签收,对了,你是他们家保姆吧?”这最后一句可把我气坏了,嚷道:“你是谁?”“啪!”电话挂了。晚上11点,电话声又响起:“请接鸡太太,我订购的2斤鸡蛋怎么还没送到?”“你到底是谁?”我近乎歇斯底里。“好吧!我告诉你,我是何洁。”我晕!这又是谁捣的鬼?好吧!我就老老实实地当个“愚人”吧。想到这些,我傻傻地笑了,谁能说这不是难得的快乐呢?应该感谢我的这些朋友们,有朋友就有快乐,有朋友,生命才有这么多闪光点。朋友们,我愿与你们相伴到永远!那一次,我真的很快乐!
2021－2022学年部编版语文七年级上册第三单元单元测试题【含答案】
