八年级语文上一二单元

《八年级语文上一二单元》由会员分享，可在线阅读，更多相关《八年级语文上一二单元（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、八年级上册1、2单元质量检测题一、积累与运用（18分）1、选出注音有误的一项是（ ）（2分）A、锐不可当 （dng） 阻遏（） 仄歪 （z） 地窖（jia）B、瓦砾（l） 箱箧（qi） 荒谬 （mi） 差使（chi）C、颓唐（tu） 琐屑（xi） 伛偻（Y lu） 奔丧（sng）D、高屋建瓴（lng） 愧怍（zu） 伎俩（ling） 吊唁（Yn）2、下列成语中有五个错别字，请在原文中用横线标出，并改正。（5分）张慌失措 臭名昭著 触目伤怀 微不足到 大厅广众长途拔涉 风尘苦旅 穷愁缭倒 鸡零狗碎 连声诺诺 3、文学常识填空（4分）芦花荡是当代作家 的作品。本文是他的“白洋淀纪事之二”，“之一”

2、是他的另一篇小说 .阿长与山海经选自 ，我们学过的选自这个集子的作品还有 、 等。 背影的作者是 ，我们还学过他的 。 老王的作者是杨绛，她丈夫钱钟书著有小说 。 4、用一句话概括下列新闻。（2分）莫斯科时间4时30日11时59分（北京时间4月30日15时59分），经过两天太空飞行后，载有人类第一位太空游客美国人蒂托和两名俄罗斯宇航员的“联盟TM32”号飞船，与国际空间站成功对接。到达目的地后，蒂托感慨地说：“我爱太空！”今年2月，蒂托与俄航空航天局签订了赴国际空间站旅游的合同，并为此支付了两千万美元。 5、写出有关战争的古诗句（3分） ， 。作者 。 ， 。作者 。 6、 祥子是老舍的长篇代

3、表作_中的一个人物形象。这部作品描写来自农村的淳朴健壮的祥子，到北平谋生创业，_次买车又_次失去，并终于堕落到生活的谷底的故事。与祥子有着密切关系的女主人公是 （2分） 二、阅读下面文章，按要求回答问题。 （一） 鸟是树的花朵（17分） 一棵树落光了叶子，不能说丑，但缺了枝叶繁茂的风姿，裸露出树枝与树枝之间巨大的空旷，总是遗憾，我时常有一种冲动，希望能在冬天的树枝与树枝之间放点什么。 终于，一些鸟落到了树上，大大小小，五颜六色。我仿佛看见了满树的花朵! 有了鸟的树就格外生动。我喜欢这些在树与树之间飞来飞去的小鸟，喜欢它们在树枝上舞蹈。冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。它们在树

4、枝上唱着歌，一只鸟的歌唱使树上的，天没有了寒冷的凝滞。 树枝上的鸟儿比真实的花朵还要美丽。你见过一朵花从春天开到冬天吗？你见过树上的花朵在树枝与树枝之间飞来飞去吗?你见过会唱歌的花朵吗?这是一只鸟再造了冬天的生机。我站在树木之下，我想做的事，鸟儿们替我做了，它们真的在冬天的树枝与树枝之间打开了花朵，排练了舞蹈，播放了音乐。 实际上，鸟儿一直都在树上，在春天的树上，在夏天的树上，在秋天的树上。只是由于树上有了真正的花朵，有了枝繁叶茂的摇动，我们看到了更多生命的美丽，因此而忽视了树上的小鸟。我说，一年四季，鸟儿从来就是树上的花朵。它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起歌唱。夏天的蝉鸣由一只

5、鸟定调，秋天的月夜被一声鸟鸣切开。树木本来就是鸟的家园呵。 一只翠鸟就住在池塘边的灌木上，它翠绿的羽毛比深绿或浅绿的树叶更加艳丽，我们一眼就能认出树叶里的翠鸟之花。两只黄鹂可以让一棵柳树更加婀娜，“两个黄鹂鸣翠柳”，杜甫当年只听到了一声婉转的鸟鸣，就想起了江南。在江南的二月，哪一棵树上没有黄鸸的歌声和舞蹈? 我喜欢夏天的白鹭，它们整个夏天都住在村头河边的树林里。当白鹭们从碧绿的水田里归来，它们都落到树梢上，远远望去，那就是一棵最浪漫的花朵。 我想，一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。人也会的。细想起来，我记住的鸟可不少。因为，我认定她是树木的花朵，千姿万态的花朵，常开常新的花朵，跳着舞蹈的花朵，

6、唱着歌曲的花朵 我们在欣赏的同时是否要向一只鸟学习呢?在观看一树的小鸟时，我多少有些惭愧。我的脸红得像春日的桃花。我知道，有时候一只鸟嘴也是红的。 1在下面的横线上解释第段中“婀娜”一词在文中的意思。(2分) 2仔细品味第段“冬天的风因为这些小鸟的跳跃，也就显得细微而富有弹性。”中的“弹性”一词，说说它好在哪里。(3分) 3阅读第段画线的句子，发挥想像，在后面再仿写一个结构相似的句子。(2分) 它们隐藏在树叶之间，与绿叶一起舞蹈，与春风一起歌唱，与 。 4揣摩第段画线的句子，体会此处的问号表达了作者什么样的情感。(3分)5作者在文中说：“一年四季的树木会感谢一年四季的鸟。人也会的。”为什么说人

7、也会感谢鸟呢，说说你的理解和感受。(4分) 6、本文的语言有什么特点？请简要举例赏析。(3分) （二）（20分） 两个乡下人，外出打工。一个去上海，一个去北京。可是在候车厅等车时，都又改变了主意， 因为邻座的人议论说，上海人精明。外地人问路都收费；北京人质朴，见吃不上饭的人，不仅给馒头，还送旧衣服。 去上海的人想，还是北京好，挣不到钱也饿不死，幸亏车还没到，不然真掉进了火坑。 去北京的人想，还是工海好，给人带路都能挣钱，还有什么不能挣钱的?我幸亏还没上车，不然真失去一次致富的机会。 于是他们在退票处相遇了。原来要去北京的得到了上海的票，去上海的得到了北京的票。 去北京的人发现，北京果然好。他初

8、到北京的一个月，什么都没干，竟然没有饿着。不仅银行大厅里的太空水可以白喝，而且大商场里欢迎品尝的点心也可以白吃。 去上海的人发现，上海果然是一个可以发财的城市。干什么都可以赚钱。带路可以赚钱，看厕所可以赚钱，弄盆凉水让人洗脸可以赚钱。只要想点办法，再花点力气都可以赚钱。 凭着乡下人对泥土的感情和认识，第二天，他在建筑上地装了十包含有沙子和树叶的土，以“花盆土”的名义， 向不见泥土而又爱花的工海人兜售。 当天他在城郊间往返六次，净赚了五个元钱。一年后，凭“花盆土”他竟然在大上海拥有了一间小小的门面。 在常年的走街串巷中，他又有一个新的发现：一些商店楼面亮丽而招牌较黑，一打听才知道是清洗公司只负责

9、洗楼不负责洗招牌的结果。抱立即抓住这一空当，买了人宇梯、水桶和抹布，办起一个小型清洗公司，专门负责擦洗招牌。如今他的公司已有150多个打工仔，业务已由上海发展到杭州和南京。 前不久，他坐火车去北京考察清洗市场。在北京车站，一个捡破烂的人把头伸进软卧车厢，向他要一只啤酒瓶，就在递瓶时，两人都愣住了，因为五年前，他们曾换过一次车票。 7整体感知： (1)请选择最恰当的一项作为小说的标题( )(2分) A偶遇 B换票的悲剧 C换票 D成功与失败 (2)用简洁的语言概括故事的主要内容。(3分) 8小说描写了两个打工者的两次相遇，这样安排有什么作用?(4分) 第一次相遇： 第二次相遇： 9通读全文，简要

10、概括两个人的性格特点。(4分) 成功者： 拾破烂的人： 10品读小说至段，写出自己的感悟。(3分) 11问题探究：假如当初两个打工者没有“换票”，小说的结局又会怎样呢?为什么?(4分) （三） （15分） 这天终将来临在某一时刻，医生将确诊我的大脑已经停止思维，我的生命实际上已经到此结束。 当这一刻来临，请不必在我身上装置起搏器。请不要把这床叫做临终之床，把它称为生命之床吧。请把我的躯体从这张生命之床上拿起，去帮助他人过上更加美好的生活。 把我的双眼献给一位从未见过这五彩缤纷的世界的人；把我的心脏献给一位心肌失能、心痛终日的人；把我的鲜血献给一位在车祸中幸免死亡的少年；把我的肾脏献给一位依靠人

11、造肾脏周复一周生存艰难的人。拿走我身上每一根骨头，每一束肌肉，每一丝纤维，把这些统统拿尽，丝毫不剩，想方设法使跛脚小孩重新行走自如。如有必要，取出我的细胞，让它们生长，以便有朝一日一个哑儿能在足球场上欢呼，一位聋女能听到雨滴敲打窗子的声音。 将我身上的其余一切燃成灰烬。将这些灰烬迎风散去，化为肥料，滋润百花。 如果你一定要埋葬一些东西，就请埋葬我的缺点、我的胆怯和我对待同伴们所有的偏见吧。 如果你想记住我，那么就请你用善良的言行去帮助那些需要得到帮助的人们吧。假如你的所作所为无负我心，我将与世长存。12短文表现了作者_的精神。（3分）13在第二自然段中，作者为什么将“临终之床”称为“生命之床”

12、？（3分） _ 14文中画横线句在结构上起_的作用。（3分）15请为这篇短文拟一个恰当的标题。（3分）答：_16从文中找出你感受最深的句子或段落并作分析评述。（3分）三、作文西方有句谚语：“上帝存在于细节之中”。我国的老子也有一句名言：“天下大事必做于细。”请以“细节”为话题，写一篇不少于600字的文章，文体不限，题目自拟。八年级上册1、2单元质量检测题答案一、积累与运用1、C 2、皇 道 庭 跋 潦 3、孙犁 荷花淀 朝花夕拾 从百草园到三味书屋 藤野先生 朱自清 春 围成4、4月30日人类第一位太空游客抵达国际空间站 5、略二阅读（一） 1文中指柳树多姿而美好。(意思相近即可) 2“弹性”

13、一词用得生动传神。把无形的冬天的风写得具体可感，赋予它无限的生机和活力。也表达了对小鸟的喜爱之情。意思对即可。 3要求仿写的句子结构相似，修辞手法相同，字数相近。参考例句：与雨点一起弹琴与晨曦一起漫步4这里的问句并非有疑而问，突出描写了树枝上的鸟比真实的花朵还要美丽，对小鸟的喜爱赞美之情溢于言表。 (意思相近即可) 5此题答案可多元化，学生言之有理，酌情给分。参考答案：小鸟装扮了大自然的春夏秋冬，让我们看到了大自然的美，感受到生活的美好，激发我们热爱自然，热爱生活的感情；人们要善于发现美，学会欣赏美；人要向小鸟一样，虽然普通平凡却能给人带来美的享受；从小鸟的身上，人应该学会与自然和谐相处等等。

14、6、先总分析语言特点，在举例分析说明。（二） 7(1)C(2分)(2)小说叙述了两个外出打工者不同的经历和两次相遇的故事。(2分，意近即可) 8(1)推动情节发展，为后文埋下伏笔(作铺垫)。(2)通过鲜明对比，使小说情节富有戏剧性，给人以深刻的教益。 9(1)精明能干，勤劳务实，积极进取。(2)愚钝无能，目光短浅，不思进取。 10生活中要做一个有心人，要善于发现机遇，还要善于把握机遇。 11结局不会改变(与换票的结果一样)。因为不同的价值观、人生观决定了两个人不同的命运。（三）12、无私（伟大）的奉献精神。 13、虽然“我”的生命即将结束，但是由于“我”无私的奉献，使那些在死亡边沿挣扎的生命得以延续，这样，“我”的精神将与世长存。 14、承上启下的过渡作用。 15、略。 16、略。