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1、第一框 时代的选择【学习目标】（要求：明确方向，了解任务）1. 知道我国在科技、教育方面的成就，知道与发达国家的差距。2. 记住实施科教兴国战略的现实意义，培养创新能力和实践能力。【学习重点】科技、教育对经济、社会发展的重要作用。【学习难点】实施科教兴国战略是时代的正确选择。环节预设： 导入 5分钟；读学10分钟；研学10分钟；展示15分钟；归纳5分钟。读学积累 读学方法引导：学案导学，自主学习（自学课文，用铅笔勾画基础知识和自己认为的重点和难点知识，并独立完成下面的自学题目）先通篇阅读，把握整体知识结构，再解决以下问题。请同学们阅读课本P77-82，完成以下学习内容。一：科教兴则国兴1、 p
2、78本页第一段关键词 ： 设计问题：2、 本页第二段关键词： 设计问题：3、 P79本页关键词： 设计问题：二：面对竞争与差距4、 P80本页关键词： 设计问题：5、 P81本页关键词： 设计问题：6、 p82本页关键词： 设计问题：读学检测科教兴则国兴时间标志经济强国第一次科技革命18世纪60年代蒸汽机应用英国第二次科技革命19世纪80年代电力应用美国第三次科技革命20世纪40年代电子计算机应用美国中国封建社会末期科技的发展中国的科学技术曾长期位居世界前列。但到封建社会末期，统治者在文化教育上仍顽固地坚持“八股取士”，而实用性的技术学问却被斥为“异端”、“邪说”，从而被排斥在外，中国的科学技
3、术已全面落后于世界。很快，西方列强打开了中国国门，耻辱的中国近代史开始了阅读上表，思考：科技革命兴起的国家兴盛的原因是什么？ 补充：实施科教兴国的意义是什么？1） 有利于真正落实科学技术是第一生产力的理念，促进我国的生产力水平的不断提升；2） 有利于提高整个中华民族的科学文化素质；3） 有利于促进我国的经济社会的全面发展和进步；4） 有利于早日实现社会主义现代化的宏伟目标和中华民族的伟大复兴；5） 有利于提高我国的综合国力和国际竞争力，提升国际地位等等。研学探究【分层讨论，合作释疑】学法指导：学完教材的同学，按分层次要求，自主完成读学检测，需讨论解决的，用红笔做好标记，注意摸索解题规律，总结好
4、的方法和技巧。在自帮自学、合作探究的过程中，小组长组织先“AA、BB、”一对一讨论，组内解决不了的，提交全班或老师讨论解决。展学提升三. 【展示点评，归纳提升】评价标准：板书时间3分钟，讲解1分钟；板书工整2分，声音洪亮1分，内容完整2分。走进生活，学以致用5分钟1、在全国科技创新大会上，党和国家领导人多次强调发展科学技术的重要性。之所以强调发展科学技术，是因为科学技术是第一生产力 科学技术是人类进步的阶梯和标志发展科技能解决我国的所有问题 科技进步源于生产实践A.B.C.D.2、过去五年，国家财政性教育经费支出累计达7.79万亿元，年均增长21.58%，2020年国家财政性教育经费支出占国内
5、生产总值比例达到4%。国家不断加大教育投入，因为教育是()民族振兴和社会进步的基石发展科技和培养人才的基础，决定国家兴衰发展先进文化的中心环节和基础工程开拓、带动、提高先进生产力的重要力量A.B.C.D.3、2020年1月8日上午，党中央、国务院在北京人民大会堂隆重举行2020年度国家科学技术奖励大会这是党中央、国务院连续十五年举办同样的盛会根据国务院国家科学技术奖励条例规定，国家科学技术奖励每年评审一次，主要奖励在我国科学技术活动中做出突出贡献的个人和组织上述材料表明（ ）发展科技是当前我国的中心工作 面对日趋激烈的国际竞争，我国必须大力发展科技，提高科技水平 我国坚持实施科教兴国和人才强国战略 重奖科技工作者是推动科技进步的最根本措施A B C D
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