第六课静物之美第二课时

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1、 美术 学科 八 年级 15 册导学案单元第三单元备课时间：上课时间：教学内容静物之美课时：第二课时总课时：2课时教学目标1、 了解静物画的表现手法和造型语言，提高视觉感受能力及欣赏能力2、 初步学习素描静物的基本方法，并尝试用简单的素描方法表现静物画3、 通过敏锐的观察生活中的事情，体会静物画的美感，丰富艺术体验和感受教学重点初步掌握素描的基本要素与技法，六面体的素描表现教学难点掌握素描画中的构图、透视、明暗。课前准备（学生）素描的基本用具（教师）单个静物、范画、课件教学设计导案学案备注导入教学回顾：静物素描的特点？今天我们大家也来尝尝试表现一个静物线条美、构图美、光影美本课对于没有素描基本

2、的学生而言比较难，所以我适当的降低了教学难度，以六面体字典作（相比较圆球型的苹果）为这课的重点。深入教学1、 欣赏探究：布雷奥的静物作品问题一：画面上的黑白灰与静物的质地、前后、虚实有什么关系？问题二：单个静物上黑白灰是如何分布的？整幅作品上黑白灰又是怎么布置的？与光源有什么关系？2、 欣赏不同角度下所观察到的字典-主要复习两点透视3、 不同光线下，字典上黑白灰的变化-学习明暗五调子4、 教师演示单个字典的画法起稿-打形-整体色调-深入刻画-局部调整1、 学生讨论，可以小组讨论举手回答黑白灰与静物的固有色有关，单个物体的黑白灰与它的结构有关、画面的黑白灰与光源的远近有关2、 学生尝试选择一个角度下的字典（3分钟），体会六面体的结构、透视近大远小3、 对刚才的字典上明暗五调子。4、 学生跟老师的节奏表现比较前后体验尝试体验1、 尝试对自己课桌上的一堆书精心构图，并尝试用素描的形式表现出来2、 尝试表现自己的一本书，在解决结构的同时注意细节的表现作品展示优秀作品交流展示课后拓展用课堂中所学到的知识观察生活中的物体板书设计明暗五调子：高光、灰面、明暗交界面、反光、投影教学反思2