课外古诗阅读汇编

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1、课外古诗阅读一、韩愈春雪新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。1、 诗中第二句中“惊”一词表现了作者怎样的心情？ 2、 此诗的三四两句富有浓烈的浪漫主义色彩，生动传神。试从修辞的角度加以二、张仲素秋夜曲丁丁漏水夜何长，漫漫轻云露月光。秋逼暗虫通夕响，征衣未寄莫飞霜。1、 诗的首句写出了秋夜的什么特点？2、 诗中“漫漫轻云露月光”表达了怎样的心境？全诗寄托了诗人怎样的感情？三、登高 杜甫风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下， 不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客， 百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓， 潦倒新停浊酒杯。1、以下不属于诗人“苦恨”原因的一项是（）A常年客

2、居他乡 B浊酒难以解忧C国家动荡不安D自身困苦多病2诗歌的前四句描画出一幅深秋 （ ） 四、春日偶成 程颢云淡风轻近午天,傍花随柳过前川。时人不识余心乐,将谓偷闲学少年。1、春日里诗人被什么景色所感染？（2分）这首诗描绘了诗人怎样的心境？从哪句诗可以看出来？（2分）五、新 柳 杨万里柳条百尺拂银塘，且莫深青只浅黄。未必柳条能蘸水，水中柳影引他长。1诗中的“新柳”有什么特点？（2分）2“水中柳影引他长”中的“引”字有什么妙处？（2分）六、双调清江引秋怀 张可久西风信来家里，问我归期未？雁啼红叶天，人醉黄花地，芭蕉雨声秋梦里。1、.曲中写了哪些秋景？（2分）2.作者描写这些秋景的作用是什么？（3分

3、）七、汉江临泛 王维楚塞三湘接，荆门九派通。江流天地外，山色有无中。郡邑浮前浦，波澜动远空。襄阳好风日，留醉与山翁。1、中间四句描绘出了怎样的景色？(2分）2、最后两句表达了诗人怎样的思想感情？(2分）八、泛吴淞江 宋 王禹偁苇蓬疏薄漏斜阳，半日孤吟未过江。惟有鹭鸶知我意，时时翘足对船窗。【注】鹭鸶：白鹭，羽毛白色，腿很长，能涉水捕食鱼、虾等。1、.诗中 一词写出了天色已晚， 一词则强调了诗人泛江已久。2、“惟有鹭鸶知我意”中的“我意”指的是什么？(2分)九、晓过鸳湖 查慎行晓风催我挂帆行，绿涨春芜岸欲平。长水塘南三日雨，菜花香过秀州城。注释查慎行（16501727），海宁人。鸳湖：嘉兴南湖。

4、芜：丛生的草。长水搪：原嘉兴城外的一条河道，通南湖。秀州：即嘉兴。1、这首诗的一、二句描绘了怎样的美丽景色？2、历来被认为佳句的“菜花香过秀州城”中，你认为哪个词用得最妙？请写出你的理由。十、春日（宋）晃冲之阴阴溪曲绿交加，小雨翻萍上浅沙。鹅鸭不知春去尽，争随流水趁 桃花。【注释】 阴阴：草木阴阴。 趁：追逐。1这首诗通过描绘 、细雨翻萍、 的春日景象，构成了一幅优美而完整的画面。（2 分）2 三、四句中流露出作者怎样的思想感情？( 2 分）十一、雨过山村 唐王建雨里鸡鸣一两家，竹溪村路板桥斜。妇姑相唤浴蚕去，闲着中庭栀子花。1、诗的一、二两句，写出了山村怎样的特点？2、古典诗词讲究炼字，末句

5、中的“闲”字用得好，请你说说好在哪里。（3分）十二、钟山即事 宋王安石涧水无声绕竹流，竹西花草弄春柔。茅檐相对坐终日，一鸟不鸣山更幽。注释钟山：山名。即事：有感于当前事物的诗，常被冠以“即事”之类的题目。相对：对着山。1、诗中哪些词语写出了钟山春景的“幽”？2、全诗表现出诗人怎样的心情？十三、村 晚 雷震草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。【注释】陂（b）：水岸。 漪：水波纹。 ：腔：曲调。1诗中的“衔”“横”两字富有表现力，请选择其中一字作简要赏析。2这首诗融情于景，抒发了诗人怎样的情感？（2分）十四、湖 上 徐元杰花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。风日晴和人意好，

6、夕阳箫鼓几船归。1.说说诗中使用“乱”字的好处。(2分)2全诗写出了游人怎样的心情?(2分)十五、山中留客(张旭)山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴阴无雨色，入云深处亦沾衣。(1)首句“山光物态弄春晖”用一“弄”字,有何表达作用? (2)三、四句说“纵使晴阴无雨色，入云深处亦沾衣”为什么会“沾衣”?诗人如此写有何意义?十六、浪淘沙?怀旧 (李煜)帘外雨潺潺，春意阑珊。 罗衾不耐五更寒。 梦里不知身是客， 一晌贪欢。 独自莫凭栏， 无限江山。 别时容易见时难。 流水落花春去也， 天上人间。(1)词的上片和下片分别写了什么? (2) “天上人间”一句流露了词人怎样的心境?十七、梅花绝句 (陆游

7、)低空银一钩，糁野玉三尺。愁绝水边花，无人问消息。(1)前两句为梅花的出现展示了一个怎样的背景? (2)你对诗中的梅花形象怎样理解?十八、雪中偶题(郑谷)乱飘僧舍茶烟湿，密洒歌楼酒力微。江上晚来堪画处，渔人披得一蓑归。(1)这首咏雪诗在景物的选择上有什么特点?作者这样写有什么作用? (2)对这首诗宋人有不同评价,有人说它“奇绝”,也有人说它“浅俗”,你怎么看待?十九、绝句 (杜甫)江碧鸟逾白， 山青花欲燃。今春看又过， 何日是归年。(1)诗的前两句写了哪几种景物,有何特点? (2)“山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分传神,请简要赏析.二十、过松源晨炊漆公店 (杨万里)莫言下岭便无难， 赚得行人

8、空喜欢。正入万山圈子里， 一山放过一山拦。(1)末句的“放过”和“拦”用得精彩,为什么？请简要分析。 (2)本诗表达了怎样的人生哲理？是怎样来表现这个深刻哲理的？二十一、十一月四日风雨大作 (陆游)僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(1)诗中“僵”与“孤”，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有何作用？ (2)本诗表达了作者怎样的愿望?二十二、渡汉江 (宋之问)岭外音书断，经冬复历春。近乡情更怯，不敢问来人。(1)前两句中的“外”、“断”、“复”从哪三个角度写作者贬居之苦，有什么表达作用？ (2)一般人是“近乡情更切，急欲问来人”，但本诗的后两句不同，这表达了作者

9、怎样的复杂心理？简要分析。二十三、闺怨 (沈如筠)雁尽书难寄，愁多梦不成。愿随孤月影，流照伏波营。(1)诗中“孤”字含义丰厚，请做简要分析。 (2)这首诗通过主人公思妇表达了怎样的思想感情？是怎样递进表达的？简要回答。二十四、送杜十四之江南 (孟浩然)荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。(1)这首诗以谁的口吻,表达了怎样的思想感情？ (2)情景交融是古诗词写作上的特色。请联系诗中“春江正渺茫”作简要分析。二十五.除夜作 (高适)旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。(1)首句作者怎样用“寒”“孤”两字，营造出与除夕欢乐团圆夜截然不同的意境？

10、 (2)“故乡今夜思千里”一句，言“故乡的人今夜一定在思念远在千里之外的我”，这样的表达有什么独特作用？简要分析。二十六.从军行(王昌龄 )大漠风尘日色昏，红旗半卷出辕门。前军夜战洮河北，已报生擒土谷浑。(1)诗的前两句用“日色昏”和“红旗”构成了怎样的一幅边塞军旅图？简要分析。 (2)作为边塞诗，本诗洋溢着怎样的感情基调？为什么？简要回答。二十七、雨晴(王驾)雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。(1)本诗前两句用什么修辞手法，表现了作者怎样的情感？(2)后两句写得饶有趣味，请作具体赏析。二十八、夏意 (苏舜钦)别院深深夏席清，石榴开遍透帘明。树荫满地日当午，梦觉流

11、莺时一声。(1)本诗一反盛夏炎炎的立意，表现了怎样的“夏意”？是如何表现的？请简要分析。(2)衬托是古诗创作中常用的手法，请举诗中的一例进行赏析。二十九、新晴 (刘攽)青苔满地初晴后，绿树无人昼梦余。唯有南风旧相识，偷开门户又翻书。(1)第二句中“无人”两字在全诗中有什么作用？请简要分析。 (2)本诗的三四两句运用了拟人的修辞手法，请具体赏析其艺术效果。三十、东栏梨花 (苏轼)梨花淡白柳深青，柳絮飞时花满城。惆怅东栏一株雪，人生看得几清明。(1)前两句写春末夏初景物特点，请具体赏析。 (2)本诗的诗眼是哪个词？包含了作者怎样的思想感情？三十一、秋江 (道潜)赤叶枫林落酒旗，白沙洲渚阳已微。数声

12、柔橹苍茫外，何处江村人夜归。(1)前两句诗充满画意，很有色彩感，请简要分析。(2)试从“实”与“虚”的角度对这首诗进行赏析。三十二、鹧鸪天(辛弃疾)陌上柔桑破嫩芽，东邻蚕种已生些。平岗细草鸣黄犊，斜日寒林点暮鸦。山远近，路横斜，青旗沽酒有人家。城中桃李愁风雨，春在溪头荠菜花。(1)这首词的内容与西江月?明有别枝惊鹊相同，都是描写_ 。(2)词的上片在描写春天的景象里，有哪几个词用得非常传神？(3)“春在溪头荠菜花”表达了作者怎样的情感？三十三、题奉晚(周敦颐)花落柴门拾夕晖，昏鸦数点傍林飞。吟余小立阑干外，遥见樵渔一路归。(1)这首诗中哪一句话交代了诗人观景的立足点？ (2)诗人描写昏鸦时为什

13、么用“点”而不用“只”？说说你的理解。三十四、早梅(张谓)一树寒棒白玉条，迥临村路傍溪桥。不知近水花先发，疑是经冬雪未销。(1)自古诗人以梅花入诗者不乏佳篇，有人咏梅的风姿，有人颂梅的神韵，本诗则侧重写梅的什么特点?从哪句诗可以看出来?(2)本诗主要表现了梅花怎样的品质?三十五、七步诗(曹植)煮豆持作羹，漉菽以为汁。萁在釜下燃，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？(1)这首诗用豆和豆秸比喻什么?(2)这首诗表达了作者怎样的心情?反映了什么?三十六、夜望月 【王健】中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。今夜月明人尽望，不知秋思落谁家。1、这首诗前两句写景，你能看出当时诗人的形象和心境是怎样的？2、诗评

14、家认为此诗之妙妙在后两句，请简要分析。1.山中留客(张旭)山光物态弄春晖，莫为轻阴便拟归。纵使晴阴无雨色，入云深处亦沾衣。(1)首句“山光物态弄春晖”用一“弄”字,有何表达作用?(2)三、四句说“纵使晴阴无雨色，入云深处亦沾衣”为什么会“沾衣”?诗人如此写有何意义?24.下列对这首唐诗理解有误的一项是（ ）（3分） A. “弄”字赋予山光物态以胜人,显示蓬勃生机,景色迷人和诱人,意在留客.B. “莫为轻阴便拟归”，诗人否定了客人的想法，怎能因为天边一片阴云就打算回去呢？现在天气不好，等天晴了再走吧。C. 这首诗表达了诗人对山林的喜爱之情和对客人的挽留之意。D. 之所以会“沾衣”是因为深山中空气

15、新鲜、湿润。“以景诱人”的留客方法，正是诗人高人一筹之处。25.关于这首唐诗，分析不恰当的一项是（ ）（3分）A. 这首诗题目是“山中留客”,它的重点在留客,留的目的是让客人欣赏山中的美景。B. 诗人没有回避客人想归的问题,而引导客人驰骋想像,以改变客人“拟归”的想法。C. 这首小诗取材于生活的琐事,词显意深,跌宕有致,显示出耐人寻味的独特魅力。D. 全诗将山中之景与留客之事结合,有景、有情、有理，三者水乳交融，浑然一体，采用的是写实手法。24.B.(诗人并没有建议朋友何时走的意思。)25.D.(全诗采用的是虚实结合的手法)2.浪淘沙?怀旧 (李煜)帘外雨潺潺， 春意阑珊。 罗衾不耐五更寒。

16、梦里不知身是客， 一晌贪欢。 独自莫凭栏， 无限江山。 别时容易见时难。 流水落花春去也， 天上人间。(1)词的上片和下片分别写了什么?(2) “天上人间”一句流露了词人怎样的心境?3.梅花绝句 (陆游)低空银一钩，糁野玉三尺。愁绝水边花，无人问消息。(1)前两句为梅花的出现展示了一个怎样的背景?(2)你对诗中的梅花形象怎样理解?4.雪中偶题(郑谷)乱飘僧舍茶烟湿，密洒歌楼酒力微。江上晚来堪画处，渔人披得一蓑归。(1)这首咏雪诗在景物的选择上有什么特点?作者这样写有什么作用?(2)对这首诗宋人有不同评价,有人说它“奇绝”,也有人说它“浅俗”,你怎么看待?5.绝句 (杜甫)江碧鸟逾白， 山青花欲

17、燃。今春看又过， 何日是归年。(1)诗的前两句写了哪几种景物,有何特点?(2)“山青花欲燃”一句中“欲”字用得十分传神,请简要赏析.6.过松源晨炊漆公店 (杨万里)莫言下岭便无难， 赚得行人空喜欢。正入万山圈子里， 一山放过一山拦。(1)末句的“放过”和“拦”用得精彩,为什么？请简要分析。(2)本诗表达了怎样的人生哲理？是怎样来表现这个深刻哲理的？7.十一月四日风雨大作 (陆游)僵卧孤村不自哀，尚思为国戌轮台。夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。(1)诗中“僵”与“孤”，写出了诗人当时怎样的处境？它们在诗中有什么作用？(2)本诗表达了作者怎样的愿望?8.渡汉江 (宋之问)岭外音书断，经冬复历春。近

18、乡情更怯，不敢问来人。(1)前两句中的“外”、“断”、“复”从哪三个角度写作者贬居之苦，有什么表达作用？(2)一般人是“近乡情更切，急欲问来人”，但本诗的后两句不同，这表达了作者怎样的复杂心理？简要分析。9.闺怨 (沈如筠)雁尽书难寄，愁多梦不成。愿随孤月影，流照伏波营。(1)诗中“孤”字含义丰厚，请做简要分析。(2)这首诗通过主人公思妇表达了怎样的思想感情？是怎样递进表达的？简要回答。10.送杜十四之江南 (孟浩然)荆吴相接水为乡，君去春江正渺茫。日暮征帆何处泊？天涯一望断人肠。(1)这首诗以谁的口吻,表达了怎样的思想感情？(2)情景交融是古诗词写作上的特色。请联系诗中“春江正渺茫”作简要分

19、析。（一）阅读下面这首古诗，完成1516题。4分溪居即事 崔道融篱外谁家不系船， 春风吹入钓鱼湾。 小童疑是有村客， 急向柴门去却关。15.这首诗勾画了一副恬静、平和的水乡春景图：临水的村庄，疏疏落落的篱笆， ，奔跑的儿童和谐而富有诗意。2分16.三、四句中“疑”“急”二字，描绘出一个怎样的农村儿童形象？2分答案15.悠悠飘荡的小船 波光粼粼的溪水 掩着的柴门16.热情淳朴 天真可爱2007年浙江省温州市古诗文阅读(一) (4分) 从军行陈羽海畔风吹冻泥裂，梧桐叶落枝梢折。横笛闻声不见人，红旗直上天山雪。15在诗的前两句中，哪两个动词最能体现边塞寒冷严酷的环境特点?(2分)16“红旗直上天山雪

20、”一句表现了从军将士怎样的精神?(2分)答案15裂 折16表现了从军将士一往元前的精神。2007年四川省安岳县5赏析下面这首古诗，按要求回答问题。（4分）江畔独步寻花（杜甫）黄四娘家花满蹊,千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。（1）诗中哪两个字写出了花的繁盛？（2分）答： （2）第三句中“留连”改为“翻飞”好不好？为什么？（2分）1（2011义乌市）阅读上面这首古诗，按央求答题。秋日行村路宋乐雷发儿童篱落带斜阳， 豆荚姜芽社肉香。一路稻花谁是主？ 红蜻蛉伴绿螳螂。【注释】社肉：祭土地神的肉。(1) “一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句，句中“伴”字用得妙，请写出你的理解。(

21、2)这首诗表达了诗人怎样的思想感情？【答案】(1)“伴”，行使了拟人的手法，把红蜻蛉与绿螳螂这两种喜欢的小生物营建在一个相依相伴、和美和睦的空气里。 (2)瞻仰农村天然景色，追求自在、悠闲、协和的田园生活。【解析】这首诗描写了憨厚、自在、精美的农村田园景色。其诗清新喜欢，蕴藉隽永。译文：一群村童跑进了村子:正是夕阳西下的功夫了。田野里遍地是豆荚和姜芽，村子里的炊烟带来一阵阵煮肉的香味。田里的稻子高高举起了稻花，不知它们的仆人是谁呢。看，那里有几只红蜻蜓在飞舞，草枝上居然还有一只支顽皮奸滑的绿螳螂。字词分析题的命题大局是：对诗中某字某句，你以为写得好不好?为什么?从哪一句中能够找出最能体现诗人感

22、情的一个字？此诗某句中某个字有的版本作某字，你觉得这两个哪个更好，为什么?某字在表情达意上的作用是什么?解读央求：古人作诗常追求一字传神。这种题型央求咀嚼出诗人炼字妙在何处。回复时不能就字论字，应放回句中，贯串全诗中心、意境和诗人的思想感情来分解。答题举措：必然“好”或必然哪一个更好。解释该字的一般含义和在句中的意思。展开遐想和联想，把你以为好的字复原到句中，听说沙龙国际代理。再现诗人所描写的情景。说出该字表达了什么样的感情或烘托了怎样的意境。【示例】唐朝王湾次北固山下的第二联“潮平两岸阔”，有的版本作“潮平两岸失”，你觉得哪个字更好，为什么？示例一：“阔”字更好。来由：“阔”是空阔、宽阔之意

23、；“阔”字直抒胸臆地表达了大地春回，冰雪融化，春潮把江面变得渺远无际，两岸显得特地宽阔；“阔”字，间接表达了诗人视野尤其宽阔的猛烈感受。“阔”字读起来与“悬”字对应，腔调似也更为清脆。示例二：中考语文课外古诗词春阅读题答案 阅读题解析【上】(包含答案)。“失”字更好。来由：“失”字更好地发扬了春回大地，冰雪融化，春朝把江面变得渺远无际，两岸都看不见了行踪；“失”字圆活地描写出江岸因春朝飞腾而与水立体平齐，似乎消灭了的主观视觉形象。2.（2011湖州市）阅读上面这首诗，按央求答题。淮上渔者(唐)郑谷白头波上白头翁，家逐船移江浦风。一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获花中。【注释】逐：跟随。浦：水边，岸边。

24、获：草本植动物，形状像芦苇。本诗第二句中体现渔家生活特性的两个字是 、 。诗的三、四句展现了怎样的情景?请用几句话举行描述。【答案】(1)逐 移(2)诗的三、四句展现了欣喜夷愉的情景：鹤发老人钓得一条尺把长的鲈鱼，儿孙们喜上眉梢地忙着在获花丛中吹火煮鱼。(意思对即可)【解析】这是一首描写淮河渔民生活的七绝诗歌，短短七言二十八个字便为我们浮现了一幅垂钓风情画。诗句近乎俗语，但道理兼备，意境精致，读来如饮醇酒，满口生香，使人宛若正在赏玩一幅天然协和、悠闲痛快的垂钓图。译文：江中白浪里有一位鹤发老渔翁，江岸风声阵阵，老渔翁船行到哪个场地，家就安在哪里。刚刚他钓了一条一尺长的鲈鱼，儿孙们就忙着捡柴打算

25、在荻花中生火打算煮鱼吃。3（2011金华）阅读上面一首诗，回复问题。访城西伙伴别墅雍陶澧水桥西小路斜，日高犹未到君家。村园门巷多近似，处处春风枳壳花。【注释】澧（l）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧县）。枳（zh）壳花：枳树的花。诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的神志？这首诗只写村野景色，没有具体写伙伴和别墅，这样写适合题意吗？为什么？【答案】写出了诗人会友殷切的神志。适合题意。这首诗美妙地行使了烘托手法，议定对天然则精美的村野景色的描写，让读者遐想到伙伴别墅的幽雅和伙伴的风采。【解析】此诗是唐代诗人雍陶所做的七言绝句。这首随笔式的小诗，写的是春郊访友的感受，诗人从日常的题材中，发现出不寻常的

26、情致；用新鲜的构思，发扬了村园春景特有的美。作品自己就像诗中写到的枳树花，颜色淡素而又幽香袭人，是一篇别具风姿的佳作。4.（2011温州市）阅读上面的古诗文，回复问题。移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识；欲别频啼四五声。补充点评。诗人搬家作别久住的湖上亭，亭边柳条、藤蔓轻展，枝头黄莺鸣声悠悠，一“系”一“啼”别居心味，宛若是它们 之情的天然走漏。完成随感。花草本是无情物，但诗人笔下的一草一木却多情多义，那是由于 。【答案】(1)依恋(不舍、挽留)(2)示例1：诗人久住湖上亭，与这里的一草一木建立了深厚的感情。示例2：诗人移情于花鸟，借花鸟表达自己的不舍之情。示例3：

27、诗人视花鸟为挚友，到达了物我相通的境界，故能心照不宣。移家别湖上亭，唐代诗人戎昱于搬家时所作。诗人采用拟人化的发扬手法，设立全诗如童话般的意境。抒写了诗人对故园一草一木依恋难舍的深厚感情。春风骀荡，景色宜人，我来分别曩昔最喜好的湖上亭。轻风中，亭边柳条、藤蔓轻巧招展，宛若是伸出有数多情的手臂牵扯我的衣襟，不让我离去。这情景真叫人愁牵恨惹，不胜依恋；住了这么久了，亭边柳树枝头的黄莺，也跟我是老相识了。在这行将分离的时刻，别情依依，鸣声悠悠，动人心弦，使人久久难于平静。（2011玉溪）阅读上面一首唐诗，按央求回复问题。移家别湖上亭 戎 昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五

28、声。【注释】系：j，牵连。浑：准确其实。 诗中描写诗人搬家时 的神志。请从写法上说说末了一句诗的妙处。【答案】依依难舍（或依恋）这句诗用拟人（或烘托）的写法，形象有趣地写出黄莺连连向我挽留啼叫，使“离情”的表达尤其长远。5（2011嘉兴）阅读上面的古诗文，回复问题。书院二小松唐李群玉一双幽色出凡尘，数粒秋烟二尺鳞。从此静窗闻细韵，琴声长伴读书人。注释秋烟：比喻小松初生的枝叶。.诗中“ ”、“ ”两个词写出了二小松“小”的特性。.这首诗表达了作者怎样的情感？【答案】数粒、二尺。（写“粒”、“细”或“细韵”也可。）表达了作者对二小松的怜爱、赞颂之情。（走漏了作者对有小松的清雅脱俗的读书生活的喜好之

29、情。）【解析】李群玉的这首诗，却独出心裁，第一句是行使绝句中“明起”的手法，从标题标本意说起，不旁逸斜出而直入本题。句中的“一双”，点明标题中的“二小松”。以“出凡尘”极言它们的风神超迈，不同凡俗。第二句就是写意，是实写。“数粒秋烟”，以“秋烟”比况小松初生的稚嫩而翠绿的针叶，这种比喻是特别新颖而传神的；而以“粒”这样的量词来状写秋烟，新奇新鲜。在诗人们的笔下，松树有远离尘俗的天籁，（2011义乌市）阅读下面这首古诗，按要求答题。秋日行村路宋乐雷发儿童篱落带斜阳， 豆荚姜芽社肉香。一路稻花谁是主？ 红蜻蛉伴绿螳螂。【注释】社肉：祭土地神的肉。(1) “一路稻花谁是主？红蜻蛉伴绿螳螂”是千古名句

30、，句中“伴”字用得妙，请写出你的理解。(2) 这首诗抒发了诗人怎样的思想感情？【答案】(1) “伴”，运用了拟人的手法，把红蜻蛉与绿螳螂这两种可爱的小生物营造在一个相依相伴、和美融洽的氛围里。 (2)热爱农村自然风光，追求自由、闲适、和谐的田园生活。【解析】这首诗描绘了淳朴、自由、优美的农村田园风光。其诗清新可爱，含蓄隽永。译文：一群村童跑进了村子,正是夕阳西下的时候了。田野里遍地是豆荚和姜芽，村子里的炊烟带来一阵阵煮肉的香味。田里的稻子高高举起了稻花，不知它们的主人是谁呢。看，那里有几只红蜻蜓在飞舞，草枝上竟然还有一只支淘气的绿螳螂。字词赏析题的命题形式是：对诗中某字某句，你认为写得好不好?

31、为什么?从哪一句中可以找出最能体现诗人感情的一个字？此诗某句中某个字有的版本作某字，你觉得这两个哪个更好，为什么?某字在表情达意上的作用是什么?解读要求：古人作诗常追求一字传神。这种题型要求品味出诗人炼字妙在何处。回答时不能就字论字，应放回句中，结合全诗主旨、意境和诗人的思想感情来分析。答题步骤：肯定“好”或肯定哪一个更好。解释该字的一般含义和在句中的意思。展开想象和联想，把你认为好的字还原到句中，再现诗人所描绘的情景。说出该字表达了什么样的感情或烘托了怎样的意境。【示例】唐朝王湾次北固山下的第二联“潮平两岸阔”，有的版本作“潮平两岸失”，你觉得哪个字更好，为什么？示例一：“阔”字更好。原因：

32、“阔”是空阔、开阔之意；“阔”字直抒胸臆地表达了大地春回，冰雪消融，春潮把江面变得渺远无际，两岸显得格外宽阔；“阔”字，直接抒发了诗人视野更加开阔的强烈感受。“阔”字读起来与“悬”字对应，声调似也更为响亮。示例二：“失”字更好。原因：“失”字更好地表现了春回大地，冰雪消融，春朝把江面变得渺远无际，两岸都看不见了踪影；“失”字生动地描绘出江岸因春朝高涨而与水平面平齐，似乎消失了的主观视觉形象。2.（2011湖州市）阅读下面这首诗，按要求答题。淮上渔者(唐)郑谷白头波上白头翁，家逐船移江浦风。一尺鲈鱼新钓得，儿孙吹火获花中。【注释】逐：跟随。浦：水边，岸边。获：草本植物，形状像芦苇。本诗第二句中体

33、现渔家生活特点的两个字是 、 。诗的三、四句展现了怎样的情景?请用几句话进行描述。【答案】(1)逐 移(2)诗的三、四句展现了欣喜欢快的情景：白发老人钓得一条尺把长的鲈鱼，儿孙们兴高采烈地忙着在获花丛中吹火煮鱼。(意思对即可)【解析】这是一首描写淮河渔民生活的七绝诗歌，短短七言二十八个字便为我们展示了一幅垂钓风情画。诗句近乎俗语，但情理兼备，意境高雅，读来如饮醇酒，满口生香，使人仿佛正在欣赏一幅自然和谐、闲适安逸的垂钓图。译文：江中白浪里有一位白发老渔翁，江岸风声阵阵，老渔翁船行到哪个地方，家就安在哪里。刚才他钓了一条一尺长的鲈鱼，儿孙们就忙着捡柴准备在荻花中生火准备煮鱼吃。3（2011金华）

34、阅读下面一首诗，回答问题。访城西友人别墅雍陶澧水桥西小路斜，日高犹未到君家。村园门巷多相似，处处春风枳壳花。【注释】澧（l）水：指唐代的澧州城（今湖南北部的澧县）。 枳（zh）壳花：枳树的花。诗中“犹未”二字写出了诗人怎样的心情？这首诗只写村野风光，没有具体写友人和别墅，这样写符合题意吗？为什么？【答案】写出了诗人会友急切的心情。符合题意。这首诗巧妙地运用了烘托手法，通过对自然而优美的村野风光的描写， 让读者想象到友人别墅的幽雅和友人的风采。【解析】此诗是唐代诗人雍陶所做的七言绝句。这首随笔式的小诗，写的是春郊访友的感受，诗人从日常的题材中，挖掘出不平常的情致；用新鲜的构思，表现了村园春色特有

35、的美。作品本身就像诗中写到的枳树花，色彩淡素而又清香袭人，是一篇别具风姿的佳作。4.（2011温州市）阅读下面的古诗文，回答问题。移家别湖上亭戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识；欲别频啼四五声。补充点评。诗人搬家作别久住的湖上亭，亭边柳条、藤蔓轻展，枝头黄莺鸣声悠悠，一“系”一“啼”别有意味，仿佛是它们 之情的自然流露。完成随感。花草本是无情物，但诗人笔下的一草一木却多情多义，那是因为 。【答案】(1)依恋(不舍、挽留)(2)示例1：诗人久住湖上亭，与这里的一草一木建立了深厚的感情。示例2：诗人移情于花鸟，借花鸟抒发自己的不舍之情。示例3：诗人视花鸟为挚友，达到了物我相通的地步

36、，故能心心相印。移家别湖上亭，唐代诗人戎昱于搬家时所作。诗人采用拟人化的表现手法，创造全诗如童话般的意境。抒写了诗人对故居一草一木依恋难舍的深厚感情。春风骀荡，景色宜人，我来辞别往日最喜爱的湖上亭。微风中，亭边柳条、藤蔓轻盈招展，仿佛是伸出无数多情的手臂牵扯我的衣襟，不让我离去。这情景真叫人愁牵恨惹，不胜留恋；住了这么久了，亭边柳树枝头的黄莺，也跟我是老相识了。在这即将分离的时刻，别情依依，鸣声悠悠，动人心弦，使人久久难于平静。（2011玉溪）阅读下面一首唐诗，按要求回答问题。移家别湖上亭 戎 昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。【注释】系：j，牵连。 浑：简直。

37、诗中描写诗人搬家时 的心情。请从写法上说说最后一句诗的妙处。【答案】依依不舍（或留恋）这句诗用拟人（或衬托）的写法，形象有趣地写出黄莺连连向我挽留啼叫，使“离情”的表达更加深刻。5（2011嘉兴）阅读下面的古诗文，回答问题。书院二小松唐李群玉一双幽色出凡尘，数粒秋烟二尺鳞。从此静窗闻细韵，琴声长伴读书人。注释秋烟：比喻小松初生的枝叶。. 诗中“ ”、“ ”两个词写出了二小松“小”的特点。.这首诗抒发了作者怎样的情感？【答案】数粒、二尺。（写“粒”、“细”或“细韵”也可。）抒发了作者对二小松的爱怜、赞美之情。（流露了作者对有小松的清雅脱俗的读书生活的喜爱之情。）【解析】李群玉的这首诗，却别开生面

38、，第一句是运用绝句中“明起”的手法，从题目的本意说起，不旁逸斜出而直入本题。句中的“一双”，点明题目中的“二小松”。 以“出凡尘”极言它们的风神超迈，不同凡俗。第二句就是工笔，是实写。“数粒秋烟”，以“秋烟”比况小松初生的稚嫩而翠绿的针叶，这种比喻是十分新颖而传神的；而以“粒”这样的量词来状写秋烟，新奇别致。在诗人们的笔下，松树有远离尘俗的天籁，6.（2011杭州市）阅读下面这首古诗，完成(1)(2)两小题。春山夜月唐于良史春山多胜事，赏玩夜忘归。掬水月在手，弄花香满衣。兴来无远近，欲去惜芳菲。南望呜钟处，楼台深翠微。（1）“欲去惜芳菲”中的“惜”字表达了诗人怎样的情感?（2）“掬水月在手，弄

39、花香满衣”这两句诗妙趣横生，为后人传诵，请作赏析。【答案】(1)表达了诗人沉醉于山中月下的美景，将要离开时依依惜别的深情。(意思符合即可，有欠缺酌扣)(2)“掬水”句，将明月与泉水合而为一，写泉水清澄明澈照见月影；“弄花”句，将花香衣香浑为一体，写山花香气溢满衣衫。诗句表现了诗人可爱的童心和游玩的兴致。(三个要点，意思符合即可，有欠缺酌扣)【解析】唐代诗人于良史这首脍炙人口的五言律诗，风格清淡闲雅，极富神韵。这首诗描写春天山中夜景的美丽迷人，抒发了热爱山水的情怀。诗开篇两句提纲挈领、统率全篇，既写出了“多胜事”是“赏玩忘归”之因，又巧妙地交代了全篇诗情产生的由头，可谓一箭双雕。接下来的六句则是

40、对“胜事”与“赏玩忘归”的具体描述。7.（2011兰州市）阅读下面的古诗文，回答问题。敷浅原见桃花刘次庄桃花雨过碎红飞，半逐溪流半染泥。何处飞来双燕子？一时衔在画梁西。注释敷浅原：古地名，在今江西境内。画梁：彩绘屋梁。.有人评价本诗“避俗避熟”、自出心裁，对此你是怎样理解的？.诗歌表达了诗人怎样的情感和志趣？【答案】示例一，立意新颖，跳出借落花写惜春或伤春之情的窠臼，通过写飞花的活泼灵动和美好际遇 来抒写情志，不落俗套。示例二，构思独辟蹊径，别出心裁，将桃花飘落与燕子衔花联系起来，写飞花的经历曲折有致。示例三，发现独到，捕捉飞燕衔花的细小情景，并从中发现其审美价值，独具慧眼。（意思对即可）表达

41、了诗人对生活的热爱和对美的执着追求。（情感、志趣，意思对即可。）【解析】刘次庄，宋代诗人，这首景色如绘的七绝小诗，构思奇巧，诗笔明丽，情韵恬适，充分体现出诗人追求美的执着和拥抱生活的热情。8（2011肇庆市）阅读下面的唐诗，回答问题。晚春江晴寄友人韩琮晚日低霞绮，晴山远画眉。春青河畔草，不是望乡时。【注】韩琮，字成封，长庆进士。初为陈许节度判官，后历中书舍人、湖南观察使等职。作者描写了晚春江上所见的哪些景物？请简要回答，全诗表达了作者怎样的思想感情？【答案】落日、绮霞、远山、青草 通过描写晚春江上明丽的景物，表达了作者怀念家乡、思念友人的感情。【解析】这首小诗（五言绝句）主要写景，而情隐景中，

42、驱遣景物形象，传达了怀乡、思友的感情。在暮春三月的晴江之上，诗人仰视，有落日与绮霞；遥望，有远山如眉黛；俯察，有青青的芳草。这些物态，高低远近，错落有致。韩琮此诗从“晚日”、“远山”写到“春草”，导入“望乡”，情与景协调一致，显得很自然。9（2011济宁市）阅读下面这首古诗，按要求答题。晚春江晴寄友人唐 韩琮晚日低霞绮，晴山远画眉。春青河畔草，不是望乡时。这首诗在写景上的主要特点是 ，表达了诗人的 。【答案】以写景为主、情景交融 怀乡、思友10（2011江西省）阅读下面古诗，回答问题。落日怅望唐马戴孤云与归鸟，千里片时间。念我何留滞，辞家久未还。微阳下乔木，远烧入秋山。临水不敢照，恐惊平昔颜！

43、.这首诗是日落时分作者遥望家乡所作，请找出诗中直接表达情感的句子。.试说说首联中“千里”与“片时”的表达效果。【答案】.念我何留滞，辞家久未还；临水不敢照，惊恐平昔颜。.以“千里”与“片时”作强烈比照，点明云、鸟的自由和飞行之速，进而引发作者久客异地的乡思。（大意相同即可）【解析】马戴：唐代诗人。字虞臣，曲阳（今江苏东海西南）人。全诗以乡愁为主题，曲折地表现了诗人的坎坷不遇，诗歌炼字潜词形象传神，“孤云”“归鸟”“微阳”“秋山”营造了秋日傍晚的萧瑟与清冷，寄托着作者的伤感之情。“烧”字的使用，是静中有动；“远”字又写出了意境的空阔，增强了对孤寂之情的表现力。11.（2011兰州市）阅读下面的诗

44、歌，回答问题。兰溪棹歌戴叔伦凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。兰溪三日桃花雨，半夜鲤鱼来上滩。【注释】兰溪，在今浙江兰西县西南。棹（zho）歌：船歌。.对兰溪山水的美妙景致，作者主要是通过“”一词启发读者去想象的。.“半夜鲤鱼来上滩”一句极为生动传神，写活了诗歌意境，请你发挥想象，对这句诗的画面加以描写。【答案】（1）镜中看（2）示例：鱼抢春（新）水，（调皮地）涌上溪滩，（拨鳍摆尾）啪啪蹦跳。【解析】兰溪棹歌是唐代诗人戴叔伦创作的名篇。兰溪，在今浙江兰溪县西南。棹（zho）歌，渔民的船歌。这首诗，仿拟民歌的韵致，以清新灵妙的笔触，诗歌描写了春夜兰溪江边的山水景色和渔民捕鱼的心态。写出了兰溪一带的

45、山水之美，渔家的欢快之情，宛如一支妙曲，一幅佳画。使人感到美好的兰溪山水充满蓬勃生机。译文：一弯新月挂在种着柳树的河湾的上空，月光清朗，凉爽宜人。越中山色倒映在水平如镜的溪面上，好看极了。淅淅沥沥的春雨，下了三天，溪水暴涨，鱼群在夜深人静之时纷纷涌上溪头浅滩。12（2011台州市）阅读下面的诗歌，回答问题。田园乐（唐）王维萋萋芳草春绿，落落长松夏寒。牛羊自归村巷，童稚不识衣冠。【注】落落：松高貌，稀疏或零落的样子。 衣冠：士大夫的穿戴。萋萋：草木茂盛的样子。.你是怎样理解第二句中的“夏寒”一词的？.三、四两句描绘了一种怎样的生活？【答案】这里的“夏寒”应该理解成松 树葱郁、茂盛，给人以阴凉之意

46、。（意对即可）描绘了一种闲适、平和、质朴的田园生活。（点出“恬淡、悠然、平和、闲适”等其中一个，指出质朴或“淳朴”等）.【解析】田园乐是王维的一组六言绝句。该组诗为作者退隐辋川时所作，故一题作“辋川六言”。本诗以清新淳朴的笔调，描写了田园的景象和农村的风光，表现了诗人的隐逸情怀。全诗声色并貌，动静结合，给人以身临其境之感。王维之诗，诗中有画。译文：茂盛的春草，在秋天还呈现出生机勃勃的绿色。高大挺直的松树，夏季的树荫凉爽。牛羊无需人们去驱赶，自己会回到村里的小巷子。孩子们天真烂漫，不认识达官显贵。13（2011泸州市）阅读下面这首古诗，按要求答题。襄邑道中 陈与义飞花两岸照船红， 百里榆堤半日风

47、。卧看满天云不动， 不知云与我俱东。【注】这是陈与义27岁时进京待选途中写的一首纪行诗。本诗第一句中的“飞”字意蕴丰富，请简要分析。本诗三、四两句历来为人称道，你认为好在哪里？请简要回答。【答案】（1）描绘了（暮春时节）落英缤纷的美丽盛景；表现了船行的轻快，传达出诗人愉快的心情。（意对即可）（2）运用了静中见动的写法，写出了因船云俱动，使人误以为云不动的情趣。诗人的所见所感还含有智慧和哲理（与苏轼的“不识庐山真面目，只缘身在此山中”有异曲同工之妙）。（意对即可）【解析】陈与义这首七绝，写他在从开封到襄邑（现在河南睢su县）去的一次旅行。通观全诗，这是一首记游诗，既写了船行河道中时所看到景象，也

48、通过描写，抒发了自己在航行时欢快的感受。诗人静卧船舱，仰看蓝天白云。咦，满天云朵怎么定在那里一动也不动呢？转瞬之间诗人就恍然大悟了：原来白云正默默随我同行，和我一道向东飞去呢！译文：两岸原野落花缤纷，随风飞舞,连船帆也仿佛也染上了淡淡的红色， 船帆趁顺风，一路轻扬，沿着长满榆树的大堤，半日工夫就到了离京城百里以外的地方。 躺在船上望着天上的云 ，它们好像都纹丝不动，却不知道云和我都在向东行前进。14. （2011宿迁市）阅读下面一首诗，回答问题。闲居初夏午睡起杨万里梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。(1)这首诗选用了哪些景物来表现初夏特点的？(2) “闲看儿童捉柳

49、花”中的“闲”字用得极妙，请作简要赏析。【答案】（1）梅子、芭蕉、柳花 （2）“闲”字，写出了诗人的恬静闲适，抒发了诗人对乡村生活的喜爱之情，呼应了诗题（。【解析】此诗写作者闲适、慵倦情绪。他想看书，可是刚刚翻开又兴致索然，百无聊赖中掬起泉水去浇芭蕉。那淅沥水声惊动了正在玩耍的儿童，他们还以为骤然下起雨来。这儿以诗人的闲散无聊与儿童的天真烂漫相比较，一个“戏”字，一个“误”字起到相互映衬的作用，而情景宛然，含有无穷乐趣。诗人善于捕捉生活中瞬间的形象和自己偶然触发的兴会，在这两句中也得到生动的显示。此诗表达了英雄无用武之地的苦闷。译文：梅子味道很酸，吃过之后，余酸还残留在牙齿之间；芭蕉初长，而绿

50、阴映衬到纱窗上。春去夏来，日长人倦，午睡后起来，情绪无聊，闲着无事观看儿童戏捉空中飘飞的柳絮。15（2011菏泽市）阅读下面一首唐诗，回答问题。春 雪 （唐）韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。第二句中的“惊”字表达了诗人怎样的心情？三、四两句用了什么修辞手法？请简要赏析。【答案】表达了诗人终于见到春色的惊讶、欣喜之情。（意思对即可）运用拟人手法，赋予白雪以人的灵性，把初春的景象写得富有情趣。(意思对即可)【解析】 新年：指 农历正月初一。 故：故意。 诗人久盼春天的烦恼，顿时被穿树飞花的春雪化成一片欣喜。全诗构思精巧，于常景中翻出新意，工巧奇警，别开生面。译文

51、：新年已经来到，然而却还没有看到芬芳的鲜花，直到二月里，才惊喜地发现草儿萌发了绿芽。白雪似乎耐不住这春天的姗姗来迟，竟纷纷扬扬，在庭前的树木间洒下一片飞花。16.（2011佛山市）阅读下面古诗，回答问题。古离别 韦庄晴烟漠漠柳毵毵，不那离情酒半酣。更把玉鞭云外指，断肠春色在江南。【注释】（1）漠漠，弥漫，毵毵，柳叶纷披下垂的样子。（2）不那，同“不奈”，即无奈。.首句写景，请合理运用想象，用生动优美的语言来描绘这一画面。.请概括本诗的主要内容和情感。【答案】淡淡的烟岚弥漫晴空，垂柳柔条迎风轻拂，多么骀荡的春光，多么融和的初日。作者通过描述在春意盎然的景色中设宴置酒与友人分别的情景，表达一种淡淡

52、的惜别之情。【解析】这首诗色调鲜明，音节谐美，浅而不露，淡而有韵，予人以一种清新的美感。淡淡的晴烟，青青的杨柳，衬托着道旁的离筵别酒，仿佛一幅诗意盎然的设色山水。诗中人临别时扬鞭指点的动作，又使这幅画图显得栩栩如生。17.（2011南京）阅读下面一首诗，回答问题。金陵酒肆留别（唐）李白风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长。注释吴姬：卖酒的女子。欲行不行：欲行，想离开的人；不行，送行的人。（1）诗歌首句中的“香”字既指柳花香，又指 香，诗人借此渲染了“金陵子弟”相送时热烈温馨的气氛。（2）初中生活即将结束，请把这首诗歌中的诗句“ ， ”题

53、写在同窗的留言册上，以表达你的深厚情谊。【答案】（1）酒（2）请君试问东流水，别意与之谁短长【解析】这是李白离金陵东游扬州时留赠友人的一首话别诗，是古体诗，虽然短，却情意深长。全诗热情洋溢，反映了李白与金陵友人的深厚友谊及其豪放性格。全诗流畅明快，自然天成。语虽明浅，却清新俊逸，情韵悠长。尤其结尾两句，兼用拟人、比喻、对比、反问等手法，构思新颖奇特，借滔滔不绝的大江流水来倾吐自己的真挚感情，亲切而且深情，有强烈的感染力。这首小诗描绘了在春光春色中江南水乡的一家酒肆，诗人满怀别绪酌饮，“当垆姑娘劝酒，金陵少年相送”的一幅令人陶醉的画图。【译文】风吹柳絮满店都是香味，吴地的女子压好了酒请客人品尝。

54、金陵的年轻朋友们都来为我送行，送与被送的人都频频举杯尽觞。请你们问问这东流的水，离情别意与它相比究竟谁短谁长？18（2011泰州市）阅读古诗，回答问题不 见杜 甫不见李生久，徉狂真可哀！世人皆欲杀，吾意独怜才。敏捷诗千首，飘零酒一杯。匡山读书处，头白好归来。【注】这首诗写于客居成都的初期，杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。 世人：指统治集团中的人。 匡山：李白少时读书的大匡山，在今四川北部。诗中运用了对比手法的诗句有： ， 。结合具体词句，分析诗中李白的形象。阅读全诗，说说作者在诗歌中所表达的思想感情。【答案】（1）世人皆欲杀，吾意独怜才。（或“敏捷诗千首，飘零酒一杯”）（

55、2）“佯狂”“飘零”等表现了李白的怀才不遇、疏狂自放；“独怜才”“诗千首”等表现了他的才华横溢。（答到“怀才不遇”或“疏狂自放”得1分；答到“才华横溢”得1分；结合具体词句解答得1分）（3）对好友的挂念；对李白怀才不遇、疏狂自放的哀怜和同情；抒发了自己怀才不遇的感慨。（答出其中两点即可得2分）【解析】这首诗写于客居成都的初期，或许杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有感而作。诗用质朴的语言，表现了对挚友的深情。19.（2011陕西省）阅读下面的诗歌，回答问题。西归绝句唐元稹五年江上损容颜，今日春风到武关。两纸京书临水读，小桃花树满商山。【注释】本诗作于元和十年春元稹从被贬地奉召还京途中

56、。书：信。这里指元稹的好友李复言和白居易的书信。.诗歌前两句都是通过叙事来抒情，其中第一句对第二句起到了 作用。.景语皆情语，第四句以景语收住全篇。请用自己的话，对此句加以描述。【答案】.反衬或衬托 （诗人临水读罢友人书信）猛一抬头，忽见岸上嫣红一片。放眼远眺，只见商山开满桃花，春色妍丽，喜悦之情更为浓郁。【解析】这首诗作于元和十年（815）元稹自唐州（ 今河南省唐河县）奉召返京途中。诗题下原注：“得复言、乐天书。”诗中抒发的便是归途收到友人书信的兴奋欣悦之情。这首诗以叙事抒情，以写景结情，别有一种独特的风致和情韵。临水读，见桃花，是诗人这次春江舟行中实有之事，并非故意造境设色。然而，诗人摄取

57、这两个特写镜头，恰到好处地表现出特定场合下的特有心情。诗句清而不淡，秀而不媚，柔和隽永，色调和谐，成功地显示了这首绝句所特有的一种清丽之美。20（2011成都）阅读下面的诗歌，回答问题。菊郑 谷王孙莫把比蓬蒿，九日枝枝近鬓毛。露湿秋香满池岸，由来不羡瓦松高。注释瓦松：一种寄生在高大建筑物瓦檐处的植物，能开花吐叶，但“高不及尺，下才如寸”，没有什么用处。.这首诗用“露湿秋香满池岸”来描写菊花在秋天早晨开放的景象，给人以无穷的美感和趣味。请发挥想象，把该诗句所呈现的景象描绘出来。结合全诗，对“由来不羡瓦松高”一句进行简要赏析。【答案】(1)沾满晨露的丛丛秀菊湿润晶莹，含露绽放，散发出缕缕幽香，飘满

58、了水池岸边。(想 象合理，描写形象，能再现诗句所描写的画面即可计分，否则酌情扣分)(2)示例l：诗人采用对比手法，将菊花与瓦松作比，突出表现了菊花虽生长在低洼之处却高洁、清幽，毫不吝惜地把它的芳香献给了人们的品质。示例2：诗人采用拟人的手法，将菊花人格化，用“不羡”更形象地表现出菊花不慕高位、不慕荣利的品质。【解析】这是一首咏物诗。作者咏菊，通篇不着一菊字，但句句均未离开菊，从菊的貌不惊人，写到人们爱菊，进而写菊花的高尚品格，点出他咏菊的主旨。这首咏菊诗是诗人托物言志的，用征手法写出了菊的高洁气质和高尚品格。译文： 公子王孙啊莫要把菊同蓬蒿相提并论， 重阳节人们采撷枝枝菊花插戴于鬓上。秋晨菊花

59、饱含露水湿润晶莹，缕缕幽香飘满池岸， 菊花虽生长在沼泽低洼之地，却高洁、清幽，毫不吝惜地把它的芳香献给人们,从不羡慕虽踞高位却毫无用处的瓦松。21（2011无锡市）阅读下面的诗歌，回答问题。社 日王 驾鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。桑柘影斜村社散，家家扶得醉人归。注：社日：古时祭土地神、五谷神的日。开头两句描写了村外村内怎样的景象?反映了农家怎样的生活情景?末句“扶得醉人归”这一细节描写的作用是什么?【答案】村外田里庄稼长得很好，丰收在望；村内猪满圈，鸡栖埘。反映了农家是一片富庶的景象，真可以说是五谷丰登、六畜兴旺。使人联想到村民观社的兴高采烈，正因为心里高兴，才不觉贪杯，而这种高兴又是与丰

60、收的喜悦分不开的。【解析】所谓“社日”，是古时候人们祭祀土地神的日子。民俗中有春秋两祭，称为春社和秋社。从诗的内容上看，我们不难发现，王驾的社日显然写的是春社。诗人未有一字正面写社日，却通过一些极富有农村生活情调的画面勾勒，诸如“稻粱肥”、“醉人归”和“豚栅”、“鸡栖”，烘托出山村节日的欢乐，反映的却是农人辛勤劳动带来的富裕生活。22（2011大连市）) 阅读下面的诗歌，回答问题。夏夜追凉杨万里夜热依然午热同，开门小立月明中。竹深树密虫鸣处，时有微凉不是风。结合三四句中景物的特点，说说这两句表达了诗人怎样的心情。【答案】“竹深”“树密”“虫鸣”给诗人带来微凉的感觉（写出了环境的幽深静谧），表达

61、了诗人惬意（舒适、宁静）的心情。【解析】此诗写夏夜纳凉，并无新奇的景色和美妙的意象，而读来颇耐咀嚼。其精神全在最后一句的最后三个字上。陈衍宋诗精华录中评这首诗说：“若将末三字掩了，必猜是说什么风矣，岂知其不是哉！”结束处能翻出新意，使人耳目一新，正是杨万里匠心独运之处。译文：夏天的中午，天气炎热，想不到夜晚还是那么热。打开门，到月光下去站一会儿吧。 这时，远处的竹林和树丛里，传来一声声虫子的鸣叫；一阵阵清凉的感觉也迎面飘来。可是，这并不是风，或许就是大自然宁静的凉意吧？23（2011遵义）阅读下面的诗歌，回答问题。诉衷情 陆游 当年万里觅封侯，匹马戍梁州。关河梦断何处? 尘暗旧貂裘。胡未灭，鬓先秋，泪空流。此生谁料，心在天山，身老沧洲。.“当年万里觅封侯”一句中的“觅封侯”用得好，试简析其妙处。.“此生谁料，心在天山，身老沧洲”采用什么