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1、六年级语文综合竞赛卷 班级： 姓名： 座号： 评分： 一、看拼音，写词语。（8分）h p png pi yo dng y chn （ ） （ ） （ ） （ ）tn hun jn shn mi sh kng qing（ ） （ ） （ ） （ ）二、组词。（6分）誊（ ） 剃（ ） 帜（ ） 钮（ ）誉（ ） 涕（ ） 织（ ） 扭（ ） xu （ ） pn（ ）削 喷 xio（ ） pn（ ）三、把下面词语补充完整，并解释带点的词语。（6分）（ ）先（ ）后 （ ）（ ）激昂 （ ）钉（ ）铁 （ ）（ ）而出（ ）（ ）既往 （ ）（ ）人口 面面（ ）（ ） （ ）有（ ）竹 四、读句子
2、，在横线上填上合适的叠词。（5分）清晨，校园里书声 。当文质 的司徒老师走进教室时，我们顿时安静了下来。他伸出手，指了指他身后的一位风度 的年轻人说：“同学们，站在你们面前的是千里 从南通赶来的 有名的特级教师陈克东老师。陈老师工作从不 了事，讲起课来是 善诱、 动听，你们一定会听得 有味。”我们听了陈老师的课后都 赞叹：“像这样的人才真是 益善啊！”五、用一个字写出下列词语的共同点。（5分）肃然无声 悄无声息 万籁俱寂 雅雀无声（ ）极目远眺 屏息凝视 东张西望 亲眼目睹（ ）各抒已见 恍然大悟 茅塞顿开 灵光乍现（ ）兴高采烈 手舞足蹈 眉开眼笑 笑逐颜开（ ）六、按要求写句子。（6分）1
3、、黑熊用舌头舔着又肥又黑的脚掌。（缩句） 2、老师笑了。（扩句） 3、天气太热了。（夸张句） 4、泰山日出的景色真美丽。（感叹句） 5、孩子们从一大堆书中找出了那本哈利波特。（“把”字句） （“被”字句） 七、按课文内容填空。（8+2+4+3+4=21分）1、他的声音时而 ， ， ；时而 ， ， ；时而 ， ， ；时而 ， ， 这段话选自 一文，文中介绍了诗人 和作曲家 创作大型名作 的经过，抒发了 。2、詹天佑是一位 工程师，他一生中最主要的事迹是 。3、默写一首表达爱国之情的诗。 4、自然之道这篇课文告诉我们 的道理。5、默写“精彩极了”和“糟糕透了”最后一个自然段。 八、口语交际。（5分
4、）圣诞节又到了，班里很多同学争着互送礼物，庆祝这个节日，小芳说：“这是西方的节日，我们没必要这么隆重庆祝。”你的看法是什么？ 九、阅读短文，回答问题。（2+1+1+3+1=8分）书书，一度是我的堡垒，也是我的王国。那还是初病的几年中，面对着日趋恶化的病体，不可知的命运，真有前途茫茫，不知何去何从之感。甚至天边掠过一只飞鸟，也能叫我触景生情，伤感泪下。于是，我用书为自己建筑一个很好的堡垒，躺在里面，可以忘掉病痛，忘掉眼泪，忘掉一切的不幸。至今记忆犹新的是每天晚饭后，母亲就出门为我借书，不管认识不认识的人家，都要敲门问询一番，自己村子借完了，就到别的村子去借，常要走很远的路。而母亲辛辛苦苦好不容易
5、借来的书，往往在我饥不择食、狼吞虎咽之下，三两下就“清洁溜溜”了。母亲只好一趟趟走得更远了。一直到父亲认识了一位图书馆的管理员，母亲肩上的重担才算放下。慢慢的，书为我开拓了一个新的人生领域，我又找到了自己，肯定了生命的意义。原来，生活的天地虽小，方格子的世界却广大无比，生老病死、悲欢离合，都由着我去创造，去发挥。为了写作，我的右臂一年四季肿胀不堪，硬得跟石头一样。父母亲友常劝我休息，我却沉迷其间，无法自拔了。对我，这真是一种极大的心灵享受。就这样，我从爱书人又迈上了写书人的艰苦路程。 学识不足，经历太少，我需要看更多的书，收取更多的知识。家中除订了许多份书报杂志之外，也不断地买新书。每日看书写
6、字，写字看书，我生活在书的王国， 。我发现，一个人只要肯做，即使三尺宽六尺长的病床上，也能为自己开拓出一片广阔的新天地。1、 联系上下文，从括号中选择准确的词语填入空格。 （A、由于 B、虽然 C、尽管 D、无论）学识不足，经历太少我生活在书的王国， （A、信心倍增 B、其乐无穷 C、苦海无边 D、荣辱皆忘）2、文中画线句子运用了 的修辞手法。3、“这真是一种极大的心灵享受。”“这”是指 。4、上文第一句是比喻句，把 比做 、 。这句话在全文中所起的作用是 。5、文章第3自然段作者详细地写母亲到处借书，其用意是（ ）。A、以母亲到处借书给“我”看来反衬父亲的冷漠。B、以母亲到处为“我”借书来表
7、现母亲的关爱之情。C、以母亲到处借书都供不上“我”看，衬托“我”如饥似渴地读书的情景。D、以母亲到处借书给“我”看书反衬家中无钱买书的窘境。十、作文。（30分）题目：我战胜了 提示：从“困难、病魔、自己、对手、爸爸、老师、迷信、谣言”中任选一个词，把题目补充完整，然后写一篇作文，注意刻画好自己的动作、语言、心理活动，字数450字以上。六年级语文综合竞赛卷参考答案一、（琥珀）（澎湃）（窑洞）（愚蠢） （瘫痪）（谨慎）（蔑视）（铿锵）三、（争）（恐） （慷）（慨） （斩）（截） （鱼）（贯） （一）（如） （脍）（炙） （相）（觑） （胸）（成）争先恐后：争着向前，唯恐落后。脍炙人口：比喻好的诗文或事物为人们所喜爱和传诵。四、琅琅 彬彬 翩翩 迢迢 赫赫草草 循循 娓娓 津津 啧啧多多五、（静）（看）（说）（悟）（乐）九、1、A B2、排比3、写作4、书 堡垒 王国 总领全篇，点明中心。5、C
六年级语文综合竞赛卷
