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1、考号：姓名：班级：学校：六年级下学期语文毕业模拟检测试卷（五）题号一二三总分得分（120分钟完卷）一、基础知识。（45分）1、看拼音，写词语。（10分）dun lin fi cu ru cu jio bn tu xin （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）bin po kn b jun zn qn sh yu y（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）2、在带点字的正确读音下面划上“”。（4分）熟悉（shu sh） 教诲（hu hu） 纸屑（xu xi） 暴露（l lu）晌午（xin shn） 徘徊（hu hui） 挨揍（zu cu） 摩平（ m m）3、查字典填空。（4分） “鼎”用部首查字
2、法，应先查 部，再查 画；用音序查字法，应先查音序 ，音节是 。“鼎”在字典中的解释有：盛大；革新；形容喧闹、混乱；正当、正在；大。 给下面词语中的“鼎”字选择正确的字义的序号填在后面的括号里。革故鼎新（ ） 大名鼎鼎（ ） 一言九鼎（ ） 人声鼎沸（ ） 鼎盛时期（ ）4、辨字组词。（12分）摩（ ） 挪（ ） 醋（ ） 玖（ ）魔（ ） 娜（ ） 酷（ ） 玫（ ）析（ ） 籍（ ） 饺（ ） 俊（ ）折（ ） 藉（ ） 效（ ） 峻（ ） h（ ） fn（ ） b （ ） qin（ ） 糊 缝 剥 强 h（ ） fn（ ） bo（ ） jin（ ）5、选词填空。（2分）激烈 热烈 剧烈
3、强烈（1）这场球赛打得真（ ），观众席上不时响起（ ）的掌声。（2）这么（ ）的疼痛他都挺过来了，可真令人佩服啊！（3）同学们应注意保护眼睛，不要在（ ）的阳光下看书。6、补充成语，并选择其中的两个各说一句话。（7分）专心（ ） 语（ ）心（ ） （ ）风（ ）雨 万（ ）更（ ） 死（ ）其（ ）（ ）空见（ ） 百（ ）成（ ） 坚持（ ） （ ）出心（ ） 各（ ）己（ ） 7、按要求改写句子。（6分）（1）我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。缩句： （2）我把真诚的友情永远藏在心里。改为“被”字句： （3）王老师说：“蔡林，我刚才提出的问题你会吗？我猜你会的。”改为转述句：
4、 （4）忙人怎么可能做事那么从从容容？懒人怎么可能知道有几棵树会枯萎呢？改为陈述句： 二、阅读。（25分）1、课内阅读。（8分） （1）燕子去了，有 的时候；杨柳枯了，有 的时候；桃花谢了，有 的时候。这是一个 句。仿写一个这样的句子，用上带点的词语。 （2）舍本逐末这个成语故事告诉我们： 。你知道的成语故事还有 、 。（3）本学期，你一定又积累了许多的古诗，选择其中最喜欢的一首默写下来。 我喜欢的原因是 （4）如果科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些 的人，给那些 的人, 给那些 的人。（5）请你用“龙”组四个成语，并选择其中一个写一句话。龙（ ）、（ ）、（
5、 ）、（ ） 2、阅读短文，按要求做题。（17分）学会生活生活永恒的话题，她摇曳着四季的裙摆（启发 启蒙 启迪）我们：学会生活，懂得奋斗。懂事之春。徘徊在街头，耳畔飘入几句歌词“再大的风雨都不会怕，奋斗孕育着希望”激起我心中阵阵涟漪，于是，绿茵场上，我奋勇向前奔跑。中考体育计分牌上留下我（耀眼 灿烂 炫耀）的一笑。春天，懂事的季节，我明白应为理想而拼搏。灼热之夏。生活带我去了长城。在逶迤的群山中，长城似卧龙，前不见首，后不见尾，盘旋曲折，轻叩每一块城砖，轻抚（f f）每一处炮台。它们都在默默中向我讲述几千年的故事那被扁担压弯的脊(j j)柱，那被山路磨穿的草鞋，无不告诉我们中华民族是一个奋斗的
6、民族。生活的艰辛、磨难(nn nn)犹如他们挥洒的汗珠，是前进的动力。太阳火辣辣的照着，它炫目的眼眸中有期待和希望。灼热之夏，我学会生活，能顶着酷热去图书馆看书，只为能在知识的海洋里遨游，在学习的失意中努力的站起来，为下学期的目标而奋斗。硕果之秋。当纷飞的红叶作蝴蝶飘入视野，秋天便载着它满身的金黄款款而来，我沉浸在丰收的喜悦中，却听见生活在喃喃细语：学会我，你要做的还有很多。沉思之冬。学会生活，不必用浓艳的色彩去涂抹(m m)；学会生活，不必用繁琐的音符去排练；学会生活，不必用华丽的字眼去堆砌。它不是一幅画，一支歌，一首诗，它是一本书。“奋斗”是它的主题，我们终其一生都在学习。冬天，飞雪的季节
7、，我沉思等待明年。（1）用“”划去短文中不正确的读音和词语。（3分）（2）从短文中找出下列词语的近义词。（1分）炫目（ ） 灼热（ ）（3）第自然段中的 这一词语照应了上文的“奋斗”一词。（1分）（4）本文揭示的主题是什么？（2分） （5）文中加点的词语，第一处“它们” 指 ，第二处“他们” 指 ，“我”指 ，“你”指 ，“它”指 。（2.5分）（6）下列各项，对本文理解不准确的一项是（ ）。（1分）A、第自然段中的“飘入”写出了音乐得轻柔之态。B、第自然段中的“轻叩”和“轻抚”写出了我的沉郁心情。C、“夏”详“秋”略，表达了作者对“夏”的热烈、奋斗和大干一场的情意。D、第自然段的省略号造成悬念，令人浮想联翩。（7）本文以 为线索，以 为序，采用虚实结合的手法，把学会生活的 中的点点滴滴写得栩栩如生。（3分）（8）用“ ”在短文中划出一个排比句。用“ ”在短文中划出一个比喻句。（2分）（10）从这篇短文中，你得到什么启示或收获。（1.5分） 三、作文。（30分） 转眼间，六年的小学生活已经结束，你就要进入中学了，进入中学，你将怎样把自介绍给大家，今天，你就来写一写自己吧。注意写作的方法和技巧。题目自拟。
六年级下学期语文毕业模拟检测试卷
