《上海市浦东新区2011学年度第一学期期末质量测试初三语文试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《上海市浦东新区2011学年度第一学期期末质量测试初三语文试卷（8页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、浦东新区2011学年度第一学期期末质量测试初三语文试卷（满分150，考试时间100分钟）一 文言文阅读（42分）（一）默写（分）1.关河梦断何处，。（ 诉衷情 ）2.夕阳西下，。（ 天净沙秋思 ）3.，志在千里。（ 步出夏门行 ）4.草枯鹰眼疾，。（ 观猎）5.日星隐曜，。（岳阳楼记）.，出则无敌国外患者。（生于忧患，死于安乐）（二）阅读下面的曲，完成题。（分）水仙子咏江南（张养浩）一江烟水照晴岚，两岸人家接画檐，芰荷丛里一段秋光淡，看沙鸥舞再三。卷香风十里珠帘。画船儿天边至，酒旗儿风外飐，爱杀江南。7.晴岚在曲中的意思是（2分）8.下列理解不正确的一项是：（ ）（2分）A咏江南的“咏”是赞美
2、歌颂之意B.看沙鸥舞再三从动态的角度表现江南美景的生动活泼C.画船儿天边至，酒旗儿风外飐突出了江南水乡的富庶祥和D.曲中大量运用数词是为了衬托江南景观的精巧柔美（三）阅读下文，完成9-11题 （8分）醉翁亭记（节选）若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，
3、众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。9.选文作者是（朝代）的文学家(人名) （2分）10.用现代汉语翻译下面句子，注意加点词的含义 （3分）往来而不绝者，滁人游也。11.从选文看，“太守醉”的真正原因是和（分）（四）阅读下文，完成题。（分）农夫耕田农夫耕于田，数息而后一锄。行者见而哂之,曰：“甚矣，农之惰也!数息而后一锄，此田竟月不成!”农夫曰：“予莫知所以耕，子可示我以耕之术乎?”行者解衣下田，一息而数锄，一锄尽一身之力。未及移时，气竭汗雨，喘喘焉不能作声，且仆于田。谓农夫曰：“今而后知耕田之难也。”农夫曰：“非耕难，乃子之术谬矣!人之处事亦然，欲速则不达也。”行者服而去。【注释】息
4、：呼吸。哂（）：讥笑。竟月：满一月，整整一个月。.解释下列加点词。（分）（）气竭汗雨（ ）（）行者服而去（ ）.用现代汉语翻译此句：甚矣，农之惰也。（分）.行者服而去中“服”的原因是：（分）.对文章内容理解正确的一项是：（）（分）.农夫耕田的时候，“数息而后一锄”，说明农夫是个懒惰的人。.行者解衣下田，最后累倒在田里，表现出他劳动非常卖力。.“乃子之术谬矣”中的“术”具体指耕作的方法技术等。.这个故事告诉我们，只要方法正确，再难的事也变得容易了。二 现代文阅读（分）（一） 阅读下文，完成题。（分）汉字美在多维汉字分篆隶楷行草，书法成为独具一格的艺术，书法家人数之众多，书法工具之精益求精，书法艺
5、术之令人惊艳举世无双！汉字是全世界最美丽的文字。 几何学研究空间，空间具有维度，维度越多自由度越大。维度较抽象，举例以明之：洞中潜蛇为洞壁所限只能前进后退，它的空间只有一维。原上奔马除前进后退外还能左转右转，它的空间是二维的。空中飞鸟除前进后退左转右转外，还能向上腾飞向下滑翔，语云：“天空任鸟飞”，鸟比谁都自由，因为三维空间具有最大的自由度。以字母为单元的拼音文字本质上也是一维的。汉字书法琳琅满目，美不胜收：甲骨文之美，钟鼎大小篆之美，隶体端庄之美，楷体之美，行书之美，草书笔走龙蛇旷世奇美难以笔墨形容，“公孙大娘舞剑器”庶几近之。自由度来自多维空间。汉字有指事、象形、形声、会意、转注、假借六书
6、。象形字从图形转化而来，理所当然是二维的。其余五书也多半包含象形部分，例如形声字一半象形一半拟声，非二维不足以容纳。再者，汉字是由横、竖、点、撇、捺等笔划构成的，好比在桌面上拼七巧板，必须有二维的自由度才能拼出千变万化的美丽图案来。可见汉字之美在多维。书法讲究构架，类似于绘画之构图。至少须有二维空间所提供的大量自由度，字形才谈得上构架，才能体现出篆隶楷行草之特色，才能将各家之不同风格表现得淋漓尽致。书法讲究悬腕。书法家手腕悬空，方能随心所欲运臂使指挥毫着墨，在三维空间中发挥最大的自由度。书法的多维在很大程度上应归功于其独特的工具毛笔。毛笔是所有笔中最神奇的。笔也有自由度：圆珠笔只有一个自由度。
7、鹅毛笔和钢笔的笔尖分叉，可在宽度上略为施展，其自由度介于一二之间。毛笔由千百根毫毛组成，每根毫毛可有不同程度的弯曲，其自由度岂止千百？正因为毛笔有这么多的自由度，书法家才能得心应手挥洒自如，一支笔写出千般字。尊毛笔为众笔之王，谁曰不宜？另外，毛笔的运用还可增加书法之维度。笔颖蓄墨之丰欠，运笔力度之轻重，笔锋走向之偏正，运用之妙存乎一心。颜真卿楷书严正丰厚极富质感，柳公权笔力遒劲挺拔而具骨感，均能产生视觉之立体效应，是为三维。不信吗？笔力千钧之赞语曰：力透纸背。如无垂直于二维纸面的第三维度，朝哪儿透啊？草书之美是动态的，动感来自“飞白”，此乃毛笔字所特有。当笔颖欠墨执笔者运臂如风时，笔锋在纸面扫
8、过显出黑白相间的飞白，笔飞墨舞当非过誉。草书是既有二维空间构架又显时间变化的三维时空艺术，具有极大的自由度。 诚然，基于拼音字母的横写文字也有其优点：见字发音方便学习，字母易于输入电脑，以及与数学公式兼容等。但就美感而言，汉字堪称独步，书法已成为家喻户晓雅俗共赏的艺术。反观西方，有谁见过用拼音字写的匾额楹联条幅扇面？.第段横线上填写的词语依次应该是（）（分）.神秘古朴隽秀飘逸.飘逸隽秀神秘古朴.古朴飘逸隽秀神秘.隽秀神秘古朴飘逸.第段在文中的作用是（分）.第段运用了作比较、举例子的说明方法，意在说明（3分）.下列对文章内容理解不恰当的一项是（）.第段补充说明拼音文字的优点，体现了说明文严谨和科
9、学的特点。.汉字的艺术美源于它本身所具有多维度的特点。.草书在书法作品中最有魅力是在于它将汉字的自由度发挥到了极致。.毛笔被尊为“众笔之王”是因为它在书写时有极大的自由度。.下图是一些书法作品，请根据选文有关内容，分别从不同的角度说说汉字书法有很高艺术价值的原因。（分）（二） 阅读下文，完成题（分）提琴从我幼年时一直到长大离开家上大学，甚至在那之后，我舅舅迈克的小提琴一直被视为家中的珍宝。它已成为某种象征。我还记得迈克舅舅第一次让我瞧他那把小提琴。他打开陈旧的黑盒子，里面衬垫着鲜艳华丽的绿天鹅绒，那把琴静静地平卧其中。“现在你可看见了一把出自名匠的古琴。”他语调庄重地告诉我，并且让我透过琴面的
10、f形音孔观看里面褪了色的标记。这把琴是外公给他的，追根溯源，琴是一位先辈从意大利带来的。我父亲是一位面包师，打算开一家面包房。在母亲看来这是一件非常冒险的事。父亲说：“这根本不会有危险，你只要在这份三千美元的借贷申请书上签个名就行了。”母亲呜咽道：“可如果是抵押贷款，他们可以把我们一家子撵到街上。”“我想讲几句。”舅舅站起来从陈列柜顶上取下那把小提琴，“我从报上读过，一把斯特拉第瓦里制造的小提琴卖了五千元。把它拿去卖了，卡尔。”母亲听了很吃惊。父亲说：“我可不愿那么做。”舅舅双手微微颤抖但用平静的语调说：“ 如果你赶快的话，埃雷特乐器店还没有关门。”于是父亲夹着提琴盒出门了。过了一阵子父亲依然
11、夹着那只琴盒从前门进来了，他吹着口哨，脚步轻捷，将琴盒放回到陈列柜顶上的老地方。然后解释道：“我都已经走到埃雷特那家店的门口了，可我突然想，我们干吗要卖它？就放在老地方不挺好的吗？这就像我们有了一只保险箱，里面放着崭新的五十张一百元面额的票子。有了这笔钱，我们就用不着为那笔三千元的贷款担惊受怕了。如果我们要还的话，只消穿过三条马路到埃雷特那家店去就行了。”母亲显出欣喜的表情：“这是个很明智的主意。”迈克舅舅赞成道，“另外，我自愿把这把琴留给小玛丽，供她上大学。”那笔贷款并没有给家里造成麻烦。我进中学后，上午上课，下午就在店里帮忙。在我即将上大学的那年夏天，迈克舅舅溘然长逝，于是他的小提琴便传给
12、了我。一天晚上，父亲问我：“学校有没有让你们勤工俭学的方案？”我说有。“我想那样最好。”他突然说道，“我在你衣柜的抽屉里放了200元，应该够缴你开始的那些费用了。你母亲一直指望那把小提琴的。”确实，她不再忧心忡忡，因为这把琴已经属于我了。在我离家的前一天，我提着这把琴来到埃雷特的乐器店。我打开琴盒问：“它值多少钱？”从后房出来一位老人，他拿起琴来：“卖二十五元，也许能卖到五十元，这就要看谁愿意要它了。”“可这是一把斯特拉第瓦里制造的小提琴呀。”我说。“不错，这上面确实有他的标记，”他彬彬有礼地说道，“许多小提琴上都有这种标记，可并不是真的，这也绝不会是真的。”他好奇地凝视着我，“我以前见过这件
13、乐器，你是不是卡尔的女儿？”“是的。”我简短地回答道。最后，这把琴我没有卖掉，我把它带回家，放到楼上自己的房间去了。晚餐席上，母亲偶然朝陈列柜顶上瞟了一眼。“琴呢？你们把它卖了？”父亲显得很忧虑，直到我摇摇头。“在楼上我的衣箱里，”我告诉她，“我想把它放到学校我的房间里，平时看到它就使我想到自己的家。”母亲很满意。“此外，”我继续说道，“那样的话，如果发生了什么事我需要钱用，你们就用不着为我担心了。这就像我拥有了一个装得满满的钱匣子，是这样吗，爸爸？”“是这样，玛丽，是这样的。”父亲一面回答，一面避开了我的目光。21.下列词语中有错别字的一项是（ ）（2分）A.追根溯源 B.溘然长逝 C.忧心
14、忡忡 D.彬彬有礼22.上文与第段画线句子“他好奇地凝视着我，我以前见过这件乐器，你事卡尔的女儿？”相照应的内容是（3分）23.第段划线句子“双手微微颤抖但用平静的语调”中“颤抖”和“平静”是否矛盾，为什么？（6分）24.下列理解最恰当的一项是（ ）（3分）A.舅舅的那把古琴其实并不是我们家的珍宝。B.“我”是一个善解人意、成熟懂事的孩子。C.母亲“忧心忡忡”的焦点集中在那把提琴上面。D.我们一家人对提琴的态度是本文故事展开的线索。25.在第段中写到，舅舅的那把小提琴“已成为某种象征”，这是为什么？请结合全文内 容，至少写出三点理由。 （6分）26.细读文章，就父亲的人物性格或所作所为发表你的
15、看法。（80字左右）（8分）三.作文（60分）27.以“凝视着那一轮明月”为题，写一篇600字左右的文章。浦东新区初三语文第一学期期末质量抽查试卷参考答案一、文言文(42分) （一）默写（共18分，每题3分，错1字扣1分，扣完为止） 1尘暗旧貂裘 2断肠人在天涯 3老骥伏枥 4雪尽马蹄轻 5山岳潜形 6入则无法家拂士（二）诗词理解（共4分，每题2分）7晴空中的烟雾（晴天空中仿佛有烟雾笼罩）8D（三）课内文言文阅读（8分）9（2分）（北）宋欧阳修 10（3分）来来往往连续不断（的景象）是滁州的老百姓（来这里）游玩 11（3分，只答出一个方面得2分）（滁州）美丽的山间景色（或山水之美景色之美）（滁
16、州的）百姓安定富足的生活（与民同乐）（四）课外文言文阅读（12分）12.（4分）(1)尽，完了(2)离开13（3分）你这样做农活太懒惰了！ 14（2分）行者认识到“欲速则不达”的道理（或行者认识到了自己当初对农夫耕田的看法是错误的）15.(3分)C二、现代文(48分)（一）汉字美在多维(20分)16（2分）A 17.(6分)(1)形象地写出了空间维度越多自由度越大 (2)为下文说明汉字有多维度而创造美提供基础 18（3分）汉字书法瑰丽奇美源于汉字具有极大的自由度（抄写第段结尾一句也可） 19（3分）C 20（6分，一点2分，写出三点即可），示例：(1)书法讲究构架，使汉字表现出不同的风格特色(
17、2)书法讲究悬腕，使汉字在书写时发挥出最大的自由度(3)毛笔的运用增加了书法的维度 (4)与“汉字是多维的，其自由度很大”意思相仿的均可，如：汉字及其书法之美在于多维；汉字书法之美源于汉字具有极大的自由度等（二）提琴（28分）21(2分)A 22。（3分）父亲夹着提琴盒出了门，过了一阵子他依然夹着那只提琴盒从前门进来了（答“父亲曾经拿着这把提琴去过埃雷特乐器店”，得2分） 23（6分，两层意思各3分）不矛盾，“颤抖”是因为舅舅对卖掉自己的家传古琴内心非常难舍与不安，“平静”是因为他对自己帮助妹妹一家渡过难关的做法表现得坚定24(3分)B 25（6分，每一点2分）(1)琴是信心（希望）的象征，使全家人团结在一起战胜困难度过难关，对未来充满信心（希望） (2)琴是亲情的象征，关键时刻舅舅决定卖琴帮助我们，后来又把它作为财产送给我 (3)琴是善良的象征，父亲得知琴是赝品却并不说破，巧妙地保护着舅舅的梦想和母亲的希望，“我”得知真相后，理解并学习父亲的处理方式 (4)琴是奋斗精神的象征，见证了父亲的奋斗精神，及其对“我”的影响26（8分，观点明确并能准确扣住父亲性格特点或具体行为5分，表达条理清楚3分）父亲的闪光点：富于冒险和创新精神，独自承担家庭责任，体贴关心家人，善于引领孩子走向生活三、写作（60分）参照2011年中考作文评分标准
上海市浦东新区2011学年度第一学期期末质量测试初三语文试卷
