幼儿园教研工作总结

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1、幼儿园教研工作总结 一、本期教研工作的基础情况：本期以幼儿园一日生活常规细则为根本，加强教研工作管理和幼儿园德育教材开发，营造一个主动读书的气氛，提升老师参加教研的主动性，加强理论学习，深入深化教育观念转变为教育行为，加强老师队伍建设，参与学校的说课比赛、教学论文评选、读书活动、办学理念、一训三风征选等活动，以教研活动促进老师专业化成长，培养学习型、研究型老师，幼儿园开展了青年老师献课活动，家长开放活动，全方面提升幼儿园的保教工作质量。二、教研工作成效、加强理论学习本期引领教研组用三次教研活动的时间，系统地学习了幼儿教育学中发明游戏部分的内容，了解了发明游戏的特点、教育作用和指导方法。、抓好常

2、规工作1、每位老师认真设计活动方案、认真组织幼儿一日生活活动。2、每七天认真开展星期五13：10开展教研活动；各班每七天更换家园窗，每星期一八点以前上墙。3、每个月环境创设检验一次：创设有特色幼儿教育环境，本期探讨了怎样创设科学、合理、美化幼儿园环境的方法，并制订出环境创设的评选标准，由教研组长牵头组织各班班长进行检验评选。4、全园老师献课活动17节；外出观摩学习13人次，参与校级说课比赛1次。5、本期根据学校的新要求，每七天教研组长和五年教龄以下的老师每七天听两节教学活动，其它老师每七天必需听一节教学活动，而且每七天五在郭逊老师那里登记在园优点签字盖章。6、每七天、每位老师撰写200字的教学

3、反思，每个月撰写500字的教学反思。7、节日活动：开展了我爱祖国和喜迎新年的庆贺活动。、家园互动1、今年在小班搞试点：为家长开放班级博客，深的家长的好评。2、为家长提供教学观摩活动16节，让家长了解幼儿园的教学情况。3、新年到来之际，家长和孩子们一起做亲子游戏，观看孩子们的文艺演出，让孩子们过了一个愉快的新年。、特色园区：创立学习型的老师团体老师专业化发展是老师专业化素质不停提升的一个过程，创立学习型团体，是师资队伍建设的主要路径，建立书香校园，建设校园文化，营造友好、健康向上的学习气氛，本期教研组开展了读书漂流活动。1、在办公室创设了读书吧。在老师办公室里创设读书环境为老师提供多种教育杂志，

4、供老师阅览，学习优秀的教育理念，吸收新的教育信息和优秀的育人经验，拓展老师视野。2、“走进名著”的读书活动。认真阅读学校每十二个月提供的书籍，提升老师本身的文化素养。每十二个月老师自觉阅读12本名著，扩展读书的范围。3、好文章大家读。在老师办公室的墙上创设“好书大家读”的张贴栏，由园务领导和老师日常学习中，读到的好文章，推荐张贴在“好书推荐”栏里。4、读书交流活动。每两月进行一次读书交流活动，并以文字的形式展现：读书笔记、读书心得体会、经典段落名句等张贴在“读书网”的栏目中。科研工作1、深入深入地研究幼儿园早期阅读的指导方法和实施策略。2、主动参加区级独立课题中华传统美德校本教材开发的研究工作

5、，全园老师在幼儿园日常教育工作中认真落试验证幼儿园板块的教材开发情况。获奖情况1、2021年暑假论文评选活动中，吕正兰获一定奖；刘卫获二等奖；贾本芳、殷娜获三等奖；袁凤梅、聂凤、刘敏获纪念奖。2、刘卫在第二届校级说课比赛中我喜爱的秋天获二等奖。三、教研工作成绩原因分析本期幼儿园的环境创设目标性增强了，关键在于老师们共探讨环境创设的意义、方法和评选的标准。在教研活动中系统地组织老师学习理论，营造主动阅读的气氛，开展丰富多彩的读书活动，老师的理论水平和教研活动时主动讲话的情况有了很大的提升，认真实施学校的听课政策，幼儿园常规教学活动的质量也上了一个新的台阶。四、教研工作中存在的问题1、在本期开展的读书活动中，即使老师在主动的响应，全部在读，也在鞋，不过写心得体会得不多，写读书摘要的很多。其实老师在交流的时候也说了很多心得体会，但大多数老师却不愿把它形成文字，关键原因在于老师的写作水平还有待提升，现在能说了，在写作方面还要加强。2、另外在开展每七天必需听推门课的活动中，发觉有的年轻老师最基础的教学组织模式全部未掌握好。3、幼儿园重活动、轻游戏的情况较为严重，有的年轻老师组织发明性游戏的能力还需要深入的培训。