夏、商、西周的政治制度课前预学案

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1、 第一单元古代中国的政治制度第1课 夏、商、西周的政治制度课前预学案【学习目标】一、知识目标：了解宗法制和分封制的基本内容，认识中国早期政治制度的特点二、学习重点：西周的分封制与宗法制三、学习难点：中国早期政治制度的特点及宗法制【课前自主学习探究】【探究】1、礼记礼运把禹“天下为家”作为小康之世的开端,以区别于禹以前“天下为公”的大同之世。“天下为公”指的是什么制度？“天下为家”指的是什么制度?这一制度(后者）是怎么产生的?又是怎样运作的?有什么特点?一、从禅让到王位世袭(1)王位世袭制代替禅让制标志： 王位传承的方式有：和 影响：？(2)夏商的政治特点：王权具有色彩。？(3)夏商的行政制度【

2、探究】2、示意图反映了西周什么制度?实行这一制度的目的、内容和作用分别是什么?又是怎样消亡的?二西周的分封制 (1)目的：进行有效统治，拱卫王室。 分封的含义：内容：具体做法（怎么分的？） ； 。 封国的义务： 封国的权利：；享有相当大的独立性， 如 设置官员、等 分封制的特点： ； ； 。 分封制的影响（作用）：（引入材料分析） 积极方面： 消极方面：【探究】3、故先王之法:立天子,不使诸侯疑焉;立诸侯,不使大夫疑焉;立適(通“嫡”)子,不使庶孽疑焉。材料反映了什么制度?这一制度的目的、含义、内容和作用是什么?三西周的宗法制(1)目的：(2)含义：(3)最大特点：。(4)内容(5)影响（作用

3、）：保证了，有利于。【课上探究】 探究1、结合以下材料分析分封制的影响：史料一：幽王为烽燧大鼓，有寇至则举烽火。诸候悉至 史记.周本纪史料二：平王之时，周室衰微，诸候强并弱政由方伯。 史记.周本纪史料三：并由是而有封建子弟之制，君天下，臣诸候之制。 王国维殷商制度论探究2读图，大宗和小宗是固定不变的吗？为什么？西周宗法制度示意图不是。周王的嫡长子继承王位，为大宗。其他儿子分封为诸侯，他们对天子来说是小宗，但在自己的领地内是大 探究3、合作探究：宗法制与分封制的关系？ 分封制与宗法制的关系：，相辅相成。精讲二者互为表里，相辅相成。(1)分封制是宗法制的政治体现：周天子以嫡长子世袭，其余诸子由周天

4、子将土地、庶民和奴隶分封给他们，成为诸侯。在诸侯领地内，诸侯仍由嫡长子继承，其余诸子接受分封，成为卿大夫。卿大夫再依次分封。这样层层分封下去，形成森严的等级。(2)宗法制是分封制的内核纽带：宗法制以血缘关系为纽带，保证了各级贵族在政治上的垄断和特权地位，防止贵族之间因为权力的继承问题发生纷争，维护贵族统治集团内部的稳定和团结，从而维护了政治统治的稳定。探究4、结合以下材料分析中国早期政治制度的特点？史料一：商朝统治者几乎是每日必卜、每事必卜。许多重要的军国大事都要由神意来决定史料二：盖诸候之于天子，犹后世诸候之于盟主，未有君臣之分也。史料三：（西周）国家政权是由大宗，小宗的血缘关系组织起来的形

5、成了亲贵合一、家国一体的政治体制。史料四；夏朝存在了400多年，商朝存大了600多年。周朝则存在了800年之久，时间之长，远远超过了以后的任何一个封建王朝。探究5、结合以下材料探究西周分封制的特点材料一：根据材料并结合所学知识回答,概括指出西周分封制的特点（周)武王追思先圣王,乃褒封神农之后于焦,黄帝之后于祝,帝尧之后于蓟,帝舜之后于陈,大禹之后于杞。于是封功臣谋士,而师尚父为首封。封尚父于营丘,曰齐。封弟周公旦于曲阜,曰鲁。封召公奭于燕。封弟叔所于管,弟叔度于蔡。余各以次受封。 史记周本纪分封和等级制度示意图材料二： 材料图示反映了分封的主要对象有哪些？分封布局上有何特点？材料三：周初先后分

6、封了71个诸候国，其中周武王姬发封其兄弟立国者15、姬姓立国者40人。这说明分封制的突出特点是什么？【课后探究】一、选择题1西周初年，周天子分封鲁国时举行了一套隆重的策命典礼，并由司空“授土”，司徒“授民”。对此解读最恰当的是()A周天子器重有望成为全国大宗的诸侯B鲁国国君的权力来源于周天子C鲁国国君非同姓亲族分封当以礼待之D礼乐征伐自诸侯出的典型体现2西周分封制在中国历史上影响深远。下列省、自治区中，其简称源自西周封国国名的是()A河南、河北 B湖南、湖北C山东、山西 D广东、广西3齐国原是姜氏的封国。公元前481年后，齐国的大夫田常及其后人逐渐控制国政，以至于自立为国君，并由周安王册命为齐

7、侯，姜齐遂变为田齐，史称“田氏代齐”。这一现象反映出()A分封制度被废除 B新的社会制度确立C等级制度被破坏 D贵族特权被废除4红楼梦第五十三回“宁国府除夕祭宗祠，荣国府元宵开夜宴”中，记载了贾府在除夕夜隆重祭祀祖先的活动。这种祭祀活动要追根溯源的话，要追溯到()A宗法制 B分封制C郡县制 D礼乐制度5清朝学者万斯大说：“古之时，诸侯之嫡长子为世子，嗣为诸侯；其余支庶之后，族类繁多，惧其散而无统也，因制为大宗小宗之法。”材料主要说明了()A大、小宗都有血缘关系B诸侯的庶子都不能取得政治权力C各级政权被一家一姓所掌控D宗法关系是维系政权的纽带6、下列对西周王朝和诸侯关系的评述，正确的是（）根据分

8、封制，周王和诸侯的关系是君臣关系根据宗法制，周王和同姓诸侯是大宗和小宗的关系周王和诸侯的关系是等级从属关系周王对各诸侯国拥有绝对的控制权A.B.C.D.二、非选择题阅读下列材料：1、材料一：（西周）天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。孟子告子材料二：春秋之世，鲁之朝王者二而如齐至十有一，如晋至二十。（清）顾栋高春秋大事表请完成：（1）结合所学知识和材料一指出，西周时周天子和诸侯之间是什么关系？诸侯需要履行哪些义务？（2）材料一和材料二反映出的现象是什么？为什么会出现这种变化？（3）上述变化产生的最根本原因

9、是什么？解析：本题考查了分封制的内容和解体，并要求能够从生产力与生产关系这一基本矛盾运动来认识人类社会的发展。分封制体现了奴隶社会的生产关系，其建立发展到崩溃最根本的决定因素是生产力的发展。参考答案：（1）关系：上下级关系。义务：服从周王室的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职等。（2）现象：春秋时期周天子地位下降，从“天下共主”的威势地位变得不再受诸侯尊重。原因：春秋时期王室衰微，一些诸侯国壮大，分封制崩溃。（3）社会生产力的发展和进步。2分封制和宗法制的主要内容和特点是什么？解析：本题是对教材基本知识的考查。根据题目要求，对教材内容进行提炼、归纳即可。参考答案：（1）分封制：内容：

10、周王把一定的土地和人民，分别授予王族、功臣和先代贵族的后裔，让他们建立诸侯国拱卫王室。受封的诸侯王要服从周王命令，按期向周王贡献财物，并随从周王作战，保卫王室。特点：以宗法血缘关系为纽带，维护贵族世袭特权的等级制度。（2）宗法制：内容：以血缘亲疏和嫡庶来确定继承关系和地位。最大特点：嫡长子继承制。 西周分封制和宗法制的比较 分封制 宗法制目的武王伐纣灭商后，为了有效地统治辽阔的疆域为了保证权力继承的规范有序，保证王权的稳定内容(1)分封对象：将王族、功臣和先代贵族分封到地方建立诸侯国；诸侯在封疆内对卿大夫再行分封(2)诸侯国义务：服从周王、镇守边疆、随从作战、纳贡述职等(3)重要诸侯国：齐、鲁

11、、晋、燕、卫、宋等(1)由原始社会的父系家长制直接演变而来，用规定宗族内嫡庶系统的办法来确立和巩固父系家长在本宗族中的地位(2)核心内容是嫡长子继承制，即嫡长子继承父亲的宗主地位，庶子进行分封，嫡长子与分封下去的众子在亲缘上是兄弟关系，在政治上是君臣关系作用(1)通过分封，加强了周天子对地方的统治(2)周朝开发了边地，扩大了统治地区(3)形成对周王室众星捧月般的政治格局，周成为一个延续数百年的强国完善和巩固了分封制，形成了森严的等级，保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结瓦解由于诸侯国具有相对的独立性，随着经济发展和边疆开发，诸侯国与周王室的力量对比倒置，出现诸侯争霸局面，分封制逐渐瓦解宗法制并没有随分封制的瓦解而瓦解，它在封建社会仍是统治者享受特权的凭证，宗法观念和宗法传统在封建社会继续传承，到今天在民间还有影响关系周朝的宗法制与分封制是互为表里、相辅相成的关系，分封制是宗法制在政治制度方面的体现，宗法制是分封制的内核和纽带，维护贵族统治集团内部的稳定与团结