六年级语文上册《草虫的村落》课件

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1、升华升华3.3.草虫的村落草虫的村落 自由读课文,读准字音字词,自由读课文,读准字音字词,思考:思考:“草虫的村落草虫的村落”给你留下怎样给你留下怎样的印象?的印象?学习要求:静谧静谧 俏丽俏丽 勤勉勤勉 烘烤烘烤 音韵音韵 亲吻亲吻 驻足痴望驻足痴望 花色斑斓花色斑斓 大街小巷大街小巷 熙熙攘攘熙熙攘攘 自由读课文,想一想:自由读课文,想一想:(1)“1)“草虫的村落草虫的村落”在哪儿?在哪儿?(2 2)你从)你从“草虫的村落草虫的村落”看到了看到了什么?什么?学习要求:“草虫的村落草虫的村落”在哪儿?在哪儿?(1)(1)它们的村落散布在森林边缘的小丘上。它们的村落散布在森林边缘的小丘上。这

2、里有很多黑甲虫村民,熙熙攘攘地往来。这里有很多黑甲虫村民,熙熙攘攘地往来。(2)(2)空间在我眼前放大了,细小的草茎变成空间在我眼前放大了,细小的草茎变成了粗大的树木,柔软的草地变成了茂盛的森了粗大的树木,柔软的草地变成了茂盛的森林。林。想象你在你在“草虫的村落草虫的村落”里看到了什么?里看到了什么?(1)(1)一只小虫,一只生着一副坚硬黑一只小虫,一只生着一副坚硬黑甲的小虫,迷失在这座森林里。我想,甲的小虫,迷失在这座森林里。我想,它一定是游侠吧!它一定是游侠吧!终于走出了一终于走出了一条路。条路。游侠归来游侠归来(2)(2)蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫,对这庞然大物

3、投以好奇的目光。它们友这庞然大物投以好奇的目光。它们友好地交流着,好像攀谈得很投机似好地交流着,好像攀谈得很投机似的的.到处参观远房亲戚的住宅。到处参观远房亲戚的住宅。到处参观这远房亲戚的住宅到处参观这远房亲戚的住宅。热情的迎接热情的迎接 和谐地相处和谐地相处(3)(3)甲虫音乐家们全神贯注地振着翅甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!演奏出来的!动听的演奏动听的演奏再读课文,作者是怎样发现这再读课文,

4、作者是怎样发现这个个“草虫的村落草虫的村落”的?的?1.1.我目光追随着爬行的的小虫,做了我目光追随着爬行的的小虫,做了一次奇异的游历。一次奇异的游历。2.2.今天,我又躺在田野里,在无限今天,我又躺在田野里,在无限的静谧中,忘了世界,也忘了自己。的静谧中,忘了世界,也忘了自己。“草虫的村落草虫的村落”在作者看在作者看来,究竟蕴藏着什么来,究竟蕴藏着什么?作者作者是怎样的态度和感情?是怎样的态度和感情?交往交往1升华升华 原来,在原来,在“草虫的村落草虫的村落”中,蕴藏着多少中,蕴藏着多少_啊啊!升华升华智慧幸福在我眼中,草虫的村落就是在我眼中,草虫的村落就是 _ _!升华升华升华升华 你是从

5、哪儿体会到的?从你是从哪儿体会到的?从中你感受到了什么?中你感受到了什么?请大家自由读,一边读一请大家自由读,一边读一边画出相关的句子。边画出相关的句子。我想它一定是游侠吧!你看它我想它一定是游侠吧!你看它虽然迷了路,仍虽然迷了路,仍傲然地傲然地前进着。它前进着。它不断地左冲右撞不断地左冲右撞,终于走出一条路,终于走出一条路。大街小巷里,花色斑斓的小圆大街小巷里,花色斑斓的小圆虫,轻俏地披着彩衣,逗得多少虫虫,轻俏地披着彩衣,逗得多少虫子子驻足痴望驻足痴望它们友好它们友好地交流着,好像地交流着,好像攀谈得很投机似的攀谈得很投机似的。我的目光为一群音乐演奏者我的目光为一群音乐演奏者所吸引,它们差

6、不多有十几个吧,所吸引,它们差不多有十几个吧,散聚在两棵大树下面散聚在两棵大树下面这是两这是两簇野灌丛,紫红的小果实,已经簇野灌丛,紫红的小果实,已经让阳光烘烤得熟透了。让阳光烘烤得熟透了。甲虫音乐家们全神贯注地振着甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫,这是只有虫子们才能演奏出来的!子们才能演奏出来的!现在它们归来了,每一个都用现在它们归来了,每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物,前肢推着大过身体两三倍的食物,行色匆匆地赶着路。行色匆匆

7、地赶着路。是什么力量是什么力量使使它们这么勤勉地奔忙呢?它们这么勤勉地奔忙呢?我还看见了许多许多我还看见了许多许多“我我”还会看见些什么?还会看见些什么?对比阅读对比阅读 :草虫的村落和蝉的音草虫的村落和蝉的音乐在写法上有什么异同。乐在写法上有什么异同。蝉的音乐蝉的音乐 蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它蝉是非常喜欢唱歌的。它翼后的空腔里带有一种像钹一样的乐器。它还不满足,还要在胸部安置一种响板,以增加声音的强度。的确,有种蝉,还不满足,还要在胸部安置一种响板,以增加声音的强度。的确,有种蝉,为了满足音乐的嗜好,牺牲了很多。因为有这种巨大的响板,使得生命器为了满足音乐

8、的嗜好,牺牲了很多。因为有这种巨大的响板,使得生命器官都无处安置,只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了,要热心委官都无处安置,只得把它们压紧到身体最小的角落里。当然了,要热心委 身于音乐,那么只有缩小内部的器官,来安置乐器了。身于音乐,那么只有缩小内部的器官,来安置乐器了。但是不幸得很,它这样喜欢的音乐,对于别人,却完全不能引起兴趣。但是不幸得很,它这样喜欢的音乐,对于别人,却完全不能引起兴趣。就是我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴,然就是我也还没有发现它唱歌的目的。通常的猜想以为它是在叫喊同伴,然而事实明显,这个意见是错误的。而事实明显,这个意见是错误的。蝉与我比邻

9、相守,到现在已有十五年了,每个夏天差不多有两个月之蝉与我比邻相守,到现在已有十五年了,每个夏天差不多有两个月之久,它们总不离我的视线,而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在久,它们总不离我的视线,而歌声也不离我的耳畔。我通常都看见它们在筱悬木的柔枝上,排成一列,歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮筱悬木的柔枝上,排成一列,歌唱者和它的伴侣比肩而坐。吸管插到树皮里,动也不动地狂饮,夕阳西下,它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步,寻里,动也不动地狂饮,夕阳西下,它们就沿着树枝用慢而且稳的脚步,寻找温暖的地方。无论在饮水或行动时,它们从未停止过歌唱。找温暖的地方。无论在饮水或行动时,它们从未停止过歌唱。所以这样看起来,它们并不是叫喊同伴,你想想看,如果你的同伴在所以这样看起来,它们并不是叫喊同伴,你想想看,如果你的同伴在你面前,你大概不会费掉整月的功夫叫喊他们吧!你面前,你大概不会费掉整月的功夫叫喊他们吧!课堂练笔:课堂练笔:请你写一写自己观察过的小虫,请你写一写自己观察过的小虫,注意展开想象,融入自己的感受。注意展开想象,融入自己的感受。请同学们发挥想象,把自己观察过请同学们发挥想象,把自己观察过的小虫写下来,学习作者的写法,的小虫写下来,学习作者的写法,融进自己的感受。融进自己的感受。

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