五年级上学期语文期中试卷

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1、学校_ 班级_ 姓名_ 考号_座位号： 装订线线 xx学年上学期五年级期中教学质量检测（五峰）语 文 试 卷 （时间：120分钟，等级： ）家长签阅： 题号一二三四五总分得分卷首寄语-同学们，经过半学期的语文学习，你一定有不少的收获吧！当你展开试卷的时候，就开始了一次有益的探索，带着你的智慧和认真，去收获成功吧!【写字考察题】写字工程开展了这么久，你的字一定有进步了！检验一下。（4%）一、用钢笔或毛笔将“檐 、撑、参、差、藕、黛、亩”七个字正确、匀称地写在下面的田字格。（2%） 二、在你孤独、寂寞、悲伤、痛苦、骄傲、兴奋时，你最喜欢吟诵的名言、古诗是哪句？或者是激励你用心读书的警句。请你用钢笔

2、将它正确、匀称、整洁地写在下面的方格里。（2%）【综合考察题】（96%）一、 基础知识。（26%）(一) 正确拼写（6%）w yn j p shui lo do qi chng yng i mb qi shn ji dng tin l d n rn w yng （二）先把下列成语补充完整，再选择恰当的词填在句中的括号里。（4%）同心（ ）力 日（ ）月累 （ ）负盛名 如饥似（ ） 别出心（ ） 水（ ）石穿 星罗（ ）布 抑扬顿（ ）1、为了让天更蓝，水更清，我们要（ ）保护地球人类的家园。2、涓涓细流汇成大海。只有（ ），知识才能不断丰富起来。3、小明读起书来，真有（ ）的味道。 （三）写

3、出同音字，再组词。（3%） ( ) ( ) jn ( ) jin ( ) ( ) ( )(四)用“严”组成不同的词语填在下面的括号里，使词语搭配得当。(1%) （ ）要求 （ ）考验 纪律（ ） 组织（ ）（五）在以下两组中，加线字读音完全正确的一组后边打上“”（1%） 1、切菜（qi） 喜好（ho） 喷香（pn） 恶劣（） （ ） 2、勉强（qing） 饮马（yn） 模样（m） 拧干（nng） （ ）词语音序音节部首选择正确的意思打“”迫在眉睫1、逼迫 2、急促 3、接近实践1、踩踏 2、履行，实行。（六）根据查字典的方法，完成下表。（2%）（注意画线字）（七）填上表示“看”的意思的词语。(

4、3%) 1、人们乘舟荡漾在西湖上（ ）着如画的美景。 2、宇航员在天际遨游时，（ ）地球，发出由衷的感叹。 3、老师走进教室，（ ）四周，笑着说：“打扫得真干净”。 4、“麦田”图书室的书太多了，稍稍（ ）一下，也得花半天时间。（八）下面几种句式的变化形式是你熟悉的，请按要求写。（3%）1、卖火柴的小女孩悲惨的命运使我深有感触。（改成反问句） 2、父亲说：“我不再管小明了。”（改成转述句） 3、我们要养成讲卫生的作风。（修改病句） （九）歇后语是祖国语言文字的瑰宝，遨游汉字王国之后，相信你积累了不少，写3句。 (3%)1、 2、 3、 二、积累与运用。（15%）（一）按要求写句子。（4%）1、

5、教室里很安静。（夸张句） 2、小草发芽了。（拟人句） 3、少年儿童茁壮成长。（比喻句） 4、柳枝摇曳。（扩句） （二）根据课文内容填空。（6%） 1、 “那么人要做 ，不要做 ， 。”这句话选自课文 ，是作者 听了父亲的对于花生的议论之后得到的感悟。（2%） 2、 、 、 这三首诗是脍炙人口、情意绵绵的思乡诗词，都表达了作者对家乡深深的思念和热爱。不过，诗人 的乡愁是融于满目的春色之中，诗人 的乡愁是肃杀的秋风引起的，诗人 所描写的关外将士的乡愁却是由北方的风雪勾起的。其中，你印象最深刻的诗句是： 。意思是： （4%）（三）根据情境，填上恰当的古诗句、歇后语、格言、警句等。（5%）1、小埌苦于

6、写作文时没有东西可写，向你请教，你知道要写出好文章除了要有真情实感还需要多读一些好书，因此你用了一句杜甫的诗： ，告诉他写作的诀窍。2、遇到困难，我无奈之际，我想到了古人的话： 。 3、我诚心诚意诚意为你指出不足，你却对我不理不睬，这可真是 4、“书籍是 ”。图书馆可是智慧的海洋，那里有无尽的宝藏。现在请你为图书馆设计一条公益用语： 。三、 阅读（16%）（一） 阅读课文走遍天下书为侣的选段，完成后边的练习。（9%）对此，我回答是 是的 我愿意读上一百遍 我愿意读到背诵的程度 这有什么关系呢 你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？你喜爱书就像一个

7、朋友，就像你的家。你已经见过朋友一百次了，可第一百零一次再见面时，你还会说：“真想不到你懂这个！”你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：“我怎么没注意过，灯光照着那个角落，光线怎么那么美！” 你（ ）从一本书中发现新东西，（ ）你看过多少遍。1、给开头画双横线的句子加上标点符号，（2%）2、用“ ”画出文中的一个反问句，并将它改为陈述句。（1%） 3、短文的最后一句话可用孔子的一句话来概括，即 （1%） 4、在文中括号里填上关联词，并用它说一句话。（2%） 5、此段作者用用了 的手法，将“喜爱的书”比喻成 和 ，即使读一百遍也不会厌烦。你怎样理解这句话： （3%）（二）阅读短文，完成练习。

8、（7%） 无题黑板上赫然写道：“书费总计97.5元。”他盯着这个数字，口袋里的手攥（zun）着的那张皱巴巴的50元钱，已被手心里的汗浸湿了。他不得不一步一回头地向校门口走去。 他坐在自家堂屋的门坎上，母亲下地还未回来。他听见过母亲无数次在父亲坟头说：“他爹，保佑他考上好学校！”现在，他考上了，而且成绩拔尖，他记得母亲是怎样颤颤地从衣袋里取出那钱的 “娃，咋回来了？”母亲一边放下锄头一边惊奇地问。“妈，我不读了，读书有什么好”话还没说完，母亲已经给了他一耳光！他抬起头，只见母亲噙着泪水，嘴角颤动着、欲说无语。猛然，她问：“是不是钱不够？”他还能说什么呢？ 母亲打开里屋的门，他和母亲一前一后地进了

9、家。母亲说：“娃，你等着！”他惊愕地望着母亲的背影，心中再次想起升学的渴望。一会儿，母亲提着一个盖着红布的竹篮走进来，放在他面前：“娃，拿到学校去，去跟老师说些好话，你成绩不是最好的吗？”他一把搂住母亲，呜呜地哭了。 他到了学校，老师正在为这个顶尖的学生没来报到而奇怪。忽然看见一个身穿蓝色土布衣服的学生站在门口。“进来吧！”老师说。他默默地放下篮子，掏出50元钱放在红布上。 老师惊异地揭开红布啊！一篮白生生的鸡蛋！ 老师拿着他的录取通知单，看着这50元钱和一篮鸡蛋愕()然无语！ 1、结合上下文理解词语。（1%） 愕然无语： 2、第1段中的“盯”和“攥”两个动词表明了“他”什么样的心情？（2%）

10、 _ 3、文中写“他不得不一步一回头地向校门口走去”，可是到了家里，却对母亲说：“妈，我不读了，读书有什么好”他说这句话的用意是什么？选出最恰当的一项。（）1%A、 表达了“他”不想读书的真实想法。 B、 表达了“他”既渴望读书又不想因家境困难而使母亲为难的复杂感情。 4、用“”画出文中你最受感动的语句?读了本文，对你现今的的学习生活有什么启迪？或者你有什么感想？把你的想法写下来。（3%） 四、口语交际和综合性学习。（4%）（一） 在读报刊、书籍、看电视的时候以及在遨游汉字王国的综合性学习中，你一定收集了不少的广告语或对联、歇后语，请选择自己最喜欢的一条写在横线上，注明是什么类。（1%） （二

11、）人们常说：“开卷有益”，但也有人说：“开卷未必有益”，你怎么看待这个问题？请谈谈你的看法和理由？（3%） 五、请你欣赏我的习作。（35%）请你在以下作文命题中，任意选择一则进行习作，字数在400600字之间，最低不低于400字。写文章前先拟一份习作提纲（占2分）。（一）读了阅读题的第二篇无题短文，你一定有很多感触想对大家说吧，也许对你今后学习生活有了较大的影响。请你结合自己的想法写一篇读后感，字数不少于400字，题目自拟，中心突出，思想上进。（三）生活像一个万花筒，五彩缤纷，其中的故事又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，在我们人生的历程中，时时给我们以启迪。引导我们在人生的坐标中不至

12、于迷失方向。你能以生活中的启示为话题进行一下描绘吗？谢谢你的感动，你所得到的启示。 题目自拟。（三）半命题作文，要求能把自己的见闻、感受和想象写出来，做到内容具体，事情真实，有一定条理，语句通顺。本题可写的内容应该是很广泛的，既可以写人，表达对人物的思念、感激或愧疚与情感可以写事，写出自己心中的秘密、美好的向往甚至写景状物也可以。既可以写实，写实实在在的人和事，也可以写虚，展开自己想象的翅膀，在自由王国里翱翔。 我多么想（四）选择一种物品介绍给大家。想一想，可以从哪些方面、按照怎样的顺序来介绍，能用上哪些说明方法？一定要介绍清楚，题目自拟，字数不低于400字。总的要求：1、先把题目补充完整，后

13、拟写写作提纲，再写作文。 2、内容要具体，感情要真实，语句要通顺。3、符合字数要求。4、错别字每错一个扣0.5分，错别字项最高扣4分。5、卷面不整洁相应扣分。 写作提纲卡题目： 中心思想： 写作结构安排： 开头（ - ）点题定位：主要写出 （计划用字 字，用 个自然段 。） （ ）着重写 表现 (计划本内容用 个自然段描述) 中间部分（ ） （ ）着重写 表现 (计划本内容用 个自然段描述) （ ）着重写 表现 (计划本内容用 个自然段描述) 结尾 （ - ）：照应开头，深化主题。主要谈 （结尾我要做到，特别是最后一句话要有力） （结尾计划用 个自然段来表现深化主题思想）补充：卷末语：亲爱的同学，当你看到这行字时，祝贺你已经收获不小了。再认真检查一下，你一定会更加满意的，祝你成功！加油！