17有理数的加法1

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东七初中 七 年级 数学 学科导学案设计课题： 有理数的加法（1） 设计人： 第 2 周 第 3 课时 总计 7 节 课 型 新 授 授课人 备课组长签字 下组领导签字 明确目标1、了解有理数加法的意义；2、能运用有理数加法法则正确进行有理数加法运算。导与评实施目标一、自学指导一学生自学课本p17-18页二、 总结理解：有理数的加法法则： (1)同号两数相加，取 符号，并把绝对值-。 (2)异号两数相加，绝对值相等时和为-；绝对值不等时，取 的数的符号，并用- 减去-(3)一个数同0相加，仍得-教师强调【：在进行有理数加法运算时，一要辨别加数是同号还是异号；二要确定和的符号；三要计算和的绝对值即“一辨、二定、三算”】三、自学指导二学生自学p18页例1，注意解题格式四、巩固练习（仿照例1的解题格式完成练习第3题）落实目标课内检测计算下列各题： （1）（3）+（5）= ； （2）3（5）= （3）5+（3）= ； （4）7（7）= （5）8（1）= ； （6）（8）1 = ；（7）（6）+0 = ； （8）0+（2） = 板 书设计有理数的加法（1）学习目标 点拨 学生展示1、了解有理数加法的意义；2、能运用有理数加法法则正确进行有理数加法运算.教学反思