教版二年级语文上册期末测试卷

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1、三、看拼音写字。12分fqjh幸( )红( )实( )( )狸飘( )围( )科( )二( )( )装尤( )( )算( )水四、比一比，再选字填空。9分清青晴情睛请( )草眼( )友( )( )楚( )客雨过天( )（升伸生）把你的手( )过来。气球( )上了天空。他出( )在一个寒冷的冬天。五、从句子中找出意思相反的词。4分1、小柳树说：“小枣树呀，你的树枝多难看哪！你看我，多漂亮！”( )( )2、看着邓爷爷和蔼可亲的样子，我紧张的心情一下子就平静了下来。( )( )六、按要求写词语。12分1、照样子，写出有数字的词语。一本正经四八十2、照样子写出AABB式的词语。摇摇摆摆七、数一数，下

2、面的字除去部首还有几画。6分弹( )苹( )教( )操( )第( )景( )八、请照样子填空。18分一只（鸭子）一块( )一盘( )一条( )机灵的（小鸟）翠绿的( )遥远的( )健康的( )（神气）极了( )极了( )极了( )极了九、读下面的句子，用带点词造句。6分1、小鸟一会儿唱歌，一会儿梳理蓬松的羽毛。2、气球上画着一张可爱的小脸。十、给下面的句子加上正确的标点。2分1、冬冬今天怎么没来上课( )2、我多想有一枝马良的神笔呀( )十一、把古诗填写完整。8分少小离家老大回，乡音未改鬓毛衰。，。十二、阅读课文内容作答。12分（4+3+5）青蛙坐在井里。小鸟飞来，落在井沿上。青蛙问小鸟：“你

3、从哪儿来呀？”小鸟回答说：“我从天上来，飞了一百多里，口渴了，下来找点水喝。”1、上面这些文字共有个自然段，其中第自然段说了青蛙和小鸟所在的地方不同。青蛙在，小鸟在。2、猜字谜，再在括号里填上相应的字。( )水要用口，左边口字旁。口( )要( )水，左边三点水。3、从文中我们知道小鸟飞过很多地方，请你想象一下，小鸟会飞过哪些地方呢？试着写一写。2)人教版小学语文二年级上册期末检测试卷一、我会看拼音，写词语。（8分）hunqngzxzihiyngbo( )( )( )( )gningxixyzhublng( )()（)()二、我能在划线字正确的音节下面打“”。（9分）兴（xngxng）奋欢乐（l

4、yu）淹没（mmi）漂（piopio）流弯曲（qq）好（hoho）奇上当（dngdng）首都（dud）背（bibi）课文三、我会填写正确的字。（8分）一( )树一( )鱼一( )马一( )衣服一把( )一盘( )一张( )一头( )四、比一比，再组词。（8分）区()坏()休()吸()巨()怀()体()极()云()可()己()京()运()河()记()景() 4五、我会写意思相反的词语。（8分）爱丑伤心虚假多黑饥寒复杂六、我会照样子写出意思相近的词语。（4分）例：连忙赶紧著名( )漂亮( )特别( )立刻( )七、我能补充成语。（8分）()高()淡()谷()登坐()观()自()自()()收()藏(

5、)军()马十()十()无()无()八、我会连。（12分）学电脑梳理羽毛做图案观赏旗帜拼作业挥舞风景九、我会给句子加上正确的标点。（3分）1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌( )2、明天你能和我一起去小刚家吗( )3、天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊( )十、我能照样子写句子。（6分）1、湖水像一面镜子。_像_。2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。_是_，_也是_。3、例：他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。他把教室扫得干干净净。_十一、按课文内容填空。（10分）1、老师_在风里_，那是我们给你_，帮您_一天的疲倦。2、田野献上_的果实，枫林举起_的旗帜，蓝天飞着_的

6、鸽子，大海奏起_的乐曲。3、远山寒山石径斜，_。4、儿童相见不相识，_。十二、读读短文，完成后面的练习。（8分）音乐疗(lio)法牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(min)。他的儿女们把他送进了“音乐医院”。牛伯伯躺(tn)在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(m)法？”“哪有什么魔法呀，是音乐帮的忙，音乐能放松神经，促进血管、内分泌(m)系统(xtn)正常工作，对各种病都有疗效(lioxio)呢！”1、这段话共有( )句话。2、牛伯伯因

7、为_，所以住进了_。3、“哪有什么魔法呀对各种病都有疗效呢！”这句话是_对_说的。4、音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面用“”画出来。5、下面加点的字在本文中应读什么？（请在正确音节的括号里打“”）音乐：l()yu()睡上一觉：ju()jio()十三、写话练习。（8分）在与老师或者爸爸妈妈的交往中，你一定有许多话想对老师爸爸或妈妈说说吧？想说什么了？请把你的心里话写在下面。第一题听记题内容词语：教室、历史、宇宙、眼睛、保护、操场、温暖、祝福、容易、告诉(10分)句子：一花独放不是春，百花齐放春满园。(2分)(以上均写在田字格里)段落：(教师读，学生听，听后把问题的答案写在横线上，不会写的

8、字可以写拼音)(3分)晚饭后，我和姐姐正在门口乘凉，忽然飞来一只大蜻蜓，落在一棵小树一上，我悄悄地跑去，把它捉住了。大蜻蜓真漂亮!两个眼珠像小玻璃球，亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它，就拿着玩起来。姐姐看见了，大声喊：“快把它放了，它是益虫!”我听了姐姐的话，想到益虫的好处，就把它放了。3)小学语文(人教版)二年级上册期末测试题一、我会听(15分)12句子：3问题：我非常喜欢大蜻蜓，为什么又把它放了?_二、我会填。(51分) 41例：会(开会)(4分)：信()洼()吸()晴()言()挂()极()睛()2例：ho（好孩子）好ho（好客）fn( )bi( )mi( )分背没fn( )bi

9、( )m( )3例：大一小(6分)反()贫一()黑暗( )弯( )苦( )破坏( )4例：碧绿的(叶子)(6分)机灵的()雪白的()快乐的()寒冷的()平静的()热烈的()5例：摇摇摆摆(8分)_例：一片片叶子一棵裸_一面面_一把把_一盘盘_例：跑来跑去_来_去_来_去6选词填空(6分)关心、专心、小心小朋友们在教室里()地听老师讲课。妈妈对我很()。路滑，奶奶您走路要()。高兴、得意、喜欢我今天考试得了100分，心里真()。狐狸吃到了乌鸦嘴里的肉()极了。我()看故事书。7把句子补充完整，加上标点。(4分)我要给小鸟_这场雪下得_8填写诗句(8分)(1)儿童相见不相识，_。(2)_潭水深_，

10、_汪伦_。(3)远上寒山石径斜，_。(4)停车_，霜叶_。9例：湖水像一面镜子。(6分)红红的高粱像_。满山的枫叶像_。_像_。三、我会连。(6分)羡慕xinm控制gungi培育xnshng必须kngzh欣赏piy灌溉bx四、我会查。(6分)要查的字部首去掉部首还有几画礼猫农五、我会读。(12分)雪花小雪花亮晶晶，它像飞舞的白蝴蝶，它像飘落的梨花瓣儿。它是冬天的使者，给孩子带来冬天的欢乐。1这段话有()句话。(2分)2雪花像()，像()。(4分)3你认为雪花还像什么?写一句话。(2分)_4雪花是冬天的()，能给孩子带来欢乐。同学们想一想雪花会给你们带求什么欢乐?写下来。(4分)_六、我会写。(

11、10分)看图写几句话。图意为两小朋友植树，一小朋友正浇水4)人教版小学语文二年级上册期末试卷班级 姓名 得分一、我会看拼音，写词语。（8分）hunqngzxzihiyngbo( )( )( )( )gningxixyzhublng( )()（)()二、我能在划线字正确的音节下面打“”。（9分）兴（xngxng）奋欢乐（lyu）淹没（mmi）漂（piopio）流弯曲（qq）好（hoho）奇上当（dngdng）首都（dud）背（bibi）课文三、我会填写正确的字。（8分）一( )树一( )鱼一( )马一( )衣服一把( )一盘( )一张( )一头( )四、比一比，再组词。（8分）区()坏()休()

12、吸() 4巨()怀()体()极()云()可()己()京()运()河()记()景()五、我会写意思相反的词语。（8分）爱丑伤心虚假多黑饥寒复杂六、我会照样子写出意思相近的词语。（4分）例：连忙赶紧著名( )漂亮( )特别( )立刻( )七、我能补充成语。（8分）()高()淡()谷()登坐()观()自()自()()收()藏()军()马十()十()无()无()八、我会连。（12分）1、学电脑梳理羽毛做图案观赏旗帜拼作业挥舞风景2、欢快的阳光认认真真地走路先进的脚步急急忙忙地上课温暖的科技吞吞吐吐地说话九、我会给句子加上正确的标点。（3分）1、窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌( )2、明天你能和我一起去小

13、刚家吗( )3、天空的云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊( )十、我能照样子写句子。（6分）1、湖水像一面镜子。_像_。2、嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。_是_，_也是_。3、例：他把小鱼扔进大海里。小鱼被他扔进大海里。他把教室扫得干干净净。_十一、按课文内容填空。（10分）1、老师_在风里_，那是我们给你_，帮您_一天的疲倦。2、田野献上_的果实，枫林举起_的旗帜，蓝天飞着_的鸽子，大海奏起_的乐曲。3、远山寒山石径斜，_。4、儿童相见不相识，_。十二、读读短文，完成后面的练习。（8分）音乐疗(lio)法牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(min)。他的儿女们把他送进了

14、“音乐医院”。牛伯伯躺(tn)在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的音乐，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。一觉醒来，百灵鸟护士进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(m)法？”“哪有什么魔法呀，是音乐帮的忙，音乐能放松神经，促进血管、内分泌(m)系统(xtn)正常工作，对各种病都有疗效(lioxio)呢！”1、这段话共有( )句话。2、牛伯伯因为_，所以住进了_。3、“哪有什么魔法呀对各种病都有疗效呢！”这句话是_对_说的。4、音乐有什么作用，在这段话里找一找，在下面用“”画出来。5、下面加点的字在本文中应读什么？（请在正确音节的括号里打“”）音乐：l()yu()睡上一觉：ju()jio()十三、写话练习。（8分）在与老师或者爸爸妈妈的交往中，你一定有许多话想对老师爸爸或妈妈说说吧？想说什么了？请把你的心里话写在下面。