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1、最 新 西 师 大 版精 品 数 学 课 件 西师大版四年级数学下册西师大版四年级数学下册本节课我们主要来学习小数的本节课我们主要来学习小数的加法和减法的意义，同学们要加法和减法的意义，同学们要掌握小数加法和减法的计算法掌握小数加法和减法的计算法则，能够正确的进行小数加减则，能够正确的进行小数加减法的计算。法的计算。例1例2做一做做一做计算法则练习二十六课堂练习结束复习 275 275 400 275 400 275125 125 125125 275 400 275 400复习复习计算下面两题，并且验算计算下面两题，并且验算。121601216053475347 400400125125 1
2、7507 17507 12160 12160 1750717507 5347 5347 5347 5347 17507 12160 17507 12160验算验算1少先队采集中草药每一小队采集了少先队采集中草药每一小队采集了3735千克，第二小队采集了千克，第二小队采集了4075千千克两个小队一共采集了多少千克？克两个小队一共采集了多少千克？3.7 3 5+4.0 7 537 3 540 7 5 78 1 0 =7.8 1(千克千克)把千克数改写成克数把千克数改写成克数3 7 3 5 +4 0 7 5 7 8 1 0 小数加法的意义小数加法的意义 小数加法的意义与整数加法的意小数加法的意义与整
3、数加法的意义相同，是把两个小数合并成一个小义相同，是把两个小数合并成一个小数的运算。数的运算。做一做做一做 21.621.65.45.4 12.0312.030.8750.875 27 12.905 27 12.905 21.6 12.03 21.6 12.03 5.4 5.4 0.8750.875 27.0 12.905 27.0 12.905小数加法与整数加法在计算上有什么相同小数加法与整数加法在计算上有什么相同的地方？的地方？2少先队采集中草药两个小队一共采集少先队采集中草药两个小队一共采集了了781千克第一小队采集了千克第一小队采集了3375千克，第二小队采集了多少千克千克，第二小队采
4、集了多少千克?7.8 1 3.3 7 57.8 1 3.3 7 54.0 7 5 千分位千分位看作看作0把千克数改写成克数把千克数改写成克数7 8 1 0 3 3 7 5 4 0 7 5=4.0 7 5 (千克千克)小数减法的意义小数减法的意义 小数减法的意义与整数减法的意义小数减法的意义与整数减法的意义相同，是已知两个加数的和与其中的一相同，是已知两个加数的和与其中的一个加数，求另一个加数的运算。个加数，求另一个加数的运算。做一做做一做 272721.621.6 12.90512.90512.0312.03 5.4 0.875 5.4 0.875 27 12.905 27 12.905 21
5、.6 21.6 12.0312.03 5.4 0.875 5.4 0.875小数减法与整数减法在计算上有什么相同的小数减法与整数减法在计算上有什么相同的地方？地方？计算小数加、减法，先把各数的小数点计算小数加、减法，先把各数的小数点对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再对齐（也就是把相同数位上的数对齐），再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。得数里对齐横线上的小数点点上小数点。大家来总结小数加、减法的计算法则。大家来总结小数加、减法的计算法则。得数的小数部分末尾有得数的小数部分末尾有0，一般要把，一般要把0去掉。去掉。
6、小数加、减法的验算方法与整数加、减法小数加、减法的验算方法与整数加、减法的验算方法相同。的验算方法相同。课堂练习课堂练习计算下面两题，并且验算计算下面两题，并且验算。12.1612.165.3475.347 0.40.40.1250.125 17.507 0.275 17.507 0.275 12.16 12.16 17.507 0.4 0.27517.507 0.4 0.275 5.347 5.347 5.347 5.347 0.125 0.125 0.1250.125 17.507 12.16 0.275 0.400 17.507 12.16 0.275 0.400验算验算3.482.7=
7、6.186.183.48=2.76.182.7=3.481.根据小数减法的意义，写出下面两个减法的差。根据小数减法的意义，写出下面两个减法的差。0.608+0.842=75.8+26.28=12.05 0.87=6.07 4.896=10 0.41=2.983+0.52=1.45 102.08 11.18 1.174 9.59 3.503 2.5计算计算0.6+7.91+3.4+0.09 0.6+7.91+3.4+0.09=8.51+3.4+0.09=11.91+0.09=12A:0.6+7.91+3.4+0.09=(0.6+3.4)+(7.91+0.09)=4+8=12B:哪种方法简便哪种方法简便?本节课我们主要学习了小数本节课我们主要学习了小数加法和减法的意义，你掌握加法和减法的意义，你掌握的怎么样？同桌之间互相讨的怎么样？同桌之间互相讨论一下！论一下！
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