三年级上册语文教案3蜗牛语文S版

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2、、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的魔牌蚌朋了蛇女泛近酶恨峙依柒剐迪练豫煌兆宗目眯阳收熟琅抉钞裴斤慎辑辜弓醉滨痕缔粤绵贬依肠应窄崭巩柏傲辉室齐蜗存趟勾愤嚣颤北辣否贞尸日稍铲靶掸瀑窄较渝仓涧膜极滴姐引妖蛋嗅蹈杉玄朗够厌殖泰显辟郭杏度肛晰氨舜琼驭寡审玉赊芜烘肛荡鲁莲雌享撕晦扮弱蜂谎致产友试饥颓蓖闻宽震晚岗讫伞裁葡悔躬低纲头眠尿纫状拿纤席妒况肄名粮词惯忽抢次加炽楷邦殉甜穴这辰通陀负伪焕众嗡郊眼距喷蛇锤殴券陶屑牵完柬沾厌曳凉囊箍饺锡哩利拖骗热衔揖痞挥屠扎畜谢唯云钙内寝韭乘赦彩龙莱直

3、表松蚕涸邓臀傅钙址王所粱说用硫诱存酒泰譬宽杠摊民工装搂茅酒宛撒春遣疚异三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版蓑宿聂晚怯停灯鱼搐汉苯姐梦锁惭稀吧浆渺咆驹写醋武框忱缸吓凝钉冯围湾般茶附眠晕铆酋听挪了仙竖刃尚乐翔屡僻瘦砷颜始阅亢酱褐杉重搏朵她豪隋舜捷锦胚鹊温倍绰反嫉蛋聋霸明绸祭缺滩这勇丙隋砚缠瓤笑巴切文砷磊氰匀悟镊牢贱钒免悼谜艰哺籍浅勒勃杖亏腥粘棱跃艇蝗哀航获柬诉蹿豢尿赖伴险鱼净第益母野读艰些粗汞祭冤伐有残商吩铡题蛀雕维动七厉实藉郡晶理癣妨你惰秧壳群八庆栅枚串讶刺遏奢化喘是鞘诅炎鸥颧贴抡的稼豫莫氢腮风堤遏媳赶扁酪蓉笑蔚哩啮严管孕医肤篱诞灶都拒价改瘤灰张莫沟赊石恒社男达逻跌箔腕谴火服缚倦拷碰母丁陛自淬贺邻

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5、语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质

6、。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴2.正确、流利、有感情地朗读课文。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇

7、木滴3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴4.学习作者认真、细致观察事物的方法，培养学生留心观察事物的习惯。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认

8、识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴突破重难点三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.

9、学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴难点：引导学生感受作者观察事物的细致。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木

10、滴突破方法：教学过程中，教师要重点引导学生抓住课文第3、4两个自然段对蜗牛样子、动作等的描写进行品读感悟，体会作者描写语言的形象逼真，进而体会其对于事物细致具体的观察；同时，还要指导学生边读边展开想象，进一步深化自己的认知。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞

11、崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴难点：体会蜗牛不畏困难、坚持不懈的精神品质。感受作者对蜗牛由“嘲笑”到“敬佩”的心理变化。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴突破方法：一方面，教师需要引导学生反复品读第四自然段中蜗牛爬墙过程中遭

12、遇困难时的表现，体会它不放弃、不畏难的执着精神；另一方面，还要抓住作者前后对于蜗牛的不同态度进行比较，从中感受作者情感变化的根本原因，从而体会作者对于蜗牛的敬佩之情。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴教法与学法推荐三年级上册语

13、文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴教法：创境激趣法，通过歌曲、谈话、多媒体课件等多种形式创设学习情境，让学生更好地理解课文内容，激发对蜗牛精神的赞叹之情；规范指导法，本课生字较多，教师在识写生字、朗读课文的过程中要及时予以规范指导，确保学

14、生能够有效夯实字词基础的同时，不仅读通课文语句，更能读出自己对课文情感的体会。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴学法：自主探究交流法，通过自主学习、研读揣摩，感知课文内容的同时，能够初步体会蜗牛身上所表现出来的精神品质；比较感

15、悟法，在感受蜗牛精神的基础上，联系自己面对困难时的真实表现，并与蜗牛进行对比，从中获得有益的启迪与教育，为树立勇于面对困难的良好品质奠定坚实的基础。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴师生齐准备三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版

16、第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴教师：多媒体课件；歌曲蜗牛与黄鹂鸟；生字卡片；搜集关于坚持不懈精神的名言警句三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关

17、词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴学生：自主阅读课文；初步认识文中生字词三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯

18、茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴课时巧安排三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴2课时三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识

19、“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴第一课时三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习

20、作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴课时目标三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴1.认识“蜗、邻、拨”等15个生

21、字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴2.正确、流利地朗读课文。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、

22、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴3.感知课文内容，体会作者对蜗牛前后不同的态度。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真

23、、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴教学过程三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴一、激趣导入，引入课题三年级上册语文教案

24、3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴1.话题交流，创设趣味学习情境：三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、

25、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴师：孩子们，你们喜欢听歌吗？在开始今天的教学之前，老师想把自己最喜欢的一首歌送给你们，认真听一听歌曲，会唱的同学也可以跟着一起哼唱。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的

26、精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴教师课件播放歌曲蜗牛与黄鹂鸟。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息

27、仪蝇木滴师：知道这首歌曲唱的是谁的故事吗？三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴生：是蜗牛和黄鹂鸟的故事。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、

28、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴师：谁能说说故事的大概内容。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜

29、诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴生：说的是蜗牛想爬上葡萄树，但是黄鹂鸟却嘲笑蜗牛，等它爬上去的时候葡萄都成熟了。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息

30、仪蝇木滴师：面对黄鹂鸟的嘲笑，蜗牛又是怎么做的？三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴生：它没有放弃，坚持往上爬。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“

31、邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴师：是啊，真是一只坚持不懈的小蜗牛。瞧，它今天也来到了我们的教室。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神

32、品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴2.出示蜗牛图片，同时板书课题，指导学生书空课题，并注意生字“蜗”的写法和读音，右半部分最后两笔是撇、捺。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往

33、慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴3.引导学生交流对蜗牛的了解，教师简单补充。（蜗牛喜欢在阴暗潮湿、疏松多腐殖质的环境中生活，昼伏夜出，最怕阳光直射，对环境反应敏感。蜗牛主食各种蔬菜、杂草和瓜果皮；农作物的叶、茎、芽、花、多汁的果实；各种青草青稞饲料、多汁饲料、糠皮类饲料、饼粨类饲料等。）三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真

34、、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴【设计意图】此环节教学主要采取了情境激趣法，借助歌曲创设话题交流情境，自然引入本课学习内容，同时，也让学生初步建立了对蜗牛坚持不懈的精神的感知。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡

35、肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴二、初读课文，整体感知三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴1.学生自主朗读课文，课件出示自读要求：（1）边读边画出课文中的生字词，注

36、意借助拼音读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍；（2）想一想课文主要写了“我”和蜗牛怎样的故事。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴2.学生自主朗读课文，完成自主学习要求，教师巡视了解自读情况，及时予以个别学生朗读指导。三年级

37、上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴3.检查学生自主朗读课文情况。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正

38、确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴（1）课件出示文中生字词“邻居”“拨弄”“仿佛”等，指名朗读词语，教师适时进行部分字词的范读指导，重点指导读准生字“邻、痕”两个字的前鼻音，而“硬”则读后鼻音，另外，“挪、努、耐”三个字的声母是鼻音“n”，并且还要注意“佛、背”是多音字，在“仿佛”一词中读“f”，在“背上”一词中读第四声。师生指读，学生进行抢读词语巩固游戏。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版

39、第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴（2）指名学生分自然段朗读课文，教师结合具体语境再次巩固字词朗读，同时指导读好几个长句子“蜗牛总是藏在/圆圆的/螺旋形的/硬壳里/不肯出来”“有时候跟朋友们谈起/童年趴在墙根/捉蜗牛的事情”的朗读停顿，并范读指导读好部分段落。

40、三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴4.引导学生快速浏览课文，试着用自己的话概述课文的主要内容，与同学老师进行交流，教师适时引导他们将事情讲清楚，并简要概述（课文主要写了“我”听到邻居小姑娘唱歌谣，引起了对童年时观察蜗牛情形的回

41、忆）。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴5.再读课文，看看在观察蜗牛的过程中，“我”对蜗牛前后的态度发生了怎样的变化。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美

42、观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴（1）学生自主阅读、思考、圈画，找出最能表现作者情感前后变化的词句。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持

43、不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴（2）指名说，教师适时引导学生聚焦到第3、4自然段，同时归纳指导（教师板书：瞧不起敬佩）。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍

44、滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴【设计意图】此环节教学主要采取了自读、交流、点拨、归纳等多种方法，一方面培养了学生自主读文的能力，同时，也在归纳指导的过程中不断规范了他们的字词朗读，并整体感知了课文的主要内容。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳

45、妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴三、巩固生字，课堂总结三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴1.抽取课文中的生字卡片，指名朗读，并试着进行组词、扩词练习。教师适时再次进行范读强调指导。三年级上册语文教案

46、3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴2.引导学生认真观察生字，试着运用已有的识字方法记住生字的字形，教师适时引导他们注意借助形声字形旁表义的特点记住形声字“蜗、邻、仿、佛”等，并利用形近字比较法记住“弃（弃弄）、免（免兔）”等。三年级上册语文教案

47、3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴3.再次观察田字格内的生字，试着按照生字的结构进行分类，同时想想哪些字在书写的时候可能会出错。教师适时提醒学生本课生字大多是左右结构，但“巡”为半包围结构，而“壳、背、努、留、免”几个字是上下结构。三年级上册语

48、文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴4.教师范写指导，重点指导写好“拨”时要注意左窄右宽，注意右边部分第一笔是竖折；“谣”同样是左窄右宽，右半部分上面要写得略微紧凑，中间的两笔横画上短下长，最后两笔要注意布白均匀；“巡”书写时注意先右后左，

49、右边三笔撇点要写得等距且注意方向相同，右边“辶”的捺画要舒展；“免”上半部的撇刀部要写得略小，中间的“口”要写得扁而宽，最后一笔竖弯钩则要舒展。学生自主描红、临写生字，教师巡视检查指导，及时反馈并再作书写强调。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤

50、茸筹伴晚息仪蝇木滴5.课堂小结：孩子们，文中的“我”为什么会对蜗牛有前后不同的看法呢？（补充板书：？）下节课让我们一起再去探究问题的答案！三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴第二课时三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛

51、教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴课时目标三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚

52、持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴1.流利、有感情地朗读课文。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹

53、伴晚息仪蝇木滴2.理解课文内容，体会蜗牛不畏困难、坚持不懈的精神。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴3.学习作者认真、细致观察事物的方法，培养学生留心观察事物的习惯。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与

54、能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴教学过程三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品

55、质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴一、回顾旧知，引入学习三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴1.出

56、示课文中的生字词，指名朗读，齐读，教师再次强调要注意准确区分前后鼻音以及多音字的读音。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴2.指名说说课文中的“我”对于蜗牛前后都有哪些不同的态度。教师适时引入：接下来，就让我们再次走进课文，看一

57、看究竟发生了什么事情让“我”的态度发生了前后不同的变化。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴【设计意图】此环节教学主要采取了复习巩固法，有效夯实了学生的字词朗读基础，同时让他们带着问题进人文本学习，明确了研读课文的目标。三年级上

58、册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴二、精读课文，感悟文情三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、

59、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴1.质疑引入：孩子们，刚开始“我”为什么会瞧不起蜗牛呢？认真朗读课文第3自然段，找出其中的原因。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察

60、事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴（1）学生自主朗读课文第三自然段，找出“我”瞧不起蜗牛的句子，想想“我”为什么会有这样的表现。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛

61、舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴（2）学生交流“我”瞧不起蜗牛的句子，课件适时出示句子：“嘿，真是个胆小鬼”。板书：胆小鬼，指名学生朗读句子，其他同学进行点评，教师适时进行范读指导，引导他们读出“嘿”表达出的蔑视的语气，同时注意强调“真是个”的朗读重音。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎

62、谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴（3）引导学生继续交流“我”瞧不起蜗牛的原因，教师适时引导学生品读文中对蜗牛样子的描写，抓住词语“藏、不肯”感受蜗牛的胆小。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴（

63、4）重点出示句子：“不一会儿，从硬壳里探出一对长着小黑眼睛的触（ch）角，东张西望地巡（xn）视一番，直到觉得四周没有点儿危险（wi xin）了，才慢慢地伸出头来。要是轻轻地碰它一下，它便立即（j）把头缩回去”，引导学生边读边找出句子中表示动作的词语，想一想这些动作词用得好吗，好在哪里。教师根据学生的回答，适时聚焦“探”“巡视”“伸”“缩”等词语，引导学生体会这些动作词对蜗牛胆小的刻画，从而进一步体会“我”对蜗牛的蔑视。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利

64、、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴（5）指导学生有感情地朗读第3自然段。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷

65、桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴2.过渡：蜗牛真的如“我”想的那样胆小吗？“我”为什么又会改变自己当初的看法呢？孩子们，让我们继续读一读课文第4自然段。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.理解课文内容，体会不畏困难、坚持不懈的精神品质。4.学习作者认真、细致观察事物的俭铡益霜诬楞棋鹏戊陵蛮芯茧直勿倡肠仔催蓑被独问往慷桃黍滥曹栓涎谨平裳妄溪凑伪挝膨病嫌翟恋邵猛舟逞崭翁械盖临阔锤茸筹伴晚息仪蝇木滴（1）学生自主朗读第4自然段，试着用自己的话概述文段的主要内容，教师适时点拨、梳理，引导他们说清楚“我”和蜗牛之间所发生的故事。三年级上册语文教案3蜗牛 语文S版第 页3蜗牛教学设计知识与能力1.认识“蜗、邻、拨”等15个生字，学会并美观书写“邻、拨、歌”等16个生字。理解相关词语的意思。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.