四年级数学教案-图形中的学问
上传人:xt****7
文档编号:143255170
上传时间:2022-08-25
格式:DOC
页数:2
大小:11.50KB
收藏
版权申诉
举报
下载
![四年级数学教案-图形中的学问_第1页](https://file5.zhuangpeitu.com/fileroot5/2022-8/7/7c8eb12d-b6e4-4516-b70c-5da0ef4a29d3/7c8eb12d-b6e4-4516-b70c-5da0ef4a29d31.gif)
第1页 / 共2页
![四年级数学教案-图形中的学问_第2页](/images/s.gif)
第2页 / 共2页
资源描述:
《四年级数学教案-图形中的学问》由会员分享,可在线阅读,更多相关《四年级数学教案-图形中的学问(2页珍藏版)》请在装配图网上搜索。
四年级数学教案图形中的学问教学目标体会到按一定规律去数,可以做到不重不漏,发展有序思维。教学重、难点体会到按一定规律去数,可以做到不重不漏,发展有序思维。教学过程一、小猫图案中有几个三角形。让学生自己去数,并说说是按什么样的顺序数的。二、数人像图中的正方形让学生尝试自己数,再小组交流,数的方法。可以先数出小正方形有5个,中正方形有5个,大正方形有1个,共11个。做试一试:数长方形,如果不算正方形,共有16个长方形。三、练一练:第3题:由一个小平行四边形组成的就是中间的1个;由两个小平行四边形组成的有4个;由3个小平行四边形组成的有2个;由4个小平行四边形组成的有4个;由6个小平行四边形组成的有4个;由9个小平行四边形组成的有1个;共有16个。第4题:这是一道思考题,引导学生从有序的数,到找出规律。四、数学游戏:有2个圆盘移动3次;有3个圆盘移动7次;有4个圆盘移动15次;有5个圆盘移动31次。
展开阅读全文
- 温馨提示:
1: 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2: 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3.本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。