陕西省商洛市商州中学2014-2015学年高一(上)期末物理试卷(Word版

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1、2014-2015学年陕西省商洛市商州中学高一（上）期末物理试卷一单选题：（每小题有四个选项，其中只有一个是正确的，请将正确答案填入答题卡中每小题3分，共30分）1（3分）（2013秋郑州期末）关于惯性，下列说法中正确的是（）A同一汽车，速度越快，越难刹车，说明物体速度越大，惯性越大B物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性C乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故D已知月球上的重力加速度是地球上的，故一个物体从地球移到月球惯性减小为2（3分）（2012榆林校级二模）下列关于质点的说法，正确的是（）A原子核很小，所以可以当作质点B研究和观察日食时，可把太阳当作质点C研究地球的自转时，可把地

2、球当作质点D研究地球的公转时，可把地球当作质点3（3分）（2012榆林校级二模）下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位（）A米、牛顿、千克B千克、焦耳、秒C米、千克、秒D米/秒2、千克、牛顿4（3分）（2013秋南开区期末）下列说法中正确的是（）A两个物体只要接触就会产生弹力B放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的C滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反D外形规则的物体的重心必与其几何中心重合5（3分）（2012榆林校级二模）在100m竞赛中，测得某一运动员5s末瞬时速度为10.4m/s，10s末到达终点的瞬时速度为10.2m/s则他在此竞赛中的平均速度为（）A10m/sB1

3、0.2m/sC10.3m/sD10.4m/s6（3分）（2014秋商州区校级期末）用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向静止，如果握力加倍，则手对瓶子的摩擦力（）A握力越大，摩擦力越大B只要瓶子不动，摩擦力大小与前面的因素无关C方向由向下变成向上D手越干越粗糙，摩擦力越大7（3分）（2014秋岳阳期末）一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如图所示，在滑动过程中，物体m受到的力是（）A重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力C重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力D重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力8（3分）（2012秋桂林

4、期末）同一平面内的三个力，大小分别为4N、6N、7N，若三力同时作用于某一物体，则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为（）A17N 3NB5N 3NC9N 0D17N 09（3分）（2012秋怀化期末）汽车在两车站间沿直线行驶时，从甲站出发，先以速度v匀速行驶了全程的一半，接着匀减速行驶后一半路程，抵达乙车站时速度恰好为零，则汽车在全程中运动的平均速度是（）ABCD10（3分）（2012潍坊模拟）在2006年2月26号闭幕的都灵冬奥会上，张丹和张昊一起以完美表演赢得了双人滑比赛的银牌在滑冰表演刚开始时他们静止不动，随着优美的音乐响起后在相互猛推一下后分别向相反方向运动假定两人的冰刀与冰面间

5、的摩擦因数相同，已知张丹在冰上滑行的距离比张昊远，这是由于（）A在推的过程中，张丹推张昊的力小于张昊推张丹的力B在推的过程中，张昊推张丹的时间大于张丹推张昊的时间C在刚分开时，张丹的初速度大于张昊的初速度D在分开后，张丹的加速度的大小大于张昊的加速度的大小二多选题：（每小题有四个选项，其中不只一个是正确的，请将正确答案填入答题卡中每小题4分，漏选2分，错选0分共16分）11（4分）（2012榆林校级二模）如图所示，悬挂在小车顶棚上的小球偏离竖直方向角，则小车的运动情况可能是（）A向右加速运动B向右减速运动C向左加速运动D向左减速运动12（4分）（2012榆林校级二模）下列所描述的运动的中，可能

6、的有（）A速度变化很大，加速度很小B速度变化方向为正，加速度方向为负C速度越来越大，加速度越来越小D速度变化越来越快，加速度越来越小13（4分）（2012榆林校级二模）如图是A、B两物体同时由同一地点向同一方向做直线运动的vt图象，从图象上可知（）AA做匀速运动，B做匀加速运动B20s末A、B相遇C20s末A、B相距最远D40s末A、B相遇14（4分）（2012榆林校级二模）如图所示，在光滑的桌面上有M、m两个物块，现用力F推物块m，使M、m两物块在桌上一起向右加速，则M、m间的相互作用力为（）ABC若桌面的摩擦因数为，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力为+MgD若桌面的摩擦因数为，M、

7、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力仍为三填空题：（共12分）15（6分）（2012漳州校级模拟）如图，把弹簧测力计的一端固定在墙上，用力F水平向左拉金属板，金属板向左运动，此时测力计的示数稳定（图中已把弹簧测力计的示数放大画出），则物块P与金属板间的滑动摩擦力的大小是N若用弹簧测力计测得物块P重13N，根据表中给出的动摩擦因数，可推算出物块P的材料为材料动摩擦因数金属金属0.25橡胶金属0.30木头金属0.20皮革金属0.2816（6分）（2014秋商州区校级期末）用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度，得到如图所示的一条纸带，从比较清晰的点开始起，取若干个计数

8、点，分别标上0、1、2、3（每相邻的两个计数点间有4个打印点未标出），量得0与1两点间的距离x1=30mm，3与4两点间的距离x4=48mm，则小车在0与1两点间的平均速度为m/s，小车的加速度为m/s2四计算题：（本题共4小题，共42分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案不给分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）17（8分）（2014秋嘉峪关期末）由静止开始做匀加速直线运动的汽车，第1s内通过0.4m位移，求：（1）汽车在第1s末的速度为多大？（2）汽车在第2s内通过的位移为多大？18（10分）（2014秋商州区校级期末）竖直升降的电梯内的天花板上悬挂着

9、一根弹簧秤，如图所示，弹簧秤的秤钩上悬挂一个质量m=4kg的物体，试分析下列情况下电梯各种具体的运动情况（g取10m/s2）：（1）当弹簧秤的示数T1=40N，且保持不变（2）当弹簧秤的示数T2=32N，且保持不变（3）当弹簧秤的示数T3=44N，且保持不变19（10分）（2013秋綦江县期末）如图，有一水平传送带以2m/s的速度匀速运动，现将一物体轻轻放在传送带的左端上，若物体与传送带间的动摩擦因数为0.5，已知传送带左、右端间的距离为10m，求传送带将该物体传送到传送带的右端所需时间（g取10m/s2）20（14分）（2013淮安校级模拟）如图所示，质量为4kg的小球用细绳拴着吊在行驶的汽

10、车后壁上，绳与竖直方向夹角为37已知g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8，求：（1）汽车匀速运动时，细线对小球的拉力和车后壁对小球的压力（2）当汽车以a1=2m/s2向右匀减速行驶时，细线对小球的拉力和小球对车后壁的压力（3）当汽车以a2=10m/s2向右匀减速行驶时，细线对小球的拉力和小球对车后壁的压力2014-2015学年陕西省商洛市商州中学高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一单选题：（每小题有四个选项，其中只有一个是正确的，请将正确答案填入答题卡中每小题3分，共30分）1（3分）（2013秋郑州期末）关于惯性，下列说法中正确的是（）A同一汽车，速度越快，越难刹车

11、，说明物体速度越大，惯性越大B物体只有静止或做匀速直线运动时才有惯性C乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球的惯性小的缘故D已知月球上的重力加速度是地球上的，故一个物体从地球移到月球惯性减小为考点：惯性版权所有分析：惯性就是物体保持原来的运动状态的性质，如果物体不受力的作用就保持匀速直线运动状态或者静止状态，惯性大小的唯一量度是物体的质量在月球上和在地球上，重力加速度的大小不一样，所以受的重力的大小也就不一样了，但质量不变，惯性也不变解答：解：物体的惯性大小与物体的运动状态无关，只与物体的质量有关，所以惯性与速度的大小无关，故A、B选项错误C、乒乓球可以快速抽杀，是因为乒乓球的质量小，所以它的惯性小

12、，故C选项正确D、在月球上和在地球上，重力加速度的大小不一样，所以受的重力的大小也就不一样了，但质量不变，惯性也不变所以D选项错误故选：C点评：本题就是看对惯性概念的理解，惯性就是物体保持原来的运动状态的性质，惯性的大小与物体的运动状态无关，惯性大小的唯一量度是物体的质量2（3分）（2012榆林校级二模）下列关于质点的说法，正确的是（）A原子核很小，所以可以当作质点B研究和观察日食时，可把太阳当作质点C研究地球的自转时，可把地球当作质点D研究地球的公转时，可把地球当作质点考点：质点的认识版权所有分析：物体可以看成质点的条件是看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，同一个物体在不同的时候，有

13、时可以看成质点，有时不行，要看研究的是什么问题解答：解：A、原子核很小，但在研究原子核内部的结构等的时候是不能看成质点的，所以A错误B、在观察日食时，正是由于太阳的大小，才会出现日偏食、日全食等不同的情况，所以B错误C、研究地球的自转时，不能看成质点，否则就没有自传的情况了，所以C错误D、研究地球的公转时，地球的大小相对于地球和太阳的距离来说是很小的，可以忽略，所以D正确故选D点评：考查学生对质点这个概念的理解，关键是知道物体能看成质点时的条件，看物体的大小体积对所研究的问题是否产生影响，物体的大小体积能否忽略3（3分）（2012榆林校级二模）下面哪一组单位属于国际单位制的基本单位（）A米、牛

14、顿、千克B千克、焦耳、秒C米、千克、秒D米/秒2、千克、牛顿考点：力学单位制版权所有分析：国际单位制规定了七个基本物理量分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光照强度、物质的量它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，他们在国际单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔解答：解：A中的牛顿是导出单位，B中的焦耳是导出单位，C中的都是基本单位，D中的米/秒2、牛顿都是导出单位，所以全是国际单位制的基本单位的是C故选C点评：国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制中的单位分别是什么，这都是需要学生自己记住的基本的知识，本题较简单4（3分）（20

15、13秋南开区期末）下列说法中正确的是（）A两个物体只要接触就会产生弹力B放在桌面上的物体受到的支持力是由于桌面发生形变而产生的C滑动摩擦力的方向总是和物体的运动方向相反D外形规则的物体的重心必与其几何中心重合考点：滑动摩擦力；物体的弹性和弹力版权所有专题：摩擦力专题分析：弹力产生的条件是接触且发生挤压；滑动摩擦力的方向与相对运动方向相反；质量分布均匀，形状规则的物体重心为几何中心解答：解：A、接触不一定有弹力，还需挤压产生形变故A错误B、放在桌面上的物体受到的支持力的施力物体是桌面，桌面发生形变要恢复原状而产生了支持力故B正确C、滑动摩擦力的方向与物体的相对运动方向相反，与运动方向可能相同，可

16、能相反故C错误D、质量分布不均匀，形状规则的物体，重心与几何中心不重合故D错误故选B点评：本题的易错点是滑动摩擦力的方向，知道滑动摩擦力与相对运动方向相反，理解“相对”的含义5（3分）（2012榆林校级二模）在100m竞赛中，测得某一运动员5s末瞬时速度为10.4m/s，10s末到达终点的瞬时速度为10.2m/s则他在此竞赛中的平均速度为（）A10m/sB10.2m/sC10.3m/sD10.4m/s考点：平均速度版权所有分析：平均速度应由平均速度的定义求，即物体的位移和发生这段位移所用的时间的比；解答：解：由平均速度的定义，总的位移是100m，总的时间是10s，所以V=m/s=10m/s，故

17、选A点评：平均速度等于物体的位移和发生这段位移所用的时间的比值，找出总的位移和总的时间就可以了，中间的10.4m/s和10.2m/s都是迷糊同学的，千万不能上当6（3分）（2014秋商州区校级期末）用手握住瓶子，使瓶子在竖直方向静止，如果握力加倍，则手对瓶子的摩擦力（）A握力越大，摩擦力越大B只要瓶子不动，摩擦力大小与前面的因素无关C方向由向下变成向上D手越干越粗糙，摩擦力越大考点：静摩擦力和最大静摩擦力版权所有专题：应用题分析：瓶子保持静止，受力平衡，对瓶子受力分析，竖直方向上受重力和静摩擦力，二力平衡，根据静摩擦力的特点可以判断解答：解：瓶子保持静止，受力平衡，对瓶子受力分析，竖直方向上受

18、重力和静摩擦力，二力平衡，因而静摩擦力等于重力；握力加倍后，瓶子更掉不下，依然保持静止，竖直方向上重力和静摩擦力依然平衡，静摩擦力还是等于重力；故选B点评：静摩擦力与压力无关，随外力的变化而变化，这里握力变大，只是滑动摩擦力变大了，而物体受静摩擦力，故静摩擦力不变7（3分）（2014秋岳阳期末）一物体m受到一个撞击力后沿不光滑斜面向上滑动，如图所示，在滑动过程中，物体m受到的力是（）A重力、沿斜面向上的冲力、斜面的支持力B重力、沿斜面向下的滑动摩擦力、斜面的支持力C重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的滑动摩擦力D重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力考点：牛顿第二定律；力的合

19、成与分解的运用版权所有分析：受力分析的一般步骤和方法是求解力学问题的一个关键，在整个高中物理学习的全过程中占有极重要的地位，对物体进行受力分析，通常可按以下方法和步骤进行：1 明确研究对象，亦即是确定我们是要分析哪个物体的受力情况2 隔离物体分析亦即将所确定的研究对象从周围物体中隔离出来，进而分析周围有哪些物体对它施加力的作用，方向如何，并将这些力一一画在受力图上，在画支持力、压力和摩擦力的方向时容易出错，要熟记：弹力的方向一定与接触面或接触点的切面垂直，摩擦力的方向一定沿着接触面与物体相对运动（或趋势）方向相反3 分析受力的顺序：一重、二弹、三摩擦，沿接触面或点逐个去找有时根据概念或条件与判

20、断本题可按照受力分析的一般步骤对物体受力分析解答：解：物体受到撞击力后在惯性的作用下沿斜面向上运动，物体并不受冲力的作用，所以对物体受力分析，重力竖直向下，斜面对物体的支持力垂直斜面向上，和沿斜面向下的滑动摩擦力，所以B正确故选B点评：对物体受力分析，关键要按照顺序找力，要找受到的力，每个力都要能找到受力物体，有时还要结合物体的运动情况分析受到的力8（3分）（2012秋桂林期末）同一平面内的三个力，大小分别为4N、6N、7N，若三力同时作用于某一物体，则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为（）A17N 3NB5N 3NC9N 0D17N 0考点：力的合成版权所有分析：三个力作用于同一个物体

21、，当三个力同向时，合力最大当三个力的合力能为零，则合力最小值为0，若不能为零，合力等于最大的力与两个较小力之差解答：解：当三个力同向时，合力最大，则Fmax=4+6+7N=17N因为4N和6N的合力范围为2N，10N，合力能为7N，与7N再合成，合力能为零所以最小合力为零故D正确，A、B、C错误故选D点评：解决本题的关键知道三个力的合力范围，当三个力同向时，合力最大，如果合力能为零，则合力最小为零，若合力不能为零，最小值等于最大的力与两个较小力之差9（3分）（2012秋怀化期末）汽车在两车站间沿直线行驶时，从甲站出发，先以速度v匀速行驶了全程的一半，接着匀减速行驶后一半路程，抵达乙车站时速度恰

22、好为零，则汽车在全程中运动的平均速度是（）ABCD考点：平均速度版权所有专题：直线运动规律专题分析：可以根据平均速度的定义式去求解，即平均速度等于总位移除以总时间解答：解：设总位移为2x，前一半位移以速度v匀速行驶一半，故时间 下半程初速度为v，末速度为0，2ax=故a=所以下半程的时间所以故选C点评：本题考查的是平均速度的求解方法，一般从定义式出发等于总位移除以总时间，难度不大，属于基础题10（3分）（2012潍坊模拟）在2006年2月26号闭幕的都灵冬奥会上，张丹和张昊一起以完美表演赢得了双人滑比赛的银牌在滑冰表演刚开始时他们静止不动，随着优美的音乐响起后在相互猛推一下后分别向相反方向运动

23、假定两人的冰刀与冰面间的摩擦因数相同，已知张丹在冰上滑行的距离比张昊远，这是由于（）A在推的过程中，张丹推张昊的力小于张昊推张丹的力B在推的过程中，张昊推张丹的时间大于张丹推张昊的时间C在刚分开时，张丹的初速度大于张昊的初速度D在分开后，张丹的加速度的大小大于张昊的加速度的大小考点：牛顿第三定律；牛顿第二定律版权所有分析：作用力和反作用力一定是两个物体之间的相互作用力，并且大小相等，方向相反，同时产生同时消失解答：解：张丹和张昊之间的作用力属于作用力和反作用力，作用力和反作用力的大小相等，方向相反，同时产生同时消失，所以AB均错误由于两人的冰刀与冰面间的摩擦因数相同，由牛顿第二定律可以知道，m

24、g=ma，所以a=g，即他们的加速度的大小是相同的，所以D错误；由于张丹在冰上滑行的距离比张昊远，根据V2=2ax可知，在刚分开时，张丹的初速度大于张昊的初速度，所以C正确故选C点评：本题主要是考查作用力与反作用力的关系，同时注意区分它与一对平衡力的区别二多选题：（每小题有四个选项，其中不只一个是正确的，请将正确答案填入答题卡中每小题4分，漏选2分，错选0分共16分）11（4分）（2012榆林校级二模）如图所示，悬挂在小车顶棚上的小球偏离竖直方向角，则小车的运动情况可能是（）A向右加速运动B向右减速运动C向左加速运动D向左减速运动考点：牛顿第二定律；力的合成与分解的运用版权所有专题：牛顿运动定

25、律综合专题分析：车和球一起运动，它们由共同的加速度，对小球受力分析，可以求得小球的加速度的大小，即为小车的加速度的大小，从而可以判断小车可能的运动情况解答：解：小球受力如图所示，由牛顿第二定律得：mAgtan=mAa，解得球的加速度为：a=gtan，方向水平向右，小球与车的运动状态相同，车的加速度向右，因此车可能向右做加速运动，或向左做减速运动，故AD正确，BC错误故选：AD点评：对于多个物体的受力分析通常采用的方法就是整体法和隔离法，通过整体法求得加速度，再利用隔离法求物体之间的力的大小12（4分）（2012榆林校级二模）下列所描述的运动的中，可能的有（）A速度变化很大，加速度很小B速度变化

26、方向为正，加速度方向为负C速度越来越大，加速度越来越小D速度变化越来越快，加速度越来越小考点：加速度；速度版权所有专题：直线运动规律专题分析：根据加速度的定义式a=可知物体的加速度等于物体的速度的变化率，加速度的方向就是物体速度变化量的方向，与物体速度无关，即物体的速度变化越快物体的加速度越大加速度是描述速度变化快慢的物理量解答：解：A、根据a=可知加速度a由速度的变化量v和速度发生改变所需要的时间t共同决定，虽然v大，但t更大时，a可以很小故A正确；B、加速度的方向就是物体速度变化量的方向，速度变化方向为正，加速度方向为正，故B错误；C、如果物体加速度方向与速度方向相同，那么速度就会增大，如

27、果加速度变小，速度增加得越来越慢，故C正确；D、加速度是描述速度变化快慢的物理量速度变化越来越快，加速度越来越大，故D错误；故选：AC点评：把握加速度的定义式a=中各个物理量的含义以及各个物理量之间的关系是解决此类问题的关键，是正确理解加速度的定义的基础13（4分）（2012榆林校级二模）如图是A、B两物体同时由同一地点向同一方向做直线运动的vt图象，从图象上可知（）AA做匀速运动，B做匀加速运动B20s末A、B相遇C20s末A、B相距最远D40s末A、B相遇考点：匀变速直线运动的图像版权所有专题：计算题分析：速度时间图象的斜率代表物体的加速度，速度图象与时间轴围成的面积代表物体通过的位移，面

28、积差越大代表距离越远，面积相等代表相遇解答：解：由图可知：物体A的速度保持不变，故A做匀速直线运动物体B的斜率保持不变，故B做匀加速直线运动故A正确在020s内物体A的速度始终大于物体B的速度，并且A的速度图象与时间轴围成的面积代表A的位移，而B的速度图象与时间轴围成的面积代表B的位移，两个面积的差代表两者之间的距离由图可知在相遇之前20s末A、B相距最远故B错误而C正确由图可知：40s末，A的位移x1=540=200m，B的位移x2=40102=200m故40s末A、B相遇故选A、C、D点评：解决追击相遇问题可以利用运动学公式，也可以利用速度时间图象，但利用速度时间图象更简洁，计算量更小14

29、（4分）（2012榆林校级二模）如图所示，在光滑的桌面上有M、m两个物块，现用力F推物块m，使M、m两物块在桌上一起向右加速，则M、m间的相互作用力为（）ABC若桌面的摩擦因数为，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力为+MgD若桌面的摩擦因数为，M、m仍向右加速，则M、m间的相互作用力仍为考点：牛顿运动定律的应用-连接体版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：以整体为研究对象，根据牛顿第二定律求出加速度，再以M为研究对象，求出N对M的作用力解答：解：A、B根据牛顿第二定律得对整体；a=对M：N=Ma=故A错误，B正确C、D根据牛顿第二定律得对整体：a=对M：NMg=Ma得到N=Mg+Ma=

30、故C错误，D正确故选BD点评：本题是连接类型的问题，关键是灵活选择研究对象对于粗糙情况，不能想当然选择C，实际上两种情况下MN间作用力大小相等三填空题：（共12分）15（6分）（2012漳州校级模拟）如图，把弹簧测力计的一端固定在墙上，用力F水平向左拉金属板，金属板向左运动，此时测力计的示数稳定（图中已把弹簧测力计的示数放大画出），则物块P与金属板间的滑动摩擦力的大小是2.60N若用弹簧测力计测得物块P重13N，根据表中给出的动摩擦因数，可推算出物块P的材料为木头金属材料动摩擦因数金属金属0.25橡胶金属0.30木头金属0.20皮革金属0.28考点：滑动摩擦力版权所有专题：摩擦力专题分析：分析

31、物块P的受力情况，由二力平衡可知摩擦力的大小，由滑动摩擦力公式求出动摩擦因数解答：解：分析物块P的受力情况可知，物块P受金属板给P的滑动摩擦力Ff，方向向左，受弹簧测力计向右的拉力F，由二力平衡可知，Ff=F，测力计读数为2.60 N，所以Ff=2.60 N；又根据Ff=G可得：=0.2从表中可对比得知，物块P为木头答案为2.60、木头金属点评：本题考查了弹簧秤的读数和滑动摩擦力的求法，记住摩擦力的公式，难度不大16（6分）（2014秋商州区校级期末）用接在50Hz交流电源上的打点计时器测定小车做匀加速直线运动的加速度，得到如图所示的一条纸带，从比较清晰的点开始起，取若干个计数点，分别标上0、

32、1、2、3（每相邻的两个计数点间有4个打印点未标出），量得0与1两点间的距离x1=30mm，3与4两点间的距离x4=48mm，则小车在0与1两点间的平均速度为0.3m/s，小车的加速度为0.6m/s2考点：测定匀变速直线运动的加速度版权所有专题：实验题；直线运动规律专题分析：纸带法实验中，若纸带匀变速直线运动，测得纸带上的点间距，利用平均速度的定义可以求出两点之间的平均速度，利用匀变速直线运动的推论，可计算出纸带运动的加速度解答：解：根据平均速度的定义可知小车在0与1两点间平均速度为：=；根据匀变速直线运动的推论有：所以：故答案为：0.3，0.6点评：题借助实验考查了匀变速直线的规律以及推论的

33、应用，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用，提高解决问题能力四计算题：（本题共4小题，共42分解答应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案不给分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）17（8分）（2014秋嘉峪关期末）由静止开始做匀加速直线运动的汽车，第1s内通过0.4m位移，求：（1）汽车在第1s末的速度为多大？（2）汽车在第2s内通过的位移为多大？考点：匀变速直线运动的位移与时间的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系版权所有专题：直线运动规律专题分析：（1）小车做初速度为零的匀加速直线运动，根据位移时间关系求出加速度，根据速度时间公式求出速度；（2）根据初速

34、度为0的匀加速直线运动，第一秒内和第二秒内位移之比为1：3即可求解解答：解：小车做初速度为零的匀加速直线运动（1）由，得：则汽车在第1s末的速度为v1=at=0.81m/s=0.8m/s（2）由s1：s2=1：3，得：汽车在第2s内通过的位移为s2=3s1=30.4m=1.2m答：（1）汽车在第1s末的速度为0.8m/s；（2）汽车在第2s内通过的位移为1.2m点评：本题主要考查了初速度为0的匀加速直线运动的基本规律以及推论，难度不大，属于基础题18（10分）（2014秋商州区校级期末）竖直升降的电梯内的天花板上悬挂着一根弹簧秤，如图所示，弹簧秤的秤钩上悬挂一个质量m=4kg的物体，试分析下列

35、情况下电梯各种具体的运动情况（g取10m/s2）：（1）当弹簧秤的示数T1=40N，且保持不变（2）当弹簧秤的示数T2=32N，且保持不变（3）当弹簧秤的示数T3=44N，且保持不变考点：牛顿第二定律版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：对物体受力分析，然后根据牛顿第二定律求解加速度，再确定物体的运动情况解答：解：选取物体为研究对象，通过受力分析可知（1）当T1=40N时，根据牛顿第二定律有T1mg=ma1，解得这时电梯的加速度由此可见电梯处于静止或匀速直线运动状态（2）当T2=32N时，根据牛顿第二定律有T2mg=ma2得，这时电梯的加速度即电梯的加速度方向竖直向下电梯加速下降或减速上升（

36、3）当T3=44N时，根据牛顿第二定律有T3mg=ma3，得这时电梯的加速度即电梯的加速度方向竖直向上电梯加速上升或减速下降答：1）当弹簧秤的示数T1=40N，且保持不变为电梯处于静止或匀速直线运动状态（2）当弹簧秤的示数T2=32N，且保持不变为电梯加速下降或减速上升（3）当弹簧秤的示数T3=44N，且保持不变为电梯加速上升或减速下降点评：本题关键对物体受力分析后根据牛顿第二定律确定加速度，然后得到运动情况，基础题19（10分）（2013秋綦江县期末）如图，有一水平传送带以2m/s的速度匀速运动，现将一物体轻轻放在传送带的左端上，若物体与传送带间的动摩擦因数为0.5，已知传送带左、右端间的距

37、离为10m，求传送带将该物体传送到传送带的右端所需时间（g取10m/s2）考点：牛顿第二定律；匀变速直线运动的速度与时间的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：先分析物体的运动情况：物体水平方向先受到滑动摩擦力，做匀加速直线运动；若传送带足够长，当物体速度与传送带相同时，物体做匀速直线运动根据牛顿第二定律求出匀加速运动的加速度，由运动学公式求出物体速度与传送带相同时所经历的时间和位移，判断以后物体做什么运动，若匀速直线运动，再由位移公式求出时间解答：解：物体置于传动带左端时，先做加速直线运动，受力分析，由牛顿第二定律得： f=mg=ma代入数据得：a=g

38、=0.510m/s2=5m/s2当物体加速到速度等于传送带速度v=2m/s时，运动的时间为运动的位移则物体接着做匀速直线运动，匀速直线运动所用时间：所以物体传送到传送带的右端所需时间t=t1+t2=0.4s+4.8s=5.2s答：传送带将该物体传送到传送带的右端所需时间为5.2s点评：物体在传送带运动问题，关键是分析物体的受力情况，来确定物体的运动情况，有利于培养学生分析问题和解决问题的能力20（14分）（2013淮安校级模拟）如图所示，质量为4kg的小球用细绳拴着吊在行驶的汽车后壁上，绳与竖直方向夹角为37已知g=10m/s2，sin37=0.6，cos37=0.8，求：（1）汽车匀速运动时

39、，细线对小球的拉力和车后壁对小球的压力（2）当汽车以a1=2m/s2向右匀减速行驶时，细线对小球的拉力和小球对车后壁的压力（3）当汽车以a2=10m/s2向右匀减速行驶时，细线对小球的拉力和小球对车后壁的压力考点：牛顿第二定律；物体的弹性和弹力版权所有专题：牛顿运动定律综合专题分析：（1）汽车匀速直线运动时，小球受重力、拉力和后壁的弹力平衡，根据共点力平衡求出拉力和墙壁的弹力大小，（2）（3）根据牛顿第二定律求出后壁对球弹力恰好为零时的加速度，判断小球是否飞起来，从而根据牛顿第二定律求出细线对小球的拉力大小和小球对车后壁的压力大小解答：解：（1）匀速运动时，小球受力分析，小球受到重力、拉力、后

40、壁的弹力，由平衡条件得：Tsin=FN，Tcos=mg代入数据得：T=50N，FN=30N（2）当汽车向右匀减速行驶时，设车后壁弹力为0时的加速度为a0（临界条件），受重力和拉力两个力，由牛顿第二定律得：Tsin=ma0，Tcos=mg代入数据得：a0=gtan=10m/s2=7.5m/s2a1=2m/s27.5m/s2，向右匀减速行驶时小球受车后壁的弹力，对小球受力分析，正交分解，竖直方向：Tcos37=mg水平方向：Tsin37FN=ma1解得：T=50N，FN=22N（3）因为a2=10m/s2a0，所以小球飞起来，所以小球对车后壁的压力FN=0对细线的拉力T=40N=56.56N答：（1）汽车匀速运动时，小球对细线的拉力大小为50N，对车后壁的压力为30N（2）当汽车以a1=2m/s2向右匀减速行驶时，细线对小球的拉力为50N，小球对车后壁的压力为22N（3）当汽车以a=10m/s2向右匀减速行驶时，细线对小球的拉力大小为56.56N，小球对车后壁的压力大小为零点评：本题考查了共点力平衡以及牛顿第二定律，知道小球与小车具有相同的加速度，通过对小球分析，根据牛顿第二定律进行求解