幼儿园实习工作总结精编参考范文

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1、幼儿园实习工作总结精编参考范文 幼儿园的日常工作是琐碎和平凡的，同时情况又是复杂多变的，老师应该对幼儿教育工作的特点有一个正确的认识，有充分的准备，坚定信念，保持一颗执着的事业心。以下是xx精心搜集整理的幼儿园实习工作总结,下面xx就和大家分享，来欣赏一下吧。幼儿园实习工作总结1转眼间，两个月的实习生活就要结束了，在这之前我还是一个在校园彷徨的学生，不知实习的单位在何方。但现在，两个多月幼儿园实习就这么度过啦!在世纪星幼儿园为期八周的教育实习是值得珍爱和理性分析的。在此期间点点滴滴的事情对于一个实习老师来说是难忘的。回顾自己走过的这些日子，可谓是痛并愉快着，带给我的东西实在是太多太多：有幼儿的

2、笑脸、幼儿的泪花，幼儿的纯和真、老师的付出和回报，还有实习的苦和累、挫折感和成就感，理论和实践的冲击，这些全部逐步在我们原来有点浮躁的心灵内沉淀，发酵成一个不能用纸笔所形容的感动。在幼儿园的实习阶段，我学到了执着、坚持、奋斗、了解和珍爱。来幼儿园的第一天，我就暗地下决心好好学习，严格要求自己。怀着忐忑的心情开始了我第一天的正式实习，在班上，面对部分调皮的捣蛋鬼，让我不知所措;面对部分文静的孩子，我在她们的眼里成了一个隐形人。这让我火热的心有点凉了，失落感向我不停地涌来。我在心底默默地告诉自己：“我要立刻了解全体幼儿，记住她们的名字，经常和她们谈心，降低幼儿对我们的陌生感。接下来的几天，我在和保

3、育员一起工作中不停地记住孩子的名字，在观摩课中那些上课踊跃讲话的孩子给我留下了更深刻的印象，天天清晨我会和每个孩子打招呼，和她们一起玩区域游戏，为的就是让她们注意到我，喜爱我。微笑着和孩子们打招呼，在她们幼小的心灵中留下美好的第一印象。我时刻在她们身边，我利用一切能够利用的时间和孩子们相处，聊天，尽可能地走进孩子的心灵，了解她们的内心世界。逐步地孩子们开始喜爱我了，喜爱跟在我后面缠着我问东问西。我那个时刻心是甜蜜的，我的全部努力没有白费，我也开始喜爱上这群孩子了。因为她们聪慧的让我吃惊，可爱的让我心疼。即使喜爱上了这群孩子，不过日常常规也不能忽略。我的指导老师在刚来实习的第二周告诉我，常规方面

4、一定不要放纵她们，而是严格要求她们。假如孩子做的不对，你就要批评她，告诉她做错事会有什么样的后果，在孩子的心中要树立起老师的威信，该严厉的时候要严厉，课后的时候能够和孩子一起闹，这么子班级常规才会管理的好。接下来的几天，孩子们开始听话了，碰到问题想到的也是我，我发觉她们一天一天的在幼儿园里成长着，越来越懂事了。对于教学我给自己制订了一系列的计划，并用心向着目标而努力。认真写好教案，教具精心设计。在这多个月里，实习生上课的时间是六周，我基础上各领域的课程全部上过了。每次教学全部少不了写教案试教修改教学评议这多个步骤。给我印象最深刻的是我的第一次教学：因为没有经验、在班上也还没树立威信，心情显得格

5、外的担心、害怕这节试讲课上的很糟，不过出乎我的意料是这节课儿童们全部很认真，课堂纪律还行，可能是我的教具吸引她们罢了，不过我不是很满意这次教学活动。以后我虚心向老师请教，将好的意见吸收过来，重新修改、制订，每次教学活动前我全部会先预想幼儿的回复。在教学活动中，我们要抓住幼儿感兴趣的事物为出发点，在活动中发扬孩子们的优点，让孩子自由的去说她们想说的，给每一位孩子一个畅所欲言的环境。我发觉自己从第一次教学到最终一次教学，有了显著的进步。在幼儿园，我们天天全部不停地重复着幼儿一日生活安排：率领幼儿做操、集中活动、喂孩子吃饭、帮孩子穿_、帮孩子整理着装、接园等等，从中我也学到了部分班级管理方面的经验。

6、经过这次实习，让我知道了幼儿园是个充满爱的地方，面对不一样的孩子要学会用不一样的方法，灵活变通。要经常用心去捕捉每个孩子身上的可爱之处、不足之处，帮助她们去更正。小a班，这个给我留下太多记忆的班级，在小a班，我和我的指导老师、保育员、孩子们一起度过了我一生中最童真的时光。这次实习令我感受颇多。首先，我深感知识学问浩如烟海，使得我不得不勤奋学习;其次我也深深地体会到，要想成为一名优异的老师，不仅要学识渊博，其它各方面如语言、表示方法、心理状态和动作神态等也全部是要有讲究的。总结我的实习期，我有着两个的收获：一是在指导老师的帮助下，对自己的专业知识和要求有了深入的认识。从备课、试教到带半日活动的实

7、际体验中，逐步完善着自己的专业素质，有了真正的收获经验;二是在相互的交流中有了更深一层的生活体验，思想逐步成熟，认识到待人处事的关键性。相信这短短的八周的实习会是我以后走向幼教的一个良好起点。在这里感谢我的指导老师和亲爱的保育员这近两个月来地耐心指导，让我学到了很多书本上学不到的东西，收获颇多，你们辛劳啦!幼儿园实习工作总结2在实习过程中，让我知道了，要因人施教，不能一个模式一刀切，面对不一样的幼儿用不一样的方法。因为每个孩子全部有差异，全部有自己的内心世界，她们好比一把锁，老师就是开启那把锁的主人。真正走进她们的内心世界，去改变她们，教育她们，那么，这个世界就是天才的世界。以前我比较重视于对

8、相关幼儿身心发展特点及幼儿教育理论的学习，常常忽略了对幼儿生活常规的关注。这次实习第一次完整地观察了幼儿的一日生活，发觉其实训练幼儿的生活常规，培养她们的行为习惯及自理能力也是一项关键的任务，一门值得重视的学问。要会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合。日常生活的突发事件全部成为老师培养幼儿良好行为习惯的机会。在实习早期的时候，有经验的老师告诉我，不能够帮儿童处理生活中的琐事，假如有儿童碰到什么不会的，做不了的，只能够耐心引导她们去完成。假如帮她们做了，后果就是她们永远全部不能学会自己的事情自己做，不能养成良好的行为习惯。经过一段时间的实习，认为其实幼儿老师的心中应该有一

9、把尺，就是老师坚守的标准，这些标准的出发点和终点全部应是发展和提升幼儿的能力。儿童们全部很天真可爱，我很喜爱和她们玩。我会趁做操前的这个机会和她们玩成一片，和她们聊天。我试着让自己变成儿童，融入她们的生活，但这么却并不代表儿童会听我的命令做事。原因就是我没有真正以一个老师的身份和她们说话，命令她们做事。有一次，我答应她们，她们吃完午饭就让她们在操场自由活动。但因为那天突然有急事所以她们吃完午饭后就让保育老师带她们上去睡觉了。下午上班，有个儿童说：老师你不是说我们吃完中午饭就让我们去操场玩的吗?我认为很惭愧，我没有说到做到，失信于幼儿了，我想是不可能令幼儿信服的。我郑重地向她们道了歉，并告诫自己

10、以后要做到真正地尊重幼儿，对幼儿要讲信用。在实习期间，的感受就是理想和现实的差距很大。当我写好一份教案，认真地在脑海模拟几次上课的步骤和情景后，我认为那节课能够上的很好了，但事实却不是这么。上课时间的把握，各个步骤的衔接，幼儿情绪的调动，课堂秩序的维持等不确定的原因，对老师的组织能力和控制能力提出了比我想象中更高的要求。而这些也是我以后要注意和提升的。我把在实习期间的点点滴滴串联起来，在这一个多学期的时间里，我的观念，我的心态，我的能力在逐步地发生改变，从中也领悟到作为一名新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻以一个学习的态度来对待自己的工作，重视经验的积累，重视观察有经验的老师是怎样上课的，并借鉴她

11、们好的方面，不停提升自己的能力。这是一个成长的过程，也是必经的过程，假如自己的态度谦虚，观察仔细，吸收合适，那么，就一定能够取得进步，得到提升和发展。而且，新老师还应该注意建立老师的个人魅力和树立一个良好的形象。这就必须从自己的技能技巧、人格等方面下工夫。和幼儿的距离，建立自己的个人魅力，技能技巧也是一个很好的路径。同时，还应该要做到言而有信。只有尊重幼儿才能令幼儿尊重自己，树立良好的形象。有一位有经验的幼儿老师说：“老师树立形象要做到说一不二，对幼儿提出的要求要幼儿必须做到。当然这些要求不是过份的。比如，在活动中，有活动规则;在游戏中，有游戏规则，老师必须在细微处树立威信。假如在细微处不注意

12、，那更不用说在其他地方了。树立威信不是让幼儿怕你，而是提出的要求必须遵守。”可见，在建立个人魅力和树立良好形象方面，要注意的是生活中的点滴和细微之处，要讲求标准和耐心，而不是靠几节成功的课，因为这并不是短时间内能够做到的。首先，保教工作。我虚心请教老老师，主动配合她们工作。户外活动提醒幼儿注意安全，热时，提醒幼儿减衣服喝水时不拥挤，不说话，以免被水呛到。吃饭时小心被烫，平静进餐，不挑食。睡觉时盖好被子，不能说话，尽自己的努力照料好每个幼儿的生活，让孩子在幼儿园，喜爱幼儿园充满爱心和童趣的气氛，在玩玩乐乐中不停增加知识。其次：教育工作。面对上课，作为实习老师，面临的问题是不熟悉教材，也不知道该怎

13、么对幼儿讲，生怕上不好影响幼儿对知识的掌握及对上课的兴趣，尽管我认真备课，写好教案，准备充分。但在第一次面对幼儿上课时，还是那么的手足无措，因为对幼儿的了解太少，对她们提出的问题难以回复，又没有整理好课堂纪律，第一次正式上课没有成功，不过在又一次的讲课中，我总结经验，吸收教训，就比第一次进步很多，经过数次实战后，我已经积累了很多的经验教训。另外，家长工作。在幼儿教育中，家长工作也很地关键，我们要虚心听取家长的合理化提议，同时对于家长的无理要求，要妥善的处理，友善的拒绝，幼儿在园表现要立刻通告家长，取得家长的充分信任。要成为一名合格的幼儿老师，除了要有良好的教学经验外，最关键的是含有良好的职业道

14、德，像母亲一样关心和珍惜她们，经过这段时间的学习，让我真正感悟到作为老师我们要吃苦，忍耐，拼搏，合作的精神去照料好每个幼儿，经过这次实习，让我真正了解了幼儿老师是那么的不轻易，半年的实习生活，让我初尝了身为一幼儿老师的酸甜苦辣。幼教工作是一个繁琐而又辛劳的事情，需要幼教工作者耐心，细心，爱心，责任心更重。了解幼儿的生理。心理特点，掌握幼儿的年纪特点，性格差异。总而言之，老师是一个高尚而神圣的职业，要当一名好幼教不轻易，在此次实习中，我也看到自己不足之处，社会的不停进步使幼儿园对幼儿老师的要求越来越高，实习间，让我增加了见识，做老师难，做幼儿老师更难，知道了自己的不足，探索出异段不日常的路，全身

15、心的投入到未来的幼儿教育事业。幼儿园实习工作总结3我工作时间不长，不过期望和大家分享一下我个人的经验，期望能对大家有帮助，期望能给我评价，谢谢各位了。首次踏入工作岗位至今已经有半年。这半年的工作，依据幼儿园的安排，我跟着王老师学习带班，并在和其它老师的交流下逐步了解幼儿园工作情况。依据文件，本人工作小结在德、能、勤、绩四个方面展开。所谓德者，思想品德、政治素养也。这方面虽无所愧疚，然身为一名党员，未能在工作中表现出模范带头作用，实所汗颜。当然，这么说话，未免有些大言不惭。略出绵薄之力的，大约就是在“思幼党旗在飘扬”活动中，在樊萍老师的帮助指导下制作宣传版面。刚刚工作，见识不多，唯有兢兢业业，时

16、时加班加点，潜心琢磨，望勤能补拙。好在北部各位老师待我十分老实;园长对我温勉有加;孙老师更是毫不吝惜，倾囊相授;令我受益匪浅，颇受鼓舞。所谓绩者，实在少之又少。前几日，任老师交给我一项任务，让我参加“两法一条例”知识竞赛。令我诚惶诚恐，所幸在大家的共同努力下不负众望，取得第三名。这也是集体的力量，不敢居功。工作不到六个月，要德、能、勤、绩四者兼备颇有不能。且能力强、效率高者未必不勤，外者看来却未必如是;而勤奋有加者却未免有笨鸟先飞、勤以补拙之嫌。此事似乎难以两全。未来的工作，还需继续虚心学习，以求进步。幼儿园实习总结二“多听多学多想多做”，这是我工作以来谨记的八字名言，新老师的成长路漫漫悠长，

17、幼儿园繁琐又细致的工作考验了我极大的耐心和细心。为了巩固提升以后工作，现将本学期工作总结以下：一、教育教学方面1、备课：衡量一个老师好坏总免不了评价课堂，好的课堂当然需要充足的准备工作。本学期，我们年级组采取的集体备课的形式，每位老师备一周的课程，班上两位老师分工担任八门课的任课，我选择的语言，音乐，美术，健康，另外加一个特色课程。在每七天自己二次备课时，我首先会选择采取教材所提供的教案，在考虑本班幼儿的现实情况后进行适宜的修改，因为经验不足，有时候老师用书的教案并不能适合自己的课堂，而自己所设计的课堂又缺乏灵动性，所以在备课这块，下学期应再次琢磨，求质不求量，期望设计几篇属于自己的教育活动。

18、2、教学活动：为了积累一定的课堂经验，本学期我的教学活动基础按计划进行，在平时的课堂中，我尽可能以公开课的要求展示，完整结束教育活动，不过因为小班幼儿年纪认识关系及我本身原因，有时候教育活动进行不下去了，便草草了之，下学期起，幼儿基础适应了幼儿园的生活，我也能够将教育活动的要求严格实施起来，确保课堂的有效性和完整性。3、公开展示：本学期我就准备了两次公开活动，第一次是美术赛课，准备的不是很充分，课堂内容不是很新奇，没有创新，各位评委老师的给了我很好的提议，我对此进行了修改和总结;第二次是师徒结正确展示课，小蚂蚁和大西瓜，师父精心给我修改了教案，不过因为道具的缺乏，课堂效果令人不太满意。本节课内

19、容和冬季专题不太相关，所以我准备等到了“吃西瓜”的时候将道具准备好，再次修改本节课。4、听课：本学期我关键向本班老老师及邻居班级的老师学习教学经验，在美术赛课中，主动去统计其它各年级各班老师的优异课堂，把握每次出去学习的机会，并把学习的经验带回自己的课堂。二、一日常规方面幼儿园的教育关键在一日常规各个步骤中表现，所以我深知一日常规活动的关键性，因为年纪轻，带孩子的经验不足，所以本学期向郝老师和薛老师学习了很多。首先，晨检是关键，孩子高愉快兴的来幼儿园，此时我们的教育就开始了，和老师问好，和父亲母亲爷爷奶奶说再见，礼貌教育随时提醒;其次，自由游戏时间，孩子的结果需要立刻的统计收藏，孩子之间的交流

20、也能够统计下来，安全性问题也时刻谨记;再次，早操、喝水，教育活动，全部是我们天天必须的工作;另外，幼儿午睡也是常规活动的关键步骤，小班幼儿的自理能力较差，需要老师的帮助，同时也需要老师教给孩子们基础的自理方法，穿脱衣，叠衣服，盖被子，提醒幼儿大小便等等。三、家长工作及其它本学期我作为配班老师，主动辅助班主任完成家长工作，学习和家长怎样沟通，向家长了解幼儿在家的情况，也向家长汇报幼儿在园的情况，在友好的沟通交流中，一起帮助幼儿成长。另外，本学期教导部分幼儿参加“多多杯”幼儿书画比赛，“我心中最美的人”书画比赛等，在绘画教学方面有了一定的积累。同时我主动参加论文的撰写，在工作之余多读书多思索，立刻

21、统计教育日志，不停提升本身素质。一学期很快过去了，我的教育事业也才刚刚起步，幼儿园的工作我也是在不停适应，不停的挑战，相信明年会愈加好!幼儿园实习工作总结4我于20_年_月_日至20_年_月_日在_市第二幼儿园进行了一个学期得顶岗实习。四个月的实习生涯转瞬即逝，现在回想起四个月生活的点点滴滴有些不舍、有些留念。昨日还为在一个陌生的地方，面对着陌生的人，_己适应着陌生的饮食及行为习惯而苦恼，今天却要为离开这可爱的孩子，可亲的老师，及可敬的家乡文化而伤感。_这个地方充满了我这个顶岗实习生的欢乐和泪水，_二幼这所幼儿园饱含了我这个顶岗生的艰苦和困苦，同时也见证了我的成长和收获。为期_个月的实习生活，

22、我已经体验到了当一名幼儿老师的酸甜苦辣，也更让我体会到当一名老师所担负的责任。作为一名实习老师，我深感自己的责任重大。因此脚扎实地，虚心学习，提升本身素质，不停完善自我和超越自我便成为了我实习生活的主旋律。我能以老师身份严格要求自己，为人师表，四处注意自己言行和仪表，珍惜实习学校的学生，本着对学生负责的态度尽全力做好带班老师及教学的每一项工作。同时作为一名实习生，严格遵守实习学校的规章制度，尊重实习学校领导和老师，虚心听取她们的指导意见，而且和其它实习生一起团结协作完成实习学校布署给我们的任务。主动的参加实习学校组织的各项活动，很好的塑造了我们河北师范大学学前教育专业的形象，给实习学校留下很好

23、的印象。20_年_月_日我们顶着黑胧胧的雾霾坐上_顶岗分队的客车历经3小时来到_，实习学校的领导把我们安排好以后请我们吃了一顿饭，我们倍感领导的关心和重视。第二天我们三个实习生便被分到了不一样的指导老师班级。我被安排到了大五班刘老师的班级，第一次看到我的指导老师有一个似曾相识的感觉。早晨的第一缕阳光迎来了我实习期间的第一批孩子，她们看看我，我看看她们，感觉全部很陌生。给孩子们介绍完自己，以后便有了新的称呼“董老师”。孩子们天天来到幼儿园全部不会忘记说一声“董老师好”“董老师，再见”。这种充满幸福感的声音还没有被我这个稚嫩的老师享受完，就被园长的一声通知调到了大七班。我在大五班只有四天的实习生活

24、，第五天就被调到了大七班，剩下的实习日子便是在大七班度过的。因此，我又有了新的指导老师尹老师。尹老师很的热情，在教学方面给了我很多的指导和帮助。在这里我要向我的指导老师说一声“谢谢”。谢谢您帮助我将理论和实践相结合，在教学工作上自己有了新的提升和上升。刚走进大七班心情是很低落的，因为我已经熟悉了大五班的学生和环境，再者是因为大七班的环境很差。幼儿园后院有三个班级分别是大七班、中三班、小班，我们三个称之为“冷宫”。因为这三个班级和前院和世隔绝，还有就是环境差，我所在的大七班一个大讲台、一块大黑板、40个孩子，教室很的小，座位完全是小学模式。这就是这个班级的大约布局和设施，完全不像幼儿园的教室。当

25、初心情很的低落，环境不能改变你不过你能够试着去创设新的环境，想明白后，立马改变了这种消极的态度，以主动的心态迎接我新的一批孩子。我接手了尹老师的班，开始自己去组织管理课堂。不过在我刚带班时，一个孩子便出了事故。因为我的部分做法全部是模拟这个班的老师做的，中午孩子吃完饭就让她们出去玩，自己在屋里收拾卫生。没想到孩子在自由状态下，一个女孩摔倒了，这件事情对我的触动很深。让我对幼儿老师这个职业又有了新的认识，同时，在那一瞬间感觉自己成长了!也要感谢杨老师的一句话：作为新老师自己带班责任很重，不过你要有一个“闯”劲，就会做得很成功。“闯”字让我学会了面对班里发生的一切问题，没有退缩，重新又开始了我的带

26、班生涯。总结失败的教训和经验，最终直到实习结束一切全部很成功和顺利。我想这就是一个成长，这就是实习的一个收获。在教学方面，刚开始认真听园里骨干老师讲课，吸收经验。以后在3月下旬就开始自己备课，修改教案，确保教案教学课件规范，内容正确。主动了解幼儿的个性差异，针对幼儿的年纪特点进行教学。课堂上主动面对，教学语言表示清楚流畅，虚心听取指导老师的意见，填补自己在教学工作的不足。有错必改，自我进步。给幼儿上好一节课，导入很关键，为了吸收幼儿的注意力，我经常采取的方法有，视频、头饰、图画等。导入成功这节课便成功了二分之一。在教学过程中，一直表现以幼儿为主体的教学模式，尊重幼儿的个性发展，培养幼儿的创造力

27、和想象力。教育无处不在，对幼儿的教育更贯穿的日常生活中。观察幼儿的行为习惯使幼儿养成良好的常规。幼儿园工作即使繁琐不过在教学和日常管理中严格要求自己，同时也要求幼儿做一名懂礼貌、爱学习的好孩子。真正推行做一名实习老师的职责。在服务幼儿园方面，我们主动配合幼儿园参加一类园评选活动。每个班级全部要创设区域角，而我们大七班，地方很狭小，什么材料也没有，因此创设起来很的困难。我们三个老师在思索以后，创设了图书吧、娃娃家、美工区、自然角。所需要的图书架、美工区的小桌子、自然角的花盆全是我们自己动手做的，正所谓“自己动手，丰衣足食”。创设完成后自己感觉到很的有成就感。这些全部是在学校未接触到的，在这里学习

28、到了环境创设和区角创设的经验，这又是一个成长，一个收获。在实习学校工作方面，主动努力的投入到实习学校的各项工作中，充分利用实习的机会，参加学校的各项活动，使自己愈加的完善起来。不光只要求自己完成就好，应该愈加出色的完成高质量的工作，这么才能愈加好的锻炼自己。在幼儿园除了教学工作外，我们还参加幼儿园的“教研活动”、“优质课比赛活动”、“案例课题研究活动”、“幼儿运动会”、“组织大班考试”、“师德师风演讲比赛”、“六一儿童节演出活动”、“专题课活动”、“简笔画比赛活动”主动参加学校组织的一切活动，而且还得到校领导的数次表彰，荣誉证书便是对自己的激励。这也是一个成长，一个收获。在团体工作方面，我们三

29、个实习生全部是来自同一个班级，因此比较认识和了解。在生活和工作方面全部相互了解、相互帮助。而我作为实习小组长负责通知她们学校里分配的各项任务，组织大家主动完成工作。听从驻县老师的安排，主动配合，完成任务。重视团体合作，相互学习，不管是生活上还是工作上全部不能出现分歧，即使有意见应该提出来，大家一起分析处理问题，确保团体了的友好和高质量完成任务。这更是一个成长一个收获。为期四个月的实习生活快要结束了，最终我要对自己说一声谢谢。谢谢自己的努力，谢谢自己的勇敢，使我最终满载而归。相信这四个月的挑战生活对自己未来工作和生活全部将会影响至深。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”在幼儿老师这条道路上我还有很

30、多路要走，但不管怎样，我全部将虚心讨教，勇敢的尝试，因为我一直相信“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来!”幼儿园实习工作总结5我叫_，本学期被分配到_市教育幼儿园实习，转眼间两周的实习生活就这么结束了。以下是我对我半个月以来的实习工作所作的实习总结。在实习中，使我更深刻的了解到了一个幼儿老师的工作;更深刻了解和掌握了中班这一年纪阶段的幼儿的身心发展特点及其在保教工作方面和大班、小班幼儿的区分。也认识到了作为一个幼儿老师，除了做好幼儿的教育工作外，怎样做好和保育员、其它老师及家长的合作、协调工作也含有一样关键的地位。以前我比较重视于对相关幼儿身心发展特点及中国外幼儿教育研究的理论学习，常常忽略了对幼

31、儿生活常规的关注。这次在幼儿园实习，第一次完整的观察了幼儿园一日的生活，发觉其实训练幼儿的生活常规培养她们的行为习惯及自理能力也是一项关键的任务，一门值得重视的学问。黄璐老师很会利用机会对幼儿进行随机教育，把有计划的教育和随机教育相结合，如我们班有两个儿童浪费洗手液，黄老师就会跟儿童说明我们幼儿园的洗手液是怎么来的，不能浪费，并要求她们两人带一瓶回来作为赔偿。这些日常生活突发的事件全部成为老师培养幼儿良好行为习惯的机会。我在实习早期的时候，看到儿童的椅子放得不整，我就会帮她们放好，她们告诉我饭菜吃不完，我就叫她们不要再吃了，她们要上厕所，不管当初在做什么活动，我全部认为应该让她们去上厕所。她们

32、不会_的时候，我会主动帮她们脱等等。我认为我是在帮助她们，可事实却并非如此，经过黄老师的提醒后我才认识到我的行为的后果就是她们永远全部不能学会自己的事情要自己做，不能养成良好的行为习惯。我的行为的出发点是关爱幼儿，但结果却是溺爱她们，所以经过反省我认为幼儿老师心中应该有一把尺，这把尺其实就是老师坚守的标准这些标准的出发点和终点全部应该是发展和提升幼儿的能力的。儿童全部很天真可爱，我很爱她们，很喜爱和她们玩。幼儿园早上有半个小时是让幼儿拿着玩具萝卜自由活动的，我会趁这个机会，和她们玩成一片，和她们聊天。我试着让自己变成儿童，融入她们的生活。这么我才会取得她们的欢心，才会得到她们的信任和依靠。我愿

33、用我的热心，换取孩子们的安心;我愿用我的真心换取孩子们的愉快;我愿用我的实心，换取全部人的认同。我很庆幸能够和中四班的儿童及两位优异的老师共同度过两周的时间，儿童们给我带来的是无尽的愉快。而两位老师的指导和教育则是一笔宝贵的财富。我把实习期间的点点滴滴串联起来，在这短暂的两周时间里，我的关念，我的心态，我的能力在逐步地发生改变，从中我也领悟到作为一个新老师，一定要戒骄戒躁，要时刻有种学习的态度来对待自己的工作，重视经验的积累重视观察有经验的老师是怎样上课的，并借鉴她们好的方面，不停提升自己的能力，这是一个成长的过程，也是必须的过程，假如自己的态度歉虚，观察仔细，吸收合适，那么就一定能够取得进步，得到提升和发展。经过实习，让我认识到很多也学习到很多，以后我会愈加努力做好我自己，我相信我一定能成功的!