主题班会活动策划书

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1、主题班会活动策划书-大学生活适应一、活动背景及目的入学前，许多同学以为大学是一座神圣的知识殿堂，应该是窗明几净，充满着诗情画意。然而，入学后，他们对大学的憧憬几乎完全破灭了。复杂的人际关系让人无所适从，教学方法让人摸不着头脑，食堂的饭菜不合胃口，学校的后勤还不完善但是，我们不可就此怅然若失，忧心忡忡，情绪低落而感觉前途渺茫。我们应该努力调整自己的状态，认识到现在角色的转变，寻找并实现自我价值。迅速的习惯大学的生活，成为一名阳光上进活泼向上的有为青年，优秀大学生。二、活动主题 大学生活适应。三、活动对象 2011级23班，26班全体同学。四、活动时间 2011年11月_日晚7:30五、活动地点

2、XXX教室六、活动开展1. 前期准备l 班会开展前三天填好班会时间调整表，由各片区交与院团委心理部备案。l 与同学进行沟通与交流，大致了解同学们的学习生活情况。(并做一个调查：同学们对自己的现状是否满意)l 制作好活动上需要用的PPT,视频。(准备所需要的小品，歌舞，小游戏等节目更好的烘托气氛)2. 活动流程【内容】l 主持人开场白。各位亲爱的老师，同学们，大家晚上好。今天，我们主题班会的内容是：大学生活适应。入学前，许多同学以为大学是一座神圣的知识殿堂，应该是窗明几净，充满着诗情画意。然而，入学后，他们对大学的憧憬几乎完全破灭了。复杂的人际关系让人无所适从，教学方法让人摸不着头脑，食堂的饭菜

3、不合胃口，学校的后勤还不完善但是，我们不可就此怅然若失，忧心忡忡，情绪低落而感觉前途渺茫。我们应该努力调整自己的状态，认识到现在角色的转变，寻找并实现自我价值。迅速的习惯大学的生活，成为一名阳光上进活泼向上的有为青年，优秀大学生。l 播放关于事先调查制作的PPT（见前期准备中的第二小点），请相关同学进行具体发言，大家一起讨论。A:学生之间沟通较少。（针对学会处理自己与他人的关系制作ppt）之后(互动沟通)b:学校开展活动较少.(学生过于被动。针对培养学生新的兴趣 ，与高中作对比制作ppt）。（举一个事列）c:学习上太多临时抱佛脚的同学 （针对不适应新的学习方式以及环境和观念制作ppt），（学习

4、委员发言介绍一些学习方法）D:针对同学们对学校饭菜不合口味，以及洗澡不方便的问题。（从独立的角度，以及从心理上克服这些困难做讲述。）请班长发言谈谈自己的感受给大家一些启示。现在应该怎样做，怎样对以后开始做打算。l 表演一个关于人际关系的小品。大家根据小品内容进行讨论。从中获得启示。(见附2小品部分)l 进行一个关于撕纸的心理小游戏。（见附3）l 主持人进行总结发言。l 在一段轻松欢快的视频中结束本次活动（视频内容见附4）3. 活动后期总结【班会总结及成果海报展示：每个班在班会开展后一个星期内将本班班会策划书（电子版，纸质版），班会开展时照片、视频（照片不少于10张，视频不少于10分钟）、策划者

5、班会心得总结（电子版）、参与者班会心得（电子版）以及各班班会后期制作的海报。（参加班会评优的班级统一要求将视频刻录到光碟）上交至各片区心理素质拓展部相应同学处，最后由各片区汇总上交至院团委心理素质拓展部相应同学处。】（相关负责人员见附1）4. 活动要求l 过程要体现和围绕主题及目的，要全员参加到活动中。l 活动形式要符合学生的年龄特点。l 活动过程要具有主线，有高潮，有亮点。l 活动中，主持人要灵活善变，要活而不乱，有板有眼，能够控制活动局面。l 要让所有的同学们在形式新颖，气氛和谐，乐于接受，主动参与，生动活泼，内容丰富的活动下受到教育。七、活动预期效果(目的)1. 同学们畅谈大学生活中遇到

6、的问题，并且相互讨论从而得到解决。2. 大家对将来的生活有一个了解和大致的规划。3. 增强了同学间的友谊，加强了班级间的凝聚力。八、活动中应注意的问题和细节，应急方案。l 关于多媒体的使用，视频文件等是否能正常播放。若不行则用黑板书写方式，用手机等播放器播放音乐材料l 同学讨论出现冷场现象时应当有固定的负责人救场。l 活动过程应该有条不紊的举行，若是出现意外情况应当稳定大家的情绪，并由相关负责的班委进行处理解决。九、活动主要负责人，联系人。1. 全体班委2. 23班心理委员：陈晨 26班心理委员：陈玉杰附1：活动主要参与人员，活动具体分工。l 主持人：l 小品表演人员：l 照相：l 摄像：l

7、海报设计：附2：小品。人物：寝室四女生，家长一名l “1” 姓名待定，（较主要） l “2” 姓名待定，l “3” 姓名待定，（较主要）l “4” 姓名待定，l “1妈” 姓名待定，（打酱油的）内容：(开学第一天，寝室，四个来自各地互不相识的女生都陆续抵达寝室，都在忙碌着整理东西，寝室里的最后一位学生家长准备离开)1家长：闺女，你一个人再好好收拾收拾东西，妈妈就先走了，你要好好跟同学相处，回头妈妈给你打电话！（1紧接着说）1：妈，你就放心吧。（双手放在妈妈的肩上，撒娇推着妈妈出门。1妈不舍，回头望，其他三位室友看着，一边继续收拾东西）2、3、4：（停下手中的事）阿姨慢走，阿姨拜拜，拜拜(1妈退

8、场)（此时寝室内只剩四位女生，一时冷场，三人继续转过身收拾整理，1很兴奋，激动的自我介绍）1：我们相互认识一下吧，我叫XXX，来自XXX3：我也是XX地的，我叫XXX（激动，拉着1的手说）2：我叫XXX，从XX地来的（淡淡的说，说完一笑），你呢？（问四号）4：我叫XXX，（说的同时依然收拾东西），东西真多，烦死人了！（大大咧咧，咆哮，把一个东西重重的放在桌上）【关灯，突出一人，讲内心独白1：不知道他们都是什么样的人，XX居然和我一样是一个地方的，老乡见老乡，最喜欢她了，嘿嘿，真是太好了！2：只希望这些人都很好相处，平平淡淡的过三年就好了哎（说着，摸出电话，“溪溪！我也好想你啊”）3：那个4，还

9、真是的，干嘛那么重重的摔东西不好好说话，简直不给1的面子4：收拾东西神马的真是太麻烦了！ 还是在家里好！】=第一幕 完=（开学几天了，寝室的四位室友互相也更加的了解）2：我下午还有课，我要睡一会儿了（说完，就趴在了桌子上准备午睡。1继续预习着英语，翻着英语词典。3带起了耳机关了电脑的公放。4继续沉浸在植物大战僵尸的游戏中。两分钟过去了）2（坐起来，看着4，）“4，你能别点鼠标了么？声音太大了，点点点点的一直响我都睡不着了。”（4愣住了，手僵在桌子上轻轻握成拳，1和3对视一眼）“1，你怎么不用电子词典，用这个翻，总是发出声音。”（说完1趴下继续睡，其他的三个人面面相觑。）【关灯，突出134三人，

10、4：凭什么这样要求我们，这是大家的休息时间啊。1：我们是该尊敬对方，可是她凭什么用那种语气跟我们说话。3：哎，睡眠浅的人伤不起。那以后他睡觉我们书也不能看，鼠标也不能点了么！?】（该怎样处理这个问题，四人又怎样想一个方法和谐相处。是直接说出来，还是继续迁就？）=第二幕 完=（某天，在一个晚上，2,4都不在寝室，1、3两个老乡在寝室里聊开了）3：“你在XX上的是哪个高中啊？”1：“XX一中，你嘞？“3：“我是二中的，但是我有个好朋友在一中上的课，就在4班，叫某某，诶，好像跟你在一个班是吧？“1：“对啊对啊，我们关系挺好的呢，某某真的是超搞笑的。哎，现在都没有她那么好玩儿的人咯”3：“就是啊，真是

11、想以前的朋友，其实我现在真的很不喜欢2呢，像她那样睡觉法，我们都什么事情都不要干了，一点声音都受不了，真不知道她以前是怎么过来的！”1：“拜托，我觉得应该感叹她以前的同学室友们是怎么过来的吧！”（两人笑作一团）“其实我觉得我跟2好像还真的没有什么话好说的呢，每次她都是在看自己的电视剧，偶尔跟我们说一下话，然后就跑去和她以前的同学打电话，感觉完全就不想和我们深交啊。”3：“对啊对啊，我也觉得呢，而且每次她一打电话就是那么长时间，那么高兴的样子，跟我们就是一种说话能省就省的感觉，就算我很想跟她说话也找不到话题呀，真是不对盘1，以后就只有我们两个相依为命了。”说着靠过去，挽住1的手。1：“哦，说到这

12、我想起那个4了，你有没有觉得她太娇生惯养的了，你看她刚刚来那天，收拾东西的时候一直抱怨，哎就像是什么都不会的样子，太夸张了！”1：（附和着说）“是啊是啊，我早就觉得了，她就像是一点生活自理能力都没有，我一直找不到人摆，没想到你也觉得了，还是我们从一个地方来的有共同语言！”（两个人一直滔滔不绝的讲着他们对周围同学的不满。突然，他们听到门口有声音，室友回来了，两个人立刻停止了他们秘密的交流。）【刚回寝室的4独白，怎么感觉气氛有些奇怪，他们刚刚是在说些什么么？ 寝室里1、3的独白，希望她没有发现我们神色的怪异。】【从抱怨中获得的友谊是否是正确的】=第三幕 完=（3是一个非常能喝水的女生，然而水费是大

13、家均摊，其他的三个人都觉得自己有些不划算。这天3又去接水喝，并且，刚好一桶矿泉水都喝完了。）3：（拿着空杯子）“诶，水又喝完了诶。美女们，又要要水了。”4：“你自己打电话要水吧，那边的人都该和你很熟了吧，总是你发现没有水了。”2：“每次都是你喝完最后一点的嘛，就你要吧，电话号码在饮水机上有。”4：“学校里卖的水真的是比外面贵好多啊，这样光是喝水我们都要变成穷人了”3：“其实一桶水也没有多少钱吧，大家都不是缺那点钱”（话还没有说完，被1打断了）1：“但是，我们真的是没喝多少水啊，3，你喝水真的太厉害了。”（1的话一出，3觉得应该是站在统一战线的人，怎么就帮着他们说我的不是了呢）【4内心独白：每次

14、她一个人都喝那么多水，可是这些钱却我们大家摊。真是亏了呀 2内心独白：如果自己在超市买的瓶装矿泉水都要比现在的状况节约吧1内心独白：哎 虽然真的和3很说得来，但是这样子我真的是不安逸她这一点，不说出来就觉得不舒服了。她会不会讨厌我不帮着她说话了？而且事实就是，我们寝室的矿泉水都是她一个人喝的最多了，可是自己好像还没有意识到。哎（三个人同时叹气，一副苦恼的样子）】【对于寝室里共同财产的东西，大家都要平均支付，总会有不公平的时候，怎样才可以杜绝这些问题？】=第四幕 完=道具：四根凳子，行李，杯子，电脑两台，鼠标，英语词典，手机。服装自备。用现场灯光。附3：撕纸心理小游戏l 游戏规则：请同学们按照我

15、的口令做，大家不可以向我提问。1.把纸张水平对折折叠。2.把纸张垂直对折折叠。3.撕下折叠过纸张的一个或多个角后继续下一个指令。4.把经过多次折叠和撕角处理的纸张展开，与邻近的参与者做对比，看最终展开来的纸张平面的几何形态是否相同或相似，并把结果报知主持人。l 大家一定发现了，经过同学们折叠撕角处理的纸张很少有相同或相似的，这就是因为我们每个人都是独一无二的，世界上是没有绝对相同的两个人的，我们的思维方式不同，行动方法不同，观念习惯不同，才会产生了以上的结果。l 通过这个撕纸心理小游戏，同学们应当意识到大家都是不同的，所以，大家要是想融洽的生活在一起，就要懂得为对方而收敛甚至改变自己的一些习惯，经过一个互相认识了解，磨合的过程，才能更好的适应大家共同的生活环境。附4：整个活动将在歌舞青春中这段欢快，和谐的影视资料中结束。