小学二年级语文教案——“坐井观天”教学设计
上传人:细水****9
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小学二年级语文教案“坐井观天”教学设计教学目标:1、认识3个生字,会写8个字。2、能分角色朗读课文,有感情地朗读对话。3、发挥想象,理解寓意。重点难点:抓住青蛙与小鸟的主次对话,理解寓意。教学准备:多媒体课件课前导语:青蛙和小鸟争吵了起来,聪明的同学们,你们是怎么想的呢我们该怎样向青蛙和小鸟讲道理呢这节课,继续读懂课文吧。教学过程:一、复习巩固。1、出示文中带生字的句子,读一读。2、读一读词语。二、学习课文。1、自由读课文,谈谈读懂的内容。生甲:井底的青蛙不相信小鸟说的话。生乙:小鸟告诉青蛙天无边无际,青蛙说天不过井口大。生丙:小鸟让青蛙跳出井口来看看。2、谈谈不懂的内容(1)、井沿、大话、无边无际是什么意思A、井沿:井的边沿。B、大话:不真实的夸大事实的话。C、无边无际:没有边际,形容非常大。(2)、讨论:到底谁错了生:因为小鸟在天空自由地飞,了解天是无边无际的;青蛙整天坐在井里,认为天只有井口大。3、朗读课文。(1)、全班齐读课文。(2)、分角色朗读课文。(3)、在读中体验:A、用纸卷成筒看天空,了解青蛙的感受。B、把头探出窗外看天空,了解小鸟的感受。三、师小结。这篇课文通过生动的对话,讲述了一个深刻的道理:看问题,认识事物,不要像青蛙那样自以为是,要像小鸟那样飞得高,看得远。四、拓展练习。3
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