八年级物理第七章第三节导学案

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1、八年级物理导学案学 校张湾中心学校年 级八年级学 科物 理单 元第七章课 题重 力课 型新 授备课组 补 充授课班级八年级（1、2）主备人张虎执教人张虎上课时间审核人【学习目标】1.明确重力是怎样产生的。2.确认重力的方向和作用点，并能用来解释有关现象。3.理解重力的大小与质量成正比，它们的比值为g，会用公式Gmg进行计算。【学习重点】重力的概念、重力的大小与质量的关系及重力方向。【学习难点】重力的大小与质量的关系及重垂线的应用。【教具准备】乒乓球、细线、钩码、弹簧测力计。【课时安排】1课时一、情境导入：唐代诗人李白在望庐山瀑布一诗中写道：“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是

2、银河落九天。”瀑布飞流直下，水为什么会从高处流向低处呢?传说牛顿在苹果树下看书，突然从树上掉下来一只苹果打在他的头上，从而使他发现了万有引力。树上的苹果会下落而为什么不是向上抛呢?二、检查预习：1由于地球的 而使物体受到的力，叫重力。2通常把重力的 叫重量。3物体所受的重力跟它的质量成 ，写成数学表达式为 。4重力的方向总是 的。5重力在物体上的 叫物体的重心。形状规则的物体，其重心在物体的 。三、自主学习：任务一：重力的由来1.重力是指_，用字母_表示，单位是_。2.重力的产生是来源于_，重力的施力物体是_,受力物体是_。3.动手作课本上的小实验，亲身感受引力。（同桌合作）4.利用身边的物品

3、，演示三个和重力有关的小实验。5.生活中还有哪些现象或应用与重力有关？请举二例_。任务二：重力的方向1.演示重垂线实验通过实验可以知道，重力的方向是_，并列举生活实例加以证明。_2.观察课本插图用语言描述如何用重垂线检查墙壁是否竖直？_。亲自动手试一试，你能成功的！任务三：重心1. 重心是指 。质地均匀，形状规则物体的中心即是物体的重心。2均匀正方体的重心在 ，均匀球体的重心在 ，粗细均匀的木棒的重心在 。（规则物体的重心在它的几何中心上）四、当堂训练：1宇宙间任何两个物体之间都存在着互相吸引的力，这个力就是 ，月亮能绕地球运动而不跑掉就是受到 作用的结果。2苹果从树上下落，是因为受 力的作用

4、，它的运动方向就是 力的方向，我们把这个方向叫 。3通过把物体所受重力的大小叫 ，它与物体的 有关系，这个关系用公式表示为 ，用文字叙述为 。4下面关于重力的说法中错误的是( )A、地球上的所有物体都受重力的作用 B、重力作用不需要地球与物体相互接触C、玩具“不倒翁”不倒就是重力作用的结果 D、走钢丝的运动员，手中都握有一根长杆是表演的需要五、推展延伸：1下列关于重力的说法中，正确的是( )A地面附近的物体都受到重力的作用 B只有跟地面接触的物体才受到重力作用C只有静止在地面上的物体才受到重力作用D只有竖直悬挂着的物体才受到重力的作用2下列关于重力的说法，正确的是( )A向上抛出的篮球，在上升

5、过程中没有受到重力的作用B汽车在坡路上下行，受到的重力是垂直于坡面的C物体的重心一定在物体上 D地面附近的物体在没有受到支持的时候要向地面降落，这是由于物体受到重力作用的缘故3一个中学生的体重最接近( )A5N B50N C500N D5000N4下列关于“g=9.8Nkg”所表示的物理意义的叙述中，正确的是( )A1kg物体的质量是9.8N B1kg物体受到的重力是9.8NC重lkg物体的质量是9.8N D9.8kg的物体重1N5掉在地上的乒乓球会向上弹起，在乒乓球向上弹起的过程中，若不计空气阻力，则乒乓球( )A不受力 B只受重力 C受到重力和弹力 D只受弹力六、课堂小结： 重力是由于地球

6、的吸引使物体受到的力，而不是地球的吸引力。 重力的方向是竖直向下，而不是垂直向下。 形状规则的物体重心一般在其几何中心，而不规则的物体重心可能不在物体上。七、作业布置：动手动脑学物理1、2题。八、课后反思：八年级物理导学案学 校张湾中心学校年 级八年级学 科物 理单 元第七章课 题探究重力的大小与质量的关系课 型实验课备课组 补 充授课班级八年级（1、2）主备人张虎执教人张虎上课时间审核人【学习目标】理解重力的大小与质量成正比，它们的比值为g，会用公式Gmg进行计算。【学习重点】重力的大小与质量的关系及重力方向。【学习难点】重力的大小与质量的关系及重垂线的应用。【教具准备】钩码、弹簧测力计。【

7、课时安排】1课时一、实验名称：探究物体所受重力的大小与质量的关系二、实验目的：探究物体所受重力的大小与质量的关系三、实验器材：弹簧测力计、钩码。四、实验原理：Gmg五、实验方法与步骤：1.不同的物体，所受的重力相同吗？_。比如：_。2.猜想：物体所受重力大小可能跟什么因素有关？_ 。我猜想的依据是_ 。3.探究：物体所受重力与物体质量的关系（1）实验器材：_（2）实验中如何确定砝码的重力？_（3）数据记录表格：钩码个数1234567钩码质量m/kg钩码重力G/N（4）根据收集的实验数据：计算出每次实验中G与m的比值，大约是_用描点法作出图像，并在组内交流。（5）通过计算和作图，我们可以得到物体

8、所受重力与物体质量的关系是_,表达式为_。（6）将你的实验结果和课本结论对照，是否有较大偏差？可能是什么原因造成的？应如何改进？（组内交流）(7)除了质量外，重力还可能与什么因素有关？请设计实验加以验证，并和他人交流。六、当堂训练：1月球对它表面的物体也有引力，并且这个引力是地球的1/6，一个在地球上能搬动600N重的物体的人，在月球上能搬动( )A、大于600N重的物体B、小于600N重的物体 C、等于600N重的物体D、无法确定2一个质量是50kg的同学，他重多少？如果要把他抱起来，你所用的力至少是多少牛？(g=10N/Kg)3.下列关于常数g的叙述中正确的是 （ ）A.质量为1千克的物体

9、受到的力是9.8NB.在地球表面，质量为1Kg的物体受到的重力是9.8 NC.g9.8 N1Kg，表示9.8 N1KgD.g是常数，因此，质量为11Kg的物体在月球受到的重力仍是9.8 N七、推展延伸：1在空中飞行的子弹沿曲线很快落回地面，则子弹在此过程中受到的重力方向是( )A子弹的飞行方向 B始终竖直向下 C始终垂直于地面向下 D以上都不对2足球前锋队员面对已封住角度的守门员，轻轻地将球一挑，足球在空中划过一条弧线进入球门，若不计空气阻力，足球离开脚面后，使其在空中运动状态发生变化的施力物体是( )A前锋队员 B守门员 C地球 D足球3若先后在地球上和月球上分别用天平和弹簧秤称同一物体，会

10、发现( )A天平示数变大，弹簧秤示数不变 B天平示数变小，弹簧秤示数不变C天平示数不变，弹簧秤示数变大 D天平示数不变，弹簧秤示数变小4月球引力是地球的六分之一，重600牛顿的人到了月球上重 牛顿，此人的质量是 千克。(g=10Nkg)5重3牛顿的均匀小球从斜面上滚下，画出这个小球受到重力的图示。6用弹簧秤称出某物体重1.5牛顿，能否用最大量程是200克的天平称它的质量?八、课堂小结：我的收获是： _。我的问题是： _。九、作业布置：动手动脑学物理第4、5题。十、课后反思：八年级物理导学案学 校张湾中心学校年 级八年级学 科物 理单 元第七章课 题 力 单元复习课 型复习课备课组 补 充授课班

11、级八年级（1、2）主备人张虎执教人张虎上课时间审核人【复习目标】（1）知道重力概念；会设计实验，探究物体所受重力大小与物体质量之间的关系；（2）经历探究过程，得到物体质量与重力关系式，并会用公式G=mg进行计算；（3）能用力的示意图描述力。【复习重点】重力的概念、重力的大小与质量的关系及重力方向。【复习难点】理解重力的大小与质量成正比，它们的比值为g。会用公式Gmg进行计算。【课时安排】1课时一、力1力的概念：力是 。一个力的产生有且仅有 个物体。其中一个叫 ，另一个叫 。2力的作用效果表现在：力可以使物体发生 ，也可以使用物体的 发生改变。3脚踢足球，球滚动了。这个过程中施力物体是 。说明力

12、可以改变物体的 。同时脚感觉到了痛，这个力的施力物体是 ，这说明了 。4力的 、 和 并称力的三要素。5我们通常用符号 来表示，力的单位是 ，简称 ，符号是 。二、弹力1手压气球，气球会发生 。说明 。松开手后，气球会自动恢复原状，这种性质叫做 。这种形变叫做 。手同时也感觉到了力的作用，这个力叫做 。2弹性限度：3测量力的工具是 。其工作原理是 。4弹簧测力计的主要结构： 、 、 、 。5弹簧测力计使用前注意项：（1）要注意观察 、 和 。（2）如果指针不在“0”刻度线上，要先 。（3）使用时要保持弹簧伸长的方向和力的方向在 。这是防止 而产生较大的偏差。（4）读数时视线与刻度线 。三、重力

13、1重力的产生：由于 而使物体受到的力，叫做重力。所以说物体的重力是由 而产生的，因此，重力的施力物体是 。2重力通常用符号 表示，物体受到重力的大小与 成正比。用公式表示为 ，其比值g= ，表示的物理意义是 。3重力的方向是 的。 就是应用了这个知识。4重力的作用点叫做物体的 ，对规则均匀的物体而言，重心一般就是它的几何中心，不规则物体的重心可以用 法来确定。不倒翁为什么能不倒主要是因为它的 ，重心越 越稳。5重力的示意图：画出重30N的铅球在空中飞行时的重力的示意图6被举高的重物落在地面上会把地面砸出一个坑，说明该重物具有 。其大小跟该重物的 和被举高的 有关。四、当堂训练：1下列说法中错误

14、的是 （ ）A踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢B投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行C顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向D接球时，手对球的力使球由运动变为静止2排球比赛中，一方扣球时，另一方需拦网。从物理学的角度看，拦网的主要目的是（ ）A改变排球运动的方向 B改变排球运动的快慢C改变排球运动的动能 D改变排球的重力势能3.狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析，风力不仅使小树发生了 ，还使落叶的 发生了改变。五、推展延伸：1.请在图8中画出小球重力的示意图。2 2009年4月29日，创下多项世界第一的重庆朝天门长江大桥正式通行(如图15) 大桥主桥长932m，全桥永久用钢达到国内创纪录的46107kg. (1)大桥永久用钢受重力多大?(取g=l0Nkg)(2)如果从桥上人行通道过桥的路人步行速度约为12 ms，他通过主桥所用时间为多少? (结果保留整数)六、课堂小结：我的收获是： _；我的问题是： _。七、作业布置：完成配套练习本章检测题。八、课后反思：