六年级下册英语教学总结五篇

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1、六年级下册英语教学总结五篇 工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全方面系统的总检验、总评价、总分析、总研究，并分析成绩的不足，从而得出引认为戒的经验。 那六年级英语教学总结怎么写呢?,下面是xx整理的部分相关六年级英语教学总结的文章，欢迎参考和借鉴,期望对你有所帮助。六年级英语教学总结1在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习气氛、激发学生的兴趣是搞好2021年小学英语教学的关键一环。下面结合本学期教学实践总结一下教学情况以下：一、认真备课、面向全体讲课在教学中，认真备课，依据学生的实际学习情况和向其它老师取得的经验，不停地加以改善修改;在传授学生知识时，不厌其烦，耐心教导学生，还耐心地教导学生

2、复习遗漏知识;在传授学生知识的同时，并对她们进行思想教育，教育优生帮助后进生。二、在课堂教学中第一、在课堂上，认真讲课，利用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。教学生做游戏、唱英语歌等来激发学生的学习兴趣。激励学生大胆质疑，重视师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习主动性。第二、在批改作业方面。学生的作业总是立刻批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。针对部分学生的作业还采取面批方法，提升了教学质量。第三、在听力方面。为提升学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生演出对话，背书。三、教学过程的总体把握1)在教学总体目标上

3、，重兴趣、重成就感、重自信心的培养。并经过多个激励的方法，激进学生主动参与、大胆实践、体验成功的喜悦。有了成就感，就有了自信心，学习就渴望学习英语。在课程实施上，重环境、重频率。教学中尤其强调语言环境的创设，充分利用和开发多个媒体，丰富教学内容，活跃教学气氛、创设生动和真实的语言环境。2)在教学模式和方法上，重体验、钟时间、重参与、重创造。要讨教学设计贴近生活，符合2021年小学生兴趣的需求，教学内容经过用中学、学中用，反复实践，学用结合，功效、结构、话题、任务做到有机结合，以话题为关键，以功效和结构为根本，以任务型活动为目标安排各单元或各课的教学;经过视、听、说、玩、唱、画、游、读、写、译等

4、饶有趣味的活动，让学生接触足够量的语言材料，确保输入量。3)创设良好的语言环境，扩展英语教学的时空，灵活安排教学组织和课堂，以学生为主体，充分调动学生的主动性开展两人小组，多人小组等多个形式的活动。使每一位学生充分的参与课堂实践，才能表现出语言的交际性，才能实现师生之间和学生之间的互动性。4)努力总结和发觉问题，立刻调整教学策略。依据学生身心特点，总结规律，认真思索，不停探索，初步形成部分行之有效的方法和经验。5)认真反思，主动思索。在这一学年的工作中，取得一定的成绩。但在教学工作中，本身还有不足之处，还需继续努力提升本身的能力。寄望于下一学年度为提升我校学生的整体水平，营造校园的文化气氛，促

5、进我校素质教育的发展作更大的努力。六年级英语教学总结2伴随期末考试的结束，本学期的教学工作也步入尾声。本学期的各项工作全部取得了一定的成绩，当然也还存在一定的不足。现将本学期的工作总结以下，认为以后的工作提供借鉴和参考。一、思想政治工作继续搞好思想政治学习，认真学习理论知识和老师法、教育法及“老师十不准”，提升本身的政治素养和法律意识。坚持依法执教，廉洁从教。二、教学工作本学期我担任了六年级的英语教学工作。六年级英语要求学生能够保持对英语的学习兴趣，并能用简单的英语表示自己的意思，能够看图说话，简单的写作。1、依据学生的身心素质和学科水平，和新课标要求，学期初，我让学生自定目标，自我加压，让学

6、生在自己身边找标兵，结对子。在平时的学习中，相互帮助，相互合作，以优带后，共同进步。使其增强了竞争意识和合作学习的能力，同时也激发了学生学习英语的兴趣。2、在英语教学工作中，认真推行老师工作职责，严守教学常 规，认真钻研纲领和课标，深入研究教材，努力学习和实践现代教育思想和教学理论，不停地加强专业知识的学习和研究。做到精心设计每一节课，以学生为主体， 充分发挥学生主动学习的作用，培养学生良好的英语学习习惯，程度地培养学生热爱英语、学习英语的兴趣。扎实的专业知识为自己在教学上创造优良成绩奠定了基础。教学中，大胆探索和实践科学的教学方法，探索使用“对话法”、 “课前英语五分钟演讲法”、 “微笑教学

7、法”等行之有效的教学方法。3、当然也还存在部分不足之处：对学生估量不足，或考虑不周。我在平时的训练中，只注意了大方面的情况，没能充分考虑学生个体原因。盲目标认为已经是六年级的学生了，有能力自己处理问题，而忽略了对学生的犯错的问题立刻纠正。只强调了学生的优势，忽略的其微弱方面的立刻补差。对学生自觉性过于自信，没有盯上靠上。在平时的教学过程中，我总是强调对学生自觉学习的习惯的培养，对她们抱有过高的估量和评价，所以没有对其具体的学习情况和效果做出立刻正确的验证和审查。对待优生的帮扶不利。本学期，因为主客观原因，我对班内的10余名待优生的教导没能落到实处。一个是我对她们缺乏足够的耐心，一个是时间没能靠

8、上。我有时间的时候她们没时间，她们有时间时我有其它工作要做，错过了帮教时机。担任班主任期间，严格要求自己，用自己的言行影响感染学生，结合本班学生实际情况，制订奋斗目标，经常和科 任老师、学生家长保持联络，紧密配合，对差生转化工作方法合适，有成效。任现职以来本人的教育教学，取得了部分成绩，但这只是个开始，以后的路还很 慢长。在以后的教育教学工作中本 人将一如既往地扎实工作，埋头苦干，努努努力争取取取做一名含有学者型的老师。总而言之，在本学期的教学工作中，我能够紧紧围绕新课改的要求，落实落实新课标，以学生为主体，以人为本开展各项工作，效果也还不错。在以后的工作中，要戒骄戒躁，扬长避短，争取更上一层

9、楼。六年级英语教学总结3不知不觉，本年度的教学工作已告一段落。在刚过去的学期中，我担任英语教学工作。在教学工作中我深深知道自己担负的重担，认真学习新的教育理念，深入研究新的教学方法，时刻以提升学生的语言利用能力和为学生以后语言发展奠定基础作为目标。一个学期的努力，我在获取了部分教学经验的同时，也深刻地认识到了自己在教学中仍有很多须提升和改进的地方。教学相长就是说教和学是相互联络，密不可分的。众所周知，要想切实落实素质教育的要求，老师必须要开展以学生为主体的课堂教学，为学生语言的利用提供真实的语境和创造机会。因此，了解并认真分析学生情况，有针对地开展英语教学对教学成功是否至关关键。所以，在备课时

10、，我努努力争取取将教材目标和学生的实际结合，认真思索最适合学生的教学方法和手段。农村的学生英语听、说的能力相对较弱，在讲课时我尽可能使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化，尽力去提升学生学习英语的兴趣，在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不一样层次学生的需要。了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，能否做到因材施教，对课堂教学效果有直接影响，这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。我在自己教学实践中亲身体会到了这一点。教学中，备课是一个必不可少，十分关键的步骤，备学生，又要备教法。备课不充分或备得不好，会严重影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，不然

11、就是白费心机。”我明白到备课的关键性，因此，天天我全部花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。即使辛劳，但事实证实是值得的。实践证实，老师不但要充分地备课并有效地调动学生的主动性，同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动全部会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富现实、教态自然，讲课生动、难易适中、照料全部，就自然能够吸引住学生。英语是一门外语，对学生而言，既生疏又困难，在这么的大环境下，要教好英语，就要让学生喜爱英语，让她们对英语产生兴趣。因此，我采取了部分方法，如尽可能多讲部分相关英美国家的文化知识、

12、生活小说，帮助同学经过使用互联网来学习英语，为她们学习英语提供动力和激情。一堂准备充分的课，会令学生和老师全部获益不浅。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，和此相比可见，认真备课对教学十分关键。尤其是对英语这门学生不甚熟悉并感到困难的外语来说至关关键。六年级英语教学总结4时光荏苒，岁月如流。仔细回味，充满着生机和活力的小学英语已经陪我走过了半个年头。我也已经不知不觉完成了半年的小学英语工作。在这半年里，我付出辛劳，收获成功，和我的学生们一起品尝了成长的苦和乐。回过头，我最终欣然发觉，在蹒跚学步的过程中，原来收获颇丰。本学期，每个英语老师全部是在忙碌中渡过的。我担任四年级4个

13、班的英语教学工作。但我努力争取在教学中做到扎实，有效，让每个学生全部有所收益，上好每一节课，带好每一个学生。现将本学期的学科教学工作总结以下：一、思想方面：坚持党的四项基础标准，全方面落实教育教学方针。认真学习教育法、老师法、中小学老师日常规范。主动参加学校的政治理论学习。重视学生的思想政治 教育，坚持把思想政治教育贯穿于教学活动之中。我主动参加多个学习培训。时时做到教书育人、言传身教、为人师表，以自己的人格、行为去感染学生。作为一名 老师本身的师表形象要时刻注意，我在注意本身师表形象的同时很重视对学生的全方面培养。二、在教学工作方面教学中，备课是一个必不可少、十分关键的步骤，备课不充分或备得

14、不好，会严重影响课堂的气氛和学生的主动性，一堂准备充分的课，会令学生和老师全部获益非 浅。因此，平时，我紧抓备、教、改、辅、查等教学中的关键步骤。备课时掌握每一节课的教学内容及关键、难点，同时还要能依据学生的实际情况，采取不一样的教 学方法。所以，老师天天全部要有充足的精神，让学生感受到一个自然气氛。这么，讲课就事半功倍。三、在课堂教学中1、在课堂上，认真讲课，利用实物教具、简笔画，情景教学、手势语言等方法来启发、教育学生。激励学生大胆质疑，重视师生互动、生生互动的教学，充分调动学生的学习主动性。2、在听力方面为提升学生的听力水平，常让学生听英语歌曲及英语会话的录音磁带，还让学生演出对话，背书

15、。3、在课堂或课后，立刻培养学生良好的学习习惯，课前多朗诵，课堂35分钟让学生集中注意力听讲，把老师讲的内容真正听懂，不是似懂非懂。课后认真完成配套练习，不懂的地方，多向老师或成绩好的学生请教。调动优生给差生补课，取得了不错的成效。四、本身的学习即使自己在英语教学上下了不少功夫，不过仍然避免不了的两极分化的严重性，尤其是后进生工作，以致于严重的已经“跟不上”，因此在以后的教学工作中，我会努力填补自己在教学工作中不足，不停的学习，不停地反思自己，以丰富自己的本身的水平，争取迈上一个新台阶。六年级英语教学总结5回顾这学年来的工作，本人主动投身于教育事业，服从领导分工。本学年担任本校的六、五年级英语

16、教学工作，因为我是学习英语教育的，再加上之前也从事了英语教学，所以本学期的教学工作开展还算得心应手。学生的英语水平也显著的提升了，同时也取得了一定的成绩。一.政治思想方面：我认真学习新的教育理论，立刻更新教育理念。主动参加政治学习，并做好笔记。在教学的过程中了解到新的教育形式不许可我们在课堂上重复讲书，我们必须含有优异的教育观念，才能适应教育的发展。二.教育教学方面：要提升教学质量，关键是上好课。为了上好课，我重视组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使她们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简练明了，克服了以前重复的

17、毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学英语的兴趣，每节课努力创设一个情境，同学生在课堂上同游戏，同歌唱。热爱学生，平等的对待每一个学生，让她们全部感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。比如，握握她的手，摸摸她的头等。从赞美着手，全部的人全部渴望得到她人的了解和尊重，所以，和差生交谈时，对她的处境、想法表示深刻的了解和尊重。主动参与讲课，听课、评课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提升教学水平。本学期主动参加学校组织的开放课活动，在电教室共讲课四次，每次全部认真对待，经过参与这个活动，使我有了很大的进步。同时，主动和由老师搞好一次英语课堂教学研讨课，在此次活动中，我增加了自信，

18、使我更有信心对待我的课堂教学，我不是弱者!实力是靠打出来的，不是靠说出来的。三.继续教育学习方面。本学期我校的继续教育工作开展的扎扎实实，有实效。我能认真学习相关书籍，做好笔记。同时，校园的博客风很浓，我也爱上了博客，喜爱在那里抒发我的情感，展现我的教学实际和反思。四.组长工作。本学期我们全体专科老师全部聚集到一起，大家在平时，能够互帮互助，主动搞好办公室的卫生，做到了不用安排，人人主动的好局面，真的像个大家庭，在这里我们全部感受到了温暖。在组里，年轻人较多，在年轻人的渲染下，我们人人有了活力，有了朝气。我坚信，岁月能使人变老的是年纪，是外表，但永远不能改变的是你的心灵。只要你有一颗朝气蓬勃，主动向上的心，你的工作，你的生活永远全部会充满阳光。教育工作，是一项常做常新、永无止境的工作。在教书育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收获的却是那一份份充实，那一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教育我的学生，我用我的情去培育我的学生。我无愧于我心，我无悔于我选择的事业。相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。