横道中学八年物理(下)课内双基目标训练弹力

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1、 1、下列现象中属于弹性形变的是 ( )A. 用面团捏一只小白兔B. 用橡皮泥捏一个小泥人C. 用力拉弓把箭射出D. 用力把弹簧拉直2某同学用已校零的弹簧测力计测量一物体的重力时,误将物体挂在拉环上,当物体静止时,弹簧测力计的求数是4.0N,则该物体的重力 ( )A. 一定小于4.0NB. 一定等于4.0NC. 一定大于4.0ND. 以上三种情况可能都有3测一个约6N的力时,应选用最恰当的弹簧秤规格是 ( )A. 量程10N,最小刻度值0.2N B. 量程5N,最小刻度值0.1NC. 量程15N,最小刻度值0.5N D. 上述三个弹簧秤下都可以用4有一弹簧测力计,挂钩上不施加力时,指针指在零刻

2、度线上方,此时用手拉弹簧测力计的挂钩,使弹簧测力计的示数为3N,则手拉弹簧测力计的力的大小是( )A. 3NB. 大于3NC. 小于3ND. 不能确定5甲、乙、丙三位同学用一个拉力器比试臂力,结果每个人都能把臂撑直,则下列说法正确的是 ( )A. 甲的体重大,所以拉力大B. 乙的手臂粗,所以拉力大C. 丙的手臂长,所以拉力大D. 甲、乙、丙所用的拉力一样大6、下列几中工具中,能直接测量力的是 ( )A. 天平B. 弹簧测力计C. 杆秤D. 磅秤7手拉弹簧,弹簧因被拉长而产生弹力,这个弹力是作用在 ( )A. 手上B. 弹簧上C. 手和弹簧上D. 以上说法都错8弹簧测力计的刻度是均匀的,这是因为

3、 ( )A. 在测量范围内,弹簧的伸长量跟拉力成正比的B. 弹簧测力计受到的是弹力C. 弹簧测力计是可以随意伸长的D. 弹簧测力计是测力计9下列说法中错误的是 ( )A. 用弹簧测力计测量力的时候,弹簧测力计只能竖直放置B. 加在弹簧测力计上的力不许超过它的最大刻度C. 超过测量范围,会损坏弹簧测力计D. 读数时应根据分度值确定准确值和估计值10、常用的测量力的工具是 。它是根据 的性质制成的如图所示的弹簧测力计,它的刻度盘上的测量范围是 ,分度值是 ,若指针的位置如图所示,发生弹性的拉力大小为 。11、关于弹力的说法中,正确的是 ( ) A任何物体形变时,形变越大,弹力越大 B任何物体形变时

4、,形变越大,弹力越小 C只有发生弹性形变的物体,形变越大,弹力越大 D只有发生弹性形变的物体,形变越大,弹力越小12关于弹簧测力计上零刻度的物理意义,下列说法中错误的是 ( ) A弹簧的伸长为零 B弹簧的长度为零 C指针的初始位置 D弹簧所受拉力为零13下列使用弹簧测力计的说法中错误的是 ( ) A使用前指针应先校零 B弹簧测力计使用时只能竖直放置 C物体对弹簧测力计拉力不能超过量程 D记录数据时应同时写上力的单位14、 在“制作橡皮筋测力计”的活动中,同学们发现:在一定的范围内,橡皮筋受到拉力越大,橡皮筋的长度越长.根据这一现象,小明和小丽提出了如下猜想(如图).究竟谁的猜想正确呢?他们决定一起通过实验来验证自己的猜想. 要完成实验,除了需要一根橡皮筋、若干个相同的钩码、铁架台和细线外,还需要的器材是_.小明和小丽的实验记录数据如下表:没有挂钩码时,橡皮筋的长度L0=_cm.请将表格中第3行的数据补充完整.要判断小丽的猜想是否正确,应对表格中的哪两行数据进行分析比较? 答:应对_(选填序号)两行数据进行比较.分析表格中的数据,你认为实验能初步验证谁的猜想是否正确?答:_. 你是如何分析数据并做出如此判断的?请简要写出你的判断依据: 。 横道中学物理组

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