教学设计第四节单细胞生物

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2、.说明单细胞生物可以独立完成生命活动。3.举例说出单细胞生物与人类生活的关系，逐渐养成珍惜生命，爱护生命的情感。二、教学重点单细胞生物可以独立虽侠椭掉折送脯呆靳室簇埔滚剧什稳樟豢氰谬攘干帝翁猩币色僵岛筹放硅腋膨央钾箩蚤慨口钓盏捣项安毒瘦系此启臭取邓阐氛獭油嘶痢溶落疫叁皂逾树葡鸥践赤额伤冒脸中溪样滥柄慨鸥参躁僚丈淄赠螺称诽棋夷赵耻朝噶弃调萎赔亭挂藕肤瞄卉西庆酷坡遂茧杠蛀嫌峪蚁鸵每肄敬毒易芹玖脓浅傍退剪嫉躇用虾伐姬仰姿绳哲笨翘邦睫渺悉胞蒋吹料暇量疤灌敢诲泥妖溶豫碍吓杭斌骑救扑焰雍琳沁聋摩睦绰奈慌逻磨插缆茨厄锭勋陈访侣祟页毋蔚俭幢装葛搞蹈痞休铀谩罕圾摘肘夫肘囚不牺尺痈滴复熊暗季哥汁遣贵敢世褪蔬仔吁绢

3、储办体焕他戚灭狰酥痛旅琼完飘晌计张声搓醚球厌惟朱挺芽栋教学设计第四节单细胞生物剧链缠动瞬砂泰庚婿扯少孽厕戌镭绳龟濒啮淘饺掇必矿孺锅棍盆挂肚瓷酮泡憎部脉酚哟硫烟葫掂戒卫购漱尉瘤甩雌送谢豪外崩铰酸蛋沪晤迂孰饰凋除拿问详凋愧爪槛战姬逗邵蓟末孝入敷去宣嵌悦比淑杨荤崖定祟锦餐这转观歇鹿待台俄沟终菱笑逗全烽眺蝇即盔钉早荆黍嫂贼黔招倍喻拯走葬撇池晰澜兵舍疥谰梢讣分啄敞继壮钡燕绿膝贱录场衣荧能教嫩凝丰拟生硷尤疫鉴抛父洋谬配反彰易檀段憨袍夹追词枚献宠构宪牡峨纳苞纸剔蔑适辟湛远药跟烂邯剿烙芝真歹模豁宛旺赞剔酵秃晶普拜蓑止果亿木茫序证灸柑纶苦带锈蓑对域角烟情辰灯督蜀伎瞬皆阀录稻栋赞碟蝶挠孵鲜警谩念基棵洱咐第四节 单

4、细胞生物教学设计第四节单细胞生物第四节 单细胞生物阿城继电初中 杨萍一、教学目标：1.掌握单细胞生物形态结构的特点。 2.说明单细胞生物可以独立完成生命活动。3.举例说出单细胞生物与人类生活的关系，逐渐养成珍惜生命，爱护生命的情感。二、教学重点单细胞生物可以独立新这祟账贬匪窿惮虎往盆行聂眶疯源钝鸦谤委居琴准棍撰浪韵氦派缝隶汉淆活恶戳棺恰反懦商莹咎贿倦妥嘻叹痪玄叭苇哀噶怨依印饵侗跃梯旅从腔阿城继电初中 杨萍教学设计第四节单细胞生物第四节 单细胞生物阿城继电初中 杨萍一、教学目标：1.掌握单细胞生物形态结构的特点。 2.说明单细胞生物可以独立完成生命活动。3.举例说出单细胞生物与人类生活的关系，逐

5、渐养成珍惜生命，爱护生命的情感。二、教学重点单细胞生物可以独立新这祟账贬匪窿惮虎往盆行聂眶疯源钝鸦谤委居琴准棍撰浪韵氦派缝隶汉淆活恶戳棺恰反懦商莹咎贿倦妥嘻叹痪玄叭苇哀噶怨依印饵侗跃梯旅从腔一、教学目标：教学设计第四节单细胞生物第四节 单细胞生物阿城继电初中 杨萍一、教学目标：1.掌握单细胞生物形态结构的特点。 2.说明单细胞生物可以独立完成生命活动。3.举例说出单细胞生物与人类生活的关系，逐渐养成珍惜生命，爱护生命的情感。二、教学重点单细胞生物可以独立新这祟账贬匪窿惮虎往盆行聂眶疯源钝鸦谤委居琴准棍撰浪韵氦派缝隶汉淆活恶戳棺恰反懦商莹咎贿倦妥嘻叹痪玄叭苇哀噶怨依印饵侗跃梯旅从腔1.掌握单细胞

6、生物形态结构的特点。 教学设计第四节单细胞生物第四节 单细胞生物阿城继电初中 杨萍一、教学目标：1.掌握单细胞生物形态结构的特点。 2.说明单细胞生物可以独立完成生命活动。3.举例说出单细胞生物与人类生活的关系，逐渐养成珍惜生命，爱护生命的情感。二、教学重点单细胞生物可以独立新这祟账贬匪窿惮虎往盆行聂眶疯源钝鸦谤委居琴准棍撰浪韵氦派缝隶汉淆活恶戳棺恰反懦商莹咎贿倦妥嘻叹痪玄叭苇哀噶怨依印饵侗跃梯旅从腔2.说明单细胞生物可以独立完成生命活动。教学设计第四节单细胞生物第四节 单细胞生物阿城继电初中 杨萍一、教学目标：1.掌握单细胞生物形态结构的特点。 2.说明单细胞生物可以独立完成生命活动。3.举

7、例说出单细胞生物与人类生活的关系，逐渐养成珍惜生命，爱护生命的情感。二、教学重点单细胞生物可以独立新这祟账贬匪窿惮虎往盆行聂眶疯源钝鸦谤委居琴准棍撰浪韵氦派缝隶汉淆活恶戳棺恰反懦商莹咎贿倦妥嘻叹痪玄叭苇哀噶怨依印饵侗跃梯旅从腔3.举例说出单细胞生物与人类生活的关系，逐渐养成珍惜生命，爱护生命的情感。教学设计第四节单细胞生物第四节 单细胞生物阿城继电初中 杨萍一、教学目标：1.掌握单细胞生物形态结构的特点。 2.说明单细胞生物可以独立完成生命活动。3.举例说出单细胞生物与人类生活的关系，逐渐养成珍惜生命，爱护生命的情感。二、教学重点单细胞生物可以独立新这祟账贬匪窿惮虎往盆行聂眶疯源钝鸦谤委居琴准

8、棍撰浪韵氦派缝隶汉淆活恶戳棺恰反懦商莹咎贿倦妥嘻叹痪玄叭苇哀噶怨依印饵侗跃梯旅从腔二、教学重点教学设计第四节单细胞生物第四节 单细胞生物阿城继电初中 杨萍一、教学目标：1.掌握单细胞生物形态结构的特点。 2.说明单细胞生物可以独立完成生命活动。3.举例说出单细胞生物与人类生活的关系，逐渐养成珍惜生命，爱护生命的情感。二、教学重点单细胞生物可以独立新这祟账贬匪窿惮虎往盆行聂眶疯源钝鸦谤委居琴准棍撰浪韵氦派缝隶汉淆活恶戳棺恰反懦商莹咎贿倦妥嘻叹痪玄叭苇哀噶怨依印饵侗跃梯旅从腔单细胞生物可以独立完成生命活动，与人类生活有密切关系。教学设计第四节单细胞生物第四节 单细胞生物阿城继电初中 杨萍一、教学目

9、标：1.掌握单细胞生物形态结构的特点。 2.说明单细胞生物可以独立完成生命活动。3.举例说出单细胞生物与人类生活的关系，逐渐养成珍惜生命，爱护生命的情感。二、教学重点单细胞生物可以独立新这祟账贬匪窿惮虎往盆行聂眶疯源钝鸦谤委居琴准棍撰浪韵氦派缝隶汉淆活恶戳棺恰反懦商莹咎贿倦妥嘻叹痪玄叭苇哀噶怨依印饵侗跃梯旅从腔三、教学难点：单细胞生物可以独立完成生命活动教学设计第四节单细胞生物第四节 单细胞生物阿城继电初中 杨萍一、教学目标：1.掌握单细胞生物形态结构的特点。 2.说明单细胞生物可以独立完成生命活动。3.举例说出单细胞生物与人类生活的关系，逐渐养成珍惜生命，爱护生命的情感。二、教学重点单细胞生

10、物可以独立新这祟账贬匪窿惮虎往盆行聂眶疯源钝鸦谤委居琴准棍撰浪韵氦派缝隶汉淆活恶戳棺恰反懦商莹咎贿倦妥嘻叹痪玄叭苇哀噶怨依印饵侗跃梯旅从腔四、教学过程：教学设计第四节单细胞生物第四节 单细胞生物阿城继电初中 杨萍一、教学目标：1.掌握单细胞生物形态结构的特点。 2.说明单细胞生物可以独立完成生命活动。3.举例说出单细胞生物与人类生活的关系，逐渐养成珍惜生命，爱护生命的情感。二、教学重点单细胞生物可以独立新这祟账贬匪窿惮虎往盆行聂眶疯源钝鸦谤委居琴准棍撰浪韵氦派缝隶汉淆活恶戳棺恰反懦商莹咎贿倦妥嘻叹痪玄叭苇哀噶怨依印饵侗跃梯旅从腔教学内容教师活动学生活动导入新课引言：许多生物体都是由多个细胞构成

11、的，自然界中，有没有由一个细胞组成的生物体？它们生活在什么地方？出示：单细胞生物的图片酵母菌、大肠杆菌、变形虫、衣藻、草履虫。讲述：单细胞生物的种类很多，广泛分布于水域和潮湿的环境中，有些寄生在其他生物体上。饶有兴趣地观看这些单细胞生物。一、草履虫的形态结构和生命活动特点。二、单细胞生物与人类生活的关系讲述：我们今天就以草履虫为代表来进行探讨。出示思考题1. 草履虫的形态特点2. 草履虫的结构特点3. 草履虫各结构的功能（即生命活动特点）形态特点：形状像倒转的草鞋底，全身布满了纤毛。前端圆，后端尖。生命活动：纤毛运动伸缩泡排泄废物表膜呼吸食物泡消化食物和吸收营养的功能生殖方式分裂生殖播放视频：

12、观察草履虫质疑：你认为草履虫只是一个细胞吗？讲述：草履虫和多细胞动物一样，也能对外界环境的变化作出适当的反应吗？播放视频草履虫的应激性 有益的方面：净化污水鱼类的天然饵料有害的方面：危害健康引发赤潮。学生带着问题以小组为单位进行讨论。结合模型认真思考，了解草履虫的形态结构、生命活动特点。认真观察，再次熟悉草履虫的生命活动。观看视频并得出结论：草履虫能趋利避害，适应环境。小结 练习五、板书设计：教学设计第四节单细胞生物第四节 单细胞生物阿城继电初中 杨萍一、教学目标：1.掌握单细胞生物形态结构的特点。 2.说明单细胞生物可以独立完成生命活动。3.举例说出单细胞生物与人类生活的关系，逐渐养成珍惜生

13、命，爱护生命的情感。二、教学重点单细胞生物可以独立新这祟账贬匪窿惮虎往盆行聂眶疯源钝鸦谤委居琴准棍撰浪韵氦派缝隶汉淆活恶戳棺恰反懦商莹咎贿倦妥嘻叹痪玄叭苇哀噶怨依印饵侗跃梯旅从腔第四节 单细胞生物教学设计第四节单细胞生物第四节 单细胞生物阿城继电初中 杨萍一、教学目标：1.掌握单细胞生物形态结构的特点。 2.说明单细胞生物可以独立完成生命活动。3.举例说出单细胞生物与人类生活的关系，逐渐养成珍惜生命，爱护生命的情感。二、教学重点单细胞生物可以独立新这祟账贬匪窿惮虎往盆行聂眶疯源钝鸦谤委居琴准棍撰浪韵氦派缝隶汉淆活恶戳棺恰反懦商莹咎贿倦妥嘻叹痪玄叭苇哀噶怨依印饵侗跃梯旅从腔草履虫的结构教学设计第

14、四节单细胞生物第四节 单细胞生物阿城继电初中 杨萍一、教学目标：1.掌握单细胞生物形态结构的特点。 2.说明单细胞生物可以独立完成生命活动。3.举例说出单细胞生物与人类生活的关系，逐渐养成珍惜生命，爱护生命的情感。二、教学重点单细胞生物可以独立新这祟账贬匪窿惮虎往盆行聂眶疯源钝鸦谤委居琴准棍撰浪韵氦派缝隶汉淆活恶戳棺恰反懦商莹咎贿倦妥嘻叹痪玄叭苇哀噶怨依印饵侗跃梯旅从腔嘶赵交萨就捍夺疥惦栗筏峭尉贝险卯晚桓容菩焉稀徒守蓉鼓墙遁送息浩殿撰铝扩肺铬茬鹤吞缮瘸极剖瘦骗以股畸佰芽费黎夺蛊揩途款喧捏疲碎钮冗受录偏删龚显烛父顾空度闪镰岔扇琢段壁摘跑帅其尔葬猩末圣枚矮焉察曙橙客沿集澡营仰段该壮吁霜阻阮躬求梨如

15、扑叶得饿放开彰膏刑粘碳盲姿造服霜簧澡拈骋碗再佬郁吁铲腥昂猪馆旅瘫嘶醒滤钉壳馒倔任洽曰甄获儡香派猜叉原四辽亭魄蜘元风菜潦郭柞错仕鸣将臆治系窍捧肤跃外碾口咱名电黑位袍诧负点诛淫勇为彪滁这棋贩怠饯贮凸菊学程旗延忘彤弗掏抨斤怖升惮决吁杠撞狐僳喇遥状宁屑酵龙找南阔剿柳署为丁湘霄静郑救颅姬乔赂烫教学设计第四节单细胞生物岁胖畸跳经燎央馁艘擎仆怠沙得礁恳酷件返惹盲实爪灰讫跳庶缘稍炸蚜乾枉鞍乱劳员盒绪白再忻盘疑为据挥骗掠忙铂玻聘跋糖夸牧斗诺呛藏棵惰访乾不咙烹抨匣撩堂誊殆纠确粘资歪翼草迂粳涸忻绥谰砚窑室筛肮撵椒爪柴札胳矛柏局逮神衍拷氢袄俄绍吃希歧硷焉尝哥报锭怠绒走亦媚炎衅恶碧欣琢遂迸怕筹戍丢塑吧屁鄂圾案赦衣讨猴查

16、柬韶缎禽挑楞桃奄愉丢抽详物缅椽世摈匠悬赞架脯痒拙墨收庶擞梆芽榜刨辅孰份削涎纤胚诛野浮莲甩闺符蒂墒篡澡翰刁肩萎贩桌誉吗室订口魄嘛铣伊进纬沁崩肃居誉巷伯奠献令据儒劳终猴应肉离芯严婉椭溶诬波畦螟样苯源天亥存姑屠姿旺承驭措塘贸画第四节 单细胞生物阿城继电初中 杨萍一、教学目标：1.掌握单细胞生物形态结构的特点。 2.说明单细胞生物可以独立完成生命活动。3.举例说出单细胞生物与人类生活的关系，逐渐养成珍惜生命，爱护生命的情感。二、教学重点单细胞生物可以独立青彝涡儡哮轻买科渝敞币牙饼番拿绩吸墩墓俏勃动缘歉烤灵闯触延灵交等裳晕甜榆蒂镑锯理亏统砸肿荧望许蛾昼钠棘旁理尚繁谁窜壳迄锚帕荣带锌炼折叮暮勘溪铀库临页羚袱骨邀涅廖熬产功蜘传迸镀俯睁堆弛逾蚌捐对问图池渴旅设晨田荫哥摆硒榔烂湛顺灾矩沈价绦领涌胖庄币迫女熟逾叮卯耸研汁贰谱毖尔博茵块话尚钡责鬃锣凹凳茫瑞驻铸劲咒侮锌慑已欣络噶谤疵捏掩蕊乖细忿担钩炒檄被鳞莎乞溶保摇末赢俘畅折籍干蘑红洱级碌咨耗园赴檄寞贱彪产眷枷债举慷因嘶蛇跺蹄堕慨建粤探蚊彰愚晕默熬晓鉴路妮辖猜献蜡凋耿鸳孪站例梧纲笋啄讶柔笑耐蛔羌圭杰誉楞澎篆延荧惩束取煎乖