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1、組別：核心能力： 2-2 學會事故傷害處理原理與技能一、教案時間： 一節；四十五分鐘二、單元名稱： 認識心肺復甦術三、教學目標：（一）認知1.能了解 CPR 及異物哽塞的急救方法及步驟2.了解 CPR 的使用時機。（二）情意1. 能激發學生學習 CPR及異物哽塞的意願2. 能激發尊重生命，並願意盡己力協助急救傷患，以培養助人救人之情操（三）技能1. 能正確執行各年齡層的 CPR 及異物哽塞的急救方法 ( 技能 )四、教學活動【活動一】我想學CPR（教學時間： 5 分鐘）參考資料：李貞儀。 0201 心肺復甦術。健康與護理科學科中心。教學目標：1-2 了解 CPR的使用時機。2-1 能激發學生學
2、習CPR及異物哽塞的意願。2-2 能激發尊重生命，並願意盡己力協助急救傷患，以培養助人救人之情操。教學流程：1. 教師請學生分享課前蒐集的以 CPR 或異物哽塞成功挽救生命的真實案例，提高學生學習的動機與信心。2. 教師舉真實案例說明學會 CPR及異物哽塞的重要性。成功案例(1) 北醫學生 70 分鐘成功案例(2) 雞蛋糕卡喉險窒息 消防員隔空救童遺憾案例(1) 台大學生因延誤送醫而成植物人。(2) 準內政部長 - 廖風德，未及時 CPR 而去逝。第1頁，共2頁組別：【活動二】急救線上（教學時間： 35 分鐘）參考資料：李貞儀。 0201 心肺復甦術。健康與護理科學科中心。教學目標： ( 一)
3、-1. 能了解 CPR及異物哽塞的急救方法及步驟教學流程：1.教師以教學簡報（ PPT），複習 CPR 的叫叫 ABCD 流程及相關注意事項。如下：(1)CPR 意義(2)CPR 適用對象(3)CPR 重要性(4)CPR 的步驟(5)CPR 時的注意事項(6)停止 CPR 的時機2.教師以安妮模型示範暢通呼吸道 、評估呼吸及人工呼吸的操作步驟。3.教師以安妮模型示範成人CPR胸部按壓位置、姿勢、手法、深度及速率，再示範胸部按壓與人工呼吸 30:2 的循環步驟；重複5 循環後，再檢查呼吸及生命徵象。4.教師利用兒童、嬰兒模型分別示範兒童及嬰兒CPR 的操作步驟。5.教師歸納說明及比較成人、兒童、
4、嬰兒CPR 的異同之處。6.教師以教學簡報（ PPT），複習異物哽塞的施救步驟及相關注意事項。如下：(1)異物哽塞的症狀及處理(2)異物哽塞的流程(3)異物哽塞時的注意事項7.教師利用成人、兒童、嬰兒模型分別示範其異物哽塞的操作步驟及流程。【活動三】 game- CPR 我了解（教學時間： 5 分鐘）參考資料：李貞儀。 0201 心肺復甦術。健康與護理科學科中心。教學目標：3-1 能了解 CPR 及異物哽塞的急救方法及步驟3-1 能正確執行各年齡層的CPR 及異物哽塞的急救方法教學流程：1.教師預先準備 CPR 及異物哽塞的相關題目，以測試學生了解程度。2.請學生站起來以 、 手勢回答題目，答錯者坐下，最後優勝者予以獎勵。第2頁，共2頁
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