操行评语学生评语

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1、操行评语-学生评语操行评语学生评语操行评语1、你是个活泼得意的小女孩，上课时积极发言，写得一手娟秀的字，普通话说得很流利，尊敬教师，与同学们和睦相处，热心助人，老实英勇，集体荣誉感强，自尊心强，有上进心，能吃苦，爱劳动，教师很喜欢你！愿你在将来的路上，永远快乐、奋进，获得更好的成绩。2、你是一个天真得意的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬教师，喜欢帮助教师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，老实英勇。假如你以后在做每件事时，都能坚持不懈的话，那你一定是班内最出色的。3、你是个单纯、热情，非常能干的小姑娘。叫你做事教师最放心！学习中的自觉性较强。假如

2、你能积极动脑、大胆说，多读课外书，多积累，写话认真些，你会是很棒的小姑娘！4、一开学教师就发现你的作业干净又整齐，你的字娟秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。你做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是教师的得力助手。运动场上更有你矫健的身姿，为班级增添了荣誉。天才出自勤奋，希望你在新学期里严格要求自己，你的聪明加上勤奋好学令你不断成功。5、你是一个乖巧听话的孩子，尊敬教师，与同学们和睦相处。学习是要付出一定的汗水的，你不能因为一时怕动脑筋而使自己养成学习上的惰性。有信心改掉这个缺点吗？假如你专心听讲，多看课外书，写作会有进步的。6、你是一个有上进心的孩子，能虚心承受别人意见，尊敬教师，喜欢帮助

3、教师做事情，讲卫生。每次看到你明晰、工整的作业，就像是一种享受。假如你上课专心听讲，积极举手发言，学习会有明显进步的。同时，教师希望你能跟同学和睦相处，真心对待朋友，你会享受到纯真的友谊的。7、你善解人意，有一颗仁慈的、水晶般的心；你朴实无华，毫不矫揉造作，是教师心中的好学生。学习的道路是坎坷而困难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定可以登上顶峰，教师坚信这一点，衷心地希望你的辛勤汗水能换来丰硕的果实。8、你的灵气、你的责任感、你做自己感兴趣的事情时那份特有的投入，都让我为你感到骄傲。课堂上你机智的问答，常常伴在教师的耳旁，你聪明、具有创造力的提问，令人暗暗称赞。希望你继续努力，成为更加优

4、秀的好学生。9、从你彬彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子；从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。可是，你的字为什么时好时坏？希望你踏实地学习，不屈不挠、勇往直前，我会永远支持你、祝福你！10、你的作业干净又整齐，你的字娟秀又漂亮，看你的作业真是一种享受。你做事认真，责任心强，关心集体，任劳任怨，是教师的得力助手。运动场上更有你矫健的身姿，为班级增添了荣誉。天才出自勤奋，希望你在新学期里严格要求自己，你的聪明加上勤奋好学会令你走向成功。11、你是一个机灵敏泼的孩子，尊敬教师，能跟同学和睦相处。但你要知道学习犹如急流划舟，不进那么退，在某些方面只要你一放松，就会呈现出不良

5、的一面，就比方你写字吧，稍不注意，你的字就会“龙飞凤舞”。教师希望你能坚持不懈地努力，多用点时间读好书，多积累，争取在新的学年获得更大进步。12、你是个活泼得意的男孩，上课时积极发言，认真当好体育委员，运动场上你健步如飞，为班级增添了荣誉，你工作积极负责，是教师的小助手。假如你在学习上也能奋力拼搏，相信你的成绩也会很出色。13、你爱动脑筋，做事果断，是个当小干部的料，不过一个好干部得样样走在别人的前面。在美术、音乐等方面，你已经领先一畴。但是金无足赤，人无完人，教师希望你在以后的日子里能更好的发挥你的长处，认识并改正自己的短处，踏实学习，按时完成作业，严格要求自己。还有，以后上学可别再迟到啦。

6、14、黑亮的眼睛，透射出你的机灵；你喜欢开动脑筋考虑问题，有一定的分析p 才能。你尊敬教师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从教师的教诲，有较强的集体荣誉感。假如你能在学习上下苦功夫，多思多问，你的成绩一定会突飞猛进！15、你懂事，有上进心，学习上能刻苦。虽然你学习成绩还不是很优秀的，但是我知道你尽力了。我告诉你一个进步成绩的小方法，你上课认真听讲，把教师讲的努力记住，课后及时复习，把自己的薄弱的地方学踏实，敢于向教师和同学请教，你一定还会有进步。16、你是个开朗好动的女孩，对待别人热情友好，尊敬教师，团结同学，你的字写得很漂亮。但你也常常不自觉地流露出一些小缺点：课堂上的东张西望、心

7、不在焉。愿你扬长避短，勤奋学习，争做全面开展的好学生！17、你是一名优秀的班干部，对自己的本职工作尤其负责，收发作业，认真及时，热心助人，集体荣誉感强，自尊心强，有上进心，能吃苦，爱劳动，懂得谦让，学习成绩优秀。教师希望你以后上课能积极举手发言，多动脑考虑！18、你是一位得意的小男孩，教师喜欢你的礼貌待人，喜欢看你认真做作业的的样子，更喜欢你获得成功时兴奋的笑脸，你知道吗？每时每刻教师都在注视着你，为你的进步而快乐，为你的退步而焦心，你假如能做到认真听讲，遵守课堂纪律，相信你将是一个很棒的孩子。19、你是一个有上进心的孩子，尊敬教师，喜欢帮助教师做事情，热爱集体，关心保护集体荣誉，热心助人，爱

8、劳动，讲卫生。学习上你认真细心，作业完成情况较好。教师希望你继续努力，上课要大胆答复下列问题，积极开动脑筋，自信点，做一名优秀的小学生。20、你是个热爱劳动、礼貌质朴的女孩，只是你的学习成绩不理想，所以每次考试后，都会看到你垂头丧气的样子。人的智力虽有差异，但你的成绩不好并不都是脑子的问题，关键还是你缺乏努力和毅力。只要你能坚持不懈地努力学习，你的成绩一定会进步，教师满怀信心地等着这一天。21、你是一个非常朴实、得意的孩子。为人老实，与同学关系不错。自觉性较强，能吃苦，成绩有进步。能认真完成教师布置的作业，认真做好值日工作。愿你能发挥自己的聪明才智，勤奋学习，在课堂上经常大胆地举手发言，做一个

9、全面开展的好学生！22、你虽然发言次数不多，但教师深深感觉到你是个懂事、上进，乐于助人的小姑娘。劳动中你积极能干，帮助同学，你毫不模糊。假如你上课专心听讲，大胆发言，踏踏实实地学习，你会很出色！23、看到你甜甜的微笑似一阵春风迎面扑来。这学期，最让我开心的就是看到你的进步。你是一个有上进心的孩子，乖巧听话。课堂上经常听到你大胆的发言，看到你自信的目光。我知道你一定付出了自己的努力，教师相信你只要持之以恒一定会有更大进步。24、你活泼好动，关心集体，老实仁慈，但在学习上，对自己不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中等程度，知道吗？这是你最大的缺点，记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不管

10、学什么，都要脚踏实地去掌握，平时练习就要认真，要养成良好的习惯，这样才能进步得快些。25、你的小脑子很机灵，你很活泼，也很淘气。运动场上，你赛跑时就像踩飞轮，同学们都为你喝彩。你喜欢玩耍，喜欢运动，这是你的优点。可你假设只知道玩，知识会飞到你的脑子里吗？处理好玩和学的关系，处处严格要求自己，爱学习，讲老实，以你的聪明，你一定行！26、你是一个机灵敏泼的孩子，动手才能强，独立才能强，对别人意见有选择性的承受。你上课能积极发言，答复下列问题声音响亮清脆，教师希望你能坚持不懈地努力，多用点时间读好书，多积累，争取在新的学年获得更大进步。27、你总是默默无闻，勤勤恳恳地学习、生活。你善解人意，朴实无华

11、，勤奋学习，严于律已，积极上进，是教师心目中最好的学生，工作上的帮手。继续努力吧，我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。28、教师一直为你有很强的学习积极性而快乐；当然也为你所获得的成绩感到快乐；但你也要知道学习犹如急流划舟，不进那么退，在某些方面只要你一放松，就会呈现出不良的一面，就比方你写字吧，稍不注意，你的字就会“龙飞凤舞”，教师希望你充分认识自己的缺乏之处，利用暑假期间，认真对待，争取稳中有进。29、你是一个朴实的孩子，平时总是默默地做事、任劳任怨，待人随和、诚恳，热爱集体，乐于助人是你的美德。能认识到自己学习上的缺乏，严格要求自己。今后，遇到问题要敢于大胆向教师请教，积极考虑，

12、争取在学习上更上一层楼。30、你有一双乖巧的手，绘画、制作、写字，令同学羡慕，令教师赞赏。你热爱大自然，热爱科学，喜欢探究，任何事情都想弄个终究。你学习上进心强，态度端正。只是有时候对自己的要求不太严格。记住只有严于律己，刻苦学习，才能走向更高、更远。31、你有很多优秀的品质，个性活泼，和同学相处时宽容大度，热心班上的人和事，积极参加体育锻炼和其他文体活动。不过，纪律观念不够强，自我控制才能仍有待进步，学习方法有待改良。假如你把全部的精力放在学习上，改掉拖拉的缺点，那该多好呀！32、16你是个机灵而又淘气的孩子。你随时都是笑眯眯的，自然地流露出心灵的仁慈。你思维灵敏，承受才能较强，勤于考虑，大

13、胆质疑。希望你能改掉拖拉的缺点，进步作业质量，在新的一年里，争取更大的进步。33、你是一个机灵敏泼的孩子，性格外向倔强。教师特别喜欢你，把事情交给你，教师很放心，因为你会完成得很好，在学习上，你能积极考虑，开动脑筋，作业完成得也不错。假如你能合理利用课余时间，多读书，多积累，会有更大进步的。34、你有一双乖巧的手，能写出漂亮的铅笔字，能画出美丽的图画，让同学们羡慕不已，教师真为你感到骄傲。学习就像写字、画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。愿你不断地充实自我，变成一个各方面都优秀的女孩！35、你是个小小男子汉，运动场上你奋力拼搏，同学们都为你喝彩。认真上课时的你，发言很积极。假如你能处处严格

14、要求自己，爱学习，不贪玩，把自己的聪明才智全部发挥出来，你一定让大家刮目相看。试试吧，你一定行！36、你是个机灵而又淘气的孩子。你思维灵敏，承受才能较强，假如你能处处严格要求自己，爱学习，不贪玩，把自己的聪明才智全部发挥出来，你一定让大家刮目相看。试试看，你一定行！37、你为人老实，是一个活泼得意的好孩子。你能遵守课堂纪律，按时完成作业，字迹工整。今后上课假设能积极发言，多开动脑筋，做一个勤奋好学、踏实上进的好学生，这样教师和同学会更加喜欢你！39、你集体荣誉感强，尊敬教师，与同学们相处融洽，能做到互帮互助；你性格活泼，开朗好动。但你学习不太认真，思想上有些不大集中，上课发言不够积极，望你今后

15、端正学习态度，上课专心听讲，作业及时完成。另外，你要多注重学习方法，补缺补漏，争取好成绩！40、你有一颗聪明的头脑，活泼得意，做事敏捷、待人热情。那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵；那句句入耳的话语，说明你是个懂道理的孩子。你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己。望你继续努力，教师关注着你的进步。相信你会不断总结，好好把握今天，早日腾飞！41、你懂事，有上进心，关心集体，对人诚恳，学习上能刻苦。虽然你学习成绩还不是很优秀的，但是我知道你尽力了。我告诉你一个进步成绩的小方法：你上课认真听讲，把教师讲的努力记住，课后及时复习，把自己的薄弱的地方学踏实，敢于向教师和同学请教，你一定还会有进步。4

16、2、你的进步越来越大，不怯懦，不紧张，课上敢大胆发言，声音亮。英语口语程度真棒！写话也有条理了。多读书，认真练字，做事快些，你会学得更轻松，成绩更出色！43、你是个懂事、有礼貌的小女孩。上课能注意听讲，课后能自觉完成作业，课间与同学和睦相处，团结友爱。劳动时你总是默默无闻地出色完成任务。愿你多多努力，永不停息，勇攀顶峰！45、你是一个积极上进，勤奋学习的好孩子。你思想纯朴，待人随和、诚恳，处事稳重；同学关系好，热爱集体，乐于助人是你的美德。看着你的学习成绩不断进步，教师为你快乐、为你自豪。教师相信只要你信心不倒，努力不懈，终有一天会到达成功的此岸！46、你纯真得意，对待同学热情大方，是一个懂事

17、，有爱心的女孩，能认真完成教师交给你的各项任务。假如你在学习上再刻苦一些，大胆一些，认真把字练好，你一定会更棒。愿你活泼、开朗、锻炼才能，做一个各方面都优秀的好学生！47、你是一个品学兼优，乖巧听话的孩子。尊敬教师，与同学们和睦相处。当你把自己的“杰作”-一篇篇优美的周记给教师欣赏的时候，教师真为你感到骄傲。假如，你学习上多些踏实和勤奋，一定会获得优异的成绩。48、待人谦恭有礼，做事诚恳尽职，学习孜孜以求，这便组成了一个立体的你。活泼而质朴的你是教师眼中的好学生；热心真诚是学生眼中的好干部。在你踏上新的学年之际，愿你“百尺竿头更上一层”。49、看到你甜甜的微笑似一阵春风迎面扑来。这学期，最让我

18、开心的就是看到你的进步。你是一个有上进心的孩子，乖巧听话。在每次的听写中，你另同学们对你刮目相看。我知道你一定付出了自己的努力，教师相信你持之以恒一定会有更大进步。50、你是个文静朴实、心地仁慈、乐于助人的小姑娘。你那甜甜的微笑真得意。课堂上你总是全神贯注地听教师讲课，每次的作业都能欣赏到你那娟秀的字体。继续努力，教师期待着你不断地进步。51、你为人朴实正直，待人仁慈，是个听话的小男骇。平时能和同学和睦相处，互相帮助。假如上课能专心听讲，平时胆子大一点，坚强一些，相信你一定能成为生活中的强者，再接再厉吧，教师期待着你的成功！52、因为喜欢你，所以有时对你比拟苛责，你能原谅教师的用心吗？其实，你

19、热情，关心集体，能认真做好值日工作。在学习上，假如用心听讲，成绩会赶上来的，那么教师会更喜欢你。和同学们来个竞赛有勇气吗？有教师帮助你，你进步一定会很快的。53、你是一个活泼得意的小男孩，团结同学，关心集体。小小的个子，细细的声音，很惹人喜欢。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，假如用心听讲，不断努力，你的成绩会赶上来的。希望在下学期看到你的进步。54、人们常说：字如其人。看到你的作业的人准知道你是一个做事一丝不苟的好孩子。你好学上进，课堂上你思维敏捷，敢于大胆发言。假如你能细心、踏实一些，会更优秀。55、你为人老实，乐于助人，是个活泼得意的好孩子。在学习上，肯努力，作业也越写越好。在劳动

20、中，你也能自觉认真地完成值日工作。愿你在新学期敢于质疑解难、大胆发言，做一个全面开展的好学生！56、教师非常喜欢看到你那活泼天真的笑脸，倾听你那充满激情的朗读。你是个热爱学习，待人热情的小女孩。课堂上，你总是踊跃发言，这也证明你在留心听讲、积极考虑。望你今后再细心些，成为更棒的孩子。57、你朝气蓬勃、乐观开朗、思维活泼、专心听讲时发言积极，表演生动、得意。这学期，你进步了许多。假如你学习再主动些，做事精益求精，不急不燥，你会是一个出色的小学生。58、你是一个品学兼优，乖巧听话的孩子。尊敬教师，与同学们和睦相处，做事认真，作业书写端正，学习成绩优异。教师希望你以后意志力再坚强些，为班级效劳的的责

21、任心再强烈些，你的生活将会更加精彩。59、你乖巧、懂事，有上进心。这学期，你进步很大。翻开你的作业，我觉得心情舒畅。课堂上你能认真听讲，教师布置的事情你做得有不紊。假如你上课积极举手发言平时争取时机展示自己的才能，持之以恒地努力，一定会更出众60、你是一个温顺仁慈，乖巧听话的孩子。尊敬教师，与同学们和睦相处，做事认真，作业书写端正。教师希望你继续努力，上课要专心听讲，积极开动脑筋，大胆答复下列问题，自信点，争取做一名优秀的小学生。61、你为人正直诚恳，尊敬教师，团结同学，关心班集体，待人有礼，作业认真，书写工整，如能更加大胆一点就更好了。希望你今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补

22、短，争取在学习上跃上一个新台阶。62、你性格活泼开朗，尊敬教师，团结同学，待人有礼，自觉遵守校规校纪，爱好体育锻炼。学习上你有一定自觉性，但我总觉得你上课注意力少集中。希望你严格要求自己，能坚决信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改良学习方法，争取学习成绩有打破。63、你是个性格内向、老本质朴、文静礼貌的女孩，只是你的学习成绩不理想，所以每次考试后，都会看到你垂头丧气的样子。假如你上课能专心听讲、认真考虑、积极发言，你的成绩一定会进步。64、你是一位淘气的小男孩，教师喜欢你的礼貌待人，喜欢看你认真做作业的样子，更喜欢你获得成功时兴奋的笑脸，你知道吗？每时每刻教师都在注视着你，为你的进步而快乐

23、，为你的退步而焦心，你假如能做到认真听讲，遵守课堂纪律，相信你将是一个很棒的孩子。65、你是一个很有个性的小女孩，你才能很强，常常能帮教师做很多事情。在学习上，你毫不马虎，课堂纪律方面也比以前好，可以认真听讲，积极发言，和同学相处也好多了，开场有了自己的朋友。学校的生活多姿多彩，教师希望你能快乐地学习成长，拥有一个属于自己的美妙生活与童年时代。66、你尊敬教师、团结同学、热爱劳动、关心集体，所以大家挺喜欢你。不过，假如你能在学习上努力，你的成绩定会有所起色。当然要想进步成绩，还需要有坚强的毅力和拼搏精神。从如今做起，努力学习吧！67、你是个懂事、有礼貌的小女孩。能自觉完成作业，课间与同学和睦相

24、处，团结友爱。劳动时，总表现得很积极。下半学期你勤奋学习，能吃苦，成绩有进步。假如平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的！我相信，成功的花朵在汗水的浇灌中会更加鲜艳。68、你是懂事、上进的孩子，各方面表现都不错，你性格开朗、乐于助人、工作大胆。你能做到认真刻苦，但有时粗心大意，教师希望你今后在学习上多花一些精力，对自己要求严一些，杜绝粗心的缺点，进一步进步成绩，让同学们更加佩服你。69、你是个聪明、直爽的女孩，上课发言积极，对待别人热情友好，但也常常不自觉地流露出一些小缺点：课堂上的心不在焉、学习上的平平淡淡。每当看到你作业的质量有了显着的进步，教师就为你感到快乐。愿你扬长避短，勤奋学习

25、，争做全面开展的好学生！70、你性格活泼开朗，尊敬教师，团结同学，待人有礼，爱好体育锻炼。但教师总觉得你努力程度还不够，否那么，学习成绩怎会不够突出？希望你严格要求自己，能坚决信心，持之以恒，有迎难而上的勇气，不断改良学习方法，加强根底知识的记忆，多问多练，争取学习成绩有打破。71、你尊敬教师，与同学们相处融洽，能做到互帮互助；你性格活泼，开朗好动，能积极参加体育活动。望你今后端正学习态度，上课专心听讲，作业及时完成。另外，你要多注重学习方法，争取好成绩！72、你是一个做事情特别认真的孩子。对教师有礼貌，对自己的学习不放松。假如平时你能多思、多问、多说，胆子大一点，坚强一些，相信你一定能成为生

26、活中的强者。再接再厉吧，教师期待着你的成功！73、你是一位乐于助人，关心集体的好孩子。课堂上能听到你响亮清脆的发言。作业书写整洁，成绩良好。你的学习目的很明确，态度也很认真。对各项工作都能尽职尽责做好。希望你培养良好的学习习惯，更严格要求自己，成为更加优秀的好学生。最新小学生操行评语五年级学生期末操行评语中学生操行评语大全一年级学生期末班主任评语1、你是个聪明，伶俐的女孩。你学习认真，作业字迹工整。关心集体，乐于助人，小组长工作负责，学习成绩稳中有进，希你继续努力，争取更大的进步。2、你是一个聪明，富有想象力，课上总能听到你出奇的问答，但做作业时，不免有点粗心，希你改掉这种坏缺点，争取更的进步

27、。3、你是个老实，仁慈的孩子，同学之间友好相处，对人有礼貌但。由于你作业时，上课不够专心，导致你成绩不太理想，希你今后不再犯同样的错误，迈出新的一步。4、你是个活泼，好动的女孩，你勤奋好学，写字认真，一丝一苟，上课积极动脑，热烈发言，和同学友好相处，学习有进步，希今后保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。5、你是个踏实，上进的好学生。同学之间友好相处，帮助差生补习功课，班级工作积极负责，成绩稳步向前，希今后再接再厉，争取更大的进步。6、你是个老实的孩子。由于你根底知识差，致使你对学习兴趣不太浓，但你作业还是能按时完成，但字迹不太工整，希你今后端正学习态度，对自己要有信心，争取更大的进步。7、

28、你是个勤奋，好学的学生，同学之间和睦相处，热爱集体，说话才能强，作业认真，学习成绩稳步上升，希今后永远保持这种良好的学习作风，争取更大的进步。8、你是个勤奋，好学的孩子。同学之间友好相处，热爱集体，作业认真，学习成绩有了明显的进步，但上课发言不太热烈，希今后多动脑，争取更大的进步。9、你是个乖巧，好学的女孩。同学之间友好相处，作业也比以前做得认真，在这一学期内，成绩有了明显的进步，希你今后继续努力，争取做个好学生。10、活泼，好动是你的天性。学习自觉，同学之间友好相处，集体活动积极参加，作业按时完成，但字迹较差，希今后改掉这点坏缺点，争取更大的进步。11、你是个老实，勤奋的男孩。作业按时完成，

29、但字迹不太工整。同学之间和睦相处，集体活动积极参加，但上课发言不太热烈，希今后积极动脑，学习成绩能更上一层楼。12、你是个天真，好学的孩子。学习认真，作业按时完成，上课积极动脑，发言热烈，成绩有所进步，但不免有点顽皮，希今后改掉这点小缺点，争取做个好学生。13、你是个懂事，聪明的女孩。你热爱集体，关心同学。上课积极动脑，作业认真完成，还是教师的好帮手，希今后再接再厉，争取更大的进步。14、你是个勤奋，好学的孩子。作业认真，字迹总是那么明晰，工正，学习有上进心，成绩有明显进步，希今后继续努力，争取做个好学生。15、你是个乖巧的女孩，对人有礼貌，同学之间友好相处，作业按时完成，由于你的不断努力，学

30、习上有了明显的进步，希你今后继续努力，争取与同学并肩前进。16、你是个老实，仁慈的孩子，由于你的努力，在学习上总算有了一点起色，希今后继续努力，争取和别人同行。17、你是个聪明，活泼的好孩子，上课特别认真。答复下列问题大胆响亮，你热爱集体，关心同学。是学生的好典范，是教师身边的好助手，希你今后更加努力，永远保持三好学生的荣耀称号。18、你是个聪明，活泼的男孩，作业总是赶在人前，但字迹有欠工整。同学之间友好相处，不惹事生非，学习有进步，希今后在写字上下点功夫，做个名副其实的好学生。学期评语1、你是一个待人诚恳，心地仁慈的孩子，上课总是认真听讲，作业认真完成。假设你学习继续努力一点，课堂上大胆踊跃

31、一些，和优秀学生多接触，多沟通，教师相信你能获得更好的成绩。在新的学期里。教师期待着你的进步！2、你是一个活泼、开朗、好强的女孩。课堂上你那清脆悦耳的答复声给我留下了深入印象。关心班级，乐于助人，这一切都是你的可贵之处。在学习上，你能勤奋刻苦，相信凭你的聪明、灵气，加上你的努力，你一定会是一名全面开展的好学生。3、你为人正直诚恳，尊敬教师，团结同学，待人有礼，有集体荣誉感，能认真听从教师的教诲，自觉遵守学校的各项规章制度。学习方法有待改良，掌握知识不够结实，思维才能要进一步培养和进步。虽然你目前的成绩不如人意，但是教师看到你还是挺努力的，不要气馁，坚持就是成功，你一定会逐渐缩小差距的。4、你平

32、时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。但容易受到不良思想的影响，要进步自身的分析p 区分才能。纪律观念不够强，要求自己比拟随意。学习成绩不容乐观，需努力进步学习成绩。作业拖拖拉拉、马马虎虎，教师为你感到可惜。端正学习态度，改良学习方法，进步作业的质量，这必将有助于你的学习成绩的进步。愿你拿出勇气，战胜自我，全面进步学习成绩，进步各项才能！5、你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容，你能与同学友爱相处，待人有礼，能虚心承受教师的教诲。大多数的时候你都能遵守纪律，偶然会犯一些小错误。有时上课不够留心，还有些小动作，你能想方法控制自己吗？一开学教师就发现你的作业干净又整齐，你的字娟秀又漂亮。但学习成绩不

33、容乐观，需努力进步学习成绩。希望能从根本上认识到自己的缺乏，在课堂上能认真听讲，开动脑筋，遇到问题敢于请教。6、不要计较教师总批评你，其实教师是喜欢你的，你坦诚、直爽，对教师、同学热情。你的成绩不理想是因为你上课没有用心听讲，假如用心听讲，你的成绩会赶上来的，而且你又是那么一个聪明的孩子，假如能认真完成作业的话，那么教师就会更喜欢你的。有勇气和同学们来个竞赛吗？有教师帮助你，你进步一定会很快的。7、每当看到你拿着扫帚在教室里繁忙的身影，我总是看在眼里，喜在心里，多好的学生！你的学习根底是差了一些，但你不要灰心，“世上无难事，只怕有心人”，只要你学习专心些、勤奋些、细心些，不懂就问。你的成绩会赶

34、上来的。自信些，教师、家长、同学都在关心你、支持你！等你的好消息噢！8、你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。你很遵守纪律，但课堂上却总是沉默不语，其实没有人天生就有良好的口才，关键还是看你会不会抓住课堂上的每一个时机。你思想安康，学习渴望进步，成绩比拟稳定，我一直对你有信心，相信你能靠实力做一个出类拔萃的人！9、你是个挺文静的男孩，在校遵守纪律，学习也挺认真的，和同学相处融洽，可是有一点让教师感到奇怪，课堂上你为什么经常心不在焉呢？知道吗？假如再这样，好成绩是不会跟你做朋友的！聪明的你一定明白该怎么做吧！10、你为人大方，老实谦虚，待人真诚热情，乐于助人；学习上你认真刻苦，努力进取，给教师

35、们留下了深入印象；你学习态度端正，成绩突出，每次你的作业都认真完成，书写也端正，是个有潜力、有上进心的好学生，相信在你的人生旅途中没有最好，只有更好。11、你心地仁慈，脾气温顺，活泼得意，为人坦诚，接物待人春风扑面。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，教师也感到欣慰。每当我看到你工工整整的作业，就忍不住停下来欣赏，刻苦踏实的学习精神也很让我喜欢。你的根底知识掌握得不够结实，虽然付出了很大努力，但由于没有从根本上解决问题。假如平时你能多思、多问、多说，那你的进步会很大的！12、你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。可以遵守学校的规章制度，只是对自己要求不够严

36、格，自习课上的纪律性有待进步。学习方法有待改良，掌握知识不够结实，思维才能要进一步培养和进步。学习成绩不容乐观。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会获得进步。13、你老实谦虚，待人真诚热情，乐于助人；学习上你认真刻苦，努力进取，给教师们留下了深入印象；课堂上经常可以听到你那清脆响亮的答复声，你学习态度端正，成绩优良，每次作业都认真完成，书写也端正；你尊师爱师，平时乐意为教师办事。但你成绩不够稳定。希望能正视自己的缺乏，勤奋学习。14、你是一个听话的好学生。教师知道，在你心里，你一直都想做个成绩优异的学生，是不是？你能做到按时完成作业，上课认真听讲，这些都是你的优点。但因你

37、的学习根底较差，做作业的效率比拟低，所以你的成绩并不够理想。希望你能勤奋学习，多向优秀学生学习，牢记“一分耕耘一分收获”的道理，争取优异的成绩。15、你平时能积极参加体育锻炼和有益的文娱活动。但纪律观念不够强，要求自己比拟随意。学习成绩不容乐观，作业拖拉、马虎，教师为你感到可惜。端正学习态度，改良学习方法，进步作业的质量，这必将有助于你的学习成绩的进步。愿你拿出勇气，战胜自我，全面进步学习成绩，进步各项才能！16、你总是默默无闻，勤勤恳恳地学习、生活。你善解人意，朴实无华，是教师心中的好学生。学习的道路是坎坷而困难的，但勤奋执着的人通过自己不懈的努力一定可以登上顶峰，教师坚信这一点，衷心地希望

38、你的辛勤汗水也能换来丰硕的果实。“一年之计在于春”在新的一年里，再努力一些，好吗？18、你生性好动，这不是缺点，但是上课不专心，经常有些小动作，作业很马虎，拖拉，甚至不交，自觉性不强，成绩不理想，这些可是缺点啊！。还有要和同学要好好相处，不要惹同学。虽然你的缺点很多，但只要你能改掉这些缺点，仍然还是个好学生。19、你为人正直诚恳，尊敬教师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从教师的教诲，自觉遵守学校的各项规章制度。工作认真负责，方案性较强，有始有终，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。作业认真，书写工整。各科平衡开展，成绩保持优秀。今后在工作方面可更加大胆地开展工作，锻炼和进步自己的工

39、作才能。20、你是个性格极其内向的孩子。你并不比别人差，只因你老是闭着嘴不说话。为什么总是那么胆小？根底差不能成为理由，缺乏自信，你已失掉了不少成功的时机。教师希望你以后大胆些，主动些，你会进步的，能做到吗？21、你对自己要求严格，有一定的钻研精神，成绩优良。对学习中有困难的同学也总是乐于前往帮助。你善解人意，自觉遵守学校各项规章制度，让教师放心。相信你一定会成为一名更加出色的学生。22、看到课堂上，你那专注的眼神，认真的学习态度，教师深深地感到欣慰；看到你作业本上那工整的字迹，教师真的很感动；看到你能出色完成教师布置的各项任务，是教师的小助手，教师真有说不出的快乐。你给教师和同学们留下了多么

40、深入、美妙的印象呀！继续努力吧！你的明天会更美妙。23、你的表现不差，你的表现也不很好。说你表现不差是因为你能遵守各项规章制度，作业也能按时完成，同学关系融洽；说你表现不很好，是因为你在各个方面不能做到积极主动，学习是要有积极的进取心，做其它的事也一样。教师相信其实你很有本领，只是你没有表现出来，下个学期把它表现出来，好吗？教师在等你，大家都在等你。24、老实、文静是你良好的一面；能积极参加劳动，努力为班级争取荣誉是你优秀的一面；但学习那么是你薄弱的一面。教师知道你也很努力学习，只是缺少好的学习方法，没能到达事半功倍的效果。你应向优秀同学学习，多和她们讨论，你一定会有很大的收获的。25、从你彬

41、彬有礼的话语中可以看出你是个有礼貌的好孩子；从你积极肯学的学习态度上，我知道你是个有上进心的好学生。你作业认真独立完成，书写端正。你工作积极，乐意为教师当小助手。你活泼得意，为人坦诚。集体荣誉感强，有合理的生活习惯，希望能发扬刻苦学习精神，争取更优秀的成绩。26、你为人正直诚恳，尊敬教师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从教师的教诲，自觉遵守学校的各项规章制度。工作认真负责，令人放心，但如能更加大胆一点就更好了。作业认真，书写工整。各科平衡开展，成绩保持优秀。今后在工作方面可更加大胆地开展工作，锻炼和进步自己的工作才能。27、你文静温和，平日默默无闻，却看得出你有上进心。你能严格遵守班

42、级纪律，关爱同学。你能按时完成作业，字迹工整。缺乏之处是上课发言不够积极。上课要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的时机，你才能获得学习上的丰收。你的学习方法有待改良，掌握知识也不够结实，思维才能要进一步培养和进步。28、看得出来你不是个没有上进心的孩子，可是“一分辛劳，一分收获”，没有付出，哪有各方面的进步？试试看多花点时间在学习上，上课专心听讲，认真完成作业，有错及时改正，不懂就问，假设你认真努力的话你的成绩肯定不止这样，相信你一定会进步的，赶快行动吧！29、在班级工作中，你是教师的好帮手，在学习生活中，你是同学们的好典范。关心班级、乐于助人，这是你身上的闪光点，这一切都是你的可贵之处。你

43、是一个很有潜力的女孩，也是一个很有上进心的好学生，相信在你的人生旅途中没有最好，只有更好。30、你是一个上进心强，聪明而且心地仁慈的女孩。你脸上的每一个表情都很温和。学习上有钻研精神，记忆力好，自学才能较强。课堂上，你能积极考虑，语言表达才能强，在课后，常看见你刻苦拼搏的身影。要知道“一山还有一山高”，愿你百尺竿头更进一步。31、你开朗活泼，争强好胜，给我留下深入印象。上课时用心听讲的神情，让人感到你的专注、认真。你的作业干净整洁、字迹又漂亮，令教师感到非常满意。你思维灵敏，承受才能较强，勤于考虑，大胆质疑。你的学习成绩一直都很好，在班里是一个听话的好女孩。平时你要多进展体育锻炼，增强体质。愿

44、你永远安康、快乐、上进，在知识的海洋里遨游，做一个强者、成功者！32、你待人随和、诚恳，同学关系好，热爱集体，能自觉遵守学校的各项规章制度。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，教师也感到欣慰。学习上你有一定自觉性，但我总觉得努力程度还不够，否那么，像你这样聪明的人，学习成绩怎会停滞不前？只要有恒心，有毅力，教师相信你会在各方面获得长足进步。33、你一点也不比别人差，只是你没有好好的去学习而已，你把大量的珍贵时间都花在玩上面了，以致于你的成绩一直不突出，教师知道你也是想学好的，可是“不经历风雨，怎么见彩虹呢”，你不努力又怎么会有好成绩呢？教师真希望你能努力改正缺点，下学期能做到吗？35、

45、经过一个学期的学习、生活，你的思想日趋成熟，在你的身上我看到了希望。你成绩稳定，但还有很大的进步空间。集中精力，全方位施展自己的聪明才智，我想这对你今后的人生大有裨益。要记住“山外有山”的道理，胜不骄，败不馁，永远不放弃追求。相信下学期一定有更大的进步！36、你文静温和，大家都愿意和你一起玩。虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强。你能严格遵守班级和宿舍纪律，热爱集体，关爱同学。你能按时完成作业，字迹工整。缺乏之处就是上课发言不够积极，上课要开动脑筋，举手发言，珍惜每一次锻炼的时机，你才能获得学习上的丰收。你的学习方法有待改良，掌握知识也不够结实，思维才能要进一步培养和进步。学习上从未挨过教师

46、的批评，这似乎令人快乐；但也很少获得教师夸奖，这可令人遗憾！37、其实教师一直都非常地器重你，你有一种别人所没有的潜能，瞧你没怎么认真，数学根本没有落后过，课堂上经常有你的惊人妙语但是，你的成绩总不能让教师非常满意，假如上课的时候不再开小差了，把全部的心思都放到课堂上来的话，你就会是很出色的人，相信自己，加油！38、你是班里的优等生，只要提起你，每个同学都会竖起大拇指称赞你，身为副班长，你确实为班做了许多事，作为班主任我理解你也感谢你。你在德智体各个方面都做的很好，在班里也能起到先锋模范作用，这是很可贵的，但更希望你能发挥副班长的威信，敢管敢抓，我想成功一定属于你。39、你文静、乖巧、善解人意

47、。你在学习上的认真与执着给我留下了深入的印象。每次翻开你的作业本就有一种美丽的享受，你身上有那么多闪光的地方，可你为什么总是默默地把它们藏起来呢？假如你能大胆、积极响亮地答复教师提出的每一个问题，那么，你肯定是非常了不起的，教师和同学就更喜欢你了。40、你头脑聪明，但你没有充分利用，你的精力较分散，花在学习上的精力不多。根本上可以遵守学校的规章制度，纪律有所改善。不过，有时对自己要求不够严格，自习课上的纪律性有待进步。学习方法有待改良，掌握知识不够结实，思维才能要进一步培养和进步。学习成绩不容乐观，需努力进步学习成绩。希望今后多向优秀的同学学习，取长补短，相信经过努力，一定会获得更大的进步。4

48、1、你能遵守学校的各项规章制度，尊敬教师，团结同学，但还没有找到很好的学习方法，因此学习成绩未能有更大的进步。根底知识还不够结实，学习不够灵敏，有时对自己要求不够严格，你要知道学习是要付出汗水的，英勇地走出第一步，别后退，好吗？请你不要灰心，渐渐来，不懈追求、不断努力，让无数次失败奠定成功的基石，你终能得到成功的喜悦！42、你尊敬教师、团结同学，待人有礼，这是教师最满意的，你家离学校较远，但都能坚持到校，在此说声辛苦了！但纪律观念还有待加强，要求自己比拟随意，作业马虎，成绩不理想，希望你今后多读书、勤考虑，有那么多的好教师用心教你，只要你能坚持不懈地努力学习，你的成绩一定会进步，我会满怀信心地

49、等着这一天的。43、那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵；你喜欢开动脑筋考虑问题，有一定的分析p 才能。看到课堂上，你那专注的神情，认真的学习态度，教师感到欣慰。你能按时完成作业，字迹工整。但你的学习方法还有待改良，思维才能要进一步培养和进步。你本具备优等生的一切条件，但你的成绩却与之不大相符。希望你利用自己聪颖的天资，教师相信你会进步得很快的。44、你能遵守学校规章制度，与同学友好相处，但学习目的性不明确，成绩不够理想。要给自己定个目的，痛下决心，付诸行动，要想到没有汗水，就不会有收获。希望你在今后能下决心克制缺点，养成好习惯，打好根底，做个积极上进的好学生。三年级下学期评语范例中班上学期评语幼儿

50、园中班第二学期评语小学生作文评语集锦1、“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!假如作文结尾把自己绝望的心情变成短短的几句启示，就更好了!2、题目是文章的眼睛，写作前，也应该花些功夫。文中的人物语言真实，尤其是妈妈的一段话，原汁原味儿。3、在你的笔下，秋天是多么美啊!教师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田、南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!4、细致的内心活动描写，巧妙的前后照应，证明你已经掌握了一定的写作技巧

51、。从你的这篇文章，我仿佛看到了21世纪的巴金!”5、你是一个多么重情的孩子啊!你多么擅长感悟生活中的情，尽管你对作文有些害怕，但你却把握了作文的真谛我笔写我情。只要写出自己的真情，教师一定非常喜欢你的。6、剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极、开头简洁、结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。7、作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张、害怕的心理真切而又细致地表现了出来。8、你的文章如春雷般唤醒沉睡的大地，为新的一天增添新绿”9、同学，你知道吗?教师为你的进步感到好快乐啊!希望你再接再厉，并把著名作家奥斯托洛夫斯基的一句名言推荐给你，人应该支配习惯，而决

52、不能让习惯支配人，一个人要不能去掉他的坏习惯，那简直一文不值。10、这篇作文的题目立得好，内容也真实、详细，尤其是对人物的描写成功。无论是感觉描写,11、李健同学，你敢于在作文中坦露自己真实的思想，对此，教师很是敬仰，但作文中的观点是错误的、片面的。尽管同学有着这样那样的缺点，但这绝不是他的全部。我们要学会全面地、正确地认识周围事物(包括人)。其实同学也有不少闪光点，比方他跑步很快，劳动很卖力等等。我们应该看到这些，并且尽自己的全力帮助他。人之初，性本善，只要我们真诚帮助他，他定会转变，成为一名好学生的，你说是吗?”12、我国近代戏曲理论家吴悔曾说过：“各人有各人之情景，就本人身上，挥发出来，

53、悲欢有主，啼哭有根，张三之冠，李四万万戴不上去。”所以我们在写作文的时候，一定要注意写什么人物，就要把自己变成什么人物，从那个人物的身份、性别、年龄、性格等去体味、去揣摩、去进入角色，切不可用自己的学生腔去套别人。古罗马诗人贺拉斯说过：“你自己先要笑，才能引起别人脸上的笑容。同样，你自己得哭，才能在别人脸上引起哭的反响。”请同学们在写作文时细心琢磨、推敲，让人物进入角色。13、小姑娘，别忘了“学海无涯乐作舟，书山有路趣为径”!人生的路还长着呢?假如未达目的就已疲惫不堪，那北大、清华的门开着，少了一个你，多遗憾呀!14、曾经和你处在同一起跑线上，可如今，人家连续三次作文得优，而你12个错别字，1

54、5个病句，够悲惨了!你呀，你呀!不是没本领，而是没志气!”15、你给爸妈炒的菜真好，有时机让教师一饱口福吗?16、本文写出了真情实感。很充分、很详细，另外，采用边表达边抒情的写法，很能引起读者的感情共鸣，有催人泪下的效果。细节抓得好。选取生活中的一个片段.语言口语化，在平直、朴实的表达中饱含着对母亲的深情，读来令人感动。本文选材真实、典型，有代表性。几个摹拟声音的词语用得非常准确。17、“教师曾经对你说过，只要你用心去做一件事，你一定成功。不是吗?如今你已经能写出一手好字，原来文静胆小的你也敢于在课堂上发言，为你的进步教师感到快乐。今后，发扬讲礼貌、爱劳动的优点，学习上，继续努力，认真书写，那

55、么你会获得更好的成绩的，相信你会做到的!”18、你是一个聪明敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪明，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!19、心理描写，还是动作描写，都符合人物的年龄特点和当时的特定情境。另外，开头的几句环境描写并非闲笔，而是为情节开展做铺垫。结尾点出主题，对小读者有警示作用。20、你的作文能对秋天的田野进展细致的描写，说明你是一个擅长观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，教师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!21、字是人的脸，这次作文书写有明显进步，你的脸

56、上也荣耀多了。不过，你一向讨厌的错别字老跟着你，给你的作文蒙上了一层阴影。我为你开一剂良方：不会写的字问字典，写完作文后，请教教师或同学，你愿意试一试吗?22、以设问结尾，给读者留下了考虑的余地。结尾紧扣文题，抒发了作者复杂感情。真实。以写“哭”开篇，以写“笑”结尾，首尾圆合，且有力地表达了主题。23、“明白晓畅，文采飞扬，这种老到的语言功夫是众多考生无法望其项背的”，24、详略得当。本文开头直接入题;中间局部抓住了鸭梨的特点，对它的花和果分别进展描绘，并略写花，详写果;结尾简洁，紧扣文题。语言生动，描写细腻。作者对鸭梨的形状、颜色、味道进展了详细描写，其中“矮墩墩”、“黄澄澄”、“甜丝丝”等

57、词语用得恰当。25、第一次单独做饭，免不了要手忙脚乱。按照做饭的先后顺序，作者依次写了淘米、煲饭、炒菜的全过程。因为经历缺乏，就要格外细心;越细心，就越慌神儿。好在小作者挺机灵，关键时刻能急中生智，转危为安。作者抓住了第一次做饭的特点，文字不多;却写得小有波澜。别看小作者做饭时手忙脚乱，文章可写得步骤清楚。”26、你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!假如把你当时的愉快心情写上，那该多好!27、你感情上的痛苦我很理解，值得欣慰的是，你是一个坚强的孩子，是个懂事的孩子，因为你写出了这样一篇令人感动的佳作。我为有你这样的学生而快乐，只要把握住今天，你的将来一定会是美妙而幸福的。28、假如没有

58、异想天开，童年也就不会色彩斑斓了。换一个角度体会一下指挥别人的威风，换一种活法体验一下辛苦和艰辛的滋味，不仅是一种乐事，还是一件好事。文中司令和小兵的语言和动作既是兵的，又是孩子气的，两个孩子那副煞有介事、俨然真为司令真为兵的神气劲儿，令人忍俊不禁，由不得赞叹作者描写的活泼”。29、“当你把自己的“杰作”一幅美丽的画交给教师欣赏的时候，教师真为你感到骄傲，你妈妈的心情一定跟教师一样冲动吧!这幅画是你花了许多心血才创作完成的，对吗?告诉你，学习就像画画一样，只要我们肯下功夫，收获会更大。”30、自然界有许多小精灵，只要你仔细观察它，它就会给你丰富的联想和有益的启迪。有人观察蜜蜂，赞美它无私的奉献

59、精神;有人观察蚂蚁，佩服它勤劳的品格;而你观察小螃蟹，喜欢它的倔强。看，这些小精灵可真给了我们不少启迪，真像你说的一样，螃蟹横走得意，人要横走就烦人了。这是你发现的道理，大人也得佩服。31、标题好。“空盒子”给人一种神秘感，具有很强的悬念效果。同时，从题目即可看出，此文取材也很新颖。构思也巧。运用倒叙手法，由眼前的盒子引出对往事的回忆，字里行间流露着懊悔之意，同时也表达了妈妈在教育“我”的问题上用心良苦。32、当教师翻开你的作文本时，总能听到一阵哭泣，原来是标点符号，因为你太不重视他们了。你想想，当教师也像你轻视标点符号那样而轻视你的作文时，你不是也会哭吗?33、作者主要通过设置悬念和侧面描写

60、，较为成功地塑造了一位当代优秀军人的形象。这种写法值得借鉴。构造严谨。于朴实中见真情，这是本文语言的显著特色。34、一只不起眼的丑小鸭，飞进了我的丛林，我怜爱她的自卑和娇弱，我欣赏她的老实和坦率，我更珍爱并抚慰她洒满露珠的羽翼。你信吗?这样一只丑小鸭，真的会成为茂密丛林中的一只骄傲洁白的天鹅。35、这篇写人的记叙文，只写了一件事，但读了并不觉得内容薄弱，因为这件事非常典型，可以充分表现文章的主题。可见，小作者会选材。36、“前程远大未可限量，十二岁小儿可嘉可贺，又一篇佳作问世了!能作此语，莫谓祖国无人也。38、本文写了一件很普通的让座的事，虽然选材有点落俗套，但比照的写法用得很恰当：人物描写简

61、洁、形象。对中年妇女肖像的描写，只有十几个字，却抓住了特点。对胖先生的两处描写也很成功，充分地表现了作者对其厌恶、鄙夷的感情。39、本文构思巧妙，内涵深入。外表看来，小作者是写用自己的双手捏泥巴，细细品味那么是用热诚的童心“塑造”全新的校园，表达了少年儿童对学校开展远景的企盼，主题积极。语言生动、活泼，有童真童趣。40、家本应该是温馨的、欢乐的，然而你如今的处境有些恶劣。对此教师很同情，但你要正视现实：一方面，恶劣的环境能磨练自己的意志，相信你会成功的;另一方面，我们要想方法改变一下环境，可以大胆地去做姨夫的思想工作，劝他们少玩或不玩，这虽然有些不太好，但凡事在于一试，让我们一起努力吧!第 23 页 共 23 页