七年级第一学期语文检测卷

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1、咀头九年制学校期末测试卷七年级语文A卷（100分）学校： 班级： 姓名： 学号： 题号A 卷B 卷AB卷一 二 三 总分四五六七总分得分一、基础积累。（30分）1.下列加点字注音全对的是（ ）（3分）A瞬间（sn）喧腾（xun）凝成（lng）伫立（zh）B堕落（zhu）蜕变（tu）地窑（yo）报酬（chu）C狩猎（sho）哀号（ho）花草争妍（yn）刨挖（po）D风筝（zheng）螃蟹（xi）霎（sh）时 脚踝（hui）2.下列词语书写完全正确的一项是（ ）（3分）A 瘦骨嶙峋 水波粼粼 闲情逸致 卑微B 姿肆风流 风声鹤唳 明察秋毫 憧憬C 阐述信念 隐密 啜泣 磅礴 D 落落大方 发言提纲

2、 呕歌理想 匍匐3.下列句子中修辞手法判断不当的一项是（ ）（3分）A 最早的鱼儿为什么没下巴？最早的鸟儿怎么嘴长牙？最早登陆的鱼儿怎么没有腿？最早的树儿怎么不开花？（排比）B 复原的恐龙、猛犸仿佛在引颈长吼，重现的远古林木多么葱茏、优雅。（比喻）C 它们有的像羽毛，轻轻地飘在空中；有的像鱼鳞，一片片整整齐齐地排列着。（比喻）D 朝霞在西，表明阴雨天气在向我们进袭；晚霞在东，表示最近几天里天气晴朗。所以有“朝霞不出门，晚霞行千里”的谚语。（引用）4.下列句子中标点符号使用无误的一项是（ ）（3分）A以“我有一个朋友”为题，向全班同学介绍自己的一个自然界的“朋友。”B 联系自己的生活体会，全班讨

3、论：怎样看待“己所不欲，勿施于人？”C “吹面不寒杨柳风，”不错的，像母亲的手抚摸着你。D除了做实验外，她还得煮饭、烧菜、洗衣、照顾小孩，并照料年迈的公公。5.下列各句中没有语病，句意明确的一项是（ ）（3分）A张民不仅知道了这件事，而且全班同学都知道了。B 著名京剧表演艺术家梅兰芳先生的祖籍是江苏泰州人。C 学校的几个领导正在研究如何加强学生思想道德教育的问题。D切实减轻中小学生过重的学习负担，是能否实施素质教育的关键。6.按照上下文连贯的要求，下面横线上依次应填入的语句最恰当的一项是（ ）（3分） 有一颗感恩的心，会让我们的社会多一些宽容与理解， ，多一些和谐与温暖， ，多一些真诚与团结，

4、 。A 少一些指责与误会 少一些争吵与冷漠 少一些欺瞒与涣散B 少一些欺瞒与涣散 少一些争吵与冷漠 少一些指责与误会C少一些指责与误会 少一些欺瞒与涣散 少一些争吵与冷漠D少一些争吵与冷漠 少一些指责与误会 少一些欺瞒与涣散7.下面的作家作品简介有误的一项是（ ）（3分）A 沈复，字三百，长洲（现在江苏苏州）人，清代文学家，本册教材选有他的文章童趣。B “树木丛生，百草丰盛。秋风萧瑟，洪波涌起”出自宋代辛弃疾的观沧海诗中。C 荷叶 母亲的作者是冰心，原名谢婉莹，福建长乐人，代表作有繁星春水寄小读者等。D 伊索寓言是一部寓言故事集。相传伊索是公元前6世纪古希腊人，他善于讲动物故事。8.按要求填空

5、。（9分）（1） 为有源头活水来。（2）钱塘湖春行中写花草的诗句是 ， 。（3）大教育家孔子形象地论述学与思关系的句子是 ， 。（4）杜牧泊秦淮中抨击统治者沉湎酒色，不理朝政，表现诗人忧患意识的诗句是 ， 。（5）李白在闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中把对友人的怀念之情托付给明月，表达对友人的深切同情的诗句是 ， 。二、阅读理解。（30分）（一） 春（15分）小草偷偷地从土地里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。园子里，田野里，瞧去，一大片一大片满是的。坐着，躺着，打两个滚，踢几脚球，赛几趟跑，捉几回迷藏。风轻悄悄的，草软绵绵的。 桃树，杏树，梨树，你不让我，我不让你，都开满了花赶趟儿。红的像火，粉的像霞，白的

6、像雪。花里带着甜味；闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。野花遍地是：杂样儿，有名字的，没名字的，散在草丛里像眼睛,像星星，还眨呀眨的。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。 春天像小姑娘，花枝招展的，笑着走着。 春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，他领着我们上前去。1.春的作者是 。其中绘春由 、 、 、 、 组成。（3分）2.体会下列句子中加点词语的生动性。（2分）（1）小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。钻： （2）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。闹： 3.第一自然段虽写春草，但写了人的动作行为，目

7、的是（ ）（2分）A.有人在活动，所以要写。B.明人们在春天到来时心情很愉快，通过这些动作行为就可以反映出来。C.写人的动作行为，实际上是间接地写草地，突出草地的嫩绿可爱。D.写了春草，又写了人的动作行为，构成一幅美丽的图画。4.作者写春花，既有实写，又有虚写，虚写的句子是哪些句子？（3分） 学校： 班级： 姓名： 学号： 5.结尾三个比喻句分别概括出春天的哪三方面的特点？(3分) 6.这三个比喻句抒发了作者怎样的思想感情？（2分） （二） 山市（15分）奂山山市，邑八景之一也，然数年恒不一见。孙公子禹年与同人饮楼上，忽见山头有孤塔耸起，高插青冥，相顾惊疑，念近中无此禅院。无何，见宫殿数十所，

8、碧瓦飞甍，始悟为山市。未几，高垣睥睨，连亘六七里，居然城郭矣。中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。忽大风起，尘气莽莽然，城市依稀而已。既而风定天清，一切乌有，惟危楼一座，直接霄汉。楼五架，窗扉皆洞开；一行有五点明处，楼外天也。 层层指数，楼愈高，则明渐少。数至八层，裁如星点。又其上，则黯然缥缈，不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。逾时，楼渐低，可见其顶；又渐如常楼；又渐如高舍；倏忽如拳如豆，遂不可见。 又闻有早行者，见山上人烟市肆，与世无别，故又名“鬼市”云。1.本文作者是 ，选自 。（2分）2.解释下列加点的词语。（2分）（1）然数年恒不一见（ ）（2）高垣睥睨，

9、连亘六七里（ ）（3）城市依稀而已（ ）（4）数至八层，裁如星点（ ）3.选出加点词意思不相近的一项（ ）（2分）A. 无何，见宫殿数十所B .倏忽如拳如豆，遂不可见C. 逾时，楼渐低，可见其顶D .未几，高垣睥睨，连亘六七里4.翻译下列句子。（4分）（1）中有楼若者，堂若者，坊若者，历历在目，以亿万计。 （2）而楼上人往来屑屑，或凭或立，不一状。 5.找出文中时间变化的词语：（3分） 6.为什么文中把“山市 ”又称作是“鬼市”？（2分） 三、写作。（40分） 生活需要感恩，只有懂得感恩的人才能体会到生活的真谛。 以“感恩”为话题，自拟题目，写一篇600字左右的作文。B卷（50分）一、诗歌赏析

10、。（10分）阅读天净沙 秋思，完成习题。天净沙 秋思枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。1.“天净沙”是 ，“秋思”是 ，作者是 。（3分）2.全曲的主旨句是哪一句？（2分）学校： 班级： 姓名： 学号： 3.下面分析不正确的一项是（ ）（3分）A 此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋晚景图。B 第二句用处于的动态的“流水”与处于静态中的“小桥”“人家”相映衬，更显得环境的幽静。C 从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为了烘托人。D 从此曲的题目来看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思乡之情。4.写出两句表现思乡之情

11、的诗句（2分） 二、古文提升。（18分）（一）陈太丘与友期（9分）陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去。去后乃至。 元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。” 友人惭，下车引之。元方入门，不顾。1解释加点的词。（2分）尊君在不（ ） 陈太丘与友期行（ ）2.翻译。（2分）非人哉！与人期行，相委而去。 3.写出下列句中省略的内容。（3分）（ ）过中不至 （ ）去后 （ ）乃至4.阅读了上文后，你明白了一些什么道理？（2分） （二）智子疑邻（9分）宋

12、有富人，天雨墙坏。其子曰：“不筑，必将有盗。”其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。1.解释下列加点的字。（3分）（1）天雨墙坏： （2）而邻人之父亦云： （3）暮而果大亡其财： 2.翻译句子。（2分）其家甚智其子，而疑邻人之父。 3.富家被盗的原因是什么？（2分） 4.这则寓言的寓意是什么？（2分） 三、综合与拓展。（12分）1.保护环境，人人有责。为强化人们的环保意识，请以“水、空气、森林、动物保护”为对象拟一条环保标语。（3分）例如：污染空气，等于慢性自杀。 2.列举中国四大名著任意两部。（4分）（1） 书名 作者 代表人物 （2） 书名 作者 代表人物 3.根据下面提供的情境回答问题。（3分） 法国著名的幽默家贝尔纳有一天去一家饭店吃饭，对那里的服务员很不满意。付账时，他对饭店的经理说：“请拥抱我。”“什么？”经理不解地问。“请拥抱我。”“到底是怎么回事？先生。”“永别了！”贝尔纳说。贝尔纳说“永别了”的言外之意是什么？ 4.探究下列材料。（2分）蚂蚁和蝉 冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向它乞讨。蚂蚁对蝉说：“你为什么不在夏天储存点粮食呢？”蝉回答说：“那时我在唱悦耳的歌曲，没有功夫。”蚂蚁笑着说：“如果你夏天唱歌，冬天就去跳舞吧！”这则寓言的寓意是什么？ 四、小作文。（10分）用200字左右的文字介绍你身边一位熟悉的人。