幼儿园大班保育员工作总结

《幼儿园大班保育员工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《幼儿园大班保育员工作总结（10页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、幼儿园大班保育员工作总结幼儿园大班保育员工作总结 篇1我不能不感慨，时间过得真快，新学期开始了，我继续担负大班保育工作。在过去的1个学期里，虽然在工作中获得的1些成绩，新学期我将把好的1面继续发展下去，将不足的方面努力做好。根据新学期的目标，制定计划以下：1、做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿随着冬春的季节交替，也是幼儿沾染病多发季节。作为保育员要严格遵照保健医制定的卫生消毒制度，对幼儿接触的物品及时消毒。天气转暖，增加透风次数及时间，加强户外阳光消毒。加大对工作的责任心。2、主要工作1。清洁卫生习惯做好班内卫生消毒工作，护理好班中幼儿。养成饭前便后及手脏是洗手的习惯，学习自己卷衣袖，在老师

2、的指点下会用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾洗脸，保持衣服整洁。2。良好进餐习惯要安静愉快进餐，坐姿自然，正确使用餐具，（左手要去扶碗，右手得会拿汤勺，喝汤时两手要学会端碗）养成细嚼慢咽，不挑食，不浪费，不用手抓菜，不剩饭菜，不掉饭，不弄脏衣服等，克服幼儿的依赖性，培养幼儿的独立性。认真做好食谱介绍，以提高增进孩子食欲，培养良好饮食习惯和有规律进食。3。有良好睡眠及穿脱能力能安静就寝，睡姿的正确，不蒙头就睡，学习会开始自己独立去完成，有序的穿脱衣服，鞋袜及所放的固定位置。4。良好学习环境坚持每天的消毒工作，餐具、用具、玩具用84消毒液消毒，床上用品勤洗换，保证每个月都晒足够阳光。使孩子

3、在整洁舒适的环境中健康成长，为幼儿营建透风、干净、温馨的学习环境是我的责任和义务。5。配合老师展开教学活动做好课前准备，配合教师展开各项游戏，协助管理好班上的纪律，让老师更好的展开教学工作。协助组织户外活动，做好护理工作，（厕所、喝水、适当穿衣服等）。6。做好家长工作及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况，利用放学时间多与家长沟通，多征求听取家长意见，让家长配合老师开班上教学工作。必须尊重家长，热忱服务。7。团结协作教师和保育二者配合，相互理解，相互支持，常常沟通，1同探讨保教工作方案，团结1致，共同努力，相互关心每个幼儿，使孩子健康成长。在本学期的工作中，我要不断地超出自我，向着更高的目标

4、前进。以1颗积极、进取、求知的心在工作的道路上展现自我。幼儿园大班保育员工作总结 篇2望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感遭到1种自豪感，1个学期转眼过去，耳边恍如还是孩子们刚入园时的热烈声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理1下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。我积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身旁的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。这学期我是小4班的保育员老师，小班孩子刚入园，离开了熟习的生活环境，面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和惧怕。这时候候，我把每一个孩子都当做了自己的孩

5、子，从心底里关心爱惜他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要更多、更细。我以亲切的腔调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说“我不饿”，就是“我不想吃”，有时乃至吃1口吐两口。为了能够使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种方法。首先，我们在平常生活中注意加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上谈论“我最爱吃的东西”。哪一个小朋友有了1点点进步，我们就及时地表扬他。对个别能力弱的小朋友，我和其他教师分别指点他们怎样拿调羹，怎样吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小朋

6、友，嘉奖小红花等等。我还及时和家上进行交换，把孩子1点1滴的进步告知家长，同时希望家长配合教师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯。渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。孩子的变化，让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。1、卫生保健方面：我以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分厕的习惯。培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，催促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的还常常不大小便解在裤子上，这时候我就给他们擦好身子，换

7、上干净的衣裤，把湿裤子洗好。活动时，对出汗过量的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每一个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见病的工作，常晒被子、枕头，减少细菌滋生。生活老师对幼儿来讲，也是很是很重要的，由于他们的1天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到每位幼儿的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的热忱和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习我与幼儿建立了深厚的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到自豪和自豪。时光飞逝,本学期的各项工作行将结束，在各级领导和同

8、志们的共同帮助下,尽职尽则地完成了自己的本职工作，下面,我从以下几点方面总结以下:1、政治思想方面：教师是幼儿心中的榜样，在全面推动素质教育的今天，作为教师更应提高本身素质，建立职业道德，以高尚的道德风范去影响幼儿，当好幼儿健康的指点者和带路人。因此，我能够提高本身的职业道德修养和素质，弄好班级的团结，相互配合，努力完成园领导交给的任务。2、保育工作方面：认真履行卫生保健制度，严格履行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。通过我们的努力，有效的控制疾病的传播，确保了幼儿的健康。在平常教学活动中，我能够配合其他老师工作，为幼儿准备活动用

9、品，户外活动时，积极协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。在指点幼儿值日生工作时，能够耐心、细致的讲授，纠正幼儿的毛病，使我班幼儿值日生工作得到领导认可，在半日开放活动中，遭到家长的好评。工作中，我服从领导分配，能做到干1行爱1行，并对比保育员职责逐条逐项地进行自查。按要求完本钱职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤奋恳，任劳任怨，并于5月份，取得了卫生保健与消毒工作先进班组奖状。今年61活动期间，我能够克服家中的困难，加班加点赶制演出服装，遭到园领导的表扬。3、存在的不足的地方：1、工作中，有时会出现1些急躁情绪。在轻声教学方面有待加强。2、业务上的学习还不够，今后我会不断学习专业知

10、识，提高各项技能。以上是我的工作总结，请领导和同志们批评指正。时光匆匆，不经意间1学期又过去了，在这1学期里有欢乐也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的进步。这里，我也该整理1下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工作水平。本人这1学期带的是小班，主要是配合我班2位老师的教育工作，努力完成自己分管的保教任务。幼儿园大班保育员工作总结 篇3望着渐渐成长的孩子们，从他们身上让我感遭到1种自豪感，1个学期转眼过去，耳边恍如还是孩子们刚入园时的热烈声。近半年的集体生活，使孩子们学会了许多，各方面进步也不错，这里，我也该整理1下我的思绪，总结过去了的工作经验，以便更好地提高自己的各项工

11、作水平。我积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身旁的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。1、卫生保健方面：我以培养幼儿各项生活习惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分厕的习惯。培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，催促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的还常常不大小便解在裤子上，这时候我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。活动时，对出汗过量的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每一个幼儿都睡着。做

12、好预防幼儿常见病的工作，常晒被子、枕头，减少细菌滋生。2、保育工作方面：认真履行卫生保健制度，严格履行消毒工作。我坚持做好室内环境和玩具的消毒工作，把培养幼儿良好的卫生习惯作为卫生保健工作的重中之重。通过我们的努力，有效的控制疾病的传播，确保了幼儿的健康。在平常教学活动中，我能够配合其他老师工作，为幼儿准备活动用品，户外活动时，积极协助老师组织活动，做到眼疾手快，保证幼儿的安全。在指点幼儿值日生工作时，能够耐心、细致的讲授，纠正幼儿的毛病，使我班幼儿值日生工作得到领导认可，在半日开放活动中，遭到家长的好评。工作中，我服从领导分配，能做到干1行爱1行，并对比保育员职责逐条逐项地进行自查。按要求完

13、本钱职工作。不怕脏，不怕累，不怕苦，勤勤奋恳，任劳任怨，并于5月份，取得了卫生保健与消毒工作先进班组奖状。今年61活动期间，我能够克服家中的困难，加班加点赶制演出服装，遭到园领导的表扬。3、存在的不足的地方：1、工作中，有时会出现1些急躁情绪。在轻声教学方面有待加强。2、业务上的学习还不够，今后我会不断学习专业知识，提高各项技能。以上是我的工作总结，请领导和同志们批评指正。幼儿园大班保育员工作总结 篇4转眼1个学期又结束了，本学期我担负7班的保育老师，负责管理本班孩子的平常生活，在这个学期工作进程中，为幼儿尽心尽责.本班情况较特殊，不但两位老师是新的，连孩子都是从各个幼园转来的。开始时，孩子不

14、论是常规还是生活方面，都是乱成1团。本人主动参与组织孩子，帮助两位老师与孩子们，共同把班级弄好，常规弄好。有空的时候，还会帮两位老师布置课室环境，讲授幼儿园的规章制度。在这学期中，本人的角色虽然平凡，但对工作认真负责，和两位老师相处和谐，终究把7班弄得有声有色，得到领导和同事的认可。对班级内外区域的卫生工作，我严格依照本园制度要求履行，从开学起我1直重视幼儿食具、毛巾、床、地面、门、窗、台面、灯、柜、书包架、玩具、图书等物品的浸泡、蒸消，采取消洁粉消毒、暴晒、干抹、紫外线消毒。平时注意视察孩子的情况，早上家长送来时，我都主动问候孩子的情况，特别是带药的孩子，我都细致了解。午睡起床，1个个摸小朋

15、友的额头，有发热的幼儿及时送到医务室处理，避免了发热又不知道的情况。对食欲比较差的孩子，不怕麻烦，提议家长带1些奶粉或牛奶，在课间休息的时候喝，还有天气刚转凉、干燥的时候，也公道建议家长带1些抗病毒口服液和凉茶在班上喝。在户外或室内活动时，我特别注意幼儿人身安全和增减衣物的护理工作。由于本人对工作负责，本班的出勤率也比较高。在配班工作中，我主动配合老师组织幼儿，家长开放日时，我参与到区域活动中，组织幼儿浏览图书、讲故事、认读英语卡片，带语言区的小朋友投入到轻松愉快的学习惯氛中。对工作，我1直都尽力做到最好，但仍存在很多不足的地方，请园领导多加指点!疏漏的地方，请园领导体谅!幼儿园大班保育员工作

16、总结 篇51、能积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做起，从身旁的小事做起，用正确的思想引导幼儿，做好保教工作。2、小班孩子刚入园，离开了熟习的生活环境，面对陌生的幼儿园总是充满了惶恐和惧怕。这时候候，我能把每一个孩子都当做了自己的孩子，从心底里关心爱惜他们。孩子们都是刚刚入园，对他们的生活照顾就要更多、更细。我能以亲切的腔调、温暖的拥抱、细致的照料、友善的笑容来吸引幼儿，让幼儿很快地适应了幼儿园的生活。开学初，有的孩子不喜欢在幼儿园吃饭，每次看到餐桌上的饭菜不是说我不饿，就是我不想吃，有时乃至吃1口吐1口。为了能够使孩子们喜欢吃饭，我们采取了多种方法：1是在平常生活中注意

17、加大孩子的活动量，利用餐前的环节，在班上谈论我最爱吃的东西。哪一个小朋友有了1点点进步，我们就及时地表扬他。2是对个别能力弱的小朋友，我和其他教师分别指点他们怎样拿调羹，怎样吃饭等等，有时还鼓励小朋友，老师先喂几口，接下来自己吃。吃得棒的小朋友，嘉奖小红花等等。3是及时和家上进行交换，把孩子1点1滴的进步告知家长，同时希望家长配合教师，在家里也对孩子进行自理能力的培养，放手让孩子自己吃饭，不挑食，巩固在幼儿园养成的好习惯。渐渐地，孩子们的进餐情绪好转了，都喜欢吃饭了，能把饭菜吃完，有的孩子还会主动要求添饭。孩子的变化，让我从心底里感到自己的辛苦没有白费。3、在卫生保健方面，以培养幼儿各项生活习

18、惯为主，帮助幼儿认识自己的杯子毛巾，学习男女分恻的习惯。培养幼儿饭前便后洗手，饭后擦嘴的良好习惯，催促幼儿多喝开水。由于我们班年龄小的幼儿很多，自理能力差，因此在大小便时都要给予帮助，有的还常常不大小便解在裤子上，这时候我就给他们擦好身子，换上干净的衣裤，把湿裤子洗好。活动时，对出汗过量的幼儿及时擦汗，以防感冒。对体弱多病的幼儿给予特别瞻顾。我每天认真做好消毒和打扫卫生工作，加强幼儿的保健卫生，管理午睡，做到让每一个幼儿都睡着。做好预防幼儿常见病的工作，常晒被子、枕头，减少细菌滋生。总的来讲，生活老师对幼儿来讲，也是很是很重要的，由于他们的1天生活都由你管理，所以要想成为幼儿的知心朋友，要得到

19、每位幼儿的信任，需要付出很多的汗水，要用自己的热忱和爱心去感染他们。通过半学期的共同生活和学习，我与幼儿建立了深厚的感情，听到孩子们开心的笑声，看到他们甜甜的笑脸，我深深地为自己的这份职业感到自豪和自豪。1、 进餐常规。幼儿进入大班就要使用筷子吃饭，部份幼对拿筷子还是比较陌生。特别是插班的幼儿要耐心肠教导，其他幼儿也要用正确的方法使用筷子吃饭。利用自已带班时引导幼儿用筷子来木珠、波子，为了进1步加强拿筷子展开1些夹珠小比赛，催促鼓励能力较弱的幼儿建立信心，加强锻炼，不断进步。2、 生活常规。进餐后安排幼儿坐在教室1边安静看书或拿玩具玩，拿玩具玩要轻拿、轻放，说话不要太大声，对人有礼貌，珍惜公共

20、财物。不要在走廊嬉戏，追逐，打架等现象。平时下课多催促幼儿用自己的水杯多饮水，不浪费水源，不喝生水的习惯。进1步引导幼儿用正确的睡眠姿式，不要趴低睡。加强幼儿学习叠被子，装枕头套，结鞋带其实不定期在班上展开1些叠衣服、装枕套的比赛，鼓励幼儿要有自信心，加强锻炼。3、 幼儿的保健。引导幼儿要保持个人卫生，重视生活环境的卫生。知道保护自己的眼、耳口、鼻和认识身体的主要器官及功能，了解简单的保护方法。例如有个别幼儿喜欢挖鼻子，常常流鼻血的，就告知幼儿鼻子的作用及挖鼻的危害，以后当鼻子发痒的时候不要挖，只要用手在外推拿避免流鼻血。4、 教学。严格要求自己要配合老师做好课前准备，教学学具，组织幼儿要安静情绪，上活动课前准备摆放体育器械。配合老师催促幼儿使用普通话的好习惯。