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1、乒乓球校本课程教学方案模块教学内容的设计，以进步学生乒乓球根本技术的运用才能为目的，将才能培养和情感体验与运动技术学习进展有机整合。在教学安排上，充分发挥学生学习的主动性、创造性，注重学生合作学习与自学、探究学习相结合，努力培养学生学习乒乓球的兴趣，形成积极、安康的运动习惯。为终身体育锻炼打下根底。1、乒乓球是一项兴趣性极强的体育运动工程，其充满情感的比赛，欢乐与绝望，喜悦与悲哀，自始至终地伴随着每一场比赛，魅力无限的乒乓球早已进入世界上成千上万人的生活当中。它深深地吸引着热爱运动的人们，经常练习可以进步人的反响速度，增强大脑的灵敏性及应急性。2、乒乓球校本课是以乒乓球工程乒乓球入门技术及结合
2、技术、进步技术、根本战术为练习的主要手段。通过乒乓球选修课教学，可以使学生比拟全面的理解乒乓球运动的产生和开展，掌握该运动的根本知识和根本技术，从而进步学生对乒乓球运动的兴趣，培养学生的爱好，进步对乒乓球运动的鉴赏程度，推进乒乓球运动的普及和开展。3、学生通过较为系统的学习，使其掌握乒乓球运动的根本理论知识、技术和比赛方法，通过根本技术学习和裁判理论，使学生具备组织一般性比赛的才能。4、体育与安康课程的目的是掌握一定的运动技术、技能，培养学生体育锻炼的才能，而不是单纯追求所谓的运动技术、技能，因此，乒乓球模块的教法根据学生的程度和身体条件的不同，在练习方法和内容上，区别对待，运用语言法、直观法
3、、练习法帮助学生建立技术动作的正确概念，使学生理解所学技术的正确动作过程，掌握必要的动作技术，并能运用所学的简单技术参与到乒乓球运动中去。5、采取合作学习与自主、探究学习相结合的教学方式，是解决乒乓球运动中，运动根底参差不齐、个体之间差异宏大等现象的有效途径之一。其目的与核心是进步学生的交往与合作才能，学会分享学习经历与合作探究，通过不断总结经历，进步整体协作才能和每个成员的学习才能。它的程序：确定学习内容、目的小组设计学习方案课堂练习个人学习、组内交流整合成果提交小组学习成果，总结、评价。详细操作建议：1.老师在讲授动作技术时，结合多媒体课件，播放相关技术教学带，指导学生阅读相关知识，分析p 乒乓球技术原理，形成对正确动作技术重要性的认识。2.将学生按异质分组原那么分成假设干组，由组长组织本组成员练习，确保每组有乒乓球技术较好的学生帮助根底较差的学生，以“点”带“面”合作学习，采用现场说技、介绍打球经历、陪练等形式，增强“面”的打球信心，同时促进“点”的乒乓球运动技术、才能的进步，培养学生互帮互学、团结协作的精神。3.乒乓球运动的特点是球小、速度快、变化多，老师在教学中应重视步法与乒乓球专项素质的练习，进步学生的动作、反响、挪动等速度。汉京伟_年2月25日第 3 页 共 3 页
乒乓球校本课程教学计划
