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1、第3讲几种重要的天气系统,知识梳理,能力突破,易错辨析冷气团和暖气团都是一个相对概念,是和该气团到达地区的温度相比较而言的,所以不能认为冷气团温度一定低,暖气团温度一定高。,考点一锋面系统 1.气团 (1)概念:指温度、湿度、气压等物理属性比较均匀、相似的大团空气。 (2)分类。,知识梳理,能力突破,2.冷锋、暖锋、准静止锋与天气 (1)冷锋过境前后天气变化。 冷锋过境前:单一暖气团控制,温暖干燥。 冷锋过境时:常出现阴天、刮风、雨雪等天气。 冷锋过境后:气温降低、气压升高、天气转好。,知识梳理,能力突破,(2)暖锋过境前后天气变化。,暖锋过境前:单一冷气团控制,低温干燥。 暖锋过境时:可能形
2、成连续性降水或雾。 暖锋过境后:气温上升、气压下降、天气转晴。,知识梳理,能力突破,易错辨析冷锋过境不一定形成降水 锋面处冷暖气团交汇,暖气团上升而容易产生降水,但不一定所有的锋面处都产生降水。如果锋前暖气团比较干燥,水汽含量小,锋面附近就不会出现降水,如我国冬春季节受冷锋影响出现的大风和沙尘暴天气。,(3)准静止锋与天气。 特点:冷暖气团势力相当,锋面来回摆动。 天气:降水强度小,多形成连续性多云与降水天气。,知识梳理,能力突破,基础反馈 (2018广东汕头一模)下图为手机APP中显示的我国华北某地某时段天气预报。读图,完成第13题。,知识梳理,能力突破,1.未来几天影响该地的天气系统可能是
3、() A.暖锋B.准静止锋 C.反气旋D.冷锋 2.图中,甲、乙、丙分别代表的天气状况为() A.多云晴大雪B.小雪晴多云 C.大雪小雪晴D.晴小雪大雪 3.1月6日、7日两天,该地工作量较大的部门可能是() A.教育、医疗B.交通、电力 C.消防、教育D.商业、交通,答案,解析,知识梳理,能力突破,1.锋面系统的特点及其对天气的影响,知识梳理,能力突破,知识梳理,能力突破,2.冷锋与暖锋的判断 若冷气团的运动只有向暖气团一个方向,说明冷气团势力强,应为冷锋;若冷气团遇到暖气团时有回转运动,则说明暖气团势力强,为暖锋。 锋前和锋后主要依据锋面的移动方向来确定,锋面的前进方向为锋前,相反方向为锋
4、后;在符号表示中,符号的朝向与锋面移动方向一致。,知识梳理,能力突破,3.冷锋与暖锋降水特征的差异 (1)降水特点。 冷锋:冷气团势力强暖气团被迫抬升冷锋锋面坡度较大降水强度大,历时短,多暴风骤雨。 暖锋:暖气团势力强暖气团主动爬升暖锋锋面坡度较小降水强度小,历时长,多为连续性降水。,知识梳理,能力突破,(2)雨区范围及位置:冷锋雨区主要位于锋后,锋面坡度大,故雨区范围狭窄;暖锋雨区全部位于锋前,锋面坡度小,雨区范围宽阔。不管冷锋还是暖锋,降水都主要在冷气团一侧,但能否降水取决于暖气团所含水汽的多少。,知识梳理,能力突破,拓展延伸1.准静止锋与天气,知识梳理,能力突破,2.我国锋面雨带的移动规
5、律,知识梳理,能力突破,(1)形成:夏半年副热带高压加强,位置北移,受其影响海洋暖湿气流登上陆地,在高压脊北侧与北方来的冷空气相遇,形成锋面雨带。锋面雨带始终位于副热带高压的西北侧大约相距5个纬度附近,是从副热带高压吹来的暖空气与北方的冷空气相遇形成的;锋面雨带与副热带高压同进退。 (2)移动:在正常年份,4、5月雨带位于华南,北方春旱;6、7月雨带在江淮地区徘徊形成梅雨;7、8月雨带移至华北、东北,北方地区进入雨季,江南地区伏旱;9月开始快速南撤,10月撤出我国大陆,雨季结束。由此可见,我国东部锋面雨带北进慢,南撤快。 (3)影响:北方雨季短,降水少;南方雨季长,降水多。在异常年份,若副热带
6、高压势力强,夏季风势力强,锋面雨带北移速度快、位置偏北,易出现北涝南旱;若副热带高压势力弱,位置持续偏南,则导致南涝北旱。,知识梳理,能力突破,真题通关 (2015全国卷,45)2013年7月30日,我国西北某地出现强沙尘暴,下图示意该地当日1424时气温、气压随时间的变化。据此完成第12题。,知识梳理,能力突破,1.强沙尘暴经过该地的时间段是() A.1617时 B.1718时 C.1819时 D.1920时 2.与正常情况相比,强沙尘暴经过时,该地() A.气温水平差异减小 B.水平气压梯度增大 C.地面吸收太阳辐射增多 D.大气逆辐射减弱,答案,知识梳理,能力突破,思维流程,知识梳理,能
7、力突破,考点二气旋(低压)和反气旋(高压) 1.气旋(低压)和反气旋(高压),知识梳理,能力突破,2.高压脊:从高气压延伸出来的狭长区域,像地形上的山脊。高压或高压脊控制之下,多晴朗天气。 3.低压槽:从低气压延伸出来的狭长区域,像地形上的山谷。低压或低压槽控制之下,多阴雨天气。,知识梳理,能力突破,基础反馈 下图示意某区域某时海平面气压分布。读图,完成第12题。 1.与台湾北部相比,珠江三角洲地区() A.风力较大,风向为西北风 B.风力较小,风向为西北风 C.风力较大,风向为东南风 D.风力较小,风向为东南风 2.此时() A.黄河下游地区阴雨绵绵 B.福建沿海地区狂风暴雨 C.金沙江河段
8、风和日丽 D.渤海湾沿岸雨雪交加,答案,解析,知识梳理,能力突破,1.气旋、反气旋思维链 (1)气旋:低压中心水平方向气流由四周向中心辐合垂直方向气流上升多阴雨天气实例:夏秋季节的台风(飓风)。 (2)反气旋:高压中心水平方向气流由中心向周围辐散垂直方向气流下沉多晴朗天气实例:江淮地区的伏旱;我国北方秋高气爽。,知识梳理,能力突破,2.气旋与反气旋不同部位的风向 气旋、反气旋东、西、南、北四侧的风向判断方法,分析如下。 (1)用水平气压梯度力和地转偏向力判断。下图所示为北半球一气旋,先画出水平气压梯度力,再向右偏转3045,即为风向。东侧为东南风,西侧为西北风,南侧为西南风,北侧为东北风。,知
9、识梳理,能力突破,(2)气流规律记忆方法(南北半球分别用左右手定则)。,真题通关 1.(2018全国卷,37)阅读图文资料,完成下列各题。 龙卷风是大气中强烈的涡旋现象。湿热气团强烈抬升,产生了携带正电荷的云团。一旦正电荷在云团局部大量积聚,吸引携带负电荷的地面大气急速上升,在地面就形成小范围的超强低气压,带动汇聚的气流高速旋转,形成龙卷风。下图示意美国本土龙卷风发生频次的分布。在美国龙卷风多发区,活跃着“追风人”,他们寻找、追逐、拍摄龙卷风,为人们提供龙卷风的相关信息。,知识梳理,能力突破,知识梳理,能力突破,(1)读图,指出龙卷风多发区湿热气团的主要源地、抬升的原因,以及气流发生旋转的原因
10、。 (2)分析美国中部平原在龙卷风形成过程中的作用。 (3)解释美国中部平原龙卷风春季高发的原因。 (4)说明龙卷风被人们高度关注的理由。,知识梳理,能力突破,思维流程第(1)(2)题,太平洋,大西洋,墨西哥湾,北方,湿热空气,地转偏向力,摩擦力,知识梳理,能力突破,第(3)题,春季中低纬地区升温为暖湿气流上升提供充足的热量,南北方温差加大。春季南方暖湿空气、北方冷空气活动频繁冷暖空气更易交汇。 第(4)题,龙卷风被人们关注的原因主要从龙卷风的形态、历时长短以及危害性三个方面分析,如龙卷风形态壮观、历时短难以发现、危害性大等。,快,知识梳理,能力突破,答案 (1)主要源地:墨西哥湾。 抬升原因
11、:与北来的冷干气流(气团)交汇,湿热空气抬升,(地处中低纬,太阳辐射较强)下垫面温度较高,(湿热)空气受热抬升;湿热空气抬升过程中,水汽凝结,释放热量,加热并进一步抬升空气。 旋转原因:地转偏向力的作用。 (2)地势平坦,对气流旋转阻挡作用弱(摩擦力小);平原南北延伸,面积广大,利于(南北向)冷暖气团交汇。 (3)北美大陆春季中低纬升温快,南北温差加大,气压梯度大,冷暖空气交汇频繁、强烈。 (4)强烈的涡旋,从地面至云端,壮观;历时短,局地性强,不易见到;破坏力大,对生命财产构成巨大威胁。,知识梳理,能力突破,(2013全国卷,911)下图示意我国某地区14日 6时的气压形势,L为低压,图中天
12、气系统以200千米/天的速度东移。读图,完成第24题。,知识梳理,能力突破,2.图中甲地14日69时的风向为() A.偏东风B.偏南风C.东北风D.西北风 3.气象部门发布了暴雨预报,甲地暴雨开始的时间约为 () A.14日14时B.14日19时 C.15日4时D.15日11时 4.该地区及图示气压形势出现的月份可能为() A.华北平原,3、4月份 B.四川盆地,1、2月份 C.黄土高原,10、11月份 D.东南丘陵,4、5月份,答案,知识梳理,能力突破,思维流程 图表信息:,稀疏,高低,12,暴雨,知识梳理,能力突破,推理判断: 华北平原3、4月为春季四川盆地1、2月为冬季黄土高原10、11
13、月为秋季受控制气温南高北低,气压北高南低 东南丘陵地势有起伏局部等压线。4、5月为春季陆地比海洋增温,气温,气压低;此时西太平洋副热带高压西伸北进,雨带位于我国东南丘陵,局部气压分布情况符合图中所示气压分布状况,气压分布高低。,亚洲高压,密集,快,高,南 北,知识梳理,能力突破,考点三锋面气旋 1.概念:近地面气旋一般与锋面联系在一起,形成锋面气旋,它主要活动于温带地区,也称为温带气旋。 2.位置:锋面出现在低压槽中,锋线往往与低压槽线重合。 3.结构:北半球锋面气旋是一个逆时针方向旋转的涡旋,中心气压最低,在低压中心东侧形成暖锋,在低压中心西侧形成冷锋,锋面以南是暖空气,锋面以北是冷空气。从
14、垂直方向看,气旋高层是气流辐散区,气旋低层有气流辐合,气旋中心有气流上升。,知识梳理,能力突破,基础反馈 下图示意4月某日我国40N以北地区沿甲、乙两地的天气系统垂直剖面。读图,完成第12题。,知识梳理,能力突破,1.下列示意图与图示天气系统相符的是() A.B. C.D. 2.受图示天气系统影响,可能() A.甲地大雨滂沱,气温明显下降 B.乙地晴朗无云,气温日较差小 C.甲地沙尘漫天,大气能见度差 D.乙地连日风雨交加,气温升高,答案,解析,知识梳理,能力突破,锋面气旋的判读 近地面气旋往往与锋面联系在一起,形成锋面气旋,多见于温带地区。现以北半球为例分析其判读思路。,(1)定槽线:图中为
15、低气压,由低气压中心延伸出来的狭长区域,为低压槽,其最大弯曲处的连线A、B处为槽线。,知识梳理,能力突破,(2)画风向:根据水平气压梯度力和地转偏向力的方向,可确定槽线附近的风向和性质。图中处吹偏北风,为冷气团;处吹偏南风,为暖气团。 (3)判锋面:在槽线A两侧,处为西北风,势力强,处为西南风,势力弱,故在A处形成冷锋;在槽线B两侧,处为西南风,势力强,处为东北风,势力弱,故在B处形成暖锋。 (4)析天气:图中气旋呈逆时针方向运动,其前方B处为暖锋控制,故锋前形成宽阔的暖锋云系及相伴随的连续性降水天气或雾;后方A处为冷锋控制,故锋线及锋后形成狭窄的冷锋云系和阴雨天气,而气旋中部处受单一暖气团控
16、制,形成晴暖天气。,知识梳理,能力突破,真题通关 (2018全国卷,37)阅读图文资料,完成下列各题。 下图为春季T时刻亚洲部分地区的海平面气压分布图。,知识梳理,能力突破,(1)指出控制图示区域的两个气压系统及位置关系。 (2)T时刻该区域的锋面数量发生了变化。推测T时刻前该区域锋面的数量,并分别说明锋面形成的原因。 (3)预测P点将要发生的天气变化。 (4)说明该区域春季天气系统活跃的原因。,知识梳理,能力突破,思维流程,逆时针,东,前,知识梳理,能力突破,第(1)题,读图可知,图示区域有一个高压系统和一个低压系统;位置关系即两者的相对方位。第(2)题,图中锋面成因应根据锋面所处位置说明;
17、锋面位于低压槽,其成因与锋面气旋相关,高压前端锋面应是冷空气驱动而成。第(3)题,读图可知,P点将有暖锋过境,然后受暖空气控制;接着c冷锋过境,又受冷空气控制。分别描述暖锋过境时、暖空气控制时、冷锋过境时、冷空气控制时的天气特征。天气特征从气温、降水、风力等角度回答。第(4)题,天气系统活跃说明区域温差增大。春季气温回升,中低纬升温快,高纬升温慢,南北温差增大,水平气压梯度力增大,大气运动快,天气多变。,知识梳理,能力突破,答案 (1)高压;低压;高压位于低压西北。 (2)3个。在低压(气旋)中,四周空气汇集,北上的暖空气与南下的冷空气之间形成锋面,气旋逆时针旋转,形成冷锋和暖锋两个锋面。(冷
18、)高压内的冷空气东移南下,形成冷锋。 (3)暖锋过境,降水概率高,气温升高;暖空气控制,天气转好,气温较高;冷锋过境,气温下降,可能有降水,风力加强;冷空气控制,晴朗,气温低。 (4)中低纬度升温快,(高纬尚未明显增强,)南北温差大,气压梯度大,大气运动快(冬季风与夏季风转换期,天气系统交替控制)。,知识梳理,能力突破,常考图形之7简易天气形势图 简易天气形势图是将某一时间的天气形势和主要天气系统及天气实况用规定的符号填绘在特制的地图上而形成的一种图形。,模型建构,模型应用,模型迁移,(三)影响降水的因素,模型建构,模型应用,模型迁移,模型建构,模型应用,模型迁移,阅读图文材料,完成下题。 下
19、图所示区域的沿海地区年降水量约50毫米,东部山地雪线高度为4 4805 000米。自20世纪90年代,该地区开始种植芦笋(生长期耗水量较大),并发展成为世界上最大的芦笋出口区。,分析图示沿海地区气候干旱的原因。,模型建构,模型应用,模型迁移,答案:位于热带,全年气温高,蒸发旺盛;(受东部山脉阻挡)处于东南信风的山地背风坡,不利于形成降水;(势力强大的)沿海寒流的减湿作用强。,模型建构,模型应用,模型迁移,套用模型气候干旱=降水少+蒸发旺盛。降水少的原因可从大气环流、天气系统、下垫面(地形、海陆位置、洋流、地面性质)等角度分析。图示沿海地区位于14S附近。对接模型:纬度低终年高温蒸发旺盛;14S
20、附近大陆西岸远离赤道低气压带,受东南信风控制信风离岸,难以形成降水;该地区西岸为寒流减湿作用显著。,模型建构,模型应用,模型迁移,2015山东卷,36(2)阅读图文材料,完成下题。 有植物界“活化石”之称的海岸红杉,生长快,寿命长,树形高大,材质优良,是世界上最有价值的树种之一。海岸红杉适合生长在温和、湿润、多雾的环境中。下图为美国原生海岸红杉分布区及周边区域图。,模型建构,模型应用,模型迁移,分析原生海岸红杉分布区多雨、多雾的原因。,答案:多雨:地处大陆西岸,距海近;位于西风带,西风从海洋带来大量水汽;地处迎风坡,多地形雨。多雾:沿岸受寒流影响,水汽易凝结成雾。,迁移应用只问“多雨的原因”就不必涉及气温、蒸发。可从区域所处的大背景(海陆位置、大气环流形势)和小环境(地形)两方面分析多雨的原因。多雾可从水汽、寒流降温、大气稳定度等方面阐释其成因。,
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