江苏省高邮市八年级物理下册 第六章 第二节 测量物体的质量课件（新版）苏科版.ppt

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1、第六章第二节 测量物体的质量,情景导学,上学期第五章内容，我们是如何测量物理课本一张纸的厚度的？为什么采用这样的方法？,回顾：,学习目标,目标定学,通过实验，学会使用天平，掌握测量固体和液体 质量的方法； 2. 通过实验，学会测量微小物体的质量，学会根据 实验原理设计测量步骤。,合作互学、交流助学,如何利用天平测量一枚回形针的质量？,讨论：, 实验方法： ； 为了使实验结果更准确，测量的回形针的数量 应该 （较少/较多）,实验总结：,测多算少,较多,合作互学、交流助学,合作互学、交流助学,给你一个烧杯，如何用天平测量瓶中的水的质量？,讨论：,合作互学、交流助学,讨论：,实验顺序：,m1,m2,

2、m水=m1-m2,此实验顺序可以颠倒吗？,m2,m1,m水=m2-m1,合作互学、交流助学,讨论：,在“测量瓶中的水的质量”实验中，若需要在烧杯中注入90g水，则应该怎样操作？,合作互学、交流助学,讨论：,1在被测量物体的质量较小时，你认为怎样才能 使测量结果更精确？ 2用天平测量固体和液体质量的方法有什么区别？,总结提学,1在“用天平测量物体的质量”实验中：若砝码潮湿、 锈蚀、脏兮兮的，用这样的砝码测量的物体的质量 会比真实值 （偏大/偏小/不变）；若砝码磨 损了，用这样的砝码测量的物体的质量会比真实值 （偏大/偏小/不变）； 2在“用天平测量物体的质量”实验中：若尚未将游 码移到标尺左端的“0”刻度线处，就调节平衡螺 母，余下的步骤都按“托盘天平使用说明”的要求 操作。这样做可以吗？测量的物体的质量会比真 实值 （偏大/偏小/不变）；,偏小,偏大,偏大,3. 利用天平测量质量时，物体和砝码的位置颠倒了， 可以读出物体的质量吗？如何读？,总结提学,

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