《江苏省徐州市2019年中考化学复习 第6章 溶解现象 第13课时 物质的溶解性课件.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省徐州市2019年中考化学复习 第6章 溶解现象 第13课时 物质的溶解性课件.ppt（32页珍藏版）》请在装配图网上搜索。
1、UNIT SIX,第6章溶解现象,第 13 课时物质的溶解性,课前双基巩固,考点一影响物质溶解性的因素,考点聚焦,1.影响物质溶解性的三大因素:、。 2.物质的溶解性与溶质质量、溶剂质量无关,但设计对比实验时,应取等量的溶质和溶剂,以利于实验现象的观察和比较。 3.应用:用酒精、汽油、氯仿和苯等溶剂溶解某些在水中难溶的物质。,溶质性质,溶剂性质,温度,课前双基巩固,考点二饱和溶液与不饱和溶液,1.概念: , ,不能再溶解某种溶质的溶液,叫作这种溶质的饱和溶液;还能继续溶解某种溶质的溶液,叫作这种溶质的不饱和溶液。 2.判断方法 （1）观察溶液底部有无未溶解的溶质,若有,则是溶液;若无,则既可能
2、是饱和溶液,也可能是不饱和溶液。 （2）当溶液中没有未溶的固体溶质时,可向溶液中加入少量相应的溶质,若,则原溶液是饱和的;若,则原溶液是不饱和的。,在一定温度下,一定量的溶剂里,饱和,溶质不溶解,溶质继续溶解,课前双基巩固,3.相互转化（大多数固体物质）,增加,升高,降低,增加,蒸发,课前双基巩固,（1）一定温度下,向氯化钠饱和溶液中加入少量硝酸钾晶体,硝酸钾晶体不溶解 （） （2）升高温度一定能使饱和溶液变成不饱和溶液（） （3）饱和溶液一定是浓溶液,不饱和溶液一定是稀溶液 （） （4）相同温度下,同种物质的饱和溶液一定比不饱和溶液浓 （）,易错判断,【答案】 （1）（2）（3） （4）,课
3、前双基巩固,考点三溶解度,在一定温度下,100 g,饱和,质量,课前双基巩固,2.常温下溶解度和溶解性的关系,课前双基巩固,（1）80 时100 g水可以溶解169 g硝酸钾,因此80 时硝酸钾的溶解度为169 g （） （2）20 时碳酸钠的溶解度为21.5 g,此温度下碳酸钠饱和溶液的溶质质量分数为21.5% （） （3）硝酸钠的溶解度为88.0 g,因此硝酸钠属于易溶物 （）,易错判断,【答案】 （1）（2）（3）,课前双基巩固,考点四溶解度曲线,1.概念:指溶解度随温度变化的曲线。横坐标表示,纵坐标表示。 2.含义 （1）曲线上的点表示某物质在某一温度下的溶解度。 （2）曲线的走向表示
4、某物质的溶解度随温度的变化情况。 （3）两条溶解度曲线的交点表示两种溶质在某一温度下有相同的溶解度。 （4）曲线下的点表示某一温度的不饱和溶液。,温度,溶解度,课前双基巩固,3.规律:大多数固体物质的溶解度随温度的升高而增大,如;少数固体物质的溶解度受温度的影响很小,如;极少数固体物质的溶解度随温度的升高而减小,如 。 4.应用 （1）查找某一温度下物质的溶解度。 （2）比较某一温度下两种物质溶解度的大小。 （3）选择某种物质从溶液中结晶的方法。 （4）选择合适的方法将溶解度曲线上的点与曲线下方的点进行转化。,KNO3,NaCl,Ca（OH）2,课前双基巩固,考点五物质的结晶,物质的结晶方法分
5、为和。固体物质的溶解度受温度影响较大的物质结晶时,一般用;溶解度受温度影响较小的物质结晶时,一般用。,蒸发结晶,降温结晶,降温结晶,蒸发结晶,课前双基巩固,（1）提纯含有少量氯化钠的硝酸钾溶液应采用蒸发结晶法 （） （2）析出晶体后,溶液中溶质质量分数一定减小（）,易错判断,【答案】 （1）（2）,课前双基巩固,考点六粗盐提纯,1.实验步骤和装置,课前双基巩固,课前双基巩固,1.为了研究物质的溶解现象,设计并进行了如下实验。 （1）对比实验的现象,可得出的结论是 。 （2）设计实验的目的是 。,【答案】 （1）同种溶质在不同溶剂中的溶解性不同 （2）验证不同溶质在同一种溶剂中的溶解性不同,题组
6、1影响物质溶解性的因素,对点演练,课前双基巩固,2.要使接近饱和的硝酸钾溶液变成饱和溶液,以下措施中不能达到目的的是 （） A.恒温蒸发溶剂 B.加水 C.降低温度 D.加入适量硝酸钾,题组2饱和溶液与不饱和溶液,【答案】 2.B,3.能证明某KNO3溶液在20 时已达到饱和状态的叙述是 （） A.温度不变时,向该溶液中加入少量水,溶质的质量分数变小 B.取少量该溶液,降温至10 ,有KNO3晶体析出 C.取少量该溶液,升温后无KNO3晶体析出 D.温度不变时,向该溶液中加入少量KNO3晶体,晶体不再溶解,3.D,课前双基巩固,4.对“20 时,硝酸钾的溶解度为31.6 g”这句话解释正确的是
7、 （） A.20 时,100 g硝酸钾溶液中含有31.6 g硝酸钾 B.在100 g水中溶解31.6 g硝酸钾就达到饱和状态 C.20 时,100 g水中溶解31.6 g硝酸钾就达到饱和状态 D.20 时,31.6 g硝酸钾被水溶解,【答案】C,题组3溶解度,课前双基巩固,题组4溶解度曲线,5.图13-1是硝酸钾的溶解度曲线。下列说法错误的是 （） A.硝酸钾的溶解度随温度的升高而增大 B.降低温度可以使接近饱和的硝酸钾溶液变饱和 C.60 时120 g硝酸钾与100 g水充分混合可以形成饱和 D.60 时硝酸钾溶液中溶质质量分数一定大于30 时硝酸钾溶液中溶质质量分数,图13-1,【答案】D
8、,课前双基巩固,6. 如图13-2表示的是a、b、c三种物质的溶解度曲线。请回答: （1）t2 时,比较三种物质的溶解度大小:。 （2）t2 时,将质量为30 g的a物质加入到50 g水中,形成的溶液质量为。 （3）a中含有少量b时,提纯a的方法是。 （4）t1 时,在不改变溶质和溶剂的条件下,若将c物质的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是。,图13-2,【答案】 （1）abc （2）75 g （3）降温结晶 （4）升高温度,课前双基巩固,题组5物质的结晶,7.KNO3和KCl在不同温度时的溶解度如表所示,请回答下列问题: （1）10 时,131 g饱和KCl溶液,蒸发10 g水后,再降温到10
9、,可析出KCl晶体的质量为。 （2）如图13-3所示,20 时,将盛有饱和KNO3溶液的小试管放入盛水的烧杯中,向水中加入某物质后,试管中有晶体析出。加入的物质可能是下列中的（填序号）。 A.氢氧化钠固体 B.生石灰固体 C.硝酸铵固体,图13-3,课前双基巩固,课前双基巩固,题组6粗盐提纯,8.对一定质量的粗盐（含泥沙）进行初步提纯。 （1）实验主要步骤:称量与、过滤、蒸发;实验中多次使用玻璃棒。过滤时它的作用是;蒸发时,待蒸发皿中出现时停止加热。利用余热将滤液蒸干。 （2）下列因素会导致获得的精盐质量偏小的是 （填序号）。 a.蒸发时液滴溅出 b.过滤时,滤纸破损 c.粗盐中加入过量的水
10、d.过滤后,滤纸上的泥沙未用水冲洗,【答案】（1）溶解引流 较多量固体（2）ad 【解析】 （2）蒸发时液滴溅出,氯化钠溶液减少,导致所得精盐质量偏小;过滤时滤纸破损,有泥沙进入到滤液中,导致所得精盐质量偏大;粗盐中加入过量的水,只会延长蒸发时间,不会影响精盐的质量;过滤后滤纸上的泥沙未用水冲洗,泥沙表面残留氯化钠溶液,导致所得精盐质量偏小。,高频考向探究,例1 2018嘉兴 硝酸钾的溶解度随温度升高而增大。如图13-4是有关硝酸钾溶液的实验操作及变化情况。下列说法正确的是 （） A.操作一定是降温 B.操作一定是加溶质 C.与的溶质质量一定相等 D.与的溶质质量分数一定相等,考向一溶解度、溶
11、解度曲线及溶质质量分数（6年6考）,【答案】D 【解析】 操作是将不饱和溶液转化为饱和溶液,不一定是降温,也可能是增加溶质、蒸发溶剂,A、B错误;是一定温度下的不饱和溶液,转化为的过程中,有硝酸钾析出,与的溶质质量不一定相等,C错误;与均为相同温度下的饱和溶液,溶质质量分数一定相等,D正确。,图13-4,高频考向探究,例2 2018徐州市区一模 图13-5是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线。下列说法错误的是 （） A.A点表示20 时甲、乙溶解度相等 B.30 时,30 g甲物质中加入50 g水 ,充分溶解后得到72.5 g溶液 C.甲中混有少量丙,可用冷却热饱和溶液 的方法提纯甲 D.将3
12、0 时甲、乙、丙三种物质的 饱和溶液分别降温到10 ,它们的溶 质质量分数都发生改变,【答案】D 【解析】 30 时,100 g水中最多溶解45 g甲,即50 g水中最多溶解22.5 g甲,故得到72.5 g溶液;甲和乙的溶解度随温度降低而减小,降温时饱和溶液产生结晶现象,溶质质量分数减小,而丙则由饱和状态变成不饱和状态,溶质质量分数不变。,图13-5,1.2018徐州 甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图13-6所示,从中获取的信息正确的是（） A.蒸发溶剂可使丙的饱和溶液变为不饱和溶液 B.t2 时,100 g甲的饱和溶液降温至t1 ,析出甲的质量为15 g C.t1 时,甲、乙、丙三种
13、溶液所含溶质的质量可能相同 D.t2 时,甲、乙、丙的饱和溶液降温至t1 ,所得溶液的溶质质量分数大小顺序为乙甲=丙,高频考向探究,直击中考,图13-6,高频考向探究,【答案】C 【解析】 蒸发溶剂能使不饱和溶液变成饱和溶液,A错误;根据溶解度曲线可知,t2 时,当125 g甲的饱和溶液降温至t1 ,析出甲的质量才能为15 g,B错误;因为溶质质量=溶液质量溶质质量分数,只要三种溶液的质量符合相关条件,所含溶质的质量是可以相同的,C正确;降温时,甲、乙溶解度减小,溶液中溶质质量分数降低,丙的溶解度增大,故丙的溶质质量分数不变,因此所得溶液的溶质质量分数大小顺序为乙甲丙,D错误。,2.2017徐
14、州 根据如图13-7所示物质的溶解度曲线,判断下列说法正确的是 （） A.将乙的饱和溶液过滤,能得到不饱和溶液 B.t1 时,甲溶液、乙溶液的溶质质量相等 C.t2 时,185 g甲溶液降温至t1时,能析出49 g晶体 D.将26%的甲溶液从t2 降温到t1 时,溶质质量分数不变,高频考向探究,图13-7,3.2014徐州 溶解度曲线是物质溶解性的直观体现,如图13-8是a、b、c三种物质的溶解度曲线,下列说法正确的是 （） A.a物质的溶解度大于b物质 B.c物质的溶解度随温度的升高而增大 C.使b物质结晶析出主要采用降温的方法 D.t2 时,a、b两种物质饱和溶液的溶质质量分数相等,高频考
15、向探究,图13-8,4.2013徐州 如图13-9是A、B两种固体物质的溶解度曲线,下列说法错误的是 （） A.A物质的溶解度随温度的升高而减小 B.t1 时A物质和B物质的溶解度相等 C.降温能使B物质的饱和溶液变为不饱和溶液 D.t2 时,100 g水中溶解25 g A物质恰好达到饱和,高频考向探究,图13-9,【答案】A 【解】 A物质溶解度随温度的升高而增大。,5.2015徐州 现有一瓶混有少量氯化钾的硝酸钾粉末,请参照如图13-10所示KCl和KNO3的溶解度曲线,回答下列问题。 （1）t 时KCl的溶解度（填“大于”“小于”或“等于”）KNO3的溶解度。 （2）60 时g KNO3
16、溶于50 g 水中恰好形成饱和溶液。 （3）设计实验方案提纯KNO3。 实验方案:在提纯混有少量氯化钾的硝酸 钾时,先在较高温下将混合物溶于水中形 成热的浓溶液,然后,即有大量硝 酸钾晶体析出,再进行操作,即可分离得到较为纯净的硝酸钾晶体。,高频考向探究,图13-10,【答案】（1）等于（2）55 （3）降温过滤 【解析】（2）60 时硝酸钾的溶解度为110 g,所以50 g水中最多溶解55 g硝酸钾。（3）由于硝酸钾的溶解度受温度变化影响大,应采用降温结晶的方法提纯。提纯时,将热的浓溶液降温,析出晶体后,再进行过滤,即可得到较为纯净的硝酸钾晶体。,高频考向探究,考向二粗盐提纯（6年4考）,例
17、3 2017邵阳 在“粗盐中难溶性杂质的去除”实验中,操作步骤为:溶解、过滤、蒸发、计算产率。下列各步骤中的一些做法正确的是 （） A.溶解:用玻璃棒搅拌以加速溶解 B.过滤:直接将粗盐水倒入漏斗中 C.蒸发:等蒸发皿中水分蒸干便停止加热 D.计算产率:将精盐直接转移到天平的托盘上称量,【答案】 A 【解析】 过滤时应用玻璃棒将粗盐水引流到漏斗中;蒸发时当蒸发皿中出现较多量固体时停止加热,利用余热蒸干剩余水分;计算产率时,将精盐转移到纸上,再放到天平的托盘上称量。,6.2018徐州市区一模 某校化学兴趣小组欲将粗盐提纯,再用制取的精盐配制7.5%的氯化钠溶液100 g。下列说法不正确的是 （） A.配制溶液时要称量7.5 g氯化钠,量取92.5 mL的水 B.本实验多次使用玻璃棒,有三种作用:搅拌、引流、转移 C.本实验的主要步骤是溶解、过滤、蒸发和计算、称取、量取、溶解、转移 D.本实验提纯的氯化钠可能不纯,导致配制的氯化钠溶液质量分数偏大,高频考向探究,直击中考,【答案】 D 【解析】 若氯化钠样品不纯,则溶质质量偏小,使溶质质量分数偏小。,
江苏省徐州市2019年中考化学复习 第6章 溶解现象 第13课时 物质的溶解性课件.ppt
