夹湖中心小学“中国梦”活动方案-定稿-

《夹湖中心小学“中国梦”活动方案-定稿-》由会员分享，可在线阅读，更多相关《夹湖中心小学“中国梦”活动方案-定稿-（5页珍藏版）》请在装配图网上搜索。

1、夹湖中心小学“我的中国梦”主题教育活动方案 为深入学习宣传贯彻党的十八大精神，全面贯彻党的教育方针，围绕立德树人根本任务，深入开展中国特色社会主义宣传教育，引导广大学生为实现国家富强、民族复兴、人民幸福的伟大“中国梦”而发奋学习、不懈奋斗，根据龙南县教体局2013218号文件龙南县教体局关于在全县教育系统深入开展“中国梦”主题宣传教育活动的通知要求，我校组织开展“我的中国梦”系列主题教育活动。一、指导思想： 高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，对广大学生进行爱国主义、集体主义、社会主义教育。通过丰富多彩、生动活泼的形式，教育引导广大师生深刻领会实

2、现中华民族伟大复兴是中华民族近代以来最伟大的梦想；深刻领会每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运紧密相连；“中国梦”的实现需要广大教师和青少年学生坚定理想信念，勤奋工作，励志刻苦学习，积极投身实践，为把我们的国家建设好、发展好而努力奋斗。二、活动目标： 通过“我的中国梦”系列主题教育活动的开展，教育学生将个人成长与祖国发展紧密结合，让学生树立正确的世界观、人生观、价值观，帮助学生确立积极的奋斗目标、价值取向和精神追求，培养学生的爱国主义情感，增强学生对中华民族伟大复兴的信心，展示学生朝气蓬勃、昂扬向上的精神风貌。 三、实施步骤第一阶段：宣传发动，精心部署（9月16日前）1、统一思想，提高认识

3、。深刻领会“中国梦我的梦”主题教育活动的重要性与紧迫性，少先队大队部带头，利用升旗仪式、校园板报、班级板切实做好活动的宣传发动工作，统一思想。2、精心部署、明确职责。为此，学校成立“我的中国梦”主题教育活动领导小组，小组成员及分工如下：组 长： 张炳胜副组长： 钟慧政 肖芸 赖建锋成 员： 各年级班主任及任课教师 第二阶段：开展活动，全面落实（9月16日至11月29日）活动要融入师生的学习生活之中，积极探索适应师生身心特点、思想实际和理解接受能力教育活动途径和方法，在班会课、品德与社会课、国旗下讲话等活动中渗透教育，教育内容包含团结友善、勤俭节约、廉洁诚信、遵纪守法、勇担责任、胸怀大志、励志成

4、才等主题。引导学生从具体事情做起，从一言一行做起，培养我校全体师生良好的爱国主义情感。活动安排：9月16日前1、开展“我的中国梦”主题升旗仪式。将升旗仪式作为“我的中国梦“宣传教育的重要载体，做好全校师生的动员工作，取得本校主题教育活动。利用黑板报、宣传栏等形式，宣传“中国梦”提出的背景及内涵等，营造活动气氛。9月16日10月31日2、开展“推广普通话，共筑中国梦”主题班会活动为落实党的十八大报告关于“推广和规范使用更加通用语言文字”战略目标，积极响应并实施习近平总书记提出的构筑中华民族伟大复兴中国梦的宏伟目标，结合中国梦的教育宣传工作，要求各班组织开展一次以“推广普通话，共筑中国梦”为主题的

5、班会活动，倡导“用普通话讲述中国梦，用规范字书写中国梦”，共筑语言文字中国梦。3、开展“中国梦我的梦”征文大赛。组织开展以“中国梦我的梦”为主题的征文大赛活动。活动对象为全体在校学生。征文内容围绕近代以来中国人民坎坷追梦历程的深刻启示，围绕新中国建立以来特别是改革开放30年以来的辉煌成就，广泛发动学生讲述自己亲历亲见的“中国梦”，用文章记录和表达爱国之心、强国之愿、报国之志，强化对自身责任和使命的认识，树立以实干兴邦精神奋力实现中华民族伟大复兴的光荣梦想。4、开展“中国梦，夹湖情”文艺展演活动。以纪念新中国成立64周年文艺汇演等为载体，借举办“中国梦，夹湖情”文艺展演活动机会。以一批思想性艺术

6、性观赏性相统一的“中国梦”主题文学艺术作品，着力讴歌伟大的祖国、伟大的人民、伟大的中华民族，激发师生的民族情、爱国心。11月1日11月29日5、演讲比赛。组织开展以“我的中国梦”为主题的演讲竞赛。学校各年级组织广大学生开展“我的中国梦”主题演讲活动，内容围绕深入学习贯彻党的十八大精神，解读“中国梦”的历史底蕴和时代内涵，以及我国革命、建设和改革的历史进程、辉煌成就、宝贵经验和前进方向，教育引导学生全面准确地理解党的路线、方针和政策。6、影视教育。组织开展“放飞梦想，励志青春”青春励志电影展播、青春励志书籍推荐、青春励志歌曲传唱等活动。根据教育部向全国青少年学生推荐的100部爱国主义影视片和10

7、0本优秀励志图书，组织广大学生观看励志电影、阅读励志图书，传唱励志歌曲，着力推动用实现中华民族伟大复兴的“中国梦”培养学生、凝聚学生、激励学生，营造良好的校园文化氛围。7、绘画大赛。组织开展“最美中国”主题书法绘画大赛。各学校要组织广大学生利用书法绘画通过自己独特的视角和全新创意，对充满激情、充满艰辛、充满希望的“中国梦”进行形式多样的演绎，推出一批有创意的作品，展现“中国梦”的强大凝聚力、感召力，提升学生群体的文化追求。8、树典型。大力培育选树师生先进典型。以选树身边的典型为重点，抓好用好典型，传播放大立德树人的正能量，用“中国梦”凝聚强大精神能量，激励广大师生学习先进、崇尚先进、争当先进第

8、三阶段：总结深化，巩固提高少先队牵头总结“我的中国梦”主题教育活动中出现的好载体，好方法，写出活动开展情况的书面总结，并于11月29日前将活动的情况（总结、相关文件、以及影像图片资料汇总）报教体局办公室。电子邮箱：。四、工作要求1、统一认识，加强领导。“我的中国梦”主题教育活动是贯彻落实党的十八大精神的重要举措，是我校响应教育部德育教育的重点工作，各班各组要高度重视，加强组织领导，认真贯彻落实。2、广泛宣传，深化影响。学校各相关部门要结合自身工作，突出学校特色，加大宣传力度，根据不同时段的活动内容设计相应的宣传方案，做到日常宣传不断线，重点宣传掀高潮，为“我的中国梦”主题教育活动营造良好的舆论氛围。3、明确责任，有序推进。各部门明确本部门工作内容，及时与其他部门进行协调，避免本次“我的中国梦”教育活动与教学工作的任何冲突，做到明确目标，及时沟通。使得本次活动扩大覆盖面、受教育面的同时，不影响师生正常的教学、科研和学习秩序。确保活动顺利进行。 夹湖中心小学 2013年9月