七年级上期中考试测试题

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1、七年级上册语文期中测试卷一、 基础知识及运用（共25分。15每小题2分，67小题每空1分。）1、 请给下列加点字注音。小憩（） 玷（）污倔（）强鹤唳（）2、没有错别字的一项是（）A、蔓湿嶙峋糟蹋头晕目眩B、伶仃辜负寂寥盘虬卧龙C、船舶贪婪训诫可望不可既D、蹂躏宛转发髻反老还童3、填入的短语恰当的是（）我们要把北京建设成为经济发达、_、_的国际化大都市，以实际行动积极申办2008年奥运会。A繁荣文化美化环境B文化和环境繁荣而优美C文化繁荣环境优美D繁荣的文化优美的环境4、对加点词语解释不当的是（）A、山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪（“卧”字用来写村庄，写雪，写它们的状态，情态，仿佛是

2、写活物，活灵活现。）B、放下饱食过稻香的镰刀。（“饱食”这两个字形象生动，拟人手法让人联想到农民割稻谷的丰收场面。）C、响亮的天气，反有点叫人害怕。（响亮：指声音很大很清晰，写出了热带地区的热闹繁杂。）D、理想如果给你带来荣誉，那只不过是它的副产品。（副产品：附带产生的物品，这里指理想实现了，社会给你荣誉，这种荣誉只不过是理想的副产品。5、下列朗读停顿有误的一项是（）A、知之/为知之，不知/为不知，是知/也。B、平凡的人/因有理想/而伟大。C、东临/碣石，以观/沧海。D、舌一吐/而/二虫尽为所吞。6、按课文原句填空。（每空1分，共10分）(1)我提醒自己，不要想着_,而要着眼于那最初的一小步，

3、 _,直到抵达我所要到的地方。(2) _,禅房花木深。(3)老骥伏枥，志在千里。_,_。(4)我寄愁心于明月，_。(5)_。夕阳西下，_。(6)定神细视，_，_，以土砾凸者为丘，神游其中，_。7、按要求写出文言句子。（每空1分，共5分）（1）论语中谈学习与思考的关系的句子是_，_。（2）钱塘湖春行中点染了西湖杂花闪眼，嫩草茵茵的勃勃生机的诗句是_，_。（3）宋代名臣包拯清正廉明，断案料事如神，_。（空白处填童趣中的一个成语。）二、 阅读理解（45分）（一）文言文（15分）子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”子曰：“三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。”曾子曰：“士不可以不弘

4、毅，任重而道远。仁以为己任，不亦远乎？”子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”8、解释下列加点的字词。（4分）(1)内自省也_。(2)士不可以不弘毅_。(3)勿施于人_。(4)然后知松柏之后凋也_。9、翻译。（4分）(1)见贤思齐焉，见不贤而内自省也。_。(2)岁寒，然后知松柏之后凋也。_。10、填空。（7分）（1）“_”,这句话说明一个人要经得起考验。（2）选文第三则中，“士不可以不弘毅”的原因是“_”,“重”表现在“_”，“远”表现在“_”。（3）文中有些词句已成为成语保留下来，请写出两个来:_,_。（二）课内阅读

5、（21分）我不由得停住了脚步。从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条幅上，泛着点点银光，就像迸溅的水花。仔细看时，才知那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。这里春红已谢，没有赏花的人群，也没有蜂围蝶阵。有的就是这一树闪光的、盛开的藤萝。花朵儿一串挨着一串，一朵接着一朵，彼此推着挤着，好不活泼热闹！“我在开花！”它们在笑。“我在开花！”它们在嚷。每一穗花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就是一个

6、小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱，船舱鼓鼓的；又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。那里装的是什么仙露琼浆？我凑上去，想摘一朵。但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的焦虑和悲痛，那时关于生死谜、手足情的。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼罩着我。忽然记起十多年前家门外也曾有过一大株紫藤萝，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵从来都稀落，东一穗西一串伶仃地挂在树梢，好像在试探什么。后

7、来索性连那稀零的花串也没有了。园中别的紫藤花架也都拆掉，改种了果树。那时的说法是，花和生活腐化有着必然联系。我曾遗憾地想：这里再也看不见藤萝花了。过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中，我不觉加快了脚步。11、给加点字注音。（2分）（1）迸溅( ) （2）沉淀( )（3）伫立( )（4）枯槐( )12、作者描写藤萝花，主要从形色味进行的，试找出相应的有关句子。（6分）（1）形： 总体：_。局部：_。(2)色：_。（3）味：_13、“每一朵盛开的花像是一个小小的张满了的帆。”一句把_比作_，形象的描绘了紫藤萝花的_。（4分）14、第段首句有什么作用？（3分）