北师大版-小学五年级语文上册第五单元《生命与水》.ppt

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1、北师大语文五年级上册 生 命 与 水,生命与水,蕴藏 奥秘 血液 骨骼 摇篮 提炼 储存 胃病 肝脏 分泌 搅碎 循环 废物 尿液 溶解 排泄 润滑剂 腹泻 繁育 润滑 警惕 调节 维持 消耗 氧气 水杯 不解之谜 昼夜不停 吐故纳新 新陈代谢 不言自明 质优价廉 尽职尽责,吐故纳新:原指人呼吸时，吐出浊气，吸进新鲜空气。现多用来比喻扬弃旧的、不好的，吸收新的，好的。,新陈代谢:陈：陈旧的；代：替换；谢：凋谢，衰亡。指生物体不断用新物质代替旧物质的过程。也指新事物不断产生发展，代替旧的事物。,溶（ ）熔（ ）榕（ ） 泄（ ）泻（ ） 唾（ ）捶（ ） 惕（ ）踢（ ） 剂（ ）济（ ） 疫（

2、 ）役（ ） 费（ ）废（ ） 秘（ ）泌（ ）,形近字组词,一、判断 1、水占体重70%，说明水是生命的重要组成部分。( ) 2、 人靠淋巴液保持体温正常。( ) 3、商店里的饮料滋味虽好却能引起发胖。( ) 4、眼球能东张西望，因为有泪水滋润。( ) 5、商店里卖的饮料滋味虽好却能引发肥胖。（ ） 二、选择 1、（ ）能把灰尘等不洁的东西 排出体外。 2、“水能调节体温”指的是（ ）的作用。 3、（ ）应喝一杯水。 4、 最好的饮料是（ ）。,课堂检测,呼吸和出汗；腹泻和出汗,血液、汗液、泪水,每天早晨；两顿饭之间；每天,饮料；白开水、自然冷却的新鲜白开水,填空 1、出汗的作用有:A（ ）

3、B（ ） 2、因为人体能（ ），所以把人体比喻为一个加工厂。 3、把水比喻为护卫兵，是因为水有（ ）的功能。 4、写出10个与生命和水都有关的字（ ） 5、人每天应补充大约（ ）千克水。,回顾课文内容，将你记住的有关水的内容写下来，看看能记住什么，再对照一下下面的提纲。,（7）总 水构成生命 水维持生命,写比较详细的提纲，可以帮助我们更具体的把握内容要点和作者思路，提纲可以用图表的形式还可以用语句陈述,自读课文，解决问题,1、人体与水有怎样密切的关系？ 2、水在我们的生命中充当了哪些角色呢？请从文中找出来。 3、学习课文后，你知道怎样喝水了吗？,生理学角度分析,水是生命的摇篮。,水是人体进行新

4、陈代谢的大功臣。,水是人体的“润滑剂”。,水保持体温稳定,水保卫人的肌体,水的作用,水构成了生命，也维持哦生命。,水就是生命,水构成生命 水维持生命,1、人是由什么构成的？,2、细胞内含量最大的是什么？,细 胞,水,为什么说水是生命的摇篮？,返回,作为一种生物，人体也是由细胞构成的。生命的活动，就是细胞不断分裂、生长、衰老、死亡的过程。可是你知道吗？一般的细胞中至少含有70%的水。如果你有50千克重，那么，水差不多占了35千克。血液中有大约90%的水，肌肉中水占70%左右，即使是骨骼也有20%以上的水。可以说，没有水，就没有生命，也没有我们人。水是生命的摇篮。 思考：为什么说“水是生命的摇篮”

5、？这一段运用哪些说明方法？，这些说明方法有什么作用？文中的划线词语能去掉吗？,水是生命的摇篮,品读课文，体会水对人体的重要作用,水是人体进行新陈代谢的大功臣,阅读第三自然段思考： 什么叫“新陈代谢”?人体内的新陈代谢的过程是怎样的?,品读课文，体会水对人体的重要作用,用新鲜的替换老旧的，这个过程是新陈代谢。,口、胃、肝、脾、肠等消化器官,消化液,血液、淋巴液,身体的各个器官,送到相应的器官,呼吸、汗液、尿液,分泌,搅碎、溶解、吸收、提炼、储存营养,营养和氧气,废气和二氧化碳,因为不断地吐故纳新，人体才能获得能量、保持活力，才能行动、思考、说话，才能生长、繁育。,人体新陈代谢的过程：,水是尽职尽

6、责的防卫兵,1、默读课文第4、5、6自然段，说说水在人体中还有哪些作用？请找出各个自然段所运用的说明方法，体会这些说明方法的好处，在书上做好批注。 润滑器官、调节体温、护卫肌体的作用。 2、阅读第7自然段，思考：液、汗、泪、尿、泄,齐读,你发现了什么?这段列举地震和矿难存活者的例子用来说明什么？ 它们都和水有关, 都和我们人体的排泄有关，都与我们的健康息息相关。,品读课文，体会水对人体的重要作用,蛋白质、脂肪、糖（营养）,口、胃、肝、脾、肠（消化器官）,口（搅碎）胃（溶解） 脾（吸收）肠（运输）,血液、淋巴液,水,新陈代谢的大功臣,返回,润滑剂,调节体温,保护肌体,写水对人体的作用,泪水、唾液

7、,泪水、消化液,举例子,泌、液、汗、泪、泄、润、滑,字形解释,总结,水维持生命,水在我们的生命中充当了哪些角色呢？课文在这里运用的是什么说明方法来写的？,技艺高超的化学师 优秀的运输兵 体温的调节器 良好的润滑剂 人体的卫士,打比方,人体能站、行、跑、跳，机器能拉伸、转动、摇摆，所以把人体比喻为机器。 ，所以把人体比喻为加工厂。 ，所以把人体比喻为摇篮。 ，所以把人体比喻为大功臣。 ，所以把人体比喻为护卫兵。,2000毫升,8杯水,列数字,买饮料喝，含糖量高，会导致肥胖,白开水清洁、解渴、价廉,作比较,课堂反馈： 说说下面句子运用了哪些说明方法？ 1、水是生命的摇篮。 （ ） 2、血液中有大约

8、90%的水，肌肉中水占70%左右，即使是骨骼也有20%以上的水。（ ） （ ） 3、地震和矿难存活下来的人证明，不吃饭可以坚持几十天，没有水一个星期也活不成。 （ ） 4、人体每天排泄、蒸发、呼出的水分超过了2000毫升，有消耗，就要有相应的补充，每个人每天都应喝上大约8杯水。 （ ）,既然水对人体如此重要，我们就应当养成喝水的良好习惯，喝水也要讲究科学。,喝什么 怎么喝,怎样喝水？,通过学习，你知道了哪些科学的喝水方法？ 考考你：根据你平时的了解，我们喝水还必须注意哪些问题呢？,在两顿饭之间至少应喝上一杯水。 多喝水，少喝饮料。 喝自然冷却的新鲜白开水。 每天早晨喝一杯淡盐水。,科学饮水,人

9、体每摄入1卡路里热量的食物就要同时摄入1毫升的水分才能维持体内代谢平衡。一般人每天需要摄入1.52升的水量，相当于8杯(每杯200毫升左右)。 然而也不是每天喝足1.5升水就完成任务了。我们平时吃的食物中，比如蔬菜、水果、饮料等都含有水分，如果你每天又是吃水果又是喝汤，然后再喝足足的8杯水，就有可能摄入水量过多了。,饭后不宜喝太多的水，因为饮水太多只会把胃中的消化液冲淡，影响食物的消化吸收。 最好是喝温开水。冰水会刺激肠胃，使消化分泌受阻，加重消化器官的负荷，导致消化不良。切忌饮用生水。 牛奶、果菜汁、汤等也要计入每天的饮水量中，防止饮水量过多给肾脏带来负担。 夏季、运动等出汗多的时候可以适当

10、补充淡盐水，补充流失的体液。,水资源现状,我国的“水”存在两大主要问题：一是水资源短缺，二 是水污染严重。 有资料显示，我国是一个干旱缺水严重的国家。人均 淡水资源仅为世界平均水平的1/4、在世界上名列110位，是 全球人均水资源最贫乏的国家之一。人均可利用水资源量仅 为900立方米，并且分布极不均衡。20世纪末，全国600多 座城市中有400多个城市存在供水不足问题，其中比较严重 的缺水城市达110个，全国城市缺水总量为60亿立方米。,在我们国家西部一个很贫困的山区，那儿常年缺水。那里劳作的牛，一整年就几乎是干渴着身体。也许它们已经在渐渐的去适应这种恶劣的环境，也不得不去习惯环境。但是，水是

11、生命的源泉！ 山区里的饮用水是由地方政府提供的，每月派遣送水车到村里，由村长平均分配。送水车开在崎岖的山路上，一路巅跛，有些水就落到了地面，这时车后面总会跟着牛。它们在吸取快被土地吸干的水份。 然而在一次送水的途中，却被一头老牛挡住了道。任凭谁也拉不到它。 老牛的主人用鞭子一个劲儿的抽打着老牛干瘦的身体。谁都能够明白老牛不肯离开的原因，可相比之下，水更加的珍贵。 牛背被打得满是血痕，老牛却还是一动不动的趴在那儿。此时，水车司机从车内端出了一碗水，对无奈又心疼老牛的主人说：“别打了，这是我带来喝的水，给它喝一些吧，看样子实在是不行了。” 这碗水放到了老牛面前，可只见老牛流下了泪，然后朝身后“哞，哞”地叫了几声。在场的人都觉得奇怪，老牛吃了这么多苦，不是为了喝到水吗？ 却见一头小牛从不远处跑来，趴在老牛身边，对着碗里的水，大口大口贪婪喝着。而老牛只是用舌头舔了舔小牛嘴边的水滴子。 原来老牛拼了命去拦截水车，为的就是让自已的孩子能够喝到水。,关于水的故事,