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1、第1单元、塑造健康人格,第1课、珍爱生命 珍爱自己,教学目标,1、了解生命的神奇性和珍贵性； 2、知道生命具有独特性，每个人的生命都是有限的； 3、知道珍爱生命需要关注生命安全； 4、懂得珍惜时间，让生命充实而且有意义。,一、生命是神奇的,畅所欲言,我最喜欢的生命体 （动物、植物、微生物等）,可爱的生命,美丽的生命,显微镜下神奇的生命,孕育中的生命,归纳： 1、生命是神奇的。生命是大自然的奇迹，是地球上最珍贵的财富，世界因生命而精彩。 2、人类的生命是自然界长期进化的产物，是自然界的杰作，是宇宙中的奇迹。 3、我们每一点细小的成长和进步，都离不开社会的关心和帮助。我们应该敬畏生命，尊重生命。,
2、二、生命是珍贵的,1、每个人的生命都是独特的。 正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，个人都是独一无二的。有自己独特的风格和特点。,2、生命的珍贵，还在于它不可重复。,生命是珍贵的,生命的独特性,生命是有限的,阅读材料，思考问题,5月18日在汶川县映秀镇经过8个小时的奋力救援，将被埋在倒塌楼房内145、5个小时的53岁的沈培云成功救出。 5月19日，从5月12日14时28分地震发生时起，王春邦被困长达164小时30分钟，他的被救创造了一个生命的奇迹。 5月20日凌晨马元江成功救出。此时距5月12日14时28分大地震发生，已近179个小时。 5月20日18时许,在彭州银厂沟营救出一位60岁的老太
3、太,她被困石缝中196小时。,他们求生的信念让他们创造了奇迹。 启示：一个真正的珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大的挫折，都是不会放弃生的希望的。,思考：危难中，他们是如何创造生命的奇迹的？给我们什么启示？,三、珍爱生命，需要关注生命安全,房屋着火了，你知道怎样保护自己吗？,老婆啊，快走，东西不要拿了!,先考虑什么方法是最安全的。,想一想：为什么珍爱生命需要关注生命安全？,1、拥有健康的生命，是学习、工作和享受生活的前提。 2、离开健康的生命，其他的一切都无从谈起。 3、珍爱生命，树立生命安全意识，呵护好自己的生命。 4、当我们的生命健康受到不法侵害时，要学会用法律武器维护自己的权利。,
4、四、珍爱生命，让生命变得充实,一粒种子改变世界,袁 隆 平,1、生命的意义在于奉献，能够对自己负责，对社会有所贡献，我们的生命就有意义了。,2、对我们青少年来说，我们应该珍惜时间，好好学习，努力提高将来服务人民和奉献社会的本领。,珍爱生命，让生命变得充实,1、生命是神奇的,4、珍爱生命，让生命变得充实,珍爱自己,小结：本站知识体系：,2、生命是珍贵的,3、珍爱生命，需要关注生命安全,1.2011年4月1日是“国际爱鸟日”。此活动提倡人们爱护、呵护野生动植物。之所以要关爱与呵护地球上的生命,特别是珍惜野生动植物,是因为( )。 生命是地球上最珍贵的财富,多彩的生命构成了缤纷的世界 随意践踏地球上的生命,就是在破坏人类赖以生存的生态环境尊重其他生命就是尊重人类自己 每种生命都有其存在的意义与价值 A. B. C. D. 2.安全教育日当天,日照市公安消防支队及消防志愿者在全市4所学校组织了消防安全培训和逃生疏散演练活动。这( )。 A.说明掌握逃生知识是保护生命健康的唯一途径 B.说明开展对学生的逃生教育是学校的主要任务 C.有益于广大青少年增强安全意识和自我保护能力 D.可以使广大中小学生的生命健康从此免受伤害,【课堂检测】,C,C,
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