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1、_huoyejiaoan_首 页_活 页 教 案镇巴县中小学（幼儿园）课题闻一多先生的说和做 第一课时 万文秀教学目标知识与技能1、积累并掌握“衰微、赫然、迭起、锲而不舍”等词语。2、积累优美的语句，提高运用语言的能力。3、整体把握课文，领会文章的思想内容，过程与方法引导学生反复诵读课文，以领悟文意，受到熏陶，体会语言的优美和抒情性。情感态度与价值观学习闻一多先生为救国救民潜心学术，不畏艰辛的治学精神和面对国民党反动派威武不屈的民族气节。教学重点 反复诵读课文，以领悟文意教学难点体会语言的优美和抒情性。教学准备多媒体课件 导学案教学方法朗读、自主、合作、探究。_huoyejiaoan_续页1
2、1_活 页 教 案镇巴县中小学（幼儿园）教 学 活 动 组 织 流 程修订与补充第一课时一、导入多媒体显示“闻一多画像”，翻看彩图。专注地注视一分钟，你觉得闻一多是怎样的一个人？（鼓励学生各抒己见）（他似乎和鲁迅很相似：清瘦、目光坚定、深邃、嫉恶如仇）那闻一多到底是怎样一个人呢？请看臧克家先生的闻一多先生的说和做。二、通读课文，整体把握 1.这一篇文章不是人物传记，却记叙了闻一多先生的主要事略，表现了他的崇高品格，高度赞扬了他的革命精神。2.这篇文章写得十分精粹，全文只有一千多字，就突出地表现了闻一多先生思想品格的最本质特征。精选的典型事例，精致严谨的结构，精练的诗一般的语言，精当的抒情性议论
3、，使这篇文章充满了感人的力量。 (1)结构严谨。(2)选材精当。(3)精于剪裁。3.语言生动形象，精练含蓄，富于感情和音乐美。(1)生动形象。(2)精练含蓄。(3)富于感情。(4)富于音乐美。（以上主要由学生来完成）三、细读全文，画出精辟的语句，然后复述课文大意，并说出闻一多前期和后期思想品格上的主要特点，前后期有什么变化，又有什么共同的地方。闻先生前期为了探索救国救民的出路而潜心学术，不畏艰辛，废寝忘食，十数年如一日，终于在学术上取得累累硕果。后期则投身于民主运动，敢于为人民讲话，面对凶残的敌人无所畏惧，视死如归，体现出民主战士的大勇，成为中国革命知识分子的楷模。闻先生在前期和后期所走的道路
4、不同，反映了他对社会认识的变化。但作为一名卓越的学者，一名伟大的爱国者，一名言行一致的志士仁人，他却是始终如一的。 四、自由诵读课文。五、布置作业 _huoyejiaoan_续页2_活 页 教 案镇巴县中小学（幼儿园）教 学 活 动 组 织 流 程板书设计闻一多先生的说和做 （1)结构严谨。选材 (2)选材精当。(3)精于剪裁。教学反思与随笔审签人时间_huoyejiaoan_续页3_活 页 教 案镇巴县中小学（幼儿园）导 学 案 设 计班级：七年级（1）（2）班 课型：新授课 时间：2013、4、4执笔人：万文秀 审核人：【学习目标】1理解积累本文生字词，提高理解和运用语言的能力。2引导学生
5、反复诵读课文，以领悟文意，受到熏陶，体会语言的优美和抒情性。3了解夹叙夹议的方法，叙述中的抒情、描写和议论，前后文的过渡和照应。【课前知识准备】一、作者介绍臧克家，诗人。1905年生于山东诸城。从小受家庭影响，喜欢古典诗词和民歌，并目睹农民的苦难生活，引起他深切的同情，这为他后来的诗歌创作，初步奠定了基础。出版的诗集有春风集欢呼集臧克家诗选和长诗李大钊等。粉碎“四人帮”后，诗人又写了不少作品，并任复刊后的诗刊顾问。二、闻一多介绍闻一多，本名家骅，著名诗人、学者、爱国民主战士。1899年11月24日出生于湖北省浠水县一个“世家望族，书香门第”。五四运动时在北京清华学校读书时即参加学生运动，曾代表
6、学校出席全国学联会议。【学习过程】一、自主学习1给加点字注音衰微 校补 弥高 无暇窥园 迭起 排衙 卓越2据拼音写汉字qi而不舍 l尽心血 气冲du 牛 qin心贯注 心会神nng jing乎不同 慷ki淋漓 ww穷年4仿照下面例句写一句话例：他正向古代典籍钻探，犹如向地壳寻求宝藏仿写：例：仰之弥高，越高，攀得越起劲；钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。仿写：二、合作探究学习整体感悟课文后回答1作为学者的闻一多和作为革命家的闻一多是怎样对待“说”和“做”的？2作为学者和革命家的闻一多，具有哪些崇高的品格？3为什么文章最后赞扬闻一多先生是“口的巨人”和“行的高标”？4课文的两个部分之间，是用哪些话过渡的？说说这些话是怎样起过渡作用的？【当堂检测】1、.测一测你的注音速度。 衰（）微（）赫（）然迭（）起高标（） 锲（）而不舍 兀兀（）穷年 沥（）尽心血 2、解释本课所学成语并造句。3、概括闻一多先生的形象【课后拓展】1、 学完本文对自己如何做人及如何学习有什么启示？2、闻一多和臧克家都是诗人，你能各写出它们的一首诗吗？把他们的诗歌抄写下来，并试着分别做150字左右的评价。审阅意见审阅人：时间：
闻一多先生的说和做第一课时教案
